1、依旧造句小学二年级
(1)、别情滋味浓于酒，着人瘦。此情不及东墙柳，春色年年依旧。
(2)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
(3)、宋·赵令畤《清平乐·春风依旧》：“春风依旧，著意隋堤柳。搓得鹅儿黄欲就，天气清明时候。”
(4)、(62)生无所息，我要利用有限的精力做好一件艰难的事；生无所息，面对困难挫折我更要鼓起勇气；生无所息，肩上的压力一定要化为动力；生无所息，新的一天，太阳依旧会生起。
(5)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(6)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
(7)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
(8)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(9)、情人节孤独已被爱意驱散，约会无需堆砌理由，浪漫不是镜花水月，感应自然心有灵犀，表达不再犹抱琵琶，爱情开通来电显示，情人依旧是稀缺资源！
(10)、(5) 仅有机智而无真才实学，犹如一棵大树不结果。
(11)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
(12)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(13)、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。
(14)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
(15)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(16)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(17)、老师三番五次批评我不做作业，我依旧我行我素，屡教不改。
(18)、老师看了一眼，小明在玩手机，老师又看了小明一眼，小明依旧再玩手机。
(19)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
(20)、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。
2、依旧造句怎么造
(1)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
(2)、努力奋斗，天空依旧美丽，梦想仍然纯真，放飞自我，勇敢地飞翔于梦想的天空，相信自己一定做得更好。
(3)、(38)挨过是又的凛冽，隐忍刺痛的寒涩。雪色皑皑，痕印茫茫。放眼，惨淡的发白，只剩下灵骨寒风中那似曾的鲜艳，依旧净幽的凄美。冷冷的严峻，只想向你挥手。而我，依旧数不清历经了多少次揶揄的颤抖，在冬季里深藏。
(4)、(109)当风起时，当月圆时，面对流星，只是想悄悄的许下我的心愿，如果有来世，我的心海依然会刻烙着你的爱恋，而我依旧会在前方真情守候你。只求与你相伴到永久，永久。
(5)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
(6)、(近义词)仍旧、照样、保持、依然、如故、还是、仍然、仿照、照旧
(7)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
(8)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
(9)、☞小学一年级开学必备！转给家长、孩子，备战新学期！
(10)、(63)一滴、两滴、三滴开始下雨了。之前整齐的脚步显得有些慌乱了。楼檐下和楼道里都聚集着一小部分人群。“哗啦啦”雨下更大了一些深凹的地面已有雨水集齐的小水洼了，雨依旧下着不时地溅起雨水荡起的一圈圈小波纹“轰隆隆”倾盆的大于和嘈杂的雷声交织在一起。人们也不再为了计划二奔跑了纷纷寻找着避雨的地方。
(11)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
(12)、虽然遭受了挫折，但他依旧神采焕发，笑对人生。
(13)、(1)双方激战了怨园分钟，依旧不分胜负，不得不进入加时赛。
(14)、我依然做着自己喜欢做的事情，从来不会让自己有任何的改变。
(15)、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。
(16)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(17)、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。
(18)、仍然用于修饰形容词和动词的，含有“照往常”的意思。这类词语在造句方面有以下几种方式：
(19)、夏天，是美丽的过程，一年又一年，叶子依旧还是那么绿，只是，那透明的，却尖利如刀的时光，深深地，在咖啡色的树干上刻下。
(20)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
3、依旧造句小学生一年级优选81句
(1)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
(2)、面包牛奶包围下的我，仍然钟情妈妈熬的玉米粥。
(3)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(4)、(20)哦，三月的桃花，明丽中蕴了多少沧桑的意味，芬芳中凝了多少寂寞的日子？读过许多吟咏桃花的诗句，但我最喜欢的还是那千古的吟唱。“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”。
(5)、在它最后也是唯一一次在白天亮相的场景里，这只怪兽看上去毫发未伤，依旧生猛。
(6)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(7)、支配式：又称动宾式，前一语素表示动作或者行为，后一语素表示动作、行为所支配的对象。
(8)、微雨依旧少年蓝衫身后团扇，纵世间璀璨向来与他无关，平生几长短多半不过是离散。
(9)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
(10)、例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“。
(11)、(4)哥哥搭乘的列车早已驶离站台，而妈妈依旧看着远方不忍离去。
(12)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(13)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(14)、正值第二代的克拉珀姆教派却安然无恙，依旧德高望重。
(15)、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。
(16)、(82)蝶恋花谁道闲情抛弃久，每到春来，惆怅还依旧。日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？独立小桥风满袖，平林新月人归后。
(17)、(71)有时候，无所事事的时候，凝望远方，看着那参差不齐的屋顶，红砖黑瓦，看着那电线杆上站着的几只麻雀，看着那在冬日里依旧挺立的青松，突然发现，生活亦是这般美好，也只有在静静凝望的时候才能品味出这种意境吧。
(18)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
(19)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
(20)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
4、依旧造句怎么写
(1)、这个地球不会因为一个人彻底的伤了心而改变它的自然规律，她在梦里无望到不相信再有天光。可是次日太阳一样升起，生活依旧继续。
(2)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(3)、(44)冷，天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午，太阳朗照着大地。金色的阳光，洒浇在旷野和屋顶上，洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢，头昏昏然的，骨头软软的，多么舒坦，多么惬意。
(4)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
(5)、虽然这尊雕像已经矗立在这里上百年了，但它依旧完好如初。
(6)、尽管医生负责保密，他仍然没有勇气做这件事。
(7)、爷爷已经七十多岁，已到了风烛残年的时候，但他仍然坚持写作。
(8)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(9)、(74)双方激战了怨园分钟，依旧不分胜负，不得不进入加时赛。
(10)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(11)、(76)夜深了，航标灯依旧在山崖上闪着眼睛。
(12)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
(13)、(41)秋雨来临，仿佛云在落泪，风在哭泣，大地万物处于悲怆之中。那种萧瑟的味是不言而喻的。景色依旧，风雨敲窗，而往事历历，故人已去，该是多么地令人惆怅。
(14)、在这骄阳似火的天气下他们依旧在不辞辛苦的工作着。
(15)、☞1-6年级量词分类大全+常见搭配，建议人手一份！
(16)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(17)、夏日骄阳似火，小河的水却依然清澈明静，冰凉彻骨。
(18)、昨天，不少行人依旧如黄梅季那样打着伞走在烈日下。
(19)、(92)雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市。一缕孤烟细。
(20)、(14)海棠开了，开在我的记忆中，花瓣随风飘落，翩翩起舞，落在映心湖畔的水面上，惊起层层涟漪，我依旧无语，嘴角泛起微笑，轻微，深刻。而让人记起的记忆又太深刻，诠释的无法忘怀。
5、依旧造句子
(1)、(77)真的很感谢，这一路上有你的陪伴，曾说对你说过的爱，我依旧不会改变，今天，仍是爱你。只是，爱你，却不能和你在一起。就像爱那原野的烂漫，爱它，却不能携它归去。
(2)、(33)当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧灿烂，友谊万岁，考试顺利，共闯人生这一关！
(3)、在不了解敌军的情况，即使火烧眉毛，我们仍然按兵不动，等待时机。
(4)、烈日炎炎的环境下，边防战士依旧保卫着我们的边疆，让人钦佩。
(5)、佛经虽然依旧枯涩难懂,但是却不如之前味同嚼蜡一般。
(6)、(70)银总是笑着的，习惯性的嘴角向上挑，弯出神经质的弧度，乱菊有时会和银并肩站着，就扭头定定的盯着银的脸出神，她想不明白，银在想什么，银会有些惊讶的回头，依旧是笑着的，眯起的眼像一只慵懒的猫，随性又危险。
(7)、如今江山依旧、人事全非，老先生歷尽千辛，万里寻妻，然而破镜重圆梦碎，令人欷墟。
(8)、但是，编辑认为小学生具有“独特性和自由性”是一件好事，不应扼杀。中国父母非常看重学业成绩。只有那些在考试中得分高的人才是好学生，而刚通过或不及格的人才是坏学生。
(9)、小学生造句，把老师气的肝疼，爸妈追了5条街，网友：太有才了！
(10)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
(11)、老者一身清爽的白色长袍，依旧乌黑的长发随意的挽在脑后，俊朗的面孔上依稀可见年轻时倜傥风流。
(12)、但是现在有许多学校侧重于小学生的智力发展，因此他们的思维能力不受限制，他们敢于思考和大胆地做。这种方法不仅可以培养学生的自主权，而且还可以带来意想不到的收获。
(13)、哈尔滨的冬天仍然那么寒冷，然而景色仍然那么迷人，仍然是让人向往的旅游胜地。
(14)、(81)余晖升起，阳光再现。抬头仰望，天空依旧那么蓝，也包含了多少过去与希望。童年又涌上心头，多想回忆！童年的村落，童年的过去。现在让我们共同回首过去，继续寻找童年的记忆！
(15)、(36)自信是迷途中的一盏灯，让你能始终寻找到最正确的方向；自信是坚实的精神堡垒，不论面临何种挫折何种困境都能让你坚强勇敢，永不退缩；自信是不会失去的美丽，即使时光流逝容颜变老，你的魅力依旧不减。
(16)、机构改革之后，他庆幸自己仍然属于编内人员。
(17)、☞期中考试成绩出来了，无论考得好坏，一定要看看这篇文章！(转给学生和家长)
(18)、(86)百年轮回千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依旧不泯养鱼恩。
(19)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
(20)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
(1)、一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
(2)、作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。
(3)、随着岁月流逝，妈妈仍然那么美丽，仍然那么年轻，仍然那么温柔。
(4)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(5)、在平时学习时应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。
(6)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(7)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(8)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(9)、(72)当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的时候，那就赶快抬头看看，这片曾经属于我们的天空，如果天依旧是那么的广阔，云依旧是那么的潇洒，那就不应该哭，因为我的离去，并没有带走你的世界。
(10)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
(11)、(58)抬头遥望星空，夜空深邃依旧，群星灿烂依旧，田野的蛙虫奏着优美动听的乐曲。
(12)、在它最后也是唯一一次在白天亮相的场景里，这只怪兽看上去毫发未伤，依旧生猛。
(13)、依旧是满城风雨，它弥漫在任何你涉足的土壤。