1、实践出真知 类似
(1)、原诗为宋代欧阳修写笼中鸟的《画眉鸟》：“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及山林自在啼。”哪怕是“金笼”总不如“山林”，关键在于自由的可贵。
(2)、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸(中)
(3)、道虽学不行不至，事虽小不为不成。——《荀子》
(4)、道虽学不行不至，事虽小不为不成。--《荀子》
(5)、后来学会了意大利面不是noodle，是pasta；吃牛肉不能说beef，要找steak，于是觉得自己可以横行天下饿不死了。我点餐的诀窍就是：没人帮助的时候不点steak，那些个配菜搞不懂；点pizza最稳妥，服务员会问哪一种那就Margherita；吃pasta也很安全，最多要个seafoodpasta。认得樱桃之后才知道有时候服务员会问你要什么种类的意面，光是长条形状的就有什么Bucatini，Fedelini、Fettuccine、Linguine等等等！真不知道那些年自己是怎么混过去的。
(6)、孩子们在寻找最美的夏天，也把美放进了夏天里
(7)、在家千日好，出门一日难。十几年前第一次出差到了国外就傻眼了，坐在餐厅的一角，躲闪着服务员殷勤的笑容，脑子里飞快地搜寻那些个能填饱肚子的单词。课本中除了学过bread之外，就学过一些水果的名字，类似apple，orange之类，完全派不上用场啊。第一次点餐被“pizza”拯救了，这个单词我认得！就它啦！吃完心满意足。
(8)、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。劳动出智慧，实践出真知。
(9)、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。--瞿秋白(中)
(10)、《民法典》第七条规定， 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。
(11)、所谓标题，未必全句照抄，而是截图部分或者取其句意
(12)、后来有一天，我给Luna读绘本的时候读到“changeclothes”，我告诉她：“change就是换的意思，换衣服。”Luna答：“就像changediaper！”(换尿不湿)好了，我终于不担心她在幼儿园会饿着渴着，拉了尿了没人给换了。原来小宝宝在不会说整句英文的时候，也是会努力用片语和单词表达自己、和别人沟通的！
(13)、理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏)
(14)、学之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之之实。——李光地(清)
(15)、原诗为韩愈的《调张籍》：“李杜文章在，光焰万丈长。不知群儿愚，那用故谤伤!蚍蜉撼大树，可笑不自量。”诗人将它拟人化了，目的化了，似乎蚍蜉想要撼动、摧倒大树。于是，展现出一幅大自然的奇妙景观：大树参天、枝叶怒放、郁郁苍苍!如此高大，如此青翠，如此劲挺，如此充满生命的活力!而树阴之下，局处一隅的小小的蚂蚁居然奔波劳形地钻穴打洞，想要扳动树根。多么可笑的对比!这里展现的是大与小的尖锐对比，是力量的不协调。诗人又用了一个“撼”字，充满了嘲弄意味，更加浓了这种不协调。由此得出结论：“可笑不自量!”这就一笔骂倒了那些在李杜文章光焰面前摇唇鼓舌的群儿。
(16)、如果你不带偏见地去考虑问题行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知(中)
(17)、如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。--布拉德利
(18)、实践是检验真理的唯一标准。行动是通往知识的惟一的路。
(19)、学校先后通过“深圳市一级学校”、“广东省标准化学校”评估。荣获了“深圳市五好关工委”“宝安区优质化民办学校”“宝安区综合管理质量奖”、“宝安区中考进步奖”等荣誉称号。
(20)、“夏洛的king组”上台展示伊始就表演了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛初见的场景，再请同学们根据组员的表演猜出自己组推荐的书名《夏洛的网》。“生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道活着该做一点有意义的事情”，不仅仅安抚了威尔伯，同时也震撼了无数读者。在向同学们介绍完《夏洛的网》故事内容以后，组员说出了自己阅读感受：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
2、与实践出真知意思相近的俗语
(1)、“成语典故组”为同学们解释了耳熟能详的“八拜之交”、“莫逆之交”、“金石之交”等有关成语的正确用法。然后由三名组员分别扮演刘备、关羽、张飞，按“第一幕——看榜文”、“第二幕——酒馆共饮”、“第三幕——桃园结义”的顺序完成了《桃园结义》情景剧的表演，向同学们展示了古人之间志趣相投的友谊。
(2)、懂得自己无知，说明已有收获。(拉丁美洲谚语)
(3)、随后班级收到了一封来自莎士比亚的信件，潘老师请同学们和大文豪莎士比亚分享自己心中最爱的经典文学。
(4)、活动时，同学们一切行动听指挥，统一作息，统一活动，统一食宿，收获了在校园里学不到的知识与技能，生活自理能力、集体生活能力也得到了大大的提高，表现出高昂的热情、顽强的意志和坚韧的毅力。
(5)、生存训练场上，战地救助、骨折包扎、心肺复苏，每一个小小的动作，都渗透着细心、耐心、爱心，学生们做起来都是聚精会神、汗流浃背、争分夺秒，生怕自己有一秒钟的耽搁，使自己的战友失去生命。
(6)、路不走不到，事不为不成，人不劝不善，钟不打不鸣。
(7)、事实比虚构更离奇。不挑担子不知重，不走长路不知远。
(8)、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)
(9)、潘越老师以4月23日世界读书日引入此次综合性实践活动“少年正是读书时”中心词，随后她把舞台交给了学生。
(10)、应用点拨：人不应当迷信权威，而应当“善于质疑，敢于质疑”，质疑是创新的源泉和起点。
(11)、③自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)
(12)、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白(中)
(13)、适用主题：直接放在段落开头，传承文化，继承文化，创新在一定基础上进行。秉持初心，坚定不移。
(14)、明胡居仁《居业录·学问》：“体验”二字，学者最亲切。明王廷相《慎言·小宗》：知行兼举。
(15)、不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。--法。沃韦纳戈
(16)、这句选自诗歌《书扇示门人》，作者是范仲淹，原诗为：一派青山景色幽，前人田地后人收。后人收得休欢喜，还有收人在后头。这首诗明白如话，但哲理深刻。一派青山风景恬静幽美，这是前人的田地为后来的人占有，但是占有田地的人不要得意不已，还有想占有这田地的人在后面呢。山河依旧，人事更替，得失不是永远不变的。今天的得会转化为明天的失，事物总是按着这样的辩证规律发展着的。相似的有：留将根蒂在，岁岁有东风。选自翁格的《暮春》：莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风。
(17)、鉴于统编教材语文综合性学习在我县正处于起步阶段，李老师特别提醒老师们:第要正确认识语文“综合性学习”的内涵。第要科学设计学习流程。第要充分了解语文综合性学习的特点。第要充分了解开展语文综合性学习的意义。
(18)、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。--毛泽东
(19)、我很愿意去英语系楼上的美术系画室玩，可是总会被我爸抓去英语系，把我随便塞给一个英语老师或者外教进行尴尬的不能再尴尬的“假”聊天。隐约记得第一次和外教说的一句话，对象是一位一八六的大个子女外教，我在我爸吹胡子瞪眼的威胁下，红着脸凑过去问了一句:“你有多高啊？”。问出去之后都不记得后来发生的事情了，反正也肯定是听不懂她的回答。我爸满意的笑容下还从牙缝里挤出了一句：“没出息”，这件事情就这么过去了。
(20)、尤其值得一提的是，本次社会实践活动，三~八年级的孩子们还进行了一场感恩教育哦~一个个哭得眼泪汪汪的，真是又感人又让人疼惜呢，赶快戳视频来感受一下吧，说不得您也会忍不住湿了眼眶呢~
3、类似于实践出真知的句子摘抄
(1)、《民法典》第六条规定，民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。
(2)、“书香部落”给大家推荐了《小王子》这本书，他们首先展示了自己在班级里根据调查问卷的结果收集到的信息：超过半数的同学愿意向别人推荐《小王子》；读完《小王子》大家领会了爱、责任、孤独等词的含义；大多数同学选择的阅读方法是先快速浏览再选择性精读。他们通过“阅读沙龙”环节和大家一同探讨了“驯养”一词的含义，也通过书中飞行员画的“一条蛇吞了大象”被成年人误解为是一顶帽子的故事，和大家交流了《小王子》中成年人对儿童的轻视和误解。
(3)、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
(4)、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。--马克思(德)
(5)、一本书通读到老——食古不化。额头上挂钥匙——开开眼界。
(6)、适用主题：积极面对生活，苦难总会过去，坚持努力。继续方向。
(7)、学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。——李光地(清)
(8)、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——费尔巴哈
(9)、有的人认为坚持会让我们变得更强大，但有时候放手也会。
(10)、平时不烧香，临时抱佛脚。书读百遍，其义自见。
(11)、0世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。
(12)、适用主题：怀疑精神，敢于挑战真理，实践出真知，对前人的智慧心怀敬畏等主题。
(13)、水不流会发臭，人不学会落后。活到老，学到老，一生一世学不了。
(14)、叶芝，爱尔兰诗人、剧作家，代表作有《钟楼》《盘旋的楼梯》等。
(15)、其实后来我宁愿主动选择“送命题”方式，也不愿意回答一道冗长的问答题，因为问答题搞不好还是会转化成为“送命题”。在他喋喋不休的时候，而我只要静静地听着，诚恳表现在脸上就可以了。
(16)、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。--陀思妥耶夫斯基
(17)、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)
(18)、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德
(19)、原诗为明代张羽的《兰》：“能白更兼黄，无人亦自芳。寸心原不大，容得许多香。”“寸心原不大，容得许多香。”寸心，区区之心，言兰花极小。这看去似有贬意，实乃是为了下句的“扬”：区区之心却容纳着散不尽的香气，那阵香气，乃是由其“寸心”习习飘出。啊，真是令人心醉神怡!这一笔，跌宕成趣。
(20)、仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。——狄德罗
4、类似于实践出真知的句子有哪些
(1)、应用点拨：美可以陶冶情操，涵养品德。民国教育家蔡元培先生就非常重视“美育”，甚至提出“以美育代宗教”。
(2)、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋(中)
(3)、0人生有两出悲剧，一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
(4)、我评价一个人，就看他在做不可能完成的事情时，失败得有多精彩。
(5)、倘有荷在心，则长长的雨季何患?——张晓风适用
(6)、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。--瞿秋白(中)
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(8)、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)
(9)、“欠钱的是大爷，讨债的是孙子”，这句民间流传已久的俗语，淋漓尽致地展现了借钱与讨债的众生相。这句话蕴含着丰富的生活哲理和法理念，它折射出了“欠债还钱，是天经地义”的道理。
(10)、“学富五车组”与大家分享了冰心的《繁星春水》，组员们带着同学们一起朗诵了《繁星》之五。随后他们向大家介绍了他们的阅读方法，他们观察到《繁星春水》这类散文诗有许多有关回忆与深意的诗句，需要在人生的不同时刻品味。小时候欣赏语言的优美，长大些学习模仿它的文采，成熟了体味它的哲学与生活中的反照。
(11)、天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游(宋)
(12)、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡
(13)、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)
(14)、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋(中)
(15)、当事人根据上述合同约定，已经完成财产权利变动的公示方式转让至债权人名下，债务人到期没有清偿债务，债权人请求确认财产归其所有的，人民法院不予支持，但债权人请求参照法律关于担保物权的规定对财产拍卖、变卖、折价优先偿还其债权的，人民法院依法予以支持。债务人因到期没有清偿债务，请求对该财产拍卖、变卖、折价偿还所欠债权人合同项下债务的，人民法院亦应依法予以支持。
(16)、最后，阳老师表示今天课堂上的展示只是冰山一角，他将各个小组同学们的前期准备过程做成美篇，希望老师们可以通过这种方式了解同学们幕后的努力，也希望同学们珍惜这段回忆，通过综合性实践活动享受文学，享受生活。
(17)、我爸在英语系八年的结果就是大概掌握了50个左右的单词，但是他真的可以灵活使用，非常神奇。
(18)、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)
(19)、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。--歌德(德)
(20)、对方终于忍不住了：“Youmeanregularcoffee?”
5、实践出真知类似的诗句
(1)、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。——毛泽东(中)
(2)、墙上画饼不能吃，纸上画马不能骑。精益求精，艺无止境。
(3)、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。(尼泊尔谚语)