1、妇孺皆知造句短句
(1)、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 《钱塘湖春行》
(2)、第一部分，知识积累与运用，8小题，28分。
(3)、要记清楚阅读公式，并且会活学活用。我们在课堂上已经反复和大家强调这些公式，还没背熟的同学要加油了。
(4)、在国民d的统治下，人民过着暗无天日的生活。
(5)、邓稼先参加、组织和领导了我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新型核武器的重大原理突破和研制试验，均做出了重大贡献，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。邓稼先用自己的一生，实践着科技强国的抱负和梦想。他是当之无愧的中国新一代优秀知识分子的光辉榜样。
(6)、红军经过长途跋涉后，终于走过了长征到达了陕北。
(7)、无论…都…无论我在怎么求母亲，母亲都不答应给我买玩具。无论刮风还是下雨，小明都按时到校。无论你再怎么说，老师都不会再相信你了。
(8)、A.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
(9)、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。
(10)、第二部分： 精神品质：
(11)、第一部分可以说是全文的“小引”；第六部分可以说是全文的总结。第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献，第三部分以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。第四部分从另一角度，写出邓稼先贡献之大。这两部分是第二部分的扩展。第五部分则是重点介绍邓稼先超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是《中国男儿歌》中的“男儿”一类的人物。是第二部分的具体化。
(12)、选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项( )
(13)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
(14)、邓稼先参加、组织和领导了我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新型核武器的重大原理突破和研制试验，均做出了重大贡献，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。邓稼先用自己的一生，实践着科技强国的抱负和梦想。他是当之无愧的中国新一代优秀知识分子的光辉榜样。
(15)、(迥乎不同)迥，差得远。形容差别很大，或完全不一样。
(16)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
(17)、释义：大山不拒绝细小的尘埃，所以才能巍峨耸立；江海不嫌弃溪流，才能浩瀚壮阔。
(18)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
(19)、选定素材之后，注意按照一定的顺序，有条理地把事情写下来，同时注意抓住重点，详略得当。抓住典型人物的动作、神态，重点写；抓住印象最深、感受最深的事例，具体写。如果能把自己当时的心情和感受穿插其中，就更好了。
(20)、举个例子，曾经有这样一个半命题作文——“细品XXX”，我见过几个比较离奇同学，他们是这样填的，细品朋友，细品小路，细品隔壁，细品四季。
2、妇孺皆如的造句
(1)、久别重逢的感觉就像是吃了蜜一样，甜丝丝的。
(2)、文章六个部分的小标题拟得怎么样?介绍自己最欣赏的一个小标题，并说说理由。这些小标题给你怎样的启示?
(3)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
(4)、③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
(5)、在文中找出直接评价邓稼先的语句，圈出其中的关键词语。从上面相关语句我们可以看出全文表达了作者什么样的思想感情？
(6)、狡猾的狐狸受了伤，在猎人的追赶下只能苟延残喘。
(7)、对于“民以食为天”这句话，可以说是家喻户晓，妇孺皆知。
(8)、妇孺皆知，是汉语成语，意思就是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。“妇孺皆知”这四个字最早见于乾隆时期官员戴璐的《藤阴杂记》。
(9)、如果把语文学习中要经历的几个层次用古时的年龄来形容，那么初级阶段大约相当于男子二十弱冠，有朝气，有活力，但是存在着很多困惑和未知；中级阶段大约相当于人的四十不惑，行路过半，疑惑渐少，经验增多，有了一定的感悟，却还是有着一些怅惘和茫然；高级阶段，就是我方才提到的第三层意义，大约相当于人的七十从心所欲不逾矩，已经掌握了这门语言的运行法则，所有的前期铺垫业已完成，余下的就是既能从心所欲地使用它，又能做到在不逾矩之下追寻快乐。
(10)、误例：当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加休息不以为意。
(11)、越___越___ 越___越___ 越___越___
(12)、释义：知道命运的安排也不畏惧，还是要每天努力，改变自己，表达了一种不向命运低头的勇气。
(13)、《还珠格格》这个电视剧，现在可是妇孺皆知呀。
(14)、在文中找出直接评价邓稼先的语句，圈出其中的关键词语。从上面相关语句我们可以看出全文表达了作者什么样的思想感情？
(15)、寒假，我兴高采烈地随父母去香港迪士尼游玩。
(16)、注：本文作者蝌蚪尧为民大附中2013级6班学习委员，考入北京大学光华管理学院，高考作文5分，海淀期末、一模作文满分。
(17)、我答不出，第一是因为许多年过去了，教材早已换了几版，这首词我从来没学过，第二是因为在毕业后的这许多年里，还是自身阅读具有局限性，我没见过这首词，所以我真的是一个字都写不上。
(18)、写作时，我们可以运用概括交代和具体描写相结合的方法。在一篇文章中要用几件事情写一个人，不可能将每一件事情详细叙述，因此一般采用概括交代和具体描写相结合的方法，即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事，如课文《我的伯父鲁迅先生》。
(19)、让我们来回忆一下从一个例子进入脑海到呈现在试卷上一段完整有逻辑的作文需要经历几个过程：首先你想到了一个可以用在作文中的例子，你将它列举在作文题目下。第二步你在想这个例子中包含什么内容，该如何用这个例子，侧重说哪方面。现在时间差不多过去了一分钟，你很着急地开始动笔。以上文《看见》一段为例，现在你脑中的是一堆零碎的词汇，《看见》、柴静、讲故事，还有，时间不够了。你开始组织语言，想一些形容词，想逻辑。
(20)、夜幕低垂，几颗稀疏的星辰努力地闪烁着自己的光芒，温柔的月光洒向大地，此时的乡村恍若梦幻中的城堡。在这美好的夜晚，我躺在床上辗转反侧，脑海中那鲜活的乡村生活又浮现在眼前。
3、妇孺皆知造句子50字
(1)、如果是这样的情况，你能将这个例子阐述清楚有重点就已经非常不错了。而对于“刷新”“真实动人、丰盈充实”“人心深处的热爱、善良与韧性”“动容”“汩汩流入”这样慢动作的词汇，又怎么会在考场上写出呢？这些就是我默写的内容，我在记忆例子的过程中给它一些使用背景，并且尤其思考一下适合的形容词和动词，这些都是和事例紧密相连的，这样无论时间怎么紧迫，你都可以很流畅的叙述出整个事件。而阅卷老师面对这些词汇，面对一个侧重题目的新鲜叙述，怎么能想到你用了不到半小时写完了这篇文章呢？
(2)、★公园里的早晨非常热闹，熙熙攘攘，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(3)、我等待着……咦？为什么我一点疼痛都没有感觉到呢？我睁开眼睛，发现医生正在与我爸爸交谈，只听见他对爸爸讲解道：“他的牙齿属于正常发育，还不需要拔。”我激动的站了起来，问：“是真的吗？”他点了点头，天哪，太棒了！终于不用拔牙了！为什么我原来看着像恶魔般的医生，瞬间变成了天使呢？
(4)、(12)三国时的诸葛亮是一个妇孺皆知的智慧型人物。
(5)、先写事情的结局或感受，再回忆事情的起因、经过、结果。例如，可以先写自己倒在床上难以入眠，想到刚才走夜路回家就心儿怦怦直跳。再介绍事情起因、经过、结果。
(6)、这些小标题拟得新颖、概括力强，突出本部分的核心内容和丰富意蕴。
(7)、在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？
(8)、认真负责同学们都尊重喜欢的好老师，特别有耐心。
(9)、如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
(10)、是大显身手的时候了，大鱼去鳞洗净，抹上他亲手秘制的调料，再把一堆香料与果蔬塞进鱼肚，国王瞅了瞅，又在鱼身上铺上细细长长的姜丝，拍碎的大蒜头，以及巧克力棒和那五颜六色的辣椒。
(11)、我军侦察员换上敌军士兵的衣服，大摇大摆地走进敌军的兵营。
(12)、从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？
(13)、我眼中的智书是一位责任感很强，很有耐心，教学方法新颖，很有潜力的老师！
(14)、这对我来说是个新题型，但是大家一定不陌生。它要考查的无非是把书面语文转化成交际语文时需要注意的事项，以及在某个特定主题的限定下，学生的组织协调和总结能力。
(15)、(1)五年前很少为人所知的博客，如今已妇孺皆知。
(16)、(1)这封短短的信给了我极大的感情 (震荡震撼 震动)。一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。
(17)、4) 浓浓，厚厚的云层遮住了夕阳，可总有那么几缕的阳光淘气地跳出来，带着些稚气，泻在静静的荷塘上，深夜的荷叶上滚着几滴水珠耶若有若无地闪着金光
(18)、初中语文各校期中考由各校自己出题，主要有四大块内容：基础、古诗文、阅读、作文。
(19)、这条路的交通位置非常重要,第天的车辆川流不息。
(20)、前一句是指邓稼先“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。后一句是指“他没有私心，人们绝对相信他”。
4、用妇孺皆知造病句
(1)、认真负责，睿智，激情，虽然只上了两期冲刺班，但能感到老师特别优秀，对教学的敬业之心！
(2)、侵略者自以为有了如此强大精良的武器，就可以在别人的国土上横行霸道、为所欲为了。
(3)、释义：每天努力一点，像卒子一样一直前进，付出的努力都不会白白付出的，终归会有回报的。
(4)、毕竟你要知道，真正中考的时候，一位阅卷老师一天的批阅量非常惊人，每份作文也许都摊不上三分钟的时间，特别是过了最初的一天，人的精神基本是麻木的，只有你的作文表面上能迅速抓人眼球，内里又真材实料，才能吸引阅卷老师有兴趣往下读，并最终给你一个你喜欢的分数。
(5)、在第一部分(积累与运用(33分))中，分为两个板块。第一板块为语言基础与运用(21分)，其中5道选择题(字音题、字形题、词语题、病句题和语言运用题，每题各3分)和1道语言综合题(3分)1道名著题(4分)。第二板块为古诗文默写与积累(11分)，其中1道选择题(1分)，1道常规默写题(4分)和1道情景默写题(2分，另加2分附加分)。1道文言字词翻译题(4分)，共4小题(1题1分)
(6)、2) 一颗颗星星嵌在天空上，星星还是那么耀眼，湖面还是那么平静。月光静静地泻在一片花朵上，犹如刚刚洗过的牛乳一般，清晰，动人。
(7)、同时，对于高三的你来说，课本也是语文素材的重要来源。因为课本上都是高质量的经过精挑细选留下的文字，它是最好的反应中文语言习惯和中国审美的材料。笔者自己在高三时经常翻看《中国古代诗歌散文鉴赏》这本教材，在课堂上，你可能只是跟着老师了解了其中的某些篇目，甚至过不了多久就会忘记它的具体内容。因此，这些虽然是课内的内容，但如果你能在考场作文中写出一句两句，也一定会让老师认为你是一个文学积累丰富的好学生。同时，古诗文对我们的影响是潜移默化的。当你熟记《春江花月夜》后，等你在构思景物描写，你写出的便是贴近“落霞与孤鹜齐飞，秋水共江天一色”的中国式美景。在我的积累本上还有过人民日报一段这样的评论：“技术的诗意”，其实不是铺陈、夸张、搞怪，而是“得天之道，其事若自然”。如同庖丁解牛，始终按照其结构特征用刀，在顺应自然求至善中尽显智慧和技艺。其中凝聚着“真”——尊重规律、以道驭术；凝聚着“善”——简约利物、惠而不费；凝聚着“美”——巧夺天工、出神入化。多些“技术的诗意”，实质正是遵守技术伦理，把创意和人文有机融合，用“人的尺度”统摄技术，给人更多便利感受和美的体验。
(8)、写邓稼先以前，先概述我国近一百多年来的历史有什么作用？
(9)、文章的作者是文章主人公的好友，是—位获得1957年诺贝尔物理学奖的知名美籍华裔物理学家。作者站在友人的立场上,通过特殊的视角，将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献；高度颂扬了伟大的爱国主义精神和献身国防科学的崇高情怀。
(10)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
(11)、我的爷爷脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，我很喜欢他。
(12)、二十三是小年，这天是要吃油馍的。吃过中午饭奶奶就开始准备葱姜蒜，和好面，四点就开始准备炕油馍了，厨房里、院子里都弥漫着一股油馍的葱香味，馋得我们总忍不住伸手想偷吃一块。这时爷爷总会虎视眈眈地盯着我们，没有敬完灶王爷是任何人不能摸的。
(13)、如“吹灭读书灯，一身都是月”“世界微尘里，吾宁爱与憎”“不驰于空想，不骛于虚声”……
(14)、查找关于邓稼先、杨振宁的资料。熟悉邓稼先的事迹。
(15)、是福不是祸，是祸躲不过。终于轮到我拔了，在老爸的驱赶下，我心不甘情不愿地上了拔牙的台，有一种被刽子手按上死刑台的感觉，我干脆闭上了眼睛，因为我不想看到这血淋淋的场面。我在心中狠狠的骂着：为什么牙齿早不掉晚不掉，偏偏现在要掉，真可恶(八月十五妈妈可煮了好多美食的着我呢)真是该死！果然，医生开始用一个硬硬的东西摇晃那颗“比萨斜塔”，很明显，医生准备动手了，下一秒，他就会用那闪着银光的镊子，一举拿下“比萨斜塔”。他的脸上带着邪恶的笑容，用镊子夹住我可怜的牙齿，一拉，鲜血涌出，再一拉，只听见一声清脆的响声，牙齿掉了下来，而医生正举着一颗血淋淋的牙齿狂笑着，我一直在等待着，区区几秒，在我眼中如同过了一个漫长的世纪。
(16)、高潮迭起的美国总统初选吸引着大洋彼岸无数的观众。
(17)、第三部分： 精神品质：
(18)、你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。
(19)、B C B B B D D A A B A
(20)、
5、妇孺皆知造句子50字怎么写
(1)、“如果邓稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。
(2)、…像…一样…太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。
(3)、奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
(4)、不难发现，在初中阶段，汉语语法远不及英语语法受人重视，甚至一些教师基于各种原因会把这部分略过不讲，但是现在中考试卷就出现了此类试题，语法又十分的抽象晦涩，所以我给大家的建议是，如果你的老师很负责任，认真细致地讲解过语法内容，你掌握了的部分要多加巩固，未掌握的部分要多听多问，直到真的懂了为止；如果你的老师从未讲过这一部分，也不必惊慌，我知道每一册的教材中分阶段附着这些知识点，自己看，自己练，自己找题做，自己思考，不会的拿去问老师，他会告诉你的。
(5)、用拟人手法：
(6)、Ｃ、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
(7)、按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒学生要给心理描写加上适当感叹词。
(8)、这些尽力，加上妇孺皆知的家庭混淆堆肥、放弃物回收处理跟密歇根的容器处理议案的影响，让AnnArbor转换了52%的垃圾。
(9)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
(10)、香格里拉只是个传说中的地方，但奇怪的是这个地方如此出名，妇孺皆知，甚至连美国的农妇都可能知道它。
(11)、1997年的东南亚金融危机，让乔治·索罗斯这个名字妇孺皆知，有人对他敬佩不已，有人提之切齿痛恨。
(12)、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。
(13)、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
(14)、看过这样一段话后，再写出上一段“撑场面”的论述就简单了很多？那么问题来了，高三课外阅读的时间非常少，又怎么能积累到更多这样的素材呢。实际上这并不是笔者课外阅读的收获，而是一片散文阅读题。在积累的过程中，我们应该对于优秀的素材有一些感知的能力。比如当你读到“乡愁”的字眼，当你看到文章中引用的诗句时，你就应该明白，这样的文章是你斩获阅卷老师芳心的利器。他们在你的作文中看到诗句看到乡愁这种文艺范儿的字眼就像肉食动物在青菜中看到一块脂肪饱满的烤肉。而恰巧语文老师会经常找这样特点的散文来做阅读训练。我的经验是将它抄在自己的积累本上，相比粘贴的方法，或许这样显得稍微耗时，但一举多得：你在抄写的时候可以体会写作时的节奏，如何长短句交错，如何夹叙夹议；同时在抄写过程中你会对文章有更深入的了解，变成手写版后，你可以感受到每个部分的比重大小，对文章的逻辑也会有更好的了解；更重要的是，在你抄写一遍后，也许无法背诵整个文章，但对于文中提及的元素，你已经是熟记于心。在考场上当你想起海德格尔的那句话，就会自然地想到乡愁，想到时间与空间的辩证。这样的积累达到个五六篇，考场上其实就是大作家在帮你写作文了。
(15)、释义：再微小的事情或者事物也不应放弃，要坚定目标，持之以恒，锲而不舍，驰而不息。
(16)、第11题，判定题型为文言文阅读中的句子翻译题，本题的采分点在4个字词：“徐、酌、沥、而”，分别翻译为：“慢慢地、同‘勺’、下滴、但是”。文言文一般是以字为单位，所以在翻译时要尽量把单个字翻译为两个字，可以采取“组词法+直译法”的方式，重点字词要尊重课本，以课本为标准。
(17)、看上去似乎工程浩大，操作起来绝对用不上一个下午。
(18)、不但…而且…张叔叔不但书法写得好,下象棋更是一流.王师傅不但会开车，而且会修车。苹果不但很大，而且很甜。小红不但聪明，而且能干。
(19)、 兽( )铤群亡 凛( )若霜晨元勋( ) 奠( )基
(20)、
(1)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
(2)、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
(3)、现阶段的齐齐哈尔地区中考语文考试时间为120分钟，总分120分，所以我余下的时间足够我答剩下的几个小题和构思书写作文。
(4)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
(5)、③远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋。
(6)、第二部分，口语交际及综合性学习，3小题，7分。
(7)、小王平时很沉默，可是在今天的会议上，他却一反常态，神采飞扬地高谈阔论起来。
(8)、宰( )割 筹()划 鲜()为人知 可歌可泣( )锋芒毕露( )pánghuáng( ) yǎngmù( )妇rú( )皆知 马革guǒ( )尸 jū()躬尽cuì()
(9)、美丽的眼睛像______________。
(10)、释义：家人相伴，灯火明亮。这就是寒冷的冬天里最温暖最闲适的景象了。
(11)、第14题，判定题型为非连文本阅读中的选择题(信息筛选与辨析)，圈画关键词为“不符合”。C选项中的“疫情确诊”，原材料中并无依据，所以错因为“无中生有”。故选C。
(12)、刚刚满周岁的小孩牙牙学语，那个样子，可爱极了。
(13)、第五部分： 精神品质：
(14)、他充足的证据证实我的错误，我顿时无言以对了。
(15)、洪峰即将到来，迅速转移泄洪区所有群众是首当其冲的任务。
(16)、天之涯、地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今霄别梦寒。
(17)、文章的作者是文章主人公的好友，是—位获得1957年诺贝尔物理学奖的知名美籍华裔物理学家。作者站在友人的立场上,通过特殊的视角，将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献；高度颂扬了伟大的爱国主义精神和献身国防科学的崇高情怀。
(18)、李叔同，一生几经世事沧桑，从一位津门才子，到由于命运使然成为了沙门弟子、律宗高僧。此坎坷人生过程着实令人唏嘘不已。
(19)、(6)()刻苦学习，长大()能成为一个合格的建设者。
(20)、作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”
(1)、D、比喻 拟人 比喻 反复
(2)、考生应试的心态如何，会对应试的结果有很大影响，试卷中出现以前没有阅读过的材料，没见过的题型，是很正常的事，既使是考查学生熟知的内容，也不可能和平时练习的方式、角度、提法完全一样。看到试卷中不熟悉的试题，首先是不要心慌，不要自乱阵脚，要冷静对待，并尽最大努力动员自己所掌握的知识加以应对。具体掌握以下几点：
(3)、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。( )
(4)、造句是小学语文常见的题目，句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。张老师准备了小学语文二年级造句例句大全，给孩子收藏看看！
(5)、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。( )
(6)、选聘pìn无垠yíng 殷红yān
(7)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
(8)、然而，中国故事的声音在世界舞台上似乎愈发疏离难辨，或许它是在回归的道路上渐行渐远。
(9)、文言文阅读：初一阶段考查题型为课内+课外文言文。文言文阅读考试一般有如下要求：①理解常考文言字词的含义(实词、虚词)；②理解重要语句、段的含义；③理解文章的基本内容；④恰当地评析人物形象及文章主旨。
(10)、相似情境成语：津津乐道地谈论……/广大莘莘学子们……
(11)、一种是“锥形学习法”，就是像锥子一样，寻到自己的学习短板之后铆足力气，坚定不移地攻克它，必能取得极好的成效。
(12)、同时，一个事例在不同主题的文章中，被利用的方向也要有所区别。
(13)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
(14)、释义：从大处着眼、小处着手，注意细节，约束自己的行为言论才成大事。