1、读后感批改评语大全
(1)、教员，请相信我!我必然不会让您失踪望的!在新的一学期里让您看见一个崭新的我
(2)、____老师踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学学学服装美学……
(3)、 每个人都会有一个童年，属于自己并独一无二的童年，有快乐的童年，美好的童年与纯真的童年……但是，有一个美国少年，他的童年确实充满惊险与刺激的，他就是《汤姆·索亚历险记》中的主人公汤姆·索亚。
(4)、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
(5)、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
(6)、邹老师把制定班规，班训，班徽，班歌等任务交给孩子们，让小小的主人们大显身手，登上管理的至高台。小组长们带领本组成员酝酿、制定、形成自己的组规，班级再集各小组之大成形成临时班规，并且在实践中不断修改、完善，最终确定班级管理方案，实行班级岗位责任制，建立学习共同体。让学生们参与其中，这样执行力度也会更加强，学生配合度也就更高。
(7)、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
(8)、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
(9)、《狼牙山五壮士》读后感：这是一篇《狼牙山五壮士》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们应该努力学习，为将来做好准备，成为国家的栋梁”，全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
(10)、试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：“智者千虑，必有一失。更何况是你呢？别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
(11)、你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
(12)、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
(13)、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
(14)、●低年级看图写话精选38篇(word版可下载，共35页)，给孩子读一读、练一练，更多资料尽在文后
(15)、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是的是阳光。
(16)、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
(17)、●六年级语文下册全册：看拼音写词语(田字格)+日积月累
(18)、评语：该生能简单概括《闻鸡起舞》，并塑造出了主人公的形象，结合自己实际，对自己的生活和学习做了好的规划。
(19)、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
(20)、文中的马明月就好比我们大家，我一开始也喜欢做计划，每到假期就会做计划表。首先在纸上画一个圆，把一天补课，阅读，和同学玩的时间通通写进去，再涂上各种颜色，最后再把它粘在桌上，睡前我就会想我明天一定要按照计划表生活。但第二天我发现我很难按照计划表生活，虽然我很努力地按照，但我还是无法完成我的计划表。一天一天地过去了，到最后计划表就成了家中的摆设品。
2、读后感作文评语大全集锦
(1)、教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教教参，学习好大纲，虚心
(2)、看着小燕一家团聚在一起，小红开心极了，情不自禁地唱了起来：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”
(3)、年少懵懂，生活里的关心和关怀，我们早已习以为常了，殊不知，这些细碎的爱，陪伴我一路成长。
(4)、灯都是人类生活中不可缺少的用品，它给我们带来了光明；带来了幸福生活。我最喜欢我家的小熊维尼台灯。 这台灯是我生日时妈妈送我的，它已经陪伴我将近5年了，每次写作业时我就会想起这段小台灯，而且他的耐力非常好。如果是男生可以用一个来月这盏灯的杆是弯弯的，上面有小熊维尼的头和棕色的毛发，一双好奇的眼睛一直盯着我看。
(5)、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难的决心。
(6)、比如上星期，我做数学作业时，遇到了一道难题，心里想这么难，我不做了，出去玩会吧。接着，我就出去玩了，回来以后，妈妈问我作业做完了没有，我犹豫再不得已向妈妈说了实情，在妈妈的帮助下，才做出了那道题。
(7)、 六(2)班：任宇恒
(8)、●部编版五年级语文上册高清电子课本，抢先看！
(9)、 六(１)班：陈奕佳
(10)、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
(11)、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
(12)、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
(13)、是谁在你小时候给你一丝关爱，给你一丝温暖，给你一丝呵护，是父母是一个你至亲的人，至爱的人，他们给你生命，供你吃穿，当你吃好的东西或者是你在穿着好看的衣服时候你可想到他们。没有，你没有想到他们。当然你可以说是忘了。可是这不算理由。
(14)、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
(15)、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
(16)、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
(17)、人物：书中写到了哪些人？ta身上有哪些优缺点？ta做了些什么事？从该人物或几个身上引申出来的关于性格、处事等的辩述……
(18)、(人名)同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
(19)、sǎn(散漫)、sàn(散开)；ɡǎn(枪杆)、ɡān(木杆)；chēnɡ(称呼)、
(20)、不久，岳飞的义父去世，收服了牛皋，相州应试，帅府谈兵，枪挑小梁王，群英结义……奸臣害岳飞，岳飞遇害。
3、读后感评语大全简短通用
(1)、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
(2)、总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。
(3)、凑巧 凑 拢 配药 搭配
(4)、(2)沉迷网络极大的危害青少年的成长。 ( )
(5)、夏天，草地上盛开着五颜六色的鲜花，花儿有的鲜红似火、有的鹅黄似金、有的粉红似霞、有的雪白似玉、有的湛蓝似镜······引来了五彩斑斓的蝴蝶在花丛中追逐嬉戏，勤劳的蜜蜂在花丛中忙忙碌碌的采蜜。
(6)、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深
(7)、《爱的教育》这本书是一部流传在世界各地的名著，它是以日记的形式来写的，虽然每篇的内容不多，但都有一个感人的小故事。我读了《爱的教育》里的“小石匠”这一篇日记，它让我深受感受到。小石匠家里很穷，但他是一个很有趣的小孩，他的脸像苹果一样红红的，爱装兔脸，谁见了他也不能不笑的。他的父母也很爱他，他的衣服虽然很旧，但很温暖。
(8)、再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们自己去体会……
(9)、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
(10)、利他之心，是韬盛和夫师长教师年夜力倡导的，当你把这四个字挂在嘴边的时辰，你会安心这股气力的奇异，我们的行动会不知不觉产生改变，处置工作时，会很天然地想，如许做，对他人会不会增加麻烦，对他人会不会带来帮忙，心态会出奇的好。伴侣们都说，我这两年都没有发脾性了，我想，仿佛没有甚么工作让我会很生气啊。
(11)、
(12)、我们的地理老师上课很有方法，总是让我们精神抖擞、聚精会神：每节课他会让许多同学在黑板上板书学习内容，让同学复述课文要点，并要求我们画地图，并把歌谣、谚语、谜语、古诗句、歌曲等引入地理教学，让我们对地理产生浓厚的学习兴趣。
(13)、文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣
(14)、评语：小作者由《心中那盏灯》感受到父爱的伟大，并想到另一个作品中的父亲也一样伟大无私，能联系自己的生活实际想到了自己的爸爸也同样伟大，从而产生对父亲的崇敬之情。文章语言流畅，过渡自然，结尾点题。开篇提到阅读的作品如果能向读者介绍下作品内容会更好，这样再抒情更自然而合理，否则略显空洞。
(15)、该生思想上积极进步，在校期间加入中国共产d。担任(校/院/系)学生会学生干部，期间牺牲大量个人时间，主动地配合学院和辅导员的工作，积极带头参加各项班团活动，具有较强的协调和沟通能力，曾获得“学生会的奖励”。学习成绩优异，较好的掌握了专业相关知识，曾获得“几等奖学金”，又能积极主动帮助班级后进同学，在班内起到了较好的学习模范作用。综上所述，该生是一名综合素质优异的毕业生。
(16)、“多一个好习惯，心中就多一份自信；多一个好习惯，人生就多一份成功的机会；多一个好习惯，生命就多一份享受美好生活的能力。”这是我在《一间可以长大的教室》中读到的文字，朱金燕老师用她自己的亲身经历向我们述说了“苹果班”的故事，读完之后，我深有同感。
(17)、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
(18)、在漫长的暑假里，妈妈给我买了我最喜欢的奇幻书《聪明笨笨猪》，我觉得这本书真的太有趣了。
(19)、我们应该记住神犬探长和青蛙博士的话，从现在开始，保护动物，保护环境。我们应该向风暴中的B城居民学习，让树木多起来，绿地多起来??
(20)、虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!
4、读后感作文评语简短老师评语
(1)、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
(2)、于是我在自己的周记里尽情的抒发了自己的愤懑。没想到周记交上去的第二天，老师把我叫到办公室里说，我看你最近有些心不在焉，果然是你周记里说的那，比赛失败影响了你的情绪，我今天要慎重的告诉你，明年学校里还有一次演讲比赛，我决定推荐你再去参赛，希望你记住我的评语，不要令我失望。
(3)、语言：文章开头语言简洁、朴实，将全书的内容清晰明了地呈现出来，为整篇读后感开了一个好头。
(4)、评语：作者通过阅读《木偶奇遇记》，不仅感受到故事情节有趣，并从故事中懂得道理，学会在遇到困难时，勇敢地面对。这就是阅读的魅力。
(5)、学完《神鸟》这篇课文几个月后，我又对所学的课文进行了大复习，其中《神鸟》这篇课文让我感触最深。
(6)、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
(7)、我从她的身上仿佛看到了我的影子。记得我去夏令营的那几天也曾像她一样。客房里，蚊子围着我飞来飞去，洗澡水冰冷冷的，饭菜一点儿也不可口……看到这么差的环境，我一肚子的埋怨，满肚子都在想太糟了!太糟了!怎么办?怎么办?我不断向妈妈搬救兵，可是远水解不了近渴。有的时候甚至还会“下雨”，担心恐惧时时围绕着我。如果当时也能像他们那样换个积极乐观的心情去面对的话，说不定能学到更多的东西，看到更美丽的景色。想想灾区的人们不也住得比我们破，生活条件还要差，那他们也坚持熬过来了。以后，凡事不要总说“太糟了”，碰到困难不要害怕，对自己说一句“太好了!新的挑战又来了”。
(8)、对于景⾊的描写，语⾔简练⽽准确，联想则为触景⽣情，情景⾃然融合。
(9)、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
(10)、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
(11)、暑期如期而至，每天阅读《新教育》、《一间可以长大的教室》，同时回忆从教的点点滴滴，心中颇有感慨，新教育就是给老师和孩子们一种幸福完整的教育生活，让孩子不仅有知识，还要有情感，富有个性，作为教师，要交给孩子一生有用的东西，让孩子健康快乐的成长、成人。
(12)、虽然给老人让座的事例很平常，但通过你的笔，这件事就跃然纸上，生动地呈现在我们面前。希望你继续努力！
(13)、池溏( ) 放应( ) 惜口( ) 美木( )
(14)、你踏实诚实稳重的，上课发言积极，愿你扬起自信的风帆，更加勤奋刻苦，迎接更大的挑战，取得更大进步，阳光也会对你微笑。
(15)、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。
(16)、老师对学生的付出实在太多太多了，老师将青春都献给伟大的教育事业。
(17)、 说起耐力我非常敬佩他那顽强的毅力有一次在体操课上，因为奈利身体不好，老师见他旁杆爬的很吃力，于是让他下来休息一下，可他绝不退缩，坚持努力地往上爬，直爬的脸色发紫，汗流浃背，人不放弃，终于，他胜利啦！这不禁使我想起来今年儿童节，我们人和小区举行啦一次儿童长跑比赛，那时我缺乏锻炼，刚跑了一半就已气喘吁吁，眼看着我坚持不下去啦，可我当一想到奈利时，使我又重新振作起来。终于跑完了全程，还获得了第三名的好成绩呢!
(18)、一个学期以来，黄乙轩在各方面都有所进步，这样的成绩是离不开老师们的耐心帮助，老师们辛苦了!我相信通过我们家长的老师的教育下，黄乙轩会更上一层楼。
(19)、评语：开头简洁自然，结构清晰，对于老师语言动作的细致描写，真实体现出作者良好的语言驾驭能力。文章语言朴实，简洁流畅，开头和结尾都很自然准确。这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永!——刘久娜
(20)、在现实生活中，我也有过这样的经历，记得那一天天空风和日丽，晴空万里爸爸开着电动车来接我，突然，天就阴下来了，接着下起了倾盆大雨。爸爸就靠边停车，接着把外套脱下来给我套上。我说：“爸爸，我有衣服，我不要你的衣服，你会淋得更湿的，我还是自己穿我自己的衣服吧！”爸爸说：“怎么行，你还小，不能冻着。”我听了爸爸的话，泪珠顺着脸颊滚落下来，热热的，烫烫的。
5、作文批改评语和旁批万能版
(1)、____老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
(2)、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
(3)、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
(4)、《繁星·春水》读后感：这篇读后感，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。
(5)、就在我们这场相遇中，都有一个共同的美好回忆。当时站在讲台上，头低得很低，两手攥的很紧，在这个恬静的教室里，我的身影显得格外寂静，全班的眼睛都盯着我，使我额头顶细密的汗珠汇成一条小流，老师间此情景，便叫我先下去，骤然，全班哄堂大笑江湖我把这件事记在了周记本上，班所以有的委屈都倾注在这本本子上，本子上的字都已经模糊了，回家时，打开本子，赫然看见一行红字：“你是夜空中最闪亮的星星”我不以为然。
(6)、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
(7)、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
(8)、你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆
(9)、每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实———那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙！特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵！
(10)、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
(11)、实现愿望固然重要，但可贵的友谊和家人给与的支持更重要，感受中能提到这一点会更好，继续努力，也希望你能在今后的学习生活中能像多萝西一样客服种种困难，最终取得成功。
(12)、我读完了这篇文章深有体会，也感受到了老师为我们付出很多，是我们成长路上的引路人，是我们学习的导师，是我们知心的大朋友，我们应当感恩老师。
(13)、《三国演义》读后感：这是一篇《三国演义》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们不仅活在生命的百年里，还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
(14)、 这本书记述了法布尔穷其一生来观察、研究虫子，一个人一生为‘虫子’写了一本书，这是最让我惊讶的。《昆虫记》不但体现了作者热爱研究的科学态度，还让人们看到了栩栩如生的昆虫世界，激励人们去了解大自然，去和大自然亲切。
(15)、这本书还教了我许多做人的道理。我毫不后悔用寒假里的两天时间来读完这本书，因为这本书令我受益匪浅，使我懂得了该如何去做人。(这本书使“我”深刻地体会到了人生道理。)
(16)、看了这篇文章又使我想起了前不久读到一篇文章，里边的一位父亲的爱是多么伟大与无私呀。他们一家三口去森林探险，遇见了一只老虎，就自顾自地跑开了，后来才知道爸爸这么做不是真正的逃跑，而是引开老虎来保妻子和女儿的安全，这是一个多么无私的父亲与丈夫呀！《心中那盏灯》中的父亲因为爱儿子，所以忍受寒冷，坚持为儿子做灯。
(17)、孩子们在写读书记录的过程中，家长在其中起了不可忽视的辅导作用，因为孩子年龄小，阅历浅，对文章的含义理解有难度，需要家长帮助领悟。家长的行为是孩子最好的榜样!尤其是这些家长一如既往地支持着孩子向前进步
(18)、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
(19)、●小学语文必考点：“加偏旁，组新字”汇总，建议给孩子收藏
(20)、该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
(1)、 五一班： 刘明昊
(2)、(4)这套书非常适合我们阅读。( )
(3)、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
(4)、文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣
(5)、该生在高二下学期学习中成绩优异，在学习生活中，取得了较高的成绩，乐于助人，团结同学，在同学需要时，热心给予帮助，在班级需要时，舍小我成大我。无私奉献，为班级建设积极出谋划策。积极维护校风校纪，主动遵守班规班纪道德品质高尚素质较高，热爱劳动，从德智体美劳等方面全面发展自己。以乐观的心态面对生活中遇到的难题，在学习中奋发向上，在生活中努力拼搏，望日后再接再励更进一步。
(6)、写的很完整，读后感三要素都写的不错，唯一不足里面有好几个错别字，请查看已经修改的。
(7)、一天下午，我们一起吃牛油面包时，父亲阻止我去搽被小石匠衣服的白粉弄脏椅背，父亲不愿意让小石匠认为我们嫌弃他，所以他及时阻止了我的行为。父亲让我学会了尊重对方。
(8)、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手
(9)、文章生动的描述了书中的主要故事情节，有助于读者理解，并且抒发了自己的情感，加入了自己的理解。语言流畅，用词准确。
(10)、周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
(11)、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
(12)、 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
(13)、(5)拆掉围墙有人来。( )
(14)、读着这个故事，我不由得想起了现在，想起了我们身边发生的一些事情：走在路上，不时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾。有一次，我和妈妈散步，我不小心踩到了一个奶袋，差一点就滑倒了，吓了我一跳。我想：要是一位七八十岁的老人踩上去的话，那会??大家要都这样，你扔一个果皮，我扔一个奶袋，那后果??
(15)、在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。____老师思想作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作自主勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的舒心。
(16)、评语：小作者的心很细，读后感从每一段，每一句都用心去感受着，写出了自己的真情实感，在感受文中角色的报国情怀中，也抒发了自己的爱国热情，在结尾还结合国际形式，发表自己的看法。从文中一波三折的心情，到评论祖国强大的产生的自豪，写出读后感的真实意义应是所有青少年都要具备的爱国热情，作文结构明确，情感跌宕起伏，结尾抒发情感，是一篇佳作。
(17)、●语文阅读题也有万能作答公式?照着做,原来满分这么简单!(附练习及答案)
(18)、我们不必做到天不亮就闻鸡起舞，但至少可以每天早起十分钟。无数个十分钟被利用起来，也许就能成就我们意想不到的大事。
(19)、再看看街道两旁的墙上，一个个广告纸像“比赛”似的，看谁的“哥们”多。还有些b假证的，电线杆上，墙上，哪一个好“住处”都不放过。唉，这些不都是小事吗？可小事不小啊！
(20)、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
(1)、作者吴承恩塑造出的几个主人公人物都形象鲜明，各具特色。
(2)、 我喜欢读阳光姐姐的作品！它让我有身临其境的感觉！
(3)、冬天，雪花纷飞，一个个雪花好似一只只银白色的蝴蝶。又像一只只海鸥。还像飞舞的柳絮······
(4)、轻松愉快的语⽓，向我们娓娓道来，令⼈回味⽆穷。
(5)、不管你面对着的是幸福和快乐，或是痛苦与不幸，都要勇敢的向着前方，向着光明。就像妞妞那样，童年永远都是美好的，从妞妞的成长过程中，使我明白了什么是童年。童年就像一张白纸，我用笔在这张白纸上画满了我的喜怒哀乐;童年好似一个沙滩，上面有许多五颜六色的贝壳，为沙滩增添光彩。童年是美好的，无忧无虑的。童年的生活是那么的令人向往，每天都在欢声笑语中度过，童年又是短暂的，虽然我现在还是处在童年时期，但它会渐渐离我远去，在长大，会像哥哥一样，每天忙碌于无休止的学习中，所以我要更加珍惜，认真度过每一天。当我长大回忆自己的童年时，就像主人公所写的一样：“我的童年是一朵小小的白花，站在高高的树尖上，成天东张西望。我的童年是一只美丽的小鸟，在林间钻来钻去，和同伴捉迷藏。让我们尽情享受自己的童年吧。
(6)、____老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
(7)、《木偶奇遇记》主要描述了木偶匹诺曹从一个任性、淘气、爱说谎、不爱学习的木偶变成了一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子，他在遇到困难的时候，没有退缩，勇敢地挑战。这也是我喜欢匹诺曹，喜欢这本书的原因。
(8)、E.短裤 F.简短 F.短缺 G.短跑
(9)、 读到这，我不禁佩服起孙悟空的宽容大度来。这也让我想起我当班干部的时候，对同学非常严厉，一点点错误就扣分，导致同学们很不理解，同学之间产生了隔阂。我应该多多学习孙悟空这种宽容大度的精神，那样同学之间的隔阂也将被溶解，同学之间将会更加友爱。生活中也是，如果人人都宽容大度一点，那么就不会产生那么多不必要的纠纷，世界就会变得更加和谐，更加美好。
(10)、●小学语文基础知识：句式转换解题方法与练习
(11)、卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
(12)、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
(13)、你头脑聪明，发言积极，成绩优秀。希望你靠执着和勤奋，迎接新挑战，谱写新篇章，取得新辉煌。
(14)、也让我们意识到，落后就会挨打，现在的新中国在习近平主席的全面领导下，国力日益增强，在以美国为首的贸易战中，中国毫不示弱；面对他国的军事演习的威胁，中国也展示了我们自己的先进军事力量，让敌人闻风丧胆。面对他国的任何侵犯，中国绝不留情。现在的我要好好学习，将来为祖国发展做出奉献，向着“伟大中国梦”的号召努力奋进。
(15)、这么一句简单的话不仅显示出傅雷是个深情的父亲，他却更像是一个理解儿子的知心好友。
(16)、不过我们的班级是“母系”班级，班里“武霸”都是女生。这不，我联合几个班干部把杨文涛和郜思宇一番教育，这招“杀鸡儆猴”起到了效果，其他同学也不在闹了。好在这一招管用。这时，老师走了进来，看见我们努力用功的样子满意地笑了。我也暗自松了一口气。幸好老师没看见上一秒，否则我可没面子。
(17)、经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。
(18)、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
(19)、权评价曹操：“其惟杀伐小为过差，离间人骨肉以为酷耳，御将自古少有。”
(20)、yōu wéi róu xì yǎnɡ cù xī jiàn tì fǒu ɡuàn mà tì mō lí xínɡ báo chàn diān yào pàn qìnɡ qiàn diāo dié huī qiè sī
(1)、通过手中的钢笔，对我说了很多心里话，我感到无比欣慰，读后感作文评语集锦。一个每天都要辛苦劳累的男人，虽然是家里的支撑，可也要休息的。爸爸能够做到，是很不容易的。看着爸爸脸上的皱纹增加，听着爸爸的喘气声和钢笔的沙沙声，我觉得我是一个不孝的女儿。我多么想冲过去，替他写下剩下的话，可在坚强的爸爸面前，我感觉我已经没有这个勇气了。
(2)、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
(3)、●关于母亲节的手抄报+贺卡+祝福语大全，快给孩子备上！
(4)、( )( ) ( )( )
(5)、这本书教会我们，只有坚持才能胜利，只有开动脑筋，脚踏实地才能让我们走出困境。想起我们平时的学习生活，遇到一点点难题，同学们就直呼“太难了！”动不动就偷懒欠交作业，只要老师没发现就算万事大吉。这样的行为是不对的，面对学习和生活中的困难，我们应该开动脑筋努力解决，可以求助老师或同学，但绝不可以逃避或放弃，只有积极面对问题、解决问题，才能收获成功。
(6)、关注教室里的每一个孩子，每一个角落，守住每一个孩子的心灵。只有这样，教室才会不断长大，教师的生命价值也才能得到实现。
(7)、工作态度：对于自身喜欢的事投入精力不会有问题，但是对于自身并不喜欢的事物投入精力，是我们大多数人所做不到的。这是一种普遍存在的错误心态，而这种心态会对我们的成长造成恶性循环。不热爱自己的工作，就不会用心去工作，也就无从谈起做好工作，尽职工作，长期以往这样下去就会使我们缺乏成就感，而没有成就感也就会使我们对工作失去兴趣、丧失信心。那么如何从根本上解决问题，冲出这个恶性循环的怪圈呢，首先我们要认清问题所在，及时端正自己的工作态度，让自己热爱上本职工作，下定脚踏实地、竭尽全力去做好的工作决心；然后，就是寻求突破，乐观迎对工作中的困难与挑战，摸索适合自己的工作方法，专注于自己所做的事情，只有专注才能产生兴趣做出成绩；最后，要树立一种劳动快乐的工作态度，不要把工作认为是没办法，不得不为之的劳动，要把工作当作成长的必修课，通过工作感悟成长。
(8)、____老师一贯认真服从安排，扎扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认仔积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。
(9)、露出芬芳；到了秋天，果实累累 带给我们丰收的喜悦。