1、议论文说谦虚
(1)、阅读是一种环境上的孤独。阅读是一种心理上的孤独。阅读是一种精神上的孤独。
(2)、(1)不能删去。①本段列举了西汉开国皇帝刘邦因急于求成挑战强敌，令自己险些成为阶下囚，以及英雄航天员翟志刚耐心等待时机，终于一飞冲天，成为中国“飞得最高、走得最快”之人的事例，两者构成正反对比，有力地论证了“无论做什么事，都要有长久耐心”的观点；②两个事例一古一今，使论证更具普遍性，更具说服力。(3分)(2)D(2分)
(3)、切戒浮躁，远离轻狂口出狂言，不如以实绩说话
(4)、无论是普通人，大师，名臣，勇将，还是九当他们使谦之态度成为生活的常态，能够举重若轻，失意时能虚心接受批评，自我反省，以谦卑的态度提升自我修养;得意时诚心接受褒奖，恪守本心，在谦道上一路向前走去，就成为了一名真正有力量的人。谦虚的本质不是进取而是退让，一味示弱、顺从、谦虚不过是小人之谦，君子这谦是有方向与成就的，无往不平形于外，高山仰止蕴其内，唯有平和，才能将谦虚这一美德发扬光大!
(5)、小结一下：像这样拿出充分的事实，拿出充足的理论来证明自己思想观点、让别人相信自己的论点、自觉站在自己一边的文章，就是证明文。换一个角度说，凡是用逻辑证明的方法，证明一个社会普遍适用的道理的文章，就是证明文。以上就是一篇证明文的写作素材。
(6)、那么，我们要怎样克服骄傲，勇攀高峰呢?首先，我们要从心理上打败骄傲，将它扼杀在摇篮里。我们要从心底发问，我今天的学习是否用功?该做的事是否做好?若不用功该如何弥补?其次，我们就要把心中所想的付诸于行动。每天努力学习，课下把没有做好的事补全，尽职尽力地完成每一项工作。
(7)、学会谦让，小鸟们出笼的时候不是争先恐后的，而是井然有序的飞出笼子的;小鱼们出海的时候不是你追我赶的，而是慢条斯理的嬉戏汪-洋的;小马吃草的时候不是蜂拥而上的，而是各奔东西的寻找嫩草的;渔人捕鱼的时候不是集体撒网的，而是各自为营的分头捕捞的;人们挖金的时候不是你抢我夺的，而是分道扬镳的辛勤挖拣的。这，就是学会谦让的最有力的见证!
(8)、
(9)、第⑥段论证的是什么内容？举康有为的例子有什么作用？
(10)、谦让，是正视生活的一种态度。每当我们排着队做些什么时，总是会不由生出“插队”的念头，并安慰着自己说：“没关系，反正别人也那样，也不多我一个”。相信这样的念头每个人心中都出现过吧!正是如此，才形成了一种欺骗自己的方式，不能真实的面对生活，还谈什么谦让，自己不好好做，又怎能想别人谦让于你呢?
(11)、①好问，就是对一切的未知、一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲，是问的基础；
(12)、要求全面理解材料，自主确立论点，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
(13)、“有起码的自信之心，才会有胆量与气魄，才能创新，才能成就事业。”这一句是阐释分论点强调自信的重要性。分论点之后用一句话两句话对分论点作出阐释也是常态，目的是将分论点的内容具体化，简易化，方便读者理解。同时，它也可以把分论点与论据间隔开来，因为“论点+论据”在议论文写作中通常被视为一种毛病。本文三大块的分论点之后都有简要的阐释，就是这个道理。
(14)、⑨我知道，我不可能全部消灭自己身上的小人，但我会对它警惕，以战胜它作为自己为人的快乐。 (选自《杂文选刊》)
(15)、第⑥段运用了什么论证方法？有什么作用?(3分)
(16)、初学写作议论文，最好是用“开门见山”的方法，在文章开头就明明白白地提出论点。
(17)、一般方法：掌握四种论证结构，梳理文章主要内容，通过划分文章层次来判断。
(18)、 ⑤你肯做临时工吗?一般的临时工，就是指苦力。基本上人都有吃苦的能力，所以肯把吃苦的能力使用出来，也会有工作。所谓临时工，帮人家做挑夫，帮人家推车，帮人家打扫。帮人家做杂务，既不需要什么技能，却是生存的本钱，也是最低的生活能力。
(19)、留下来的一条至理名言.谦虚是人的思想修养,其核心是善于发现自己的短处和别人的长处,乐于以彼之长,补己之短。
(20)、第⑩段“这个程度”指的是____________________________________。(3分)
2、谦虚议论文的分论点
(1)、一般这样的文章都是有分论点，分论点的意思有比较鲜明的对立点，或者从正反两个方面来论证。比如说有一篇文章《谦虚使人进步》，文章的前半部分正面说谦虚使人进步，后半部分的分论点是，不谦虚会使人落后，然后分别拿出论据，这样就是对比论证。
(2)、成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚。
(3)、殷仲文这两句话，是用很好的文学技能表达出那种颓唐落寞的情绪。我以为这种情绪是再坏没有的了。无论一个人或一个社会，倘若被这种情绪侵入弥漫，这个人或这个社会再不会有长进，何止没长进，可能什么坏事都要从此孕育出来。
(4)、怎样确定议论文的论点，可根据题目的情况来决定。有的题目本身就是论点，比如《开卷有益》、《有志者事竟成》、《人多力量大》。写文章时只需把题目的意思用一句完整的话表达出来就可以了。也有的题目只规定了论点的范围，比如《说谦虚》、《谈自信》《听课的奥秘》、《怎样对待困难》，写这类题目的文章就需要作者自己确立观点了。还有一种题目由两个或两个以上的词语组成，如《时间与生命》、《理想与实干》、《自信与骄傲》这类文题要求写这两个概念之间的关系，“关系”是论点。再有就是给材料议论文了，这种题目必须先读懂材料、分析材料、正确提炼观点，然后才能进行议论。
(5)、D．放纵体内小人的最终结果会令我们成为人格卑下者。
(6)、谦虚、礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。自古以来，人们有许多这方面的格言警句启迪后人,如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步”。
(7)、著名画家齐白石，有一次看到他的弟子的一张画画得不错，便向其弟子借过来临摹，他的弟子惊讶无比，齐白石说：“我虽然是你的老师，但你不一定就比我差。”他的弟子听后，对老师这种谦虚的态度肃然起敬。
(8)、中国女排曾获五连冠，称雄排坛，为世人瞩目；中国年青的芭雷舞、杂技、歌唱演员在国际比赛中数次获奖，以精湛的表演艺术征服了欧洲的艺术家、评论家，成绩可谓显赫。然而，如果女排姑娘不是在平时千百次训练中一个球一个球地磨练，演员们不是在平时千百次练功时一个个姿势，一个个动作、一个个音符的钻研，苦苦追求艺术的完美，又怎能取得如此巨大的成绩？
(9)、这位世界球星的惊人之语昭示我们要做一个谦逊的人。在胜利与成功面前，我们要时刻牢记：“谦受益，满招损”这一古训。
(10)、③综观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,追根求源,终于把“?”拉直,变成“!”,找到了真理。
(11)、第一个任务，认识什么是证明文——议论文是讲道理的，有一个中心论点，有几个分论点，有一群道理，我们称它为理群。这群道理是有组织的，成系统的，是以理服人的。证明文是议论文的一种，它有几个特点：
(12)、注意：“……的论点”，如果是从全文问论证方法的作用，要写中心论点；如果是从某一段或几段问，要写分论点，分论点往往在论述段落的第一句或最后一句。
(13)、把……和……加以比较，突出强调了……的观点。
(14)、(2)本文第①段引用《易经》中的卦辞，其作用是：①_________________；②___________________；③___________________。(3分)
(15)、请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。是否有想过，传递竟是如此简单?不用兴建电缆，不用高筑电闸，仅仅是真诚的一个笑容，温暖的一声问候，紧紧的一个握手，就能把爱撒播于别人心上。德兰修女用她慈祥的笑容告诉我们，她那传递于各个阴暗的爱，如此温暖直接。她微笑地拥抱艾滋病孤儿，慈祥地问候贫民窟的妇女，没有鄙夷，仅仅是真诚的眼神，就传递了无尽的爱意。还记得刘少奇与挖粪工人的一次紧紧的握手吗?那无尽真诚的紧握，胜过了无数金钱的奖励，因为它传递了人与人之间最温暖的一声鼓励与珍爱。用真诚传递爱意，纯洁无瑕，感人心脾。
(16)、(2014中考)阅读下面文章，完成21—24题。(9分)
(17)、④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
(18)、吃着香喷喷的肉包，小女孩的脸上绽开了一抹大大的笑。一个衣衫褴褛的乞丐缩着身子，蹲在路边。小女孩凝视了一会儿，便把自己手中的另一个肉包放在乞丐的空碗里。阳光洒下，映在包子的褶皱上，正像一个圆圆的脸儿，对着天空，对着街道，对着新的一天，绽开微笑。
(19)、在论证过程中，把两种事物或意思加以对比，或者用一种事物或意思来比照另一种事物或意思，就是对比式。
(20)、学会补写论据。首先要明确补写事实论据还是理论论据，然后考虑论据要与论点保持一致，能够有典型意义，能够支撑论点。如果试题要求做简要分析，则必须围绕论据与论点之间的关系进行。
3、谦虚议论作文
(1)、自从连续拿了两次证书，我便懈怠了不少，觉得唱歌是一件很容易的事。有时作业拖拉，还请了几次假，本来已经不多的课时就更少了，上课也没有尽心尽力。记得一次我在教室里练声，妈妈坐在门外。练着练着，妈妈敲了敲门，提醒我：“嘿，你用心点，我在外面都可以听出你心不在焉了!”回家的路上，妈妈还在絮叨个不停，我觉得妈妈太唠叨了，不耐烦地打断了她。妈妈生气了：“行，我以后再也不提醒你了。”只是有时，妈妈实在看不下去了，还是会扔一句话，试图警醒我：“你自己看看墙上的座右铭，你羞不羞吧?”墙上贴着我自己亲手写上去的莎翁名言：“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。”可我却毫不在意。
(2)、谦虚是一种品质。龟兔赛跑的故事相信大家早已耳熟能详，那么我也不多费口舌了。兔子拥有者先天条件，却不知加以善用。乌龟虽然先天不足，但他通过了后天努力也获得了成功。从中，我们领悟到了谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。懂得这个道理的人，学会了谦虚。无论处在多么劣势的环境中，他们终会做出一番成就。
(3)、本文的标题是“读书要‘过河拆桥’”，这里的“过河拆桥”有两层意思：指的是“知其意”之后的“得意忘言”，读书的实质是理解其精神实质，而不必纠缠于语言文字(2分)；指的是我们在理解了作者的“意”后，还要通过“明其理”生成自己的“意”，用来处理事务，解决问题(2分)。读书“过河拆桥”的目的就是，把书读活，让书为我所用(2分)
(4)、积极思考课本上学习过的名人名言。如：袁隆平；欧阳修等。
(5)、注意开头段或者结尾段，如果开头段或者结尾段就是中心论点，那么一般都是总分式，因为正文多半是论证过程；如果开头段和结尾段互相呼应，那么就是总分总。
(6)、自己有对成功的渴望和追求，但同时谦虚的时候，才能获得他人的赞赏与尊敬。
(7)、在日本1783年和1785年出版的地图上，钓鱼岛列岛属于中国。我们有日本人出版的地图为证。
(8)、谦虚的反面是骄傲。骄傲是学习和工作的大敌。它会使人错误地估计自己，自我陶醉，形成"一叶障目，不见泰山";会使人对别人的优点视而不见，一味的认为别人不如自己，而不再积极进取;还会使人听不进善意的批评并拒绝友好的帮助。春秋战国时期，吴国战胜越国后，吴王便不再想到获得成功的艰辛，不再想到那潜在的危机，而是得意洋洋，认为越国永远灭亡了。于是他大兴土木，选集美女，不理国事。不料，几年后，他却被卧薪尝胆的越王打败了。吴王的可悲下场，正是骄横自恃，狂妄自大的结果。
(9)、在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。全文应围绕此点展开议论。分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。
(10)、③1955年，毛泽东回韶山时邀请亲友中的老人吃饭，向他们敬酒。老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东回答说：“敬老尊贤，应当应当！”
(11)、作文材料隐含的实质论题是——不少人甘于当配角，而这里开头说不少人对配角不屑一顾，评述的角度似乎有偏差。
(12)、⑤语言的美，不在于辞藻华丽，也不在于抒情描写，而主要在于适合语言环境。〔a〕与同志见面时，问声：“你好！”一句亲切的问候，并非是多余的客套，它体现了谦恭和关心人、尊重人的美德。(b)与别人打交道时，常说一声：“请！”也可以表达对别人的尊重。〔c〕不慎做错了事，先说声：“对不起！”可消除不必要的猜忌，增进同志间的友谊。〔d〕别人道歉时，说句：“没什么！”表示胸襟开阔，还可以把窘境中的同志解脱。〔e〕请别人帮助时，说一声：“劳驾。”这不是普通的恭维，而是表达了尊敬别人的意思。〔f〕别人致谢时，说声：
(13)、关云长，无人匹敌的五虎上将，蜀国军队的骄傲，曾经的过五关斩六将的威武，曾经的千里走单骑的雄风，曾经的温酒斩华雄的豪迈，曾经的曾经，都在骄傲自大那一刻灰飞烟灭。一世英名竟在弹指间化为乌有。在荆州告急时，他本应高度警觉，却偏偏自大地放话：“吾自幼习武，何惧之!”好一个“何惧之!”可怜的骄傲自大，最终葬送了威名赫赫的五虎上将，也葬送了正在蓬勃发展的蜀汉王朝!
(14)、我们的谦虚与嚣张只是一种姿态。对方的态度并不重要，重要的是其实力。该学的莫放过，该鄙夷的也莫留下。当然，值得注意的是，我们生活的这个社会，生活中大多是平凡的人。因此对于没有立场冲突的朋友我们不妨放下嚣张与谦虚，而以一种谦和去待人，无论谦虚或者嚣张，对事不对人。姿态也是一种智慧。
(15)、车让车让出一份秩序，人让人让出一份友爱。谦让，就像炎热的夏日里，那一阵凉爽的清风，又犹如寒冷的冬天里那一缕温暖的阳光。
(16)、“甚至只要有志，不但能养活自己，还有能力养活别人，那就是最好不过的事了。”将这句话放回文中，恰当的位置是( )(2分)
(17)、请伸出双手，把心烘焙加热，用帮助传递爱的信号。或许只是弯身为别人的一次拾捡，或许只是抬手为别人的一次取物，或许只是为希望工程捐款，只是为
(18)、看来，我们的思维方式也应与时俱进，有发展有创新，有特色有多元。否则，亦要落后。
(19)、有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。
(20)、请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。人与人之间就如核磁场，太紧太密会互相排斥，给各自一点空间，却能互相供给无穷的力量。爱的传递也一样，父母爱着子女，却不能用无穷的拘束来把爱传递，用无比的严格把爱传导。试着宽容，爱其实就在那无形的缝隙中渗透。张良退墙让邻里三尺，蔺相如藏车避廉颇几段，都是宽容在传递着无形的感情。邻里之爱，同僚之心，在宽容的搭建下，无限温暖。
4、关于谦虚分论点
(1)、真正的智慧总是与谦虚相连，真正的哲人必然像大海一样宽厚。一个人只有了解得越多，他才会认识到自己知道得越少。这是一条千古不变的规律。
(2)、答题思路：分论点一般是论证部分的段首句，也会是段尾句，有时候独立成段。
(3)、因为第②段侧重论证做事要有耐心的重要性和必要性，第③段论证了“拥有耐心其实不是一件容易的事”，而第④段则主要论证了如何做到有耐心，从论证思路看，三段呈现层进的结构。(4分)
(4)、举例论证：议论文中用代表性的甚至典型的事例来证明论点的方法叫举例论证(例证法)。
(5)、傲骨峥嵘，入眼的便是星辰大海。谦怀谷梅，只有低调为高的赞赏。
(6)、小结：抓住关键，贴近生活，形成一句完整的论点。
(7)、②小人原本在每个人体内，包括伟人，何况我？人本善，还是人本恶，其实善恶兼有；人当然有人性，却也带着兽性，两性并存；善是用来克制恶的，否则便成了恶人；人性是要来克制兽性的，不然就成为兽类。小人呢？
(8)、美国第三届总统托马斯·杰斐逊说过：“每个人都是你的老师。”杰斐逊身出贵族，当时的贵族都看不起平民百姓，但杰斐逊没有秉承贵族阶级的恶习，他主动与各阶层人士交往，他的朋友除了社会名流外，更多的是普通百姓，他们来自各行各业。杰斐逊善于向各种人学习，懂的每个人都有自己的长处。正是他这种谦虚的作风，才明白民众在想什么，到底他们需要什么，使得他成为一代伟人。
(9)、请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。
(10)、提问：从那一家人的角度考虑，为什么野鸭不再南飞？
(11)、我们的谦虚与嚣张只是一种姿态，对方的态度不重要，重要的是其实力。该学的莫放过，该鄙夷的也莫留下。当然，值得注意的是，因为我们生活在这个社会，我们身边的人大多是平凡人，因此对于没有原则立场冲突的朋友我们不妨完全的放下嚣张与谦虚这两种鲜明的姿态，而改以一种谦和的待人之道去对待他们，无论是谦虚，嚣张还是谦和，对事不对人，姿态也是一种智慧。
(12)、有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。
(13)、需要注意：“步非烟”在放狂言之前既是北大才女，也在武侠创作上小有成就，这是实力的明证，因而选例、析例不可只偏重“狂”。写“狂”“自信”必须和超越权威紧密结合在一起。
(14)、自信是现代人应当具有的一种生活态度，反过来说就是信自，即相信自己。我们应当相信自己，假使你连自己都不相信，这个世界上还有什么值得你信任的呢只有相信自己，才会建立起成功的信心，才会取得成功。很多人不自信是因为自卑心理，自己认为自己不行，自己都放弃了希望，那么又能期望从别人那儿获得希望吗所以我认为相信自己是取得成功的基石。但这并不代表我们可以拒绝听取别人的意见。“走你自己的路，让别人说去吧!”听起来固然十分潇洒，但并不没有人能够真正做到。诚然，我们应当坚持自己的信念，不为外人所干扰。但当别人是真诚地向你提出建议时，我以为我们应当虚心接受。“满招损，谦受益”指的就是过度的自信会招致损失，而虚心地接受他人的意见则会得当好处，这就要求我们要学会正确处理相信自己与听取别人意见的关系。
(15)、提示：从整体把握材料，不难看出材料告诉我们：唯一的一艘船中沙丁鱼成活的原因，是因为有那样一条鲇鱼，即“鲇鱼效应”。因此可以提炼出这样一个中心论点：“对手，往往能使自己强大”。
(16)、贞观之治的，唐太宗李世民是位的求谏人，纳谏者。他在位时，曾多次鼓励群臣批评他的决策与风格，魏征廷谏了两百多次，直言太宗之过，太宗也是空名藏峰，尴尬的接受并虚心改正。身处之位，深谙谦退怀柔之道的他，在处理与少数民族关系问题上，更展示了他足够的宽厚胸襟与友善态度，使他声名远扬少数民族，被拥戴为“天可汗”，天下无不归服之民。
(17)、(1)在第①段横线上根据拼音写汉字。急zào____________(1分)
(18)、请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。
(19)、一代名医扁鹊，深为广大人民所爱戴和崇敬，人们称他为“能生死人”的“神医”。在他行医经过的共约四千化里的路途上，历代人民为他建陵墓、立碑石、筑庙宇、朝香火的原因除了他精湛的医术，还有他虚怀若谷的胸怀。
(20)、虚心是寻求学问的前提，它是一种美德。它能使人正确的认识自己，既了解自己的优点，又了解自己的缺点。虚心的人能够正确的对待别人，善于发现别人的长处，并博采众长，使自己进步的更快。我国老一辈无产阶级革命家徐特立爷爷，一九二0年在法国勤工俭学时，已经是湖南有名的教育家了，向法国的小朋友学习法语，他的法语水平提高很快，这就是谦虚带来的益处。
5、谦虚议论文例子
(1)、对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。
(2)、人无完人，没有人能做到真正的完美。自以为是的处事、对人态度，只会让自己向后退。千万不要认为自己处在饱和状态，这样永远都不会进步。给自己的发展留一点空间，一条缝隙，让自己能源源不断的汲取新知识，何乐而不为呢?-
(3)、并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。历来我们都将议论文分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分，但是我们不一定要将这三个问题都阐明清楚，可以择其中之从不同侧面来展开。
(4)、高考志愿填报一对一服务报名开始......
(5)、作文本来就贵在独立思考，要求有个人的真知灼见，有个人的真情实感。因此，要提高学生的作文水平，必须扎扎实实地在训练中提高学生的洞察能力、分析能力等理性思维能力，提高其思维水平。
(6)、提示：材料的关键词是“责任”，最后一句也是关键。由此可提炼出观点_________。议论时应阐明什么是责任，一个人为什么要有责任感，缺少责任感会带来什么样的后果，作为青少年应该怎样去尽自己的责任等等。同时采用正反对比论证、举例论证等方法增强文章的论证力度。
(7)、在此举一例以说明之。阅读下列材料，按要求作文。
(8)、文章第⑤段运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)
(9)、G．依赖只会葬送自己的生命。情感态度：否定
(10)、要点：谦虚地推让或退让。(3分)示例：放学了，初三的我和高三的他相挤在校门口，他礼貌地避止，请我先走。
(11)、首先，以设问的方式提出人生拿趣味做根底。(1分)其次，正反对比论述趣味对于人生的作用。(1分)最后，得出结论趣味是活动的源泉，人类社会不能把趣味丧失掉。(1分)