1、小学三年级家长对老师的话
(1)、不要试图成为一个完美的父母，你应该给孩子塑造的榜样是：面对人生中的不完美的那种优雅从容坦荡的风范。
(2)、希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。
(3)、三年级后，我们发现考试不是仅仅考课内的知识了，这就要求孩子在课外要大量地汲取知识，补充课内所学。
(4)、由此一直想要表达谢意，今天就借此平台，献上我们衷心的谢意与无上的敬意！最后，祝陵江二幼所有的老师和小朋友们暑假快乐！下学期再见！
(5)、不少的家长们都是在***老师，老师一口咬定作业量本就该这样，如果有什么事情不满意的，直接去找校长解决，看来家长们的反击是没有用处了，还是找到校长吧！估计老师的结果不会太好啊！
(6)、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
(7)、低年级成绩不理想，就停掉所有课外班！别到三年级再追悔莫及……
(8)、家长是孩子的榜样，家长是怎么做的，孩子就会怎么做。
(9)、 2018年9月20日
(10)、当我告诉小朋友一定让父母给他们买这些书时，一个男孩子说：“老师，我妈妈肯定不给买。我妈妈会说这是老师的***话。”
(11)、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第身心健康；第正直勤勉；第面对困难，具有***战胜的勇气和能力；第成绩优秀。
(12)、平时在家里的时候我们也会教孩子写字和画画，也许是不得法，不是孩子学不会，就是激不起他学习的兴趣，我们为此也很苦恼，自从xxx上了幼儿园我们的这个苦恼就解除了。因为他每天下学回家都会给我们一个惊喜。他会跟我们唱老师新教的儿歌，跳老师编的小舞蹈，偶尔还会说两句英文逗得我们开怀大笑。儿子的这些进步和变化我们和周围的邻居都是耳闻目睹的了。最让我们感到欣慰的是现在我的儿子xxx画了一手的好画，看那构图，那着色，那意境……让我想起了一句话，那就是“名师出高徒”。我把他所有的绘画作品都搜集在了一个本子里，希望他将来长大了翻开这个本子的时候，看到的不仅仅是他童年的点滴记忆，还有培养过他的老师和给他一个良好成长环境的幼儿园。
(13)、我知道，这只是个个例，世界都难遇的一例。非常巧合，被我遇到了。
(14)、三年过去了，一切都变成那昏黄色的画面。怀念操场，怀念教室，更怀念您！我的老师！教师节快乐！
(15)、总有家长对老师指指点点，不是说老师不会教，就是说老师不负责任。
(16)、3)老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩!
(17)、一句话日记写完，我大声给同学们读讲一本图画书《金鱼日记》，这本书非常棒。作家通过14天的日记，告诉学生怎么写日记。第一天只写一句，第二天的日记比第一天多一个字，第三天的日记就变成四行了，接下来的日记也分段了，行数也越来越多。14天日记一本书，给予学生一个非常具体的写作目标。我一边读，一边与学生互动交流，孩子挺喜欢的。书读完，让学生再写一句日记。学生顺利写完。看看全班同学，人人都写了五行以上。应该说这节课的日记教学以边写边教的方式完成了任务。当然，我没有拿他们的日记进行现场点评。为何不点评？我觉得这种点评没有意义。因为他们自由书写并没有开始，这只是我领着他们写的。
(18)、其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
(19)、写《***话风波》这篇作文的，是杭州夏衍小学五年级学生陈浩，他说：“从这个学期开始，班里出现了不文明行为，说***话的同学多了起来。”
(20)、比如说，针对一个孩子上课坐不住，老师需要个家长交流沟通的时候可以这么说：这个孩子平时特别活泼，学习什么东西也特别快，但是呢就是坐不住，这种情况下你既表扬了孩子学东西比较快，比较活泼比较聪明。
2、三年级家长对老师的话语
(1)、不管家长举报老师是否属实，老师能做出的最佳反应就是正视现实，自我反省，找准问题，立行立改，及时补救。
(2)、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。
(3)、总之，家长向教体局举报老师，老师要正视现实，自我反省，找准问题，立行立改，及时补救，还要加强学习，提高专业能力和师德修养。
(4)、在杭州市教育科学研究所研究员姚立新看来，小学生说***话是反权威、反社会的表现，是发泄内心情绪、挑战权威的一种方式。
(5)、二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。
(6)、28)xxx上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。
(7)、在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！
(8)、总之，在这上半学期的数学学习过程中，**同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励！
(9)、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！
(10)、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
(11)、31)感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙!是您为他扬起了理想的风帆!他在您温暖阳光的沐浴中充满自信!在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大!衷心谢谢您老师!祝你工作如意、合家安吉!
(12)、作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切，衷心感谢您，我孩子的恩师。
(13)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！
(14)、时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光，家长很欣喜的看到孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。
(15)、决定孩子一生的不是高考，而是四五年级和初二！现在看还不晚
(16)、 孩子“该打就要打”？李玫瑾关于惩罚的解释，是听过的最好的答案！
(17)、可爱的家庭，并不是聚集了一群完美的人，而好的父母，也是有缺点的人。
(18)、家长意识到了自己的错误，后悔不已。主动找到作为班主任的我，商讨解决的办法。我反问她：“假设你对孩子这样说会是什么结果？‘ 如果你因为这两道题不会做而失分，老师罚你站，那是老师的错，你会做但因为你犯了马虎的错误而失分，就应该受到惩罚。希望你下次不要再犯类似的错误’。”这样既能让孩子意识到犯了错就应该受到惩罚，同时也在孩子面前树立了老师的权威和形象，孩子数学课上也会更加认真学习。
(19)、新部编版1-9年级语文必背古诗文135篇都找齐了(有音频)，速速收藏！
(20)、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。
3、三年级家长对老师的话总结
(1)、孩子的语言、行动等表现真的能折射出其父母的素养。
(2)、听起来是不是很容易？没错！这样的训练完全可以不着痕迹地落到日常的生活和对话中，若您平时和孩子有这样的对话，再加上情智作文老师们的专业指导，孩子的写作学习肯定能事半功倍。
(3)、 听!知了在叫。原来夏天已经悄悄地来到了我们的身边。你闻到了夏天的味道了吗？
(4)、亲爱的老师，我把孩子交给您了。她必须会给您带来很多喜悦，也必须会给您带来一些“可爱”的麻烦。也许您会疲惫，也许您会心烦，希望您照顾好自己，有困扰的话，多和朋友聊聊，多和我们家长聊聊，希望您健康快乐。
(5)、那么，具体来说，到底有哪些方面影响了孩子呢？
(6)、“老师不是神仙，也只是普通人，请对老师多一点理解！”
(7)、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！
(8)、杭州一位资深班主任表示，学生到了三四年级，好奇心特别重，但又怕自己不合群，与主流脱轨，越是不知道的事、不会说的流行语，越会主动去了解、去学习。“这算是小学生当中的一种社交文化吧，其实在大人的世界里也存在。所谓好奇害死猫，小学三四年级的孩子没有判断是非的能力，好的学了，不好的也学了。”
(9)、8)孩子的话，让我茫然。我想问老师，你真的看他的成绩了吗?为什么对学生的一个鼓励你都那么吝惜啊!为什么总是打击他的积极性呢?也许他真的没有您想的那么差啊!对您来说，他也就是您众多学生中很普通的一个。对我来说，他是我今生唯一的一个。别吝惜您的鼓励，别吝惜您的表扬，好吗?
(10)、下面说到的就是重点了，原来这位家长是在质问老师，为什么你要留下来这么多的作业，孩子写作业写到了半夜，而老师凭什么在家里面呼呼大睡，就是因为作业多的缘故，导致孩子不能入睡。
(11)、希望在今后的学习过程中，**能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步！数学老师：**
(12)、期中考试结束后，看到成绩的那一刻，肯定是有人欢喜有人愁。
(13)、我的孩子才上三年级，可视力已经下降到了0.孩子自制力差，家长在家提醒时光有限，期望在学校老师能经常提醒孩子端正读书写字时的姿势和注意用眼休息，下课时能尽量引导孩子都走出教室活动，缓解眼疲劳，毕竟孩子在校的时光长还听老师的话。另外推荐给孩子布置的作业尽量少一些，减轻一下孩子的学习压力。
(14)、您们好！我是大二班的家长。放暑假了，我谨代表杨喜之的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，愿您们度过一个愉快的假期！借此平台对大二班的赵鸿老师和黄梅老师的崇高师德和可敬的敬业精神表示感谢。
(15)、孩子犯错不可怕，可怕的是父母对待孩子犯错的错误方式，那将是生命中隐伏的悲伤。如果孩子犯错后，得不到包容与接纳，只有批评与指责，他们在未来更难以坦诚地面对自己的过错，更倾向于隐瞒过错。这会让孩子一直处在恐慌中，逐渐变得胆怯而自卑，战战兢兢，看父母脸色行事。
(16)、2)一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您!
(17)、5要学会尊重信任老师，配合老师实施教育。 前几天一个班主任气呼呼地和我说，XXX学生不适合在家住宿，家长却一心想要孩子住家里。我耐心和家长讲了半天的道理，也把你写的那篇关于出门证的文章一字一句地给家长读了，解释了，家长听后，就一句话，那怎么样才能让我的孩子住家里呢？班主任气得说以后再也不想管这个学生了。当然这只是气话，班主任也不会不管，但是作为家长不尊重老师，不配合老师，你还想博得老师的好感，估计有点难。 要相信教师的教育是专业的，不要以爱的名义去随意干扰老师正确的教育和管理。
(18)、父母的养育滋养了孩子的心灵，老师的教育发展了孩子的学识，有着共同的责任与使命：让孩子成才。家长和老师这对队友，需要信任与配合，在孩子成长的这条路，肩并肩，一起走。
(19)、18)对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!
(20)、语文难学，学好语文，一定要抓住阅读的”根“
4、三年级家长对老师的寄语
(1)、每个人都有自己的小秘密，你有，我有，孩子当然也有。
(2)、祝愿x老师在今后的工作中事事顺利，万事如意!
(3)、让我们感动的是，在XX年9月28日的晚上，吴老师和宋老师两人亲自登门探望，还带来了为孩子精心制作的祝福爱心卡片。并为孩子补习了那下的语文和数学。本来担心孩子休息这么长时间，会不愿意去上学。吴老师和宋老师一来，让孩子感到了老师对她的爱，对她的重视和关心。现在问起孩子愿不愿意去上学，她满口的愿意。
(4)、杭师附小的沈莉老师说：“其实对于小学生来说，他们根本没有什么是‘***话’的概念，对他们来说，‘牛X’、‘靠’等只是一种常用的、帅气的表达语气的词。在日常生活中这样的语言听多了，便习以为常，同学间相互说了也不会觉得这是在***人。”
(5)、一个心思细腻的孩子，他善于观察生活，并且有所感悟，从而拥有了自己的内心世界，以及小小秘密。
(6)、(注1)那种纸壳图章，在北方，孩子们管它叫做pia(读四声)ji。
(7)、面对难题不自信，害怕，根本原因是没有掌握解决此类问题的根本方法，所以对课堂上老师传授的方法要认真听，同时要学会举一反灵活地运用知识，题目“百变不离其中”，掌握了方法，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。
(8)、想让孩子爱上学习，首先，家长就要做个读书人。
(9)、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
(10)、其次，作为幼儿园老师不要整天在孩子家长面前说孩子的缺点，整天在孩子家长面前批评孩子，我们都知道孩子不管是再调皮再捣蛋，他都是家长心目中独一无二的那个宝贝。可能他也知道他家孩子调皮捣蛋不听话，但是家长自己批评孩子教育孩子是可以的，老师不能过分的去批评教育孩子。
(11)、由于孩子，我们认识了x老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但看到她总是自己面朝太阳，孩子背对着太阳(我自己猜想：她这样做是怕晒着孩子，宁愿自己一个人被晒)，用她那累得已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、责任心，就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。
(12)、我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！
(13)、你们好！我是三胞胎刘XX、刘XX、刘XX的妈妈，感谢您们对于孩子们的关怀和教育。孩子从两岁入园哭闹到现在每天开心入园，积极参加幼儿园各项活动，多亏了您们的陪伴。看到孩子们现在这么懂事，这么可爱，我们真的很开心、很欣慰。入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他们、爱护他们，用鼓励、赏识等科学的教育方法帮助他们，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他们最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。我们深深明白孩子们的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。每次去幼儿园接送孩子，总看到你们忙碌的身影，没有歇息的时候，你们默默无闻、任劳任怨。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。祝老师们工作顺利、身体健康，万事如意！中五班
(14)、“从这学期开始，他偶尔会说‘我靠’之类的用语，而且自己并没有意识到这样有什么不对，当我提醒他这是***话，他这才恍然大悟。但是，过不了几天，他又会犯这样的‘口误’。”一位爸爸苦恼地说。他的儿子现在正好在读小学三年级。
(15)、和成绩相比，更重要的是知识掌握了没有，还有孩子爱不爱读书。
(16)、同一个班级里，有学生考了满分，有学生进步很大，只有你的孩子考差了，那就说明不是老师的问题。
(17)、这次习作的教学内容是统编版小学三年级上习作二。这个时间的学生，第一单元习作刚刚结束。写得如何？据有关教统编版教材三年级的老师说，不知道怎么教“猜猜我是谁”，班级中几乎找不到几个像样的文章，我在暑假前就分析过这一单元教材设置存在的问题。习作又怎么教呢？我读了八十余本日记类童书，最终选择这一上法。
(18)、最主要的就是老师对孩子要好，和家长的关系要是朋友的关系，那么基本上和家长的交流沟通就没有多大问题了。因为老师和家长她们的共同点就是这个孩子，只要孩子好了，孩子喜欢上这个老师了，那么家长和老师的交流沟通绝对就没有问题的，家长也不会出现不支持老师工作的情况了。
(19)、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！
(20)、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐！
5、三年级家长对老师的意见和建议怎么写
(1)、刚刚上两个星期的三年级学生，要开始学写作，真的不容易。为何不容易？因为小学一二年级，我国小学语文只搞了简单的、形式主义的写话教学。一二年级学生的写话如何？几乎看不到有关科研部门的专业性评价。像***等***一年级就开始写作的，我们一直不敢做。大凡一年级开始写作的***，他们三年级学生肯定不会遇到我们三年级习作中的这样那样的问题。已经学了两年语文，学了百余篇课文，学了千余个汉字，结果不知道怎么写，其教学难度之大，大凡教过三年级的老师都清楚，非常的清楚。可以这么说，我国中小学生讨厌写作就是从三年级开始的。原因相当复杂，课程标准方面制定的不科学，教材编写的不好，老师本身也不怎么会教……都有关。
(2)、作为家长，我们非常满意学校的素质教育，老师的付出我们也都看在眼里，记在心里，孩子能遇到这么负责和勤快的老师是孩子的荣幸，感谢老师的辛勤付出，我们家长很放心把孩子交给您，也很满意老师的付出，我们相信孩子在老师的教育下，进步会更加明显，谢谢您。
(3)、19)鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸立;我们感恩敬爱的老师，因为他们甘为人梯，用肩膀托着我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知识的殿堂，感谢老师对他无微不至的关怀和教导，祝您身体健康、生活幸福!
(4)、1不要影响班主任的工作和休息。 有一次我把全班老师的电话发到班级群里，结果听到一个老师在埋怨：“家长们怎么会知道我的电话？电话打得我都没功夫备课！”的确如此，老师的工作比较累，家长在和老师沟通时要学会体谅老师。你要考虑到老师这会儿方便不方便和你沟通，你打电话时老师会不会在上课？在开会？在辅导？在午休？所以尽可能在沟通前发短信预约一下，在老师有闲的时候再沟通。不能不分青红皂白，拿起电话就给老师打。次数多了，老师也会厌烦你的。
(5)、从这次班上孩子生病这件事情上，更能体现x老师的责任心和爱心，我的孩子也感冒了，她每天都会打电话来询问病情，我特别感动，就每天主动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的情况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。
(6)、每一个错误都可以成为生命的转折点。世事无常，我们无法替孩子安排完美的人生，我们唯一能做的，就是让他们懂得从自己的错误中找到出口，开创新局面，而不是畏惧哭泣。
(7)、好多家长是护短的。但是护短也是有技巧的。孩子在学校犯错后，老师会通知家长过去。去了之后先问老师，然后问自家孩子，帮孩子分析他的错误，就孩子犯的错误然后道歉，再问一下老师还需要做什么。即使不是自家孩子的错，也要等到回家后帮孩子继续分析。
(8)、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！
(9)、家长就会想：我家孩子真的有老师说的那么差吗？还是说这个老师对我家孩子有意见，不想教我们家孩子？甚至有的家长还会胡思乱想，说是不是其他小朋友的家长都给老师送礼了？因为我家没有给老师送礼，所以老师才会出现不公平对待我家孩子的情况，到那个时候老师和家长的误会就会越来越深。
(10)、6)XX老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
(11)、当然，我不是说学生没有犯错，相反，事情的最初起因一定是学生不遵守学校，或老师的要求，也就是说，他一定是犯错在先。
(12)、学校的活动有点少，尤其是一年级的小朋友，可参与的更少，致使他们在低年级就产生厌学的情绪，因为他们在学校找不到乐趣，所以推荐多组织活动，让他们多参与兴趣班，找回孩子的天真和智慧。
(13)、如果教育是一棵大树，父母的爱和教育就是根基，而学校和老师的教育就是枝干，双方配合才能开出赏心悦目的花朵。
(14)、只有家长像家长，老师像老师，学生才像学生。
(15)、面对他们的压力，陪他聊聊天，谈谈心，帮助孩子放松一下紧绷的神经。面对他们的拖延，家长更要及时鞭策他，适当地催促一下，让他有点紧迫感。
(16)、学习的主体虽是孩子，但是家长却是孩子学习路上最好的帮手。
(17)、大概是我当时太年轻了吧，这位家长是到校后，第一次见面看我是个二十刚出头的小姑娘，很不礼貌地连个称呼都没有，极不耐烦地说她很忙，有话快说，别耽误她赚钱。我把事情经过和问题的严重性跟她说完，她居然说还是老师***她家孩子了，不然她儿子不能那样。
(18)、象所有的独生子女一样我的孩子xxx也是家里的掌上明珠，从小娇生惯养，说一不二。想当初，刚上幼儿园那会儿，我每天最头痛的事儿就是早上送他去幼儿园，每天的那个时候他总是哭闹的最厉害的一个，听着儿子的哭声我嘴上训斥，可是心里总会有说不出的难受，往往忍不下心来，把他又抱回家。即使勉强送进去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在门外偷偷地抹眼泪。经过几次反复，中二班的王老师跟我们耐心地做思想工作，说要消除孩子的这种状况，首先家长应该先端正认识。孩子一开始哭闹是正常的，不要让孩子的哭闹成为了将来要挟家长不上幼儿园的武器。而且老师还给我们介绍了许多幼儿园的课程安排和孩子们的状况，让我们对幼儿园的情况有了解，打消了我们的顾虑，在老师的指导下孩子由一开始用不起床，不穿衣服，或者哭闹的方式拒绝去幼儿园，到现在不再哭闹，每天高高兴兴地拉着手走进幼儿园，我感觉仅三个月的时间孩子上学不再费劲儿了。而且让我最感动的是：有一个星期天孩子问我：“妈妈，是不是明天我就可以上幼儿园了?”我回答是的，他竟然高兴地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以见到w老师、y老师、h老师和小朋友们啦!”看来孩子已经深深地爱上了他的老师和他的幼儿园了。
(19)、一位退休特级教师的反思：假如让我再做老师,我一定不这样做…
(20)、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！
(1)、期中考试后，用这三张表格分析试卷，成绩一次比一次好！
(2)、我是汤斯杰的家长，今天到孩子班上的网站上看了看(本来应该常上来看看的，却往往因为工作忙，到孩子空间来的时间不多，今后定当挤出时间多来)。作为一名家长，想对老师们说如下三句话，如有不对之处，请多包涵，并希望能通过多种形式加强交流沟通，以期相互理解，达成共识，共同帮助孩子走好人生的第一步。
(3)、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
(4)、孩子一旦考差了，家长就开始惊慌，是不是孩子智力出错了问题。
(5)、很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任xxx老师的感激之情。
(6)、如果在此基础上，再学会“拉长耳朵听”“别把鼻子捂上”“嘴巴大将不可少”“该出手时就出手”，那写作功力必将大涨，细节描写的能力将会必然提升。也许，您会疑惑：写作，不是老师在学校课堂教的内容吗？您想得没错！但是，您体验过作文被老师在全班当范文念的自豪优越感吗？一篇作文，孩子在重写五遍之后，老师仍无奈地说：去抄范文吧！您体验过这种挫败感和痛苦吗？那些带着光环的同学之所以“会写”，完全缘于在进行正规的写作学习之前，他们已养成了良好的“写作“习惯，在生活中注意多看、多读、多练多思。多看多读，胸有成竹，信手拈来；多练多思，下笔如有神，洋洋洒洒，一挥而就。作文程度差的同学，总是非常羡慕那些作文经常被拿来当范文的同学，但却苦于不知如何提高。究其根源，就是没有养成良好的在生活中观察的习惯。作文，从习惯做起，从生活中入手，咱们做家长的，完全可以帮到孩子，让作文成为习惯，成为自然。下面我将为大家详细介绍如何把这几项能力的训练游戏化。
(7)、大雨过后，空气中弥漫的是 的气味，闻起来，就像 。”常常有意识这样去训练，不仅嗅觉功能会增强，而且口头表达能力也渐渐提高了。
(8)、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。
(9)、所以老师给家长布置家庭作业完全可以，但是不要过于频繁，更不要布置过于难的家庭作业。其实还有很多个方面，是家长和老师可以很好交流沟通的方法，每一个老师面对的家长是不一样的，遇到的问题也是不一样的，所以处理的方式方法肯定也是不一样的。
(10)、你纵容孩子偷懒、调皮、闯祸，真的会养出一个“小混混”。
(11)、孩子学习过程中，家长的陪伴尤为重要，在这个时期，请家长千万不要再说“没时间，要工作”，再忙也请抽出一点时间来，关心一下孩子的学习进度。
(12)、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！
(13)、这就提醒我们家长老师，要首先观察孩子说***话是因为什么？如果孩子是因情绪问题单纯进行发泄，那就该和孩子来一次深入沟通，了解孩子成长期的困惑、烦躁、孤独等心理。摸清了问题的根源后，教孩子用更健康、绿色的方式去发泄自己的情绪，比如打球、登山、涂鸦、大声唱歌等等。