1、教师座右铭简短精炼
(1)、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
(2)、39教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程！
(3)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
(4)、53生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
(5)、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
(6)、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
(7)、42对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢?那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。巴托克
(8)、教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。
(9)、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
(10)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
(11)、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
(12)、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
(13)、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
(14)、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
(15)、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
(16)、当蜡烛——用我们的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。
(17)、教师的人格力量来源于教师高尚的师德，来源于教师对教育事业、对学生的深厚之爱，“经师易得，人师难求”。三尺讲台，七载春秋。2013年8月我踏上三尺讲台，也踏上了我一生的职业舞台。我深知，一旦踏上教师这一行业，就注定将来不会有令人羡慕的财富和权力，不会有显赫一时的名声和荣誉，不会有悠闲自在的舒适和安逸，但我还是坚定的选择了它。蓦然回首，依稀是初为人师时的惶恐和无所适从，看着一双双求知若渴的眼神，我立志要把他们培养成有用的人。为此，我研究教法、钻研教材，认真备好每一节课，认真批改每一份作业，积极管理班级的每一件事，朝踏晨曦晚沐霞。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条。
(18)、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
(19)、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
(20)、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
2、教师座右铭一句话励志
(1)、7音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭
(2)、有些孩子一哭诉，家长就认为是学校或幼儿园不尽心尽职，对他的孩子另眼相看，甚至动辄上纲上线成“校园欺凌”。
(3)、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
(4)、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
(5)、我在那台节目上并没有说很多的话，但是有两句话是发自肺腑的，那就是“向张礼先生学习，生命不息，教书不止”。
(6)、当学生毕业时，学校给予学生的不是一袋干粮，而是一杆猎枪。
(7)、71你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知
(8)、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
(9)、4)志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
(10)、中共d员，华南师范大学硕士研究生，细胞生物学专业，中学一级教师。多年担任班主任工作，所带班级多次被评为“先进班集体”，2015年高考中，所带高三(10)班名列理科平行班重本率、本科率第一。本人被评为学校“优秀班主任”、“优秀班主任标兵”，现为广州市第四批名班主任培养对象。
(11)、教师应不断的提升业务水平和育人能力，将学生作为自己孩子一样培养教育。
(12)、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
(13)、 在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。
(14)、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
(15)、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
(16)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
(17)、虽然本人的教学经验和带班经验还不够丰富，有时在工作中也易急躁，但是我不断告诫自己要用“牵一只蜗牛去散步”的心态来淡定从容、不断地学习与提高。
(18)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
(19)、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
(20)、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
3、优秀教师座右铭一句话感悟
(1)、 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
(2)、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
(3)、带领自己回归心灵，快乐思想，执着教学，传递梦想。
(4)、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
(5)、用智慧助学生开启知识的大门，用勤劳陪伴学生的人生。
(6)、至此，协和中学2017学年教师表彰系列连载完毕。评论区里，有学子为老师打call，有学子念念不忘老师给予的温暖，还有学子因为老师的影响也走上了教书育人的道路。这样的“礼物”，更为可贵。
(7)、57在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
(8)、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
(9)、我常常想，如果未来教师能成为人人向往的职业，那么你的孩子被教好的可能才会越来越大。
(10)、71言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
(11)、罗曼·罗兰说过:“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说:“工作中不是缺少快乐，而是缺少寻找快乐的眼睛”。而选择快乐的权利就在我们的手中。既然我们选择了教师这个职业，那就要学会喜欢这个职业，爱上这个职业。既然爱，请深爱！在以后的工作中我会继续自己寻找乐趣，学会做一个快乐的英语老师。
(12)、 珍惜学生的错误，这是给教师一个实现自我、体验成功教育的机会。
(13)、19我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克
(14)、54在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。门德尔松
(15)、 铁是恨不成钢的，要在锻造时加入氧气才行；学生的健康成长，需要在成长中加入自信和快乐才行。
(16)、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
(17)、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
(18)、学生告诉记者，虽然罗老师拿了很多的奖，但是她还是努力地学习，我也要向她学习，才能让语文更上一层楼。
(19)、72教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(20)、Thebestengineersheartshape.
4、优秀教师座右铭一句话总结
(1)、 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
(2)、58音乐之目的有一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。罗杰.诺斯
(3)、 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
(4)、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
(5)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
(6)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
(7)、不知不觉，几年下来我发现教书也不是那么难，学生其实也挺讨人喜欢，这份工作也为我的生活平添了几份快乐。记得有一次同学聚会，大家谈论到工作，有位女同学说：“千万不要做老师，老师起得早，睡得晚，白天跟打仗一样，晚上加班加点，劳心劳力，极易衰老”。不得不承认，教师的工作的确辛苦，因为站在这一工作岗位上，就意味着肩上有更多的责任与担当。工作十年，我也切实体会到了教师平凡而琐碎的生活，也体会到了工作的压力和肩负的责任。苦吗？真的很苦。可是我们试想一下，哪个职业不辛苦呢，最近有很多媒体为基层的公务员发声，这一群人是同样辛苦的，五加白加黑，正常的双休日是奢望，跟家人吃顿饭就是幸福。就连我的姐姐都经常对我说：“看你当老师多幸福，双休日能正常休息，还有寒暑假，平时工作之余还有时间照顾自己的孩子。”其实细想一下，还真是如此。反过来想，闲暇时，可以泡上一杯茶，读上一本书，我们就拥有了更多属于自己的时间。所以，如果我们准备以教师为终身职业，那么我们就应该调整自己的心态，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣，用平和的心态去对待自己的工作。
(8)、做人梯——用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程。
(9)、罗燕芳说道，每一个我教过的学生，我都会让他们牢牢地记住这样一句话，其实在老师的心目中没有差生，只有差异，只要扬长避短，每一个人都能成为高材生的道理。
(10)、34没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。舒曼
(11)、而老师，有各级教育部门的监管， 从事的是“太阳底下最崇高的职业”，谁叫你崇高嘛，那就要对我们的孩子360度无死角关注！
(12)、中学一级英语教师，班级管理工作负责有心，多次获得“优秀班主任”，在2015学年被评为校优秀班主任标兵。苦钻业务，获得广州市国际TESOL英语教师资格证，曾获校公开课评比一等奖、三等奖，多次指导学生获奖。
(13)、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
(14)、45一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。门德尔松
(15)、5)教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
(16)、3)用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
(17)、 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(18)、 时刻清楚自己的工作岗位描述和工作效果描述。
(19)、 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
(20)、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
5、优秀的教师座右铭
(1)、17)我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。
(2)、103每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
(3)、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
(4)、15在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
(5)、 我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
(6)、89孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！
(7)、别忘了，班上像你家孩子这样的，可能还有几十个，即使老师水平高，你让老师不吃饭，不睡觉？
(8)、再先进的在线教学，也要回归这个本质|在线教学大家谈
(9)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
(10)、108是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
(11)、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的.学生。
(12)、满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
(13)、若是有人替老师辩护一下下，他越发振振有词：
(14)、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
(15)、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
(16)、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
(17)、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
(18)、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
(19)、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
(20)、 困难的存在是有益的，它不是为了给我们出难题，而是想给我们多提供一些解决问题的办法。
(1)、 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
(2)、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
(3)、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
(4)、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
(5)、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
(6)、6对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。苏霍姆林斯基
(7)、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
(8)、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
(9)、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
(10)、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
(11)、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。