1、果然造句二年级
(1)、落叶飘落大地，化为泥土，是对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飞舞，绘画着一幅幅栩栩如生的画面，是对哺育它的蓝天的感恩。
(2)、一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(3)、一百零如果迎接金乌玉兔时莫不充满喜悦，如果生活清芬可挹，犹如花草芳菲，如果生命更有弹性，更加灿烂不朽这便是你的成功。
(4)、一百这群乱民,杀人如芥,纵情如狗,执德如朽,趋利如箭。
(5)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(6)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(7)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(8)、秀而不媚，清而不寒。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。
(9)、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
(10)、低调的人，是懂得厚积薄发的人，如春的萌动，如秋的稳健，如夏的清凉，如冬的厚重，有灵魂历练后的香醇。
(11)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(12)、觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)
(13)、太阳火热火热的，如一个大火球高高的挂在天空中。
(14)、孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……
(15)、今年暑假，我去游览了著名的黄山风景区。那里游人如织，景色十分动人，真是名不虚传啊！
(16)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(17)、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目
(18)、例如教学沪教版小学二年级语文第8课《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。
(19)、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
(20)、生命如歌一般，有生有色；人生如棋一般，有输有赢。
2、用假如造句二年级
(1)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
(2)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(3)、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(4)、(逆接)：操纵自如从容自如措置裕如方斯蔑如粪土不如狗彘不如顾盼自如挥洒自如
(5)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(6)、好:①hǎo(好人) ②hào(好学)
(7)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
(8)、故必死，必死不如乐死，乐死不如甘死，甘死不如义死，义死不如视死如归，此之谓也。故一人必死，十人弗能待也；十人必死，百人弗能待也；百人必死，千人弗能待也；千人必死，万人弗能待也；万人必死，横行乎天下。
(9)、雕刻的康熙栩栩如生，仿佛我正在康熙的身旁，看着他吃饭。
(10)、
(11)、他看见许多的人，就怜悯他们。因为他们困苦流离，如同羊没有牧人一般。
(12)、在梦醒的刹那，如同从水面浮出一般，轻松而又隐怀着一丝遗憾。
(13)、猫的叫声，有时会如睡梦中婴儿的呢喃，有时会如情人的手般轻柔，有时会如午夜恶魔般狰狞，有时会如痛不欲生的哭喊般凄厉。
(14)、风和日丽，游人如织，人山人海，你觉得我们还有必要去那个地方么
(15)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
(16)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(17)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
(18)、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
(19)、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
(20)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
3、如果就造句二年级下册
(1)、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长
(2)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(3)、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(4)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
(5)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
(6)、花朵颤悠悠的,如在翩翩起舞，又如无声寂寞的歌唱。
(7)、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(8)、你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水。夏日黄昏时分，天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火。
(9)、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
(10)、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
(11)、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
(12)、用“……也……”造句。
(13)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(14)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(15)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(16)、天国炮队开始了可怕的齐射，那滚滚雷霆，从东到西，响彻四方。顿时霹雳一声，天地为之昏暗，如山崩，如地裂，如大厦倾颓，如巨树摧折。
(17)、间:①jiān(中间) ②jiàn(黑白相间)
(18)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(19)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(20)、一……就…… 只要……就……
4、如造句二年级下册
(1)、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目
(2)、一块块草坪犹如一片绿海，小朋友们像一艘艘小船，徜徉在其中。
(3)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(4)、天上的云如连绵的峰峦，如湍急的河流，如威武的雄狮，如奔腾的骏马。
(5)、求夫所谓忾乎有闻，惝然有见，洋洋如在而绥我思成，皇皇如有求而不得，充充如有所穷，往如慕而反如疑者，我有以知其必不能也。
(6)、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(7)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(8)、一向以来，澳大利亚受到游人及留学生的追捧，但此刻许多人都遇到了和于海银一样的难题。
(9)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
(10)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(11)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(12)、一百就把自己与梁浩如何相爱,梁浩如何被错划为右派,如何被逼致死,自己如何逃脱魔掌,前前后后详详细细端端的的讲述了一遍,直听得卫民咬牙切齿。
(13)、3月12日植树节，让“好运”如青滕缠树伴着你，让“幸福”如参天大树罩着你，让“吉祥”如河边垂柳顺着你，让“财富”如千年古树围着你！植树节，祝朋友好运不计其数，幸福数不胜数！
(14)、我知道，我的方式很笨拙，而且过分到极点，但是……如果睁开的眼睛映不进你的身影，如果张开的手臂拥不到你入怀，如果耳朵听不见你的声音，如果指尖感受不到你的温度鼻息嗅不到你的气息……那我即使站在了世界的巅峰，又有什么意义？
(15)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(16)、如果鱼儿离开水能游动，如果草儿离开泥土能成长，如果花儿离开阳光能开放，如果云儿离开天空能行走，如果人儿离开空气能生活，那么我离开你才不会死去！
(17)、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(18)、越___越___越___越___越___越___
(19)、(拼音)： rú cháo yǒng zhì
(20)、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
5、如造句二年级上册
(1)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(2)、柳树早已脱去了她如泉如瀑、如伞如盖的绿色，用她的萧条继续感动着人们。原本绿色的稻田也换上了金黄色的盛装，向人们炫耀着自己的成果。金色的桂花傲立枝头，散发着甜香。菊花更是不会放过这个展示自我的机会，争先恐后为秋天的金色画卷添上明丽的几笔。
(3)、奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)
(4)、帮忙： 同学们有困难，我们要尽力帮忙。
(5)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(6)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(7)、水仙花很漂亮，如一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
(8)、大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛，从天空飘飘洒洒而落。
(9)、母爱无声,如水一般清澈,如风一般温柔,如玉一般温润。
(10)、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(11)、3月22世界水日到，祝你朋友，车水马龙，就是多；事业，如鱼得水，就是顺；心情，春风沂水，就是乐；生活，青山绿水，就是美；爱情，情深潭水，就是深！
(12)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(13)、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)
(14)、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。