1、什么像什么的句子造句二年级
(1)、真正的生活，不像烟花那样总是璀璨，也不像角落的杂物等待尘封，可能会是细水长流，没有大江的一路奔腾。
(2)、书籍像一盏明灯，像智慧的阶梯，带领我走向知识的海洋。
(3)、千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。
(4)、渐渐地，花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的，好像在翩翩起舞。又像无声寂寞的歌唱。
(5)、又：(又快又好)(又是)(又高又大)(又大又红)
(6)、五：(五个)(五只)(五颗)(五朵)(星期五)(五角星)
(7)、月亮像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。
(8)、金黄金黄的树叶 金黄金黄的__________
(9)、午：(上午)(下午)(中午)(午后)(午饭)(午休)
(10)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
(11)、云彩就像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
(12)、部编版一年级语文下册：各单元易写错字的知识点归纳
(13)、冰凉冰凉的西瓜 冰凉冰凉的__________
(14)、 从 。
(15)、时间像一条缓缓流动的长河一样，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
(16)、( )小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
(17)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。
(18)、再请你想一想，这些事情可能在同一时间发生吗？
(19)、米：(米饭)(大米)(小米)(米粒)(玉米)
(20)、习：(见习)(学习)(习惯)(温习)(复习)
2、什么像什么的句子怎么造
(1)、● 部编版一年级语文下册生字组词、近/反义词、成语大全！附练习
(2)、_______________多么________________。
(3)、那接下来，我们要想一想，怎么用它来造句呢？
(4)、雪大了一点，雪花就就像一个个顽皮的孩子在雪中奔跑，向大地妈妈的怀抱跑去，一眨眼就不见了。
(5)、
(6)、幸福像迎面的清风一样，能吹来落叶，也能吹走沙砾；能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。
(7)、自：(自己)(自我)(自身)(自然)(自从)
(8)、飘落的叶子像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。
(9)、他不像凶***的人，不像冷莫无情的人，不像残酷的人，然而它是一位慈祥的老人。
(10)、我喜欢太阳花我家种了很多株太阳花。刚发芽的太阳花细得像针，红得像血。没过几天，就抽出细细的茎和小小的叶落归根。渐渐地，叶和茎越来越大，越来越长，远远望去，就像一片小森林。
(11)、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止.
(12)、个：(个数)(几个)(每个)(一个)(个人)
(13)、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
(14)、弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。弯弯的月儿像弯刀。红红的脸蛋像苹果。
(15)、___________________________在上山吃草。
(16)、二年级的小朋友们好，“造句”经常出现在我们的课堂练习，课后习题中，也是不少小朋友在做练习时，容易丢分的题目。那么，二年级的我们怎样才能造出完整优美的句子，提升口语表达能力，提高成绩呢？许多造句小法宝就在“造句小课堂”中，一起来观看吧！
(17)、小明在_____________________写作业。
(18)、本：(书本)(本子)(日记本)(一本)(课本)
(19)、三个人都在笑，小欧笑得像个高贵的皇后，开开笑得像个快乐的女王。梦玲自己则如一个娇媚的公主。那笑容于是就凝固在那里，在那张还没有发黄的照片上，变得如历史一样悠久。
(20)、
3、什么像什么什么什么的造句
(1)、( )一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。
(2)、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，还像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
(3)、__________，________也 __________ 。
(4)、口：(开口)(人口)(出口)(路口)(门口)
(5)、 呢？
(6)、小鱼____________________________。
(7)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
(8)、这个人的一身打扮，好像男的，又像是女的，真让人分不清。
(9)、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口.
(10)、紫藤花使劲地散发着身上的香味，让过路的人们驻足观看。紫藤花的表面非常光滑，像是一个美味无比的水蜜桃，像是小妹妹细腻柔滑的脸蛋，还像是一个好玩的小皮球。
(11)、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。
(12)、____________________________在天上飞。
(13)、________________________学习很专心。
(14)、注：未能按照要求输入指定关键词，系统将视为无效信息！例图如下：
(15)、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
(16)、①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。
(17)、白，是指他的脸，白得像雪团子一样，手指头像葱白一样。
(18)、梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了.
(19)、他打破了一块玻璃，吓得就像妖怪一样逃跑了。
(20)、力：(力气)(气力)(大力)(力量)(电力)(用力)
4、什么像什么的句子造句大全
(1)、不：(不是)(不见)(不好)(不只)(不能)(不行)
(2)、立交桥可真像一个迷宫，虽说它像迷宫吧，可还真起了迷宫的作用，可以四通八达，最后可真好笑，人们一下子把江上的桥搬到陆地上了，使交通更流畅，真是相交的立体的美，真像拧麻花的。
(3)、__________又__________。
(4)、其实很多生活场景都是帮助我们造句的好帮手，多留心观察生活，再模仿优秀句子说话，造句对你来说就会变得简单了。
(5)、______来______去 ______来______去
(6)、 吗？
(7)、__________帮__________。
(8)、小鱼____________________________。
(9)、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。
(10)、句子排列五步骤：粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。(1)巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。(2)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？品读活运用最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。
(11)、虫：(小虫)(虫子)(益虫)(昆虫)(懒虫)
(12)、光：(阳光)(光线)(光芒)(灯光)(目光)(光头)(光荣)
(13)、气：(力气)(生气)(火气)(空气)(大气)(氧气)
(14)、雨后的彩虹，像动人的歌篇等我们为之谱曲，像柔软的绸缎让我们无限沉沦后的彩虹，犹如一座连接人间与仙境的桥梁，真美丽。
(15)、今天的造句小课堂到这里就结束了，我们下节课再见！
(16)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
(17)、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了
(18)、子：(桌子)(刀子)(尺子)(儿子)(果子)
(19)、天：(天空)(天上)(天下)(白天)(明天)(天气)(春天)(天天)
(20)、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
5、什么像什么的句子造句一年级
(1)、３．池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。
(2)、
(3)、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。
(4)、同：(共同)(相同)(同学)(一同)(同样)(同桌)
(5)、牛：(小牛)(大牛)(牛奶)(奶牛)(牛头)(牛肉)
(6)、● 孩子写作业时，父母该做什么？正确与错误做法对比，转给陪读家长！
(7)、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
(8)、里：(里面)(里外)(家里)(屋里)(书里)(这里)(那里)
(9)、我们必须活得像个大丈夫而不要像藏头露尾的鸵鸟。
(10)、友：(朋友)(友好)(友爱)(友人)(亲友)
(11)、_____________________真好看。
(12)、只看一个人的著作,结果是不在好的：你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.