1、数学公式小学六年级
(1)、长方体的长用a表示，宽用b表示，高用h表示，表面积用s表示，体积用v表示。
(2)、自然数：用来表示物体个数的整数，叫做自然数。0也是自然数。
(3)、C检验：就是根据应用题的条件和问题进行检查看所列算式和计算过程是否正确，是否符合题意。如果发现错误，马上改正。
(4)、(2)面积：即物体的表面或封闭图形的大小。
(5)、1米＝10分米=100厘米=1000毫米
(6)、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。
(7)、长方体(或正方体)的体积＝底面积×高公式：V=abh
(8)、已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。
(9)、满100元减50元，就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满100元的零头部分不优惠。
(10)、一个人的速度＝相遇路程÷相遇时间－另一个人的速度
(11)、数量关系式：(大数－小数)÷2=小数应得数 最大数与各数之差的和÷总份数=最大数应给数 最大数与个数之差的和÷总份数=最小数应得数。
(12)、平行四边形：s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah
(13)、大月(31天)有:135781012月
(14)、百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
(15)、长方形有(2)条对称轴，正方形有(4)条对称轴，等腰三角形有(1)条对称轴，等边三角形有(3)条对称轴，等腰梯形有(1)条对称轴，圆有(无数)条对称轴，半圆有(1)条对称轴。
(16)、最简分数：分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。
(17)、分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
(18)、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2c=πd=2πr
(19)、4π=56 5π=7 6π=84 7π=98
(20)、加权平均数：已知两个以上若干份的平均数，求总平均数是多少。
2、数学公式小学六年级下册免费
(1)、当“1”与任何字母相乘时，“1”省略不写。
(2)、涨跌金额＝本金×涨跌百分比
(3)、从球心到球面上任意一点的线段叫做球的半径，用r表示，每条半径都相等。
(4)、1吨＝1000千克=1000000克
(5)、 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝ 1倍数
(6)、比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数(0除外)，比值不变。
(7)、►圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2
(8)、一季度=3个月一个月=3旬(上、中、下)一个月=30天(小月)一个月=31天(大月)
(9)、c求比一个数少几的数的应用题：已知甲数是多少，，乙数比甲数少多少，求乙数是多少。
(10)、一个图形对折后两边完全重合，我们就说这个图形是(轴对称)图形，折痕就是它的(对称轴)。
(11)、圆锥、棱锥的体积V=Sh/(S：为底面积,h:高)。
(12)、等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数(0除外)，等式仍然成立。
(13)、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？
(14)、(1)分数的乘法和除法。分数乘法的意义。分数乘法。乘法的运算定律推广到分数。倒数。分数除法的意义。分数除法。
(15)、 已知量÷对应分率(百分率)=单位“1”的量
(16)、 长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
(17)、b选择算法和列式计算：这是解答应用题的中心工作。从题目中告诉什么，要求什么着手，逐步根据所给的条件和问题，联系四则运算的含义，分析数量关系，确定算法，进行解答并标明正确的单位名称。
(18)、线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。
(19)、圆柱的表面积=侧面积+2×底面积，公式 S表=S侧+2S底。
(20)、抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py
3、数学公式小学六年级下册用字母表示
(1)、设棱台的上、下底面面积分别为SS2,高为h，体积：V=(1/3)(S1+√(S1S2)+S2)×h，(√表示平方根)。
(2)、分析：因为要求出每天修的长度，就必须先求出水渠的长度。所以也把这类应用题叫做“归总问题”。不同之处是“归一”先求出单一量，再求总量，归总问题是先求出总量，再求单一量。800×6÷4=1200(米)
(3)、有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。例如：0.23都是有限小数。
(4)、两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。
(5)、正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa。
(6)、(1)分数计算到最后，得数必须化成最简分数。
(7)、圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2πr2
(8)、d答案：根据计算的结果，先口答，逐步过渡到笔答。
(9)、圆柱的体积等于底面积乘以高，公式V圆柱=Sh。圆柱的高等于体积除以底面积，公式h=v÷s；圆柱的底面积等于体积除以高，公式s=v÷h。
(10)、今天王老师给同学们整理了小学六年级数学公式概念汇总及练习题，给孩子巩固基础！
(11)、直径=半径×2d=2r半径=直径÷2r=d÷2
(12)、成为互质关系的两个数：1和任何自然数互质；相邻的两个自然数互质； 当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质；两个合数的公约数只有1时，这两个合数互质。
(13)、解题关键：盈亏问题的解法要点是先求两次分配中分配者没份所得物品数量的差，再求两次分配中各次共分物品的差(也称总差额)，用前一个差去除后一个差，就得到分配者的数，进而再求得物品数。
(14)、在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。
(15)、解题关键：找准标准数(即1倍数)一般说来，题中说是“谁”的几倍，把谁就确定为标准数。求出倍数和之后，再求出标准的数量是多少。根据另一个数(也可能是几个数)与标准数的倍数关系，再去求另一个数(或几个数)的数量。
(16)、长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh
(17)、(1)把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。其实，把小数化成百分数，只要把这个小数乘以100％就行了。
(18)、(3)归总问题：是已知单位数量和计量单位数量的个数，以及不同的单位数量(或单位数量的个数)，通过求总数量求得单位数量的个数(或单位数量)。
(19)、人教版语文六年级上册第一单元课件、视频及单元测试
(20)、小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
4、数学公式六年级
(1)、(4)1吨=1000千克1千克=1000克=1公斤=2市斤
(2)、利润＝售出价－成本
(3)、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆？
(4)、互质数：公约数只有1的两个数，叫做互质数。
(5)、直径=半径×2d=2r半径=直径÷2r=d÷
(6)、(2)纳税地点在县城、镇的企业综合税率的计算：
(7)、解答还原问题时注意观察运算的顺序。若需要先算加减法，后算乘除法时别忘记写括号。
(8)、路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度
(9)、圆是(轴对称)图形。直径所在的直线是圆的(对称轴)，圆有(无数)条(对称轴)。
(10)、简便乘法：被乘数、乘数末尾有0的乘法，可以先把0前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。
(11)、(3)解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。如3∶χ＝9∶
(12)、角分为几种角：锐角(大于0度小于90度)，直角(等于90度)，钝角(大于90度小于180度)，平角(等于180度)，周角(等于360度)
(13)、利率：利息与本金的比值叫做利率。一年的利息与本金的比值叫做年利率。一月的利息与本金的比值叫做月利率。
(14)、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：(2+4)×5＝2×5+4× (a+b)×c=a×c+b×c 减法的运算性质: a-b-c=a-(b+c) 除法的运算定律: a÷b÷c=a÷(b×c)
(15)、1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。米和千米也相临，进率1000是特例。吨与千克还有克，进率1000要牢记。形体单位更容易，相临100是面积，相临1000是体积。
(16)、 长方体： V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(17)、(10)植树问题：这类应用题是以“植树”为内容。凡是研究总路程、株距、段数、棵树四种数量关系的应用题，叫做植树问题。
(18)、进一法：实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些，因此，要保留数的时候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位进这种取近似值的方法叫做进一法。
(19)、⑵、如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么：
(20)、长方体与正方体有6个面，12条棱，8个顶点
5、数学公式小学六年级常用
(1)、求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。
(2)、用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。
(3)、(4)和差问题：已知大小两个数的和，以及他们的差，求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。
(4)、要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。