1、用狂风暴雨司空见惯写一句连贯的话
(1)、从“微微一笑”和刘伯承说的话中，可以体会到他内心的淡定。
(2)、②中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。( )
(3)、例：住在马棚里的小马很愿意帮助妈妈把麦子驮到磨坊里去，可是走着走着，一条小河挡住了去路。小马不知道自己能不能过去，非常为难。他请教牛伯伯，牛伯伯说河水很浅。他正要过河时，一只松鼠突然拦住了他，说河水很深，还淹死过他的同伴。小马很吃惊，不知道怎么办才好，只好难为情地回到家里问妈妈。妈妈告诉小马，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试试就知道了。小马听了，跑到河边，小心地蹚过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
(4)、假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
(5)、3暴虎冯河：暴虎，徒手搏虎；冯河，徒步过河。比喻有勇无谋，冒险行事。
(6)、我们身边的每一件商品都包含了许多人的劳动。比如衣服：要经过农民种植棉花，采摘棉花，然后由纺织工人纺织成线，再由织布机织成布匹。经过服装厂设计、剪裁成衣，再经过包装、销售等工序才能到我们消费者的手里。
(7)、将小满，放在生活里，就是一种幸福，即是圆满。其实，真正的圆满总要有一点缺憾，老子说，“大成若缺”。季羡林曾说，“每个人都争取一个完满的人生。然而自古至今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。”凡事留有余地，才能________；懂得适可而止，才能知足常乐。哲人说：“最美满的生活，就是符合一般常人范例的生活，________，但不带奇迹，也不超越常规。”小满的人生，就是一种恰恰好的状态。
(8)、④克隆：指生物体通过体细胞进行无性繁殖.复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。
(9)、意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。(言之有理即可)
(10)、
(11)、②说说原因：因为“我”看见母鸡由于有了一群鸡雏，它是一只鸡母亲，所以它负责、慈爱、勇敢、辛苦。一个母亲必定就是一位英雄。我感到母爱的伟大，所以，看到这些，“我”改变了心思。
(12)、(3)从“毛主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话中，我们看到了什么？(3分)
(13)、(解析)在写猫的性格古怪时，用“乖”“睡大觉”“出去玩玩”“不回家”等，表明他已经不仅仅把猫当作一个小动物，更是看作了家里的一个成员，可以看出作者很喜欢猫。
(14)、按要求或提供的情境写内容(古诗、名言、谚语、歇后语等)快打开记忆的闸门吧！(11分)春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_____________”；也是杜牧笔下的“___________________，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。陆游教育儿子不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：“_________________，___________________”。 当我们在外地过节时，常用诗人王维的“_________________，_______________”来表达对家人的思念。
(15)、4鬼使神差：使、差，派遣，指使。比喻事情的发生完全出于意外。差，音chāi
(16)、为什么说雨来是小英雄？带着这个问题尝试用较快的速度默读课文。
(17)、草木知威、驰名中外、大名鼎鼎、德高望重、风云人物、功成名遂、功标青史、赫赫有名、举世闻名、如雷贯耳、声振寰宇、威望素着
(18)、狂风暴雨中一些电线杆被吹倒了，咱们这个街道也因此发生了停电。
(19)、4飞扬跋扈：飞扬，放纵；跋扈，蛮横。多指蛮横放肆，目中无人。
(20)、暗室不欺、不同流俗、不欺暗室、不忘沟壑、赤子之心、德厚流光、高情远致、高山景行、功德无量、厚德载物、蕙心纨质、见危授命、精金良玉、敬老慈幼、良金美玉、明德惟馨、年高德劭、前人栽树，后人乘凉、青天白日、山高水长、拾金不昧、玉洁松贞、云中白鹤、志士仁人、鞠躬尽瘁，死而后已
2、用狂风暴雨和司空见惯造句不少于20字
(1)、默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。
(2)、2不亦乐乎：不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思。
(3)、 (1)挫折和失败可以磨炼人的意志，激发人的斗志。
(4)、(用法)用在总结性话语的后面，表示引起下文的分说。
(5)、奉公守法、富贵浮云、廉洁奉公、两袖清风、先公后私、一尘不染、洗手奉职
(6)、第二步：每一部分可以抓住4个要点来讲：想卖什么——写招牌——顾客来了——编织所用时间或逃跑。
(7)、④我见过暴雨。傍晚，电闪雷鸣，暴雨哗哗，像天河决口，我真担心屋顶被砸漏了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里钻进雨水了，顺着窗台往下流。闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层中飞跃，接着，一个暴雷猛地在窗外炸开……
(8)、
(9)、解析：无懈可击：没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密。语境中用了否定句式，指不是没有漏洞，不是指不完美，应选“无懈可击”。苦思冥想：深沉地思索，结合语境应选“苦思冥想”。一筹莫展：一点儿计策也施展不出；一点儿办法也想不出。语境强调没有计策、办法，应选“一筹莫展”。当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。语境指应该做的事，与道义无关，应选“当仁不让”。
(10)、大雪纷飞、大雪封山、鹅毛大雪、漫天飞雪、瑞雪纷飞、风雪交加
(11)、默读课文。文中反复说：“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。
(12)、对于土地，不仅要耕，还要养。今天，对于我们这样一个有着近14亿人口的发展中大国，保住18亿亩的耕地红线，不仅是要保住面积，更要保住地力。我们再也不能以所谓的“现代化”农业增产增收手段，透支地力，否则，就是________。
(13)、2苦心孤诣：指精心研究学问或技艺，很有独到之处。也指辛苦经营，为寻求解决问题的方法而煞费苦心。
(14)、答案：驰而不息危在旦夕 竭泽而渔 不言而喻
(15)、示例：多开展一些读书交流活动，如读书读报活动。
(16)、3白驹过隙：白驹，原来指骏马，后来指日影；隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过(见于《庄子》)。
(17)、狂风暴雨---指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。
(18)、忽然狂风呼啸，大雨滂沱，河水陡涨，漫过堤岸。
(19)、有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。
(20)、10如履薄冰：如同踩在薄冰上面一样。比喻做事非常小心谨慎，存有戒心。履，踩，踏。
3、用狂风暴雪造句
(1)、将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)
(2)、①行文结构上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写。《白鹅》的线索更加清晰一些，它以过渡段统领全文，再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点；《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头，接着描写这只白公鹅走路“慢条斯理、不慌不忙”的高傲派头。
(3)、②顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
(4)、②珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎(līn)到了水面上来。
(5)、1饮鸩止渴：喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。鸩，一种毒鸟。
(6)、在中国器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语。
(7)、对家长说：_____________________
(8)、看似柔弱平凡的小草，狂风吹不倒，暴雨冲不走，严寒冻不死，野火烧不尽，这，并不平凡。
(9)、锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。
(10)、一唱一和、一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈、一模一样、一暴十寒一心一意、一败涂地、一本正经、一臂之力、一尘不染、一见如故、一箭双雕、一脉相承、一目了然、一窍不通、一视同仁、一泻千里、一草一木、一成不变、一帆风顺、一鼓作气、一哄而散、一如既往、一丝不苟、一言难尽、一衣带水、一朝一夕、一针见血、一知半解、一表人才、一波三折、一步登天、一筹莫展、一触即发、一刀两断、一技之长、一蹶不振、一劳永逸、一鸣惊人、一念之差、一贫如洗、一气呵成、一清二白、一扫而空、一息尚存、一相情愿、略胜一筹
(11)、阳春三月、春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、春意正浓风和日丽、春花烂漫、鸟语花香、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、春意盎然、和风细雨
(12)、 pì rú( )吃了一口饭，tǎngruò( )水盆放在远处，它一定cóngróng bú pò( )地大踏步走上前去。
(13)、嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。
(14)、2相敬如宾：用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。
(15)、揠苗助长——揠：拔。拔高禾苗，帮它长。比喻违背事物的发展规律，求其速成，反而坏事。
(16)、D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。
(17)、司空见惯主谓式；作谓语、定语、宾语；形容常见的东西。
(18)、这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。(用
(19)、假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，也许顾客在还没弄清要做什么衣服时，裁缝就把布料裁好了；每当顾客刚想好做什么衣服来告诉裁缝时，裁缝每次都没把顾客的话听完，就迫不及待地开始裁布料做衣服了。
(20)、这几句话运用想象,写肥皂泡带着希望和梦想飞起来了:飞上蓝天,亲近明月,渡过天河,追逐夕阳……孩子们的思绪从地到天,从天到地,再到婴儿,那样开阔、遥远。句末省略号表示作者脑中还有许多美好的想象,没有具体描写出来,留给读者想象的空间。
4、狂风暴雨司空见惯造句简单
(1)、②多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。
(2)、《西南文学网微刊》||2020年第10期(总第19期)
(3)、于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不详。
(4)、3步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。
(5)、这里的“无”和“虚”指透过天窗仅能看见和听见的屋外世界，“有”和“实”指想象的情景。孩子们在下雨时透过天窗看见闪电，听到风声、雨声、雷声，可以想象风雨雷电的情景;透过天窗看见一颗星、一片云，可以想象满天繁星云彩的情景。
(6)、你知道下面这些词语分别说的是哪一类人吗？选一两个说一说。
(7)、下面句中加点的词语可用哪个词代替?请将相应的序号填在括号中。(4分)
(8)、秋天，落叶像金黄色的毛毯铺满大地；红彤彤的果实喜滋滋地挂满枝头，压弯了树枝的腰；秋风习习，掀起层层金色麦浪，飘来阵阵稻谷的清香。
(9)、这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
(10)、女孩第一次流泪是因为：_________________________________。
(11)、由于关汉卿是元散曲作家中一位集大成者，其文化成就带有________的性质。当诗歌在唐诗、宋词________时，他在曲家中发扬蹈厉，使元散曲这种艺术形式成熟起来，从而推动了中国古典诗词曲的发展。至明清交替之时，散曲虽成为强弩之末，但其形成的艺术光斑________，关曲中适时而动的哲学观念符合历史的潮流，对中国文化的多样化发展有着不可磨灭的贡献。不论是在思想内容上还是在艺术形式上，我们拿许多元代、明代作家的散曲作品与现存的关汉卿作品加以对比，就会发现，关曲是整个散曲发展的“遗传基因”。
(12)、用“____”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。(3分)
(13)、1以邻为壑：拿领国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。
(14)、
(15)、毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨
(16)、课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。
(17)、给下列句中加点的多音字选择正确读音，画“____”。(6分)
(18)、 ④白居易是我国的唐代杰出的诗人之一。
(19)、A.她望着闪烁的星空，沉浸在美丽的幻想之中。
(20)、以“ 我想对你说”为题，写一篇习作。
5、用狂风暴雨和倾盆大雨造句
(1)、神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神
(2)、拂晓，司机引领了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。
(3)、粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台(含讥讽意)。
(4)、(4)作者看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面深受感动，是因为什么？(2分)
(5)、1不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
(6)、_______________________________________________________________________
(7)、我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
(8)、计程车司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，再次带去放生，这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。
(9)、体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说一说。
(10)、(含有两个动物名称的成语)鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽
(11)、猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。
(12)、我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。(修改病句)
(13)、即刻乘船从巴峡穿过巫峡，顺流而下转过襄阳回到洛阳。诗人通过想象自己顺流而下直达故乡的情景，表现了自己归心似箭的心情，表达了对祖国强烈的热爱之情。
(14)、(2)及其日中如探汤：
(15)、 (2分)
(16)、(3)他像是自我安慰地说道：“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ( )
(17)、满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。
(18)、白云： 伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。
(19)、看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。(用相同的修辞手法造句)
(20)、“？”是发现的问题，是不断的追问；“！”是通过探索，解决了疑问，找到了真理。
(1)、4匪夷所思：匪，不是；夷，平常。原来指一般人想不到的人。后来指思想离奇。
(2)、_______________________________________________________________________
(3)、寸草不生、山清水秀、青山绿水、高耸入云崇山峻岭、山明水秀山穷水尽、大好山河、刀山火海、地动山摇、高山深涧悬崖峭壁、峰峦雄伟、漫山遍野、江山如画、锦绣山河荒山野地
(4)、我家有一条爱臭美的小狗：每天都要跳到穿衣镜前照好多次，还总爱在阳台的花盆旁转来转去。
(5)、默读课文，结合课文内容，说说刷子里这个人物的特点。
(6)、⑨应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。
(7)、①我想画一个粉色的太阳送给春天，粉色是妹妹最喜欢的颜色。
(8)、小东：我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，因为这些节日更有新鲜感，能让我赠长见识。
(9)、虚实( ) ①空；②不真实的；③衰弱。
(10)、高屋建瓴(líng)：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。
(11)、 ★第二站：阅读积累与运用(30分)
(12)、涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。
(13)、首先，老师把剪纸需要的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪波浪形，或花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。
(14)、对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
(15)、炙烤( ) 弹演( ) 聚精会神( )
(16)、榜文： 。
(17)、DABC清贫 “一个铜板也没有” “我的‘传家宝’”清贫精益求精：好了还求更好。司空见惯：经常看到，不足为奇。(1)用于具有特殊含义的词语。(2)直接引用。德国朋友家里私宅是上个世纪的“遗产”，但看上去簇新簇新的。恩格思故乡的空中悬吊电车系统，建于百年之前。一举多得，且一个世纪以来悬吊电车系统从未出过事故。精益求精
(18)、诗贵流畅自然，流畅自然的诗自是美感丰盈，读来令人赏心悦目，流连痴迷。“行到水穷处，坐看云起时”“江流天地外，山色有无中”“野径云俱黑，江船火独明”“万里悲秋常作客，百年多病独登台”“无边落木萧萧下，不尽长江滾滾来”“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”......这些名句，没有用一个生僻的字和词，没有生涩呆滞诘屈聱牙的感觉，诗句有如行云流水，所以受到人们的喜爱和传诵。我们经常能看到一些拼字凑句的诗，凿痕遍体，目不忍睹，甚至为了符合格律而将大家所熟知的词拆散颠倒硬嵌进诗句，比如“欢乐”写成“乐欢”，“豺狼”写成“狼豺”之类。还有一种生造词的，如我曾看到这样两句：“史无前例今朝遇，共赏风云致密观。”我想方设法牵强附会地去试图理解“致密观”的意思，却怎么也想不出一个合理的解释来。上述情况就象一张脸上长了些癣和疤痕，毫无美感可言，这样的东西虽符了格律，但是读来使人生别扭之感。好诗必定具有自然的美、流畅的美。
(19)、纵然粉身碎骨也毫不害怕，只要能将高尚的节操留在人间。
(20)、
(1)、随着科学技术的发展，我们的生活发生了天翻地覆的变化。
(2)、一身正气、无所畏惧、气冲牛斗、气冲霄汉、襟怀坦白、气壮山河、气宇轩昂、气吞山河、正气凛然、龙骧虎步、百战百胜、冲锋陷阵、英姿焕发、奋不顾身、奋勇当先、顶天立地、昂首挺胸、昂首阔步、赴汤蹈火、挺身而出、战无不胜、临危不惧、威震天下、面不改色、勇冠三军、骁勇善战、镇定自若、慷慨就义、大智大勇、仰不愧天、一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私、义无反顾、堂堂正正、深明大义、童叟无欺、谦虚谨慎、廉洁奉公、毅然决然、正气凛然、正直无私、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己、两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如斩钉截铁、头角峥嵘、忠心耿耿、忠贞不渝、贫贱不移、高风亮节、涓滴归公、虚怀若谷、豁达大度、鞠躬尽瘁，死而后已一代风流、一世龙门、庸中佼佼、目不邪视、仰不愧天、一视同仁、正义凛然
(3)、局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？
(4)、②小鸟一会儿飞上树梢，一会儿飞到屋顶，一会儿又飞向天空。
(5)、你觉得下面的故事题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。
(6)、作用：这段对芦花村的景色描写(环境描写)既点明了故事发生的地点，又写出了雨来家乡的美，同时更为故事情节的发展埋下了伏笔。
(7)、春蚕：如唐朝李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，赞美了春蚕无私奉献的精神。
(8)、作者用了三个事例来证明自己的观点：第一个事例是英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了，从而进行了许多实验，最终制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。第二个事例是德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的，由此他做了大量研究，最终提出“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。第三个事例是俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。这三个事例都是按照“发现问题——分析问题——解决问题”的顺序来介绍的。