1、创作爱国诗词现代 小学生
(1)、2392094847@qq.com(麦同学)
(2)、《我爱这土地》写于1938年11月17日，发表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。
(3)、走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，
(4)、演员大学生们通过舞台演绎，把新中国成立70周年的恢弘历程再一次呈现在大家面前，抑扬顿挫、情绪饱满的深情吟诵，令现场观众备受鼓舞。
(5)、诗的首句集中展现了作者对土地的一片赤诚之爱。在个体生命的短暂、渺小与大地生命的博大、永恒之间，作者为了表达自己对土地最真挚、深沉的爱，把自己想像成一只鸟，永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔。
(6)、我是中国人，我是支那人，我的心里有尧舜的心，我的血是荆轲聂政的血，我是神农黄帝的遗孽。
(7)、这张绘画作品描绘了几名战士为让旗帜不倒下，而拼命护旗的画面。旗帜的作用不仅在于提升士气，代表军队，代表国家，而是一个民族，一支铁军的锻炼和信仰。战场之中，枪林弹雨，不畏生死，为了胜利的信仰，誓死不让旗帜倒下。怀揣一颗碧血丹心，用生命保卫旗帜。
(8)、你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
(9)、这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”
(10)、国庆节的关键词是爱国，诗词是表达爱国情感的最佳载体。国庆节来临之际，周东飞老师从浩繁的爱国诗词中选编了10首佳作，并撰写了欣赏文字。这些作品覆盖了唐、五代、宋、明、清和现代不同时期，体裁有古典诗、词和现代诗。收藏下来吧，让孩子们在黄金周长假期间读一读，对于阅读、写作和提升修养都有裨益。
(11)、我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明，正在喷薄；
(12)、据悉，这次上海市高校发起的长三角地区大学生活动是一次探索与尝试。未来，上海市教卫工作d委将围绕落实长三角一体化国家战略，结合文化育人主题，挖掘区域内高校丰富的文化资源，搭建更广的平台，建立长三角地区高校文化育人工作的沟通、合作和协调机制，通过更多联合举办的文化活动，将江南文化更好地融入大学生思想政治教育，为大学生成长提供支撑。
(13)、异族人的马蹄掀起尘埃，弥漫了我们的国土和关隘。到现在已经有十年了，十年来我每一天都想着回到伊水和洛水之畔的故乡洛阳，可是道路却是那样的漫长。我客居在南方的青墩溪畔，如今已经老态龙钟。现在，我独自站立在春风里，落寞地看着盛开的牡丹花。这本是我故乡的花朵啊。
(14)、以我之诗心，鉴照古人之诗心，虽隔千秋，欣如晤面。每每读到陆游之词，爱国之心油然而生。这是一种横跨千古，在无数文人志士内心引起共鸣的强大力量！此次活动以爱国为题，我便选取放翁先生最脍炙人口的绝笔《示儿》，兼采怀素，孙过庭，徐伯清等众书法名家之长，成一家之言而成此作。
(15)、作品简介：《祖国啊，我亲爱的祖国》是当代诗人舒婷创作的一首抒情现代诗。我们以沉郁凝重的语调朗诵了诗的前半部分，又以明快、欢愉的语调将诗的后半部分娓娓道来。视频画面随着逐渐高昂的声音由黑白默片转为彩色之景，展现了强烈的时代感，表达了新一代学子对祖国振翅翱翔、欣欣向荣的美好希冀。
(16)、作品简介：诗歌改编自《祖国颂歌》，我们找到了社会几个行业的工作人员来完成本视频的拍摄。一百多年被奴役被压迫的屈辱历史更让中国人深深懂得“有国才有家”的道理。所以我们深深地爱这个国家，爱这片土地，爱这片土地上勤劳善良勇敢的人民。我们始终认为，爱国是所有中国人身上的红，爱国是我们身上不可磨灭的意志和情怀。我们希望借此朗诵视频来表达我们对祖国母亲的热爱，鼓励更多的青年学子为祖国的伟大复兴贡献自己的一份力量。
(17)、我们的历史可以歌唱，他是尧时老人敲着木壤，敲出来的太平的音乐，——我们的历史是一首民歌。
(18)、第兼收并蓄，继承创新，以时代精神丰富爱国主义的内涵。中华民族爱国主义传统源远流长，历史上曾涌现出无数民族英雄，谱写了许多爱国主义诗篇，具有深厚的历史积淀。这种纯朴而真挚的爱国主义精神，产生了高度的民族凝聚力和民族自尊精神。作为中华民族的子孙后代，传统的爱国主义精神不但不能丢，而且必须继承并发扬光大。
(19)、本场演出由上海市教卫工作d委指导，同济大学、上海戏剧学院、东方卫视中心联合主办，将于10月1日国庆当天在艺术人文频道播出。
(20)、作品简介：《致最美的你们》这首小诗是我在阅读习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话后所写的。而后也是自己录音，并找到会剪辑的伙伴一起做出的这个视频。在阅读完习总书记对于我国抗击新冠肺炎疫情工作的定性讲话之后，我深深的被中国人民身上那份家国情怀所感动，也深深意识到，没有国何来家。没有千百万中国人民的倾力付出，哪里有我们现在美好的生活。而在这些行动背后，彰显的就是专属于中国人民的爱国情怀。
2、爱国诗现代原创
(1)、爱国主义作为中华民族传统民族精神的核心，代代相承。无论古今，爱国主义都是时代最鲜明的主题之一。武穆岳飞作为中华民族爱国主义精神的体现和凝练，一直深深激励着我。我的这幅《精忠报国》以书画结合的形式还原我心目中满怀报国之志的岳飞。画像是岳飞横刀立马仰天长叹的情景，书法则是他的代表作《满江红》。在落款的时候加上我的家乡是因为我的家乡涟水是国共内战时期涟水战役的发生地，作品《红日》就是讲述这个地方，因此创作的初衷就是古代爱国主义和现代革命的结合。
(2)、(注：詹苾，男，1974年出生，湖南祁阳人，现居北京。主要诗作有《追逐——跋涉以及向往》、《风雨雷电》、《打倒的年代》、《绝望的○》等，先后获得“华夏青少年写作奖”、“路遥青年文学奖”、“美国《世界日报》征文金奖”、“美国汉新文学奖”等文学奖项，出版有诗集《我是缪斯的孩子》(新疆青少年出版社)、《生活意义上的人》(中国文联出版社)等。)
(3)、这是一篇能极大鼓舞学生爱国激情的现代诗歌，作者在诗歌的创作中，把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的成就结合了起来，从祖国的地大物博、历史文化与近几年来取得的伟大成就等多方面来弘扬中华民族精神，营构一种既植根于深厚的生活土壤、又遨游于广阔的理想天空的现代诗风。
(4)、当天的朗诵会，来自上海交通大学、同济大学、上海戏剧学院、浙江传媒学院的学生与艺术家嘉宾们同台演出。
(5)、第大学生应该努力学习，把该学的知识学好、琢磨透，如果作为一名大学生，自身的本领不过硬，专业知识不过关，那么谈何爱国，谈何报效祖国，身为大学生，努力学习，也是爱国的方式之一。
(6)、我眼中咆哮而去的白天和黑夜，我胸中汹涌而来的绿草和黄金。炎帝的龙袍皇帝的内经，泥沙俱下的泪水和表情。我奔流不止的青春光阴，我万马齐喑的血脉呼吸。
(7)、恶虎当前，您胆气壮，握紧铁拳，永不放松。您是辟开阴暗的闪电，
(8)、怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
(9)、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
(10)、便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂;
(11)、作品简介：本作品改编自清华大学学生刘家玮的同名诗歌，原诗歌为纪念五四运动95周年所做。本诗以饱满热情和强烈的爱国情怀概括了，从五四运动一直到现今，青年为了民族复兴所做出的努力，我们将影视作品，历史录像进行剪辑，配合朗诵，以求体现出史诗的效果。
(12)、戴望舒(1905～1928)，现代诗人。又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人。戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥。笔名艾昂甫、江恩等。浙江杭县(今杭州市余杭区)人。曾赴法国留学，受法国象征派诗人影响。
(13)、我们将来的历史是首歌：还歌着海晏河清的音乐。我们将来的历史是杯酒，
(14)、靖康之变后，北宋灭亡，南宋建立。岳飞力主抗金北伐，收复中原，并且通过大大小小的战斗，取得了一定胜利。担心皇位动摇的赵构，与投降派秦桧勾结起来，最终以“莫须有”的罪名将岳飞杀害。这首词感情充沛、气势磅礴，抒发了岳飞浓烈的爱国情怀和豪迈的爱国志向，素来被视为爱国主义诗歌的代表作。
(15)、您是人民的战士--威力无穷！您英气勃勃，永远前进，永远年轻。
(16)、有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”
(17)、与诗词内容相关的画作或拍摄图片，图文并茂的形式，要求诗与图的相得益彰，鼓励原创，参赛作品应保存为常见格式(JPG、TIF、BMP)，大小不超过30M。
(18)、经初审，遴选出22件书画作品、20件吟诵作品进入复选。让我们一同为自己喜欢的佳作投上宝贵一票吧！(以下作品排名不分先后)
(19)、他说：“在d和国家政策的帮助下，我顺利地从义务教育走向高等教育，从懵懂无知走向成熟。作为新时代的大学生，我们要将小我融入大我，把个人梦与中国梦紧紧相连，在学习工作中，更加努力拼搏，不负这个伟大的时代！”
(20)、我们的历史是一只金礨盛着帝王祀天的芳醴！我们敬人，我们又顺天，我们是乐天安命的神仙。
3、爱国的现代诗歌学生
(1)、在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;
(2)、我是中国人，我是支那人，我是黄帝的神明血胤；我是地球上最高处来的，帕米尔便是我的原籍。
(3)、当我手执铜壶烫暖一河热泪，谁是你醉而不归的舟子。压抑怦然心动的胸口，我展望斟满雷声的北斗。黄河一千张日记被你揭走，一千张日记就是一千帆背影。一千帆背影，你是卷土重来的怒吼，当我牵着牲口赶着羊群，消失在你黄昏喧哗的入口。
(4)、而我们这些华夏儿女应该为我们的祖国＂中国＂，加油喝彩
(5)、小篆是为致敬延绵不绝的中国传统文化，作为最早出现的字体之见证了中国的上下千年；正楷是当代使用最为频繁的一种字体，所以也选择了这一字体来表现当代青年的爱国情。
(6)、《我爱这土地》这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
(7)、爱国主义是人们在历史上形成的对自己祖国的一种深厚的感情。这种感情集中表现为对自己祖国的炽烈热爱和无限忠诚，表现为民族自尊心和民族自信心，表现为人们争取自己祖国的独立富强而英勇献身的奋斗精神。爱国主义是一个历史的范畴，在不同的历史时期不同的国家里有不同的具体内容。在我国现阶段，爱国主义主要表现为热爱社会主义祖国，积极参加社会主义现代化建设，积极投身促进祖国统一的大业。爱国主义的这一时代内涵体现了我国人民的根本利益，是每一个当代中国人的基本行为准则。
(8)、喂养了，迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上
(9)、陆游一生笔耕不辍,创作了许多饱含爱国热情的诗文。这张画的创作灵感来源于他的《十一月四日风雨大作》，但表达内容不仅限于此。画面呈现的老翁提笔写作和疆场画面皆是作为意象，代表陆游把爱国的壮志豪情尽数倾泻在诗文内，凭借一杆笔，在文坛“纵马奔驰”，用文字中流露出的深切的爱国之情感染每一代人。
(10)、青海湖的上空长云绵延，让原本白皑皑的雪山都变得黯淡了。战士们驻守的边塞古城，距离玉门关远隔千里，只能遥遥相望。经历了无数次的战斗，大漠里的黄沙已经把我们的铠甲磨穿。但是我们报国的壮志不会被磨灭，不战胜强敌，我们发誓不返回自己的家园。
(11)、“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”中华文化源远流长，诗词也在历史长河中留下了不可磨灭的印记。古往今来，人们常以诗词为载体，抒发自己的拳拳爱国之心。如今，国家的发展越来越好，爱国诗词所蕴含的对祖国的赤忱丹心永不会改变。神州奋起，国家繁荣；山河壮丽，岁月峥嵘；江山不老，祖国常春！
(12)、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
(13)、招考特辑｜优生成长的摇篮：“王大珩院士班”
(14)、《病起书怀》这首诗作于宋孝宗淳熙三年，当时的陆游时年五十二岁。被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村，病愈之后仍为国担忧，为了表现要效法诸葛亮北伐，统一中国的决心，挑灯夜读《出师表》，挥笔泼墨，写下此诗。他虽职位低微，却从未敢忘记忧虑国事，希望天地神灵保佑国家社稷。
(15)、我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。
(16)、(注：非马(1936-)，本名马为义，曾任美国伊利诺州诗人协会会长。为芝加哥诗人俱乐部及肯塔基诗人协会会员；台湾笠诗社及纽约一行诗社同人；北京《新诗歌》社副社长；新大陆诗刊、美华文化人报、美国华文文艺界协会及芝加哥华文写作协会顾问；北美中华艺术家协会创会理事等。)
(17)、活动启动以来，共收到来自全校各学院近200位同学创作的122份书画作品和67份吟诵作品，同学们通过书法、绘画、吟诵等多种形式彰显诗词魅力、抒发爱国情怀。文学院、教育科学学院、地理科学学院、美术学院等在学院层面也组织了相关活动，共同营造了浓郁的爱国氛围。
(18)、(注：艾米·洛威尔，美国诗人，1913年她在实验性的意象派运动中脱颖而出，并继埃兹拉·庞德之后而成为该运动的领袖人物。从其诗作《剑刃与罂粟籽》(1914年)开始，她运用“自由韵律散文”和自由诗的形式进行创作，她称其为“无韵之韵”。她后期的诗歌作品受到了中国和日本诗歌的影响。1926年，在她辞世后，其诗作《几点钟？》被授予普利策奖。)
(19)、这种艺术家和师生们“合作”的方式，是继去年本市校园版《从石库门到天安门》诗歌朗诵会的再一次尝试，未来还将在大学校园文化建设中继续下去，每一场演出都将结合学生特点和学校特色，围绕主题，度身定做，希望持续做成优质的高校文化育人品牌项目。
(20)、又在金礨里给皇天献寿。我们将来的历史是滴泪，
4、爱国诗现代诗创作
(1)、今夜月儿分外鲜，月人相伴两团圆。此生此夜难长久，明月明年何处看。千山难隔怀亲念，万水长迎游子还。莫道乡亲多怠慢，家园水土也香甜。
(2)、诗句字里行间洋溢着浓浓的民族情、中国魂，表达了作为一个中国人的骄傲与自豪。
(3)、作品名称：《録陆游诗一首庚子秋月谢楚昀书》
(4)、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
(5)、这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
(6)、礼贤“硬核”｜在科技馆里触碰未来——青岛九中科技馆欢迎你
(7)、作为起始年级，我校高一年结合正在进行的“书我青春”现代诗创作系列活动，开展了“规范字书爱国情怀”现代诗书法比赛，同学们踊跃参与，积极备赛，创作出大量优秀的书法作品，展现了全年级在书写领域优秀的面貌，同时也通过作品，为国庆71周年献礼，表达对祖国最诚挚的祝福。
(8)、1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;
(9)、本次活动充实了我们的居家生活，提高了参赛学生的文学修养和写作水平，我们全体师生将共同努力，为战胜疫情奉献出自己的一份力量。
(10)、第培育开放、自信、包容、进取、责任的大国国民心态，积极参与国际事务。当今世界是一个开放的世界，在经济全球化、世界多元化的今天，中国要崛起、实现复兴就更加离不开爱国主义情怀。但是，中国的崛起冲击了现有的世界政治经济格局，打破了美、日、欧主导世界经济的格局。在这种情况下，我们应该塑造怎样的国际身份或国际形象，已成为一个重要的爱国主义时代课题。要引导和教育大学生用客观、冷静、辨证的心态看待国内国际的矛盾和问题，理性、负责任地表达爱国情感，要树立合作共赢意识，以更加积极的姿态参与国际事务。只有这样才能实现我们国家和民族的利益最大化，才能使我们在处理国与国之间的关系时获得真正的多赢。
(11)、我的智慧来得真离奇，他是河马献来的馈礼我这歌声中的节奏，原是九苞凤凰的传授。
(12)、各级各地迅速响应d中央的决策部署，万众一心，众志成城。作为中学生的我们，为响应号召，愿用文学作品贡献出我们的一份力量，为前线的医护人员打气加油，特此向全体师生征集原创诗歌与征文作品。为武汉加油，为中国加油！
(13)、在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！
(14)、你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
(15)、中华民族是一个有着悠久爱国主义传统的民族，正是爱国主义，使中华民族产生了巨大的向心力和凝聚力。因此，在建设中国特色社会主义的新时代，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴，爱国主义仍是凝聚全国各族人民共同奋斗、振兴中华的一面旗帜。因此，无论小学、中学还是高等学校，要坚持全员育人，贯彻课程思政理念，应深入进行爱国主义教育，使青年学生了解祖国壮丽的河山、悠久的历史、灿烂的文化、不屈不挠的民族精神和中国共产d领导全国人民为建立新中国浴血奋斗的光荣革命传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感，坚定祖国的利益高于一切，为了祖国和人民利益勇于献身的思想信念，从而更加热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产d，始终把爱国主义教育作为育人的主旋律。