1、突然造句一年级最简单
(1)、( 5 )渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
(2)、fēnɡzìpánɡ(风)(飘) ɡōnɡzìpánɡ(弓)(张)
(3)、(3)()他讲得很动听，()我听得津津有味。
(4)、空白(kòng) 荷花(hé) 珍藏(cán)
(5)、“砰”的一声响，我突然眼冒金星，后来我醒来时发现自己躺在这个小屋的地板上。
(6)、美好——(丑恶) 成功——(失败) 光滑——(粗糙)
(7)、不愧是大海淀，数学的闯关设置还真体现了水平，把数学知识很好地融合进了生活中，不仅考数学知识，更是考察孩子们平时有没有积累生活经验、有没有把数学和语文结合起来。
(8)、他用兵如神，在赤壁之战中他借东风，草船借箭，火烧曹营，大败曹军。
(9)、干净(gān) 苦难(nàn) 转圈(zhuàn)
(10)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
(11)、点评：习作以“简单”的念头开始，到“不简单”的过程，条理清晰，用词生动。“从这次打羽毛球的经历中，“我”也明白了一个道理：有志者事竟成。拥有坚定的信念，胜利就在前方。”结尾总结收获，升华了主题。
(12)、正当我悠闲的吃着晚饭时 家中突然闯进了一只狗。
(13)、答：第一个问题，阅读怎样兼顾精读和泛读，这个我倒没有刻意去引导。我只是给他提供各种类型的书，供他自己选择。遇到喜欢的书，他会反复看，主动跟我讨论，这些都随他自己的意愿。
(14)、目 +(木)=(相) (相信) 斤+(辶)=(近) (近路)
(15)、( )不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
(16)、栩栩(如)(生) 摇摇(欲)(坠) (望)无际
(17)、这一天，国王坐在小河边悠闲地钓着鱼，居然让他钓到了一条半米长的大鱼，他可兴奋了，“哈哈，真是天助我也，我正想做一盘与众不同的烤鱼呢！”
(18)、(竹)外(桃花)三两枝，春江水暖(鸭)先知。
(19)、随着时间推移，爷爷的木雕作品渐渐摆满了他的整个书房。
(20)、风乍起，吹皱一池的春水，也吹开了我的心房。“怦怦怦……”你听见我的心儿正在不停地“打鼓”吗？那是既紧张又害怕的跳动声，因为今天是我们足球队比赛的日子。
2、突然造句一年级简单一点
(1)、也可以进公号搜“英语启蒙”或者“英语”就可以看到很多精华文章。
(2)、( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
(3)、当我们自认为已经长大，要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！
(4)、中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪作比。阿拉伯的诗人说，牡蛎在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上，_____
(5)、这位巨人就像一个能给太阳带来阴影的庞然大物。
(6)、点评：文章按照事情的发展顺序，有条理地记叙了拔河比赛这件事。小作者不仅将比赛场景描写得生动有趣，也让我们感受到了比赛现场的欢乐。
(7)、因为……所以 只要……就 即使……也
(8)、B C B B B D D A A B A
(9)、门突然被一阵风给锁上了，不知谁能把它打得开。
(10)、A．要孝敬父母B．要尊敬兄长C．要认真学习
(11)、这个技巧说白了就是学习写短句。写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
(12)、她体形匀称，适合去学习跳舞。这间房子与周围的环境很匀称。这位少女的身体很匀称，怎么看都很漂亮
(13)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
(14)、一…就…你一进来，我就知道你想要说什么了！他一紧张就结巴。他一起床就去看书。
(15)、江水像瀑布一样，从长江上游山峡里倾泻出来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。
(16)、渐渐地，我已经可以为自己做出一些决定，渐渐地，我不再依赖在父母的怀抱中。
(17)、答：从您的描述我感觉孩子可能还没有完全养成阅读的习惯，所以还只是停留在看图的阶段，他还没有体会到阅读文字的乐趣。另外，我不清楚，现在给孩子提供的全文字的书是什么级别的。会不会因为太难，他识字量有限，有畏难情绪。
(18)、大明毕业后半年都没找到工作，现在已经身无分文。
(19)、花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
(20)、答：首先孩子的基础很好，能够顺畅的输出，这确实是件很省心的事。老师说的引导，并不是让你去教孩子怎样构思，怎样遣词造句，手把手去教孩子。老师可能更多的是希望你在孩子写完后要带孩子有一个修改的过程。这个过程其实是很有必要的。引导孩子在写完后读一读，在读的过程中就能够发现语句是否通顺，哪些地方可以描写得更详细一些，哪些地方可以加几个好词，哪些地方可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法。这个过程可以跟孩子一起去做。
3、用突然造句子一年级简单的
(1)、( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
(2)、清新——(浑浊) 镇定——(慌张) 特别——(一般)
(3)、说明违反事物发展规律办事，急于求成，反而会坏事。
(4)、牢固的(门窗)美丽的(蝴蝶) 轻盈的(翅膀)
(5)、在春风吹拂下，杨柳就像姑娘的长发一样轻轻飘动。
(6)、那天老师微笑着走进教室，说：“今天我们来举办一场故事大会吧，大家轮流上台讲故事。”我一听，心里就打起了小鼓。老师之前夸我爱看书，就怕他这时候想起我来。一想到当着那么多同学讲故事的场面，我的头皮就一阵一阵地发麻，脑子里哪里还剩什么故事？我只好低下头，双手合在心中默念：老师千万别点我！老师千万别点我！偏偏越不想来什么，就越来什么。“王梓墨小朋友最爱看书了，我们请他上来开个头吧。”老师的话音一落，同学们都看向了我。我只好硬着头皮上台，只记得当时小腿都是颤抖的。
(7)、不要使太多的色彩进入画面,形成对比色彩的亮度差越大对比度越强,明亮色与形成对比的暗色容易醒目,同一颜色的实焦点处与虚焦点处可以形成对比。
(8)、你有过下面这些心情吗？选一个词说一说，写一写。
(9)、那是我第一次上台讲故事，至今都能感受到那时的心跳，真庆幸我当时战胜了自己。
(10)、张叔叔不惜一切代价也要完成任务，其魄力可见一斑。
(11)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
(12)、( 2)到了学校，老师教我写字、数数、学文化。
(13)、在田里发现了她的尸体，全身赤裸，裹在一条床单里。
(14)、Ｃ、你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起------(《周总理，你在哪里》)(排比。热情地歌颂了周总理的高风亮节。)
(15)、孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路。
(16)、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
(17)、无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关！
(18)、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有真挚的友情。因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。
(19)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
(20)、是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难，在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。
4、突然造一句话
(1)、确定中心的方法有两种。第要根据题目要求确定中心。第要根据自己平常的生活积累，生活感受来确定中心。
(2)、我爱吃水果，尤其是苹果。我喜欢运动，尤其是打羽毛球。
(3)、答：我不清楚为什么看书一定要大声读书来呢？家长可以试一试大声读几节书的感觉。我觉得每个孩子都有自己喜欢的读书方式，没有必要强求。再说，大声读出来，会影响阅读的效率，很多孩子都不喜欢，最终读书反倒成了负担。还有，读了书为什么一定要强调记住书中的内容呢？
(4)、我家的小狗非常老了，每天无力地叫着，苟延残喘地活着，让我不忍心看。
(5)、比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
(6)、(1)并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。
(7)、另 +(刂)=(别) (道别) 可 +(大)=(奇) (奇怪)
(8)、实践部分就考察孩子们的临场反应能力了，老师可能给出一个图形，考察孩子们的分类能力；给出一个场景，考察孩子们的图形识别能力；也可能给出一个图片，考察孩子们的图文结合能力。
(9)、Ｃ、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。
(10)、狼与狮子浴血搏杀了几个小时后，狼终于胜利了。
(11)、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。( )
(12)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
(13)、ménzìpánɡ (门) (间) jiǎosīpánɡ (纟) (细)
(14)、他就像是一个哥特人穿着马桶盖似的肥大衣领，在罗马大摇大摆地招摇过市。他的身上洋溢着自信。
(15)、我家孩子作文刚起步的时候，一般都会提前打草稿，然后我带着他一起读一读，边读边讨论，哪些地方可以修改一下。修改完后，再读一读，让他感受到修改后的变化，这样他也觉得很有成就感。我觉得修改的过程，可以最大限度的尊重孩子的原创。至于推荐作文书，我从来没有给孩子买过，我一直觉得大量的阅读就够了，不需要去看那些作文书。
(16)、即使…也…即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。即使你成功了，也不能骄傲。即使你遇到多大困难，也不能退缩。
(17)、听完你的古筝演奏，真是让人觉得余音绕梁，意犹未尽啊。
(18)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
(19)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
(20)、个人思考与团队合作之间的良好平衡使得统计员的日子过得飞快。
5、突然造句一年级简单的
(1)、(耷拉)的耳朵(优美)的古诗 (大大)的口罩
(2)、问：有时读了记不住内容，回答不到书中问题。对于不喜欢大声读书的小朋友有什么方法诱导吗？
(3)、诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
(4)、今天的天气非常的舒适，一直挂着东风感觉非常的凉快。
(5)、正当我悠闲的吃着晚饭时 家中突然闯进了一只狗。
(6)、( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
(7)、(图纸) (钟摆) (交流) (哈欠) (页码)
(8)、快速 快捷 敏捷 飞速 迅速 赶紧 赶快 急促
(9)、“神州七号”在五秒后发射了，速度很快，一下子就无影无踪了。
(10)、准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题。三种审题方法：
(11)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(12)、最近，我口中的牙齿开始不安分起来，在自己的岗位上，如同在喝醉酒跳扭秧歌，一直摇摇欲坠，这开始令我坐立不安起来，走路想着牙齿，吃饭想着牙齿，上课想着牙齿，睡觉还想着牙齿。而且，原本坚硬的牙齿，开始变得脆弱无比，在嚼东西的时候，一碰就疼，现在连菜叶都嚼不烂了，简直成了我日常生活的一大麻烦。
(13)、一棵棵(大树 ) 一只只(小鸟 ) 一座座(房子 ) 一朵朵(野花)
(14)、当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？于是，我一直在思索：何为感恩？
(15)、今天的天气，万里无云，碧空如洗，好一个大晴天。
(16)、自由自在 自(言)自(语) 自(高)自(大 ) 自(生)自(灭 )
(17)、今天的天气非常的舒适，一直挂着东风感觉非常的凉快。
(18)、②真实的东西(与图片、模型相对而言)。例：实物教学。
(19)、Ｃ、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。