1、家长会演讲稿学生发言
(1)、认真预习。预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。预习是学生自主的学习行为。在整个学习的过程中，如果学生课前没有做好准备的话，听课就会十分被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费力。如果学生课前有准备，那么上课的时候就会心中有数，课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快，这样不仅提高了课堂效率，而且还能增强学生的自信心。
(2)、 最后，我用这次模拟考试的作文题来总结：复学之后，让我们砥砺前行、不负韶华，让我们心无旁骛、只争朝夕，让我们壮志凌云，鹏程万里；让我们共同逆战——中考！
(3)、 要有充分的自信心。信心是力量的源泉，信心是学习状态的保障。最为一名中学生，我们要对自己充满信心。我们要充分相信自己，相信没有自己干不好的事情。始终相信自己是最好的。这种自信心应该伴随我们一生。
(4)、面对知识的汪洋大海，自己大脑这块小海绵能够吸多少水。学习者作为学习的中心，我们需要从海量的信息、知识中进行选择和整合。
(5)、还有呢？你可能会想到这个方法还能用在工作、生活某个场景上。
(6)、是什么：事物的概念、状态、事实、内涵、本质……
(7)、老师们，同学们： 我今天国旗下讲话的题目是——讲究学习方法，提高学习效率。 常言道：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这就是说，只有勤奋努力、方法正确，才能学有所得、学有所成。那么，如何才能做到方法正确、学习高效呢？我认为，以下四点很重要： 课前预习，发现问题。在老师讲课之前，自己要提前一天预习新课内容，把不懂的问题记下来，作为听课的重点。只有这样，学习效率才会更高。 专心听课，边听边记。听课时，注意力要集中，要带着问题听，记住要点，抓住关键，积极大胆地发言。重要的地方，还要做好笔记。 及时复习，温故知新。每上完一节课，都要及时复习、巩固记忆。俗话说，一日之计在于晨，早上可读读课文、背背单词。当天内容当天复习，考前更要总复习。只有这样，才能记得牢固，做到温故而知新。 独立作业，边做边想。俗话说得好，读书不用脑，什么也学不了。如果只读书不动脑、做作业不思考，就不能把文本知识内化成自己的知识。做作业前，要先看书并回忆老师的讲解，这样才能达到最佳学习效果。 同学们，一年四季，寒来暑往，幻化出了春天的明媚、夏天的热烈、秋天的清爽、冬天的晶莹。而当我们每一天、每节课都在高效和充实中度过时，迎接我们的必然是木铎金声的多彩四季。 同学们，再过两周，我们就将迎来期中考试，希望大家讲究学习方法，提高学习效率，享受学习带来的乐趣，体验学习带来的幸福！ 我的讲话完了，谢谢大家！
(8)、 英国哲学家培根曾说过:“学习是一种顽强而巨大的力量，可以主宰人的一生。”的确，习惯是支配人生的一种力量，对于大多数学生来说，学习好坏，百分之二十是智力因素，百分之八十是非智力因素，而非智力因素中，习惯占有重要位置，良好学习习惯更为重要。那么，我们应该养成哪些良好的学习习惯呢？
(9)、若实在解不出来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛！这是把问题记下来，等待老师明天的讲解！课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。听课时要全神贯注地听，聚精会神地想，跟着老师的思路走。
(10)、这是什么？可以帮助自己记忆或阐述这些技巧和方法。
(11)、研究表明，已有知识是学习新知识的核心要素。
(12)、其次，要优化自己的学习结构。更具体地说，就是安排好课后学习各个学科的时间分配与先后顺序，同时养成先简单复习然后做作业的好习惯。举个简单的例子：第一节晚修，你不复习当天老师课上所讲，就做物理作业，结果知识点本身没夯实，题目做的又慢又痛苦，不仅浪费时间，而且其实没有起到通过做题加固知识点的作用，由此可见先复习的重要性。还没完，在做完物理作业后，你是否还有十分充沛的精力去迎接数学作业的挑战？我相信此时已经有些疲惫的你显然不会给予肯定的回答。既然如此，转战英语作业，做做报纸，是不是一种给大脑的调剂放松呢？答案是肯定的。由此观之，对于学科学习，合理的安排各个学科学习的顺序，也能够提高我们的学习效率。
(13)、第是关于自己曾经做错的题目。对于以前的错题，可以建一个错题集，把自己的错题都收集、记录下来，复习的时候多翻翻，想想自己当时为什么会错、应该怎样改正，避免以后再犯类似的错误。
(14)、英国的美学家博克说：“有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则，就会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而归。”那么，如何讲究科学的学习方法，提高学习效率呢？我认为做到以下四点很重要：
(15)、1)将“提问”确立为一个项目，购买与“提问”有关的相关图书。(知识)
(16)、提前预习。在老师讲课之前，自己先独立地预习新课内容。这样听课时就能有的放矢，跟着老师的思路走，明确了哪些知识应该放主要精力，哪里应该重点记笔记，听起来会更轻松、更有目标，学习才会顺利主动，学习效果才会更好。预习时课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。
(17)、 准备一个纠错本，及时把错题记录下来，为复习做好准备。
(18)、其次，就是要多看书。书本是知识的来源，我们的学习离不开书本。上课之前，把书上的内容预习一遍，了解大致的知识点，这样上课的时候才会跟上老师的节奏。上完课以后，再把书上的内容复习一遍，把知识点都从头到尾再看一遍，理清知识框架，找出每个知识点之间的相互关系，做一个整体性的了解，这样才更便于记忆。
(19)、 很荣幸能够再次站在这里与大家分享我的学习经验，今天，我将分为三点。尽管这里还是以前已经说过的几点，但却不是老调重弹，因为随着时间的推移，有一些不良之处会逐渐被淘汰，而一些新的理念则会油然而生——
(20)、如果老师维持纪律要花很长的时间，那么老师也只能把重点的拿出来讲，这时只要我们想学好，就要认真地去听并记下来。特别是考试的前一周，老师讲的基本上都是会考的！平时即使不好学，现在全力以赴地学习一周，最少能考出一个中等的成绩。因此，上课认真听讲是很重要的！
2、以好学为主题的演讲稿
(1)、提问：关于这个主题，我还能提出哪些有价值或有趣的问题？
(2)、 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。
(3)、演讲的背后是知识，个人知识提升后才能更好地表达。那些“好为人师”的人往往都从帮助别人的过程中受益匪浅。
(4)、为什么要加入学习型社团，因为团体学习能够有助于个人的学习和提升。
(5)、态度决定一切。当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。因此，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
(6)、首先写下自己的专业能力。比如，善于文案创作或活动策划。其次是学科知识，自身自学的积累，例如，烹饪，旅行游记。最后是核心能力与自我发展，比如沟通与表达，团队合作。
(7)、数学：学会自主创新，独立思考。理解公式、定理的由来。多思考以下为什么，做到一题多解，举一反三。平时多做题，做好复习、巩固、熟练、综合、提高。
(8)、在互联网时代背景下，我们不能是单向的求学者，我们更应该让自己带着研究主题去学习，以项目式学习方法成为专家。
(9)、我认为，学习的关键在于“态度、目标、勤奋、恒心”。
(10)、 要正确认识自己，结合实际，制定出长期和近期目标。每次考试后，根据自己的名次和成绩，给自己制定出名次目标和成绩目标。有了奋斗目标，自己才会向着目标去努力，去拼搏。这就好像爬山，望见山顶就觉得脚下每一步路都是向着胜利冲刺，心里才会有无穷的力量。
(11)、 第预习的习惯。预习能够帮助我们联系以前的知识，发现新的问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解，这样既能培养自学能力，又能提高听课的兴趣和效率。
(12)、苏格拉底4问提问法，可以帮助你认识学习的过程。
(13)、专心听课。我们的大部分学习时间是在课堂中，因此专心听课十分重要。听课时要带着问题听，听清内容，抓住关键，全神贯注地跟着老师的讲课思路走，积极大胆地发言，善于表达出自己的想法，有时还需要适当做些笔记。千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。
(14)、物理：理解联系记忆，知识灵活运用。要做好手脑并用，多做实验，多做练习，注重物理知识在现实生活中的运用。
(15)、首先，紧跟老师的课堂，仍然是最重要的。老师们任教多年，毫无疑问远比我们在学习，在备战高考方面有更加丰富的经验，而老师每节课上课所讲述的内容，都是学科的核心考点，重要考点的高度凝练。因此对于大家，尤其是一些在某些学科比较薄弱的同学而言，紧跟老师一定是夯实基础，打牢根基，稳步提高学科水平的不二法门。紧跟老师课堂，充分吸收老师所讲的知识，一定比自己另辟蹊径的学习方法要高效率的多。
(16)、 第不懂就问的习惯。作为一名学生，我们不仅要多问自己几个为什么，还应该虚心向老师、同学请教。圣人云:“三人行，必有我师，”最愚蠢的问题是不问问题。“千里之堤，溃于蚁穴，”我认为，一个不加注意的小问题，如果不及时解决，将来可能会对我们构造完整的知识体系造成不利于的影响。因此要做到“敏而好学，不耻下问。”
(17)、诚惶诚恐、缩手缩脚或许是你我初到新单位时的真实写照，我们怕办事碰壁挨批评，也怕工作出错闹笑话，我们既想适应环境处事得体，也想增长本领独当一面。
(18)、英语：首先要超课时记忆单词；其次要熟读课文，强化语感，要多听录音带，大声朗读，对比纠正发音；再就是要多做练习题，学会知识运用，同时做好积累。
(19)、其实小孩和家长一样做什么事都要有动力要有引力。家长这个角色首先要扮演好，平时家长多在孩子面前看书看报，甚至可以带着孩子一起看让他们当“小老师”给我们读，这样他们无形中就会有一种使命感。如果他们读得好，我们家长也不要吝啬夸奖的语言。这样兴趣就会慢慢在心中发芽生根，渐渐的爱上学习。
(20)、演讲是一项技能，是一项表达的技能，真正的学习就是要做知识的主人。
3、演讲稿格式
(1)、 要有敢于拼搏的精神。学习就像赛跑，我们要有勇于冲刺的决心和精神。相信成绩总是属于敢于拼搏的人。
(2)、及时复习。我们在课堂上所学习到的知识，便成为了我们的短时记忆，如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会被逐渐遗忘，而经过了及时的复习之后，这些短时的记忆就会变成我们的长时记忆，这些知识就会在大脑中保持更长的时间。由此可见，及时复习是我们掌握好所学知识的关键。
(3)、提问：关于这个主题，我能提出哪些通用的专业性问题？
(4)、政治、历史、地理、生物：这四科的学习，课前必须做好预习，课堂上一定要认真听讲，融会贯通，课后要多想、多说、多练，多记忆。历史科记年代，将知识内容串成一个个小故事，可以讲给家人听；地理科要学好，必须准备地图、或者地球仪，将一些地理知识趣味化，形象化，容易记忆。生物学科比较难理解，可以多看看课外书，或者查查网络资料，可以触类旁通，促进理解。总之，学习不是单纯为了分数，其实掌握了这些知识，可以拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，提高自己解决问题的能力，只要你感兴趣，只要你乐于钻研，每一学科都为你打开了一扇精彩的窗户。
(5)、同学们，学习方法并没有统一的规定，要因人而异，因学科而异，我的学习方法是这样的。
(6)、你可能认为是外形、声音、服装或者舞台现场表现，其实都不是。
(7)、相知：关注这本书所涉及的主题，我还想重点知道哪些内容？
(8)、大家好！我叫++，是+年级+班的学生，今天能在这里和大家一起交流学习方法，我感到非常的荣幸与自豪。借此机会，我感谢学校对我们的教育与培养，也衷心感谢各位老师辛勤的劳动与无悔的付出。
(9)、世界观与方法论的关系，就是学习与实践的关系。学习是为了实践，我们加强学习的根本目的，就是增强工作本领、提高解决实际问题的水平，要把所学用在解决本岗位、本部门的实际问题当中，而作为基层公务员，更要把所学用到解决群众困难、满足群众需求当中。同时，我们也要用实践中学到的知识宝藏、充实到已有的知识宝库当中，完成实践与学习的相互转换。相互促进。
(10)、勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，没有勤奋的耕耘是不行的。不勤奋，理想终究是梦想。但勤奋也并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。我们应该时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!
(11)、人人都知道阅读很重要，多读书才能输出高价值的内容，但并不是所有人都能体会到阅读的乐趣。
(12)、5班由40名风华正茂的少年们组成，在这个集体中大家一起学习共同成长，在老师呵护和同学们的陪伴下，准备展翅翱翔；乘校园之风，立班级之风，同学少年，风华正茂，相信定能展书生意气，挥斥人生方酋。本次升旗手：季大萌、护旗手：刘子怡、韩文敏，国旗下演讲：李林朴主持人：邢瀚文
(13)、及时复习。德国的心理学家艾滨浩斯告诉我们，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文、一个单元，一本书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元更要复习一次。通过这种步步为营的及时复习，形成的知识就不会忘记。记忆是学习中最重要的学习手段。根据遗忘的规律去记忆，及时复习、反复复习。温故而知新，说的就是这个道理。
(14)、因为纯粹的文字交流并不是一件容易的事，质量高低很大程度上取决于阅读者理解能力和阅读方法。
(15)、 要有阳光的心情。我们十四五岁，正值人生的花季，我们要始终保持快乐，阳光的心情，和同学、和家人、和睦相处，保证轻松、愉悦的学习、生活。
(16)、 抽小时间并不意味着晚上熬到很晚才睡，那并不是爱学习，而是不理智！除了学习，身体健康也很重要：它关乎着第二天上课能否听进去，学习效率是否高等等。所以，每晚按时睡觉是一定要保证的，我每天晚上一般是10：45睡觉，最迟上床也是11：00。如果当天的作业还有一点没有完成，那么我会立刻睡觉，给第二天早上留个念想，在第二天早上继续把它做完，这个被我称作“时间推移法”，也就是说，当我发现熬夜学习不适合我的时候，会考虑将任务的一部分推到早上来完成(当然也不能完全依赖于早上完成所有作业，这是万万不行的！)“一日之计在于晨”，早上的时间是最高效的，这样就可以实现在相同的时间内提高学习效率。用一句话概括起来：“晚睡晚起不如早睡早起”。
(17)、我认为要想取得一个理想的成绩，就必须要有一个好的学习方法。
(18)、梳理自己已有的知识，画出自己的“知识图谱”。
(19)、只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。最重要的是要掌握科学的学习方法。我们在校的过程是预习——听课——复习——总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。课前预习是对学习新知识做的准备，是学习知识的开始过程。
(20)、例如，在职场中发现有效提问是一门有价值、有帮助的主题，值得研究，这时可以以项目式学习。
4、学习方法
(1)、演讲过程是“知识”的外在呈现，是用自己的思想去影响他人，是对世界认知的体现，是对世界探索和思考。
(2)、最后，希望大家抓住青春的美好时光，驾驭着适合自己的好的学习方法，勤奋努力，你超我赶，争取优异的成绩。
(3)、 第独立思考的习惯。很多同学都举行“拿来主义”:题目做错了。直接把B改成了C；写作业遇到困难了，找本现成的抄一抄……诸如此类的现象早已屡见不鲜，然而，这样长此以往地学习，再灵活的大脑也会变得迟钝，思维能力也便很难有所提高了。独立地思考，虽然是个苦差事，但是相反的，这样学习才是有效的，才是锻炼思维能力的重要途径。
(4)、学而不思则罔，如果我们光学习不思考，只会成为一部复读机器、成为信息爆炸时代的信息垃圾站。为什么牛顿取得了如此高的科学成就？是因为他站在前人的肩膀上，学习的同时注重总结与思考，思考才能创新，创新才是推动个人进步的源动力。所谓学习学习，就是要一边学一边练习，将学到的经验、技能放在实际工作当中去验证、去形成自己的新思路、新方法，只有在边学习边思考、边练习边总结的过程中，才能形成自己独特的思维方式、工作方法、与个人魅力。
(5)、因为演讲是一种表达方式，呈现的关键是演讲者的知识、见解、情感和思维。
(6)、学习社区能提供更有效的学习方式和学习氛围；
(7)、 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
(8)、所以，首先要解决的是演讲者“如何让肚子里有货”的问题。
(9)、 网课初期，我跟大多数同学一样，总是喜欢焦虑和抱怨，因为上网课，学习质量会大打折扣，自己又没有那么强的自控力去像在学校里一样地完成规定的计划，常常就会为此而低落，士气难振，经常会为一些小事情而大发脾气，那时候我跌入了低谷，就像陷入了无底深渊。这时候，我寻求外援，通过与老师切磋交流，我意识到这不是技术问题，而是认知水平太低，所谓提升认知就需要换一个角度去想问题，自己的计划没完成就算了，不再用焦虑使自己烦恼，而是用实干使自己充实。在有限的时间内，能完成多少就完成多少。同前面所讲，抓住主干，把老师上课所讲一一落实，这种状态人人都会经历的，这种心情人人都会有的，而面对这种困境，一个人最需要做的就是永远不要等着它自动破解，不要用漫无目的的等待去内耗自己，而是主观上去改变，主动地尝试，多试几次，总能想出解决办法，终将找到属于自己的好方法，有朝一日，打破囚笼，翻过这座山，跨过这道坎，就会发现，眼前的世界原来是自由徜徉的广阔星空！
(10)、最后说了这么多，其实在提高学习效率的同时，再一步抓紧学习时间，争分夺秒的学习，同样非常重要。经常觉得做作业，预习复习很吃力的同学们，试想一下，如果你真的能够在中午下课后再抽出十五分钟学习再离开教室，晚修下课后再留十五分钟学习再回寝休息，这样对时间的分秒积累，一定会让你发现，其实只要愿意再多付出一点，一定能完成自己的学习目标，而这当给你带来莫大的喜悦。