1、激的造句
(1)、表层次的“路标”词：①如果(假如、假设、假若、要是、倘若)……就(那、那么、那就)……；②假如……怎能……，若无……怎能……。
(2)、(20天津卷)(作文题见本学案“考场议论文写作提分要点”(例2))
(3)、张老师点评：体育课对于大多数女同学的确是又恨又爱的课程。爱是因为可以不要坐在教室里听着枯燥的讲解。恨是因为随时会进行魔鬼般的训练和考试。作者把这两个方面的矛盾写得很生动、也很有生活体验，最后终于表达由恨到爱的原因。矛盾得以解决。
(4)、然而事实上，从可考的资料中显示，萨特的哲学观点有不少来自波伏瓦的启发。连萨特本人都亲口承认自己无法离开波伏瓦：
(5)、在谈论文学创作中的虚构与真实，透露出成熟认知后的一针见血：
(6)、如果说像这样人与人之间的互动是印象的见新，那衍生的后文不妨看成一种中亚变化的见新。
(7)、“时间不是自己***存在的，应该承认，离开了事物的活动，人们就不能感受到时间本身。”
(8)、(82)他找来几位同道按新译出的曲谱一一试奏,曲调有的高亢激越,有的沉郁低回,有的缠绵蕴藉,有的酣畅抒情。
(9)、某校有一座建于20世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。
(10)、(34)在激越忘情中铺纸挥毫，瞬间就挥写出烟树迷离、峥嵘奇谲、飞泉奔涌、清溪潺潺的绝妙境界。
(11)、时光太美，不忍辜负，唯有在迷茫中且行且驻。
(12)、我屏息凝气，慢慢地在操场上一个圈一个圈跑着，我想：“完成任务就好了，我就可以去复习功课了。”没有想到，这个时候，老师也跟着跑上来，看我跑得很认真，就鼓励我说，“不错，跑得姿势很对，就这样跑下去，不要放弃哦！”说着她自己就跑到前面去了。
(13)、1981年深圳为什么要提出“时间就是金钱，效率就是生命”这句口号？因为当时经济落后、***贫困，经济要发展，必须抢时间要效率；2005年浙江为什么要提出“绿水青山也是金山银山”这句口号？因为改革初期的片面追求时间和效率导致了一系列的环境问题，所以要兼顾经济发展和生态环境和谐；2017年雄安为什么要提出“走好我们这一代人的长征路”这句口号？因为只有继续深化改革，才能最终实现***梦。可以说，深圳口号艰难起步，浙江口号调整脚步，雄安口号迈开大步。因此，我认为，不同的时代，有不同的历史使命和不同的时代精神，我们要适时地以不同的精神面貌、不同的时代要求去要求自己，努力奋斗，完成使命。
(14)、好，时刻铭记于心，不可留恋，亦不可再做温室的花朵。
(15)、人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要问题。
(16)、曾经有人跟我说他想活到200岁以上，我第一反应是害怕…..我想，是因为我潜意识里就认为过于长寿无非是一种经受人世轮回的折磨罢了。
(17)、古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
(18)、请就这篇作文写一个总论点的开头，一个分论点并列式的提纲，一个总结性的结尾。
(19)、而如今***人民，殷忧启圣，多难兴邦。这是***面孔的温度。庚子初至，肺炎肆虐，山河呜咽，草木同悲。但是却有无数的***面孔逆旅高歌，唱遍生命的洒脱。钟南山耄耋之年临危请命，李兰娟年过古稀奔赴战场，更有无数来自四海八方的平凡人物，凝心接力，众志成城，顶天立地。山川异域，风月同天。这就是***面孔，这就是国魂的温度。
(20)、因为有书一路陪伴着我，我的心灵非常充实，不会感到孤单。
2、激造句子
(1)、“如果允许我们在这个世界上长生不老，试问谁愿意接受这件不吉祥的礼物？”
(2)、那艺术家在好莱坞的生活怎么样呀？oh，那太贵了：“好莱坞的钱不是钱。它是凝固的雪，在你手里融化，这是你的处境。”(哈哈哈，挥金如土，纸醉金迷，瞬间get到。)
(3)、另外，我对她哲学观点里关于自欺的解读印象深刻，很喜欢也很认同。
(4)、“姑娘，你的馄饨！”碗与桌子的碰撞，夹着清脆的声音响过， 馄饨香而不腻，很好吃。“几块钱啊？阿姨！”“三块！”她在包馄饨头也不回地跟我说，勤劳而善良的中年妇女，每周六晚上我补课回来，都会去吃上一碗，然后走下那不高也不低的坝儿，那个飘香便一直温存着。
(5)、表层次的“路标”词：①为什么……那是因为……因此……；②原因……不外乎有……；③之所以……是因为……。
(6)、我发现，原来书读得越多，要挑出最喜爱的十本就越难。这对一位选择困难症患者，不啻于一个小小的挑战。有朋友说你读的书越来越杂了，我回应：“是呢，又多又杂。”
(7)、我们一路找着，一路问着，终于问到了有一家戏馆现在还正开业，我们连忙寻过去，没走多远，就听到馆里传出悠扬的琴声，那个节奏听上去好像是在练习，我们也不管三七就连忙走进去了。
(8)、 他在医院的过道上踱来踱去，心里笼上一层愁云，袭过一阵揪心的疼痛。
(9)、这本书字里行间的氛围，轻盈而松弛，仿佛和一位熟悉的老朋友在每个周末的下午茶时间进行交谈。她真诚坦率，言之有物，还能带给我不少启发，那是思想***动神经后震颤的波纹。
(10)、将近读完的关头，我终于明白了为什么会读得慢。16位女性作家的访谈合集，像是一部纸上纪录片，我会一口气看完一季人物访谈节目吗？显然不会。这种较深度的访谈之于我个人，非常不适宜集中消化，生理和心理都无福消受。
(11)、生活的理想，是为了理想的生活。 ——题记
(12)、“家族第一个人被捆在树上，最后一个人正被蚂蚁吃掉。”
(13)、(范式2)“多例”铺排：借助句式，增强气势，使之具有感染力
(14)、世间风急浪高，祖国需要勇于担当、艰苦奋斗的你我。古之圣贤，数不尽的头悬梁，锥刺股；数不尽的“闻鸡起舞，朝五晚九”。反观当下的“佛系”少年，退缩与逃避反倒成了他们炫耀的资本，“独上小楼成一统”的漠视与麻木也成了他们之间争相效仿的“文艺小清新”。鲁迅曾言：“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”作为新时代的勇士，我们更要明确责任担当，同心勠力，共克时艰，用奋斗之姿共绘明日蓝图。
(15)、一段回忆出现阵阵感叹，一声怀念会激荡彼此的心灵。四年的军旅生涯，当时过着漫长，现在想着短暂。
(16)、在通往自己心灵的道路上，我们会遇到许多十字路口，而每一个转角都会有自己的阴暗面，这时，试着在自己心灵的转角放一面镜子，你会发现，阳光如此充沛。
(17)、然而，书里的大部分人却没能拥有太好的夏天。
(18)、18岁的青年，为了心中的美丽，永不会妥协直到变老。幸福都是奋斗出来的，你们之所以在向前奔跑的道路上，无畏挫折和打击，也要勇敢地完成梦想，是因为对于你们来说，复兴的伟任，让世界上屹立着永不沉睡的雄狮的重担正压在你们的肩上。学习红军长征的不屈精神，感受与敌抗争十几年的毅力，在这条路上，过程艰辛，但终会迎来雨后绚丽的长虹。
(19)、冰心说：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是啊，我们每个人都渴望成功，那么我们就应该用我们无悔的付出，去浇灌那刚为萌芽的种子。
(20)、后来我就下定决心学起了自行车——妈妈后面使劲地拽着我的自行车后座，我在前面骑，其实也不是骑，而只是在蹬脚踏板。总是没什么效果，却把两人给累坏了。不久之后才算勉勉强强地学会了。
3、激昂 造句
(1)、(84)河北梆子《大登殿》高亢激越的第一句唱腔还没完,小姑娘满功满调、扣人心弦的演唱便赢得了台下观众潮水般的掌声。
(2)、一到秋天，花开满了整棵树枝。密密麻麻的小黄花，远远望去也变成了一簇一簇像是盛开的大葵花。如果你不经意，那一股淡淡的清香随风飘入你的身体，那个香气真的不知该用什么语言去形容它的美。凑近仔细的闻它，那股清香变成了浓郁的清洗剂，荡涤着你不该有的污浊。
(3)、经过九年深入亚洲腹地的探索，子超写下的内容浓缩成一句悠长的语言，印刷在书封。
(4)、君子当为有容之器。通常一件器物从打造之初，体量便已确定。但人们在打造自己这只器时，可能会发现体量的大小是每个人在奋斗中逐步定下的。人仅靠一己之力是很难成功的，因此一人唯有以海纳百川的胸怀、不拘小节的气魄取长补短，利用各方优势才能成就一番事业。如果齐桓公计较管仲的那一箭之仇，怎么有可能任用他为宰相，并借助他的***才能让自己成为五霸之首呢？如果孟尝君计较擅长鸡鸣狗盗之人的身卑位***，怎么有可能将他们收为门徒，在被困于秦时借助他们擅长之计骗开城门，顺利归齐呢？如果李世民计较魏征的前嫌，怎么有可能重用魏征，借助他的能力使唐朝成为历史上一个鼎盛时期呢？林肯那句“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗”更说明了宽容与度量对一个人成功的重要作用。正如大海容纳百川不择细流，成大器者也不拘小节。
(5)、酌古，则有人忧国忧民，胸怀天下；斟今，更有人乘风接力，与国为家。***面孔向上，民族意志向前。个人承担***，***肩负时代。
(6)、从结构上看：一个大事例；一个小事例；一组排比的小事例。
(7)、例10(20全国新课标卷Ⅱ)(作文题见本专题学案1“审题立意分类突破”(例4))
(8)、(开头)_____________ __
(9)、(35)其特有的功能是擅长表现热烈奔放、欢快跳跃、奔腾激越、急躁不安等情绪，与线状的长弓及连弓形成鲜明的对比。
(10)、例21(20全国新课标卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。
(11)、(6)鼓手把奔放激越的豪情，完全抒发在那欢快跳跃的鼓点之中了。
(12)、(59)对人生来说,激越的zuo爱总是短暂的,但在这种爱中所得到的感受则是永不衰朽的。
(13)、(83)***明治时代的词人森槐南写词感系时事,格调激越,宗尚辛词作风,并在其所著《森槐南词话》中赞赏辛词“乱头粗服,落落自豪”,大力揄扬。
(14)、施老师点评：“腹有诗书气自华”读萧红的《呼兰河传》把他的童年与自己比较更能体会到“若在那时，她能像我一样，拥有着上百册书籍，我想他也不再会那么孤独。”“种下一种习惯，收获一种命运。”良好的阅读习惯使小读者受益匪浅。
(15)、不论是刘翔还是史铁生，他们都最好的诠释了青春就该放飞理想，青春就高斗志激扬。
(16)、节选的内容是文章的主体部分，思路清晰，条理分明，结构严谨。在论述的过程中，作者根据中心论点中关键性语句“找寻‘***味’”的属性及特点，巧设三个平行并列的分论点：我想，这应当是源于一种失落；我想，这也应当是源于一种博观；我想，这还应当是源于一种感悟。这三个分论点从不同的侧面对中心论点“找寻那一抹‘***味’，寻找那与生俱来埋藏在灵魂深处的东西”进行解读与诠释，回答了“是什么”的问题，且在论证的过程中，既能联系古代，又能针对现实，博古通今，将丰富的内容安排得有条不紊，使论证具有了极强的说服力，正是“分论点并列式”展开议论分析的恰到好处的运用。
(17)、而希拉里·曼特尔的生猛和活力，编辑部则是这样给出了侧写：
(18)、“如果我想获得关于世界的知识和经验，想理解我所身处的现实，还有什么比旅行和写作更好的方式？”
(19)、2020年突如其来的新冠疫情，在这巨大的阴影之下，有一股属于90后的新生力量，用自己的善良，勇敢，坚强让人们在阴影的罅隙之中看见光芒。22岁的朱海秀奋不顾身奔赴一线，她说:“我不想哭，哭花了护目镜就干不了事情了。如果***需要我的话，我一定会义无反顾的。"***梦的实现需要你和我这样的青年们将个人命运融入***命运，以个人梦想推动***梦想，推动人类命运共同体的发展。你和我要勇于担当，砥砺前行，共同唱响时代与个人的梦想赞歌。
(20)、16篇采访可以看作是“对话中的散文”。一方面，访谈中保持了关于写作极高水准的探讨；一方面，又从访谈中透射出女性作家在生活中的性格。
4、激扬造句
(1)、对于以上事情，你怎么看？请给该校校长、该知名作家或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
(2)、 天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我所有的不快乐
(3)、春天在哪里？春天在哪里？春天就在我们的身边，春天的温暖至今还洋溢在我的心里。
(4)、中华文化的火种绵延至今，仍迸发出不朽的光芒。鲍叔的事迹，我感触最深，它穿越千年来到我面前，同学们，我们应该做好准备继承着精神火炬，怀抱着对祖国的热忱，将青春奉献在祖国最需要的地方。
(5)、正因为刻板印象是果，我们才更应该去求证背后的因。
(6)、 “真正的问题是：大千世界里，到底什么是我们应该去在意和有所为的呢？波伏瓦对于这个问题的答案是：我们的行动。因为只有行动是唯一属于你，且仅属于你一个人的，这是你成为你自己的方式。只有你能创造和维持连接你和他人的关系，不管那是好的还是坏的。”
(7)、(中心论点)找寻那一抹“***味”，寻找那与生俱来埋藏在灵魂深处的东西。那是民族，是文化，亦是生命，是一株被风雪淹埋的寒梅，是满眼云烟后的那一束微弱的光。
(8)、(42)祝你：本领象我军一样不断强大，职务象战斗力一样不断提升，前程象军旗一样猎猎抢眼，人生象军歌一样激越雄壮！八一快乐！
(9)、思路：叙正面事例，从反面假设分析推论；叙反面事例，从正面假设分析推论
(10)、拉开我的抽屉，你会发现有许多本子“躺”在里面，有小，有的厚，有的薄……
(11)、⑤当我们穿行在灯红酒绿的浮华之中，穿行在物欲横流的名利之间，有人选择了金钱的麻醉，有人选择了虚名的牵绊，有人沉迷于世间的繁华。