1、叙事美文摘抄600字高中
(1)、各部分的顺序按照写作的需要，是可以打乱来写的。如把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述的倒叙，如意识流小说的“杂乱无章”的下意识顺序。
(2)、写纸质小说，很复杂，小说发展到今天，现实主义、浪漫主义、现代主义，到今天的后现代主义，千奇百怪。甚至有颠覆小说反小说，淡化情节淡化人物的，由于价值多元价值解构碎片化叙事，还可能让读者摸不着头脑。
(3)、试着找合适的音乐进行配乐朗读，一段或全文朗读都可以，录下来，发给老师，或许下节课堂上的“名家范读”就是你的声音。
(4)、的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
(5)、庚子年初，新冠病毒突袭中国。在经历了最初的焦虑与不安后，我们勠力同心，各司其职，冷静、理智、科学地抗击疫情。科学家废寝忘食研制疫苗，医护人员奋不顾身救死扶伤，工人争分夺秒抢建医院，社区工作者不分昼液逐户摸排，广大市民积极配合自觉宅家，学生专心致志在线学习……今天，我们已取得了抗疫的阶段性胜利，正步入生活的正轨。但这一段不平凡的日子，定会铭刻于你我心中。
(6)、情境性表达可结合教学进程，根据学校、班级或社区的实时需求以及特定的语言情境，进行语言表达实践练习。要给不同兴趣爱好和个性特长学生自主选择、自由表达的机会。
(7)、仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。
(8)、与统编教材单元写作内容和要求同步开展写作实践训练。八年级侧重叙事性文章和写景状物散文写作，八年级可开展简单的说明文写作，九年级学习议论文写作，尝试诗歌和小说的创作。书信、通知、启事等常见应用文写作可根据现实生活和语文学习需求适时开展。每期可进行6～8次整篇作文的写作训练，每篇文章字数应控制在600字左右。
(9)、字词的识记可利用早读时间让同桌之间相互检查、督促背记，减少回家抄写的负担；也可以随文学习，随堂检测，让学生在具体的语境中掌握音形意用。
(10)、?作文技巧|写作文前如何列提纲？家长一定要替孩子收藏！
(11)、文题二：时光之流水可以浇灭燃烧的火焰，但无法浇灭生命燃烧发出的光芒。老英雄张富清为新中国的诞生奉献了青春热血，隐姓埋名，淡泊名利，耄耋之年仍为国家做贡献；女排队长朱婷，自幼家境贫寒，自立自强，一路拼搏，2019年带领队友在世界杯比赛中成功卫冕；新时代好少年，9岁的马原野献出外周血淋巴细胞，拯救父亲的生命，诠释了什么是感恩、孝顺和坚强；自强楷模李璐，6岁因意外高位截瘫，不曾进校门的她凭借坚强的毅力、乐观自信的精神华美蜕变，成功逆袭，成为坐着轮椅的职业作家……无数中国人让这个世界更精彩。趁生命之火还在燃烧，让我们彼此鼓励，共铸辉煌！
(12)、我们虽然再努力也成为不了刘翔，但我们仍然能享受奔跑。
(13)、建立师生语文学习共同体，加强学生之间的合作学习，把教材中的综合性学习内容与学科小组建设结合起来，培养学生间的互助、合作、友善精神，鼓励共同进步。
(14)、?作文技巧|记叙文想出彩？这15个技巧不掌握怎么行？
(15)、在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
(16)、《食趣》生活中有很多趣味，以《食趣》为题，写一篇作文，字数600，文体不限。
(17)、根据材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
(18)、诚信是一种需要我们传承的美德，诚信是遵守自己的承诺，诚信是用自己的言行去完成自己承诺过的事情。诚信不仅是一种真实不欺的美德，更是一种人的修为。
(19)、?小学语文1-6年级常见古诗词详解及重要知识点总结
(20)、多少人，在人群中失去了自我。累了，受够了，何不停下那匆匆的脚步，静下心来，泡一杯清茗，在午后的阳光浴下，指尖划过那微微泛黄的相册，掀开，一品那美好的过去。
2、叙事美文摘抄600字加题目
(1)、你当然曾经像一只幸福的蜜蜂那样闯入过这样的春天，但你毕竟不像蜜蜂那样，和花朵是一种在家人的关系。你进入春天，但你是出家人。你的道路与一只蜜蜂正相反。它偶尔撞入你的房间，它最终要找到返回春天的道路。所以，你一生中，虽然每个春天都听见花朵在山冈上号叫，但你只有很少的时间能亲抵现场。
(2)、细节描写着意刻画了女主的美貌、单纯和出色的音乐才华，同时为她的结局作铺垫，让恐怖离奇的结局显得真实可信。
(3)、 ☞小学下册备课| ☞初中下册备课| ☞下册课文朗读
(4)、(1)以“珍藏的记忆”为题目，写一篇作文。
(5)、就“我们需不需要童话”这个话题，自选角度，写一篇议论性文章
(6)、人生匆匆，徘徊在世界的各个角落，如浮萍，漂游不定，随波逐流。
(7)、忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱
(8)、语文7-9年级132篇必背古诗文(附音频)
(9)、《我和我的祖国》唱响大江南北：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托……”民族的未来、国家的希望寄托在青年身上：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”面对突如其来的新冠疫情，90后、00后的年轻医护人员，义无反顾，坚定前行，与父辈、祖辈医务工作者一起为病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明，守护了国家和民族生生不息的希望。
(10)、忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝胆相照
(11)、积累和梳理类的作业可以让学生自主选择使用表格、卡片或资料汇编、思维导图等形式，利用课堂或延时服务时间分门别类地搜集、整理，培养其养成积累、梳理的良好习惯。
(12)、日常练笔：教材中的课后写作练习、配合教材的自主微写作、日记、周记、缩写、扩写、改写、仿写，随笔等。
(13)、《三张五线谱》着力塑造女主傅文洁和男主张雄贵的形象，反映当年青年的精神风貌和社会风尚。
(14)、恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大
(15)、写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。
(16)、(2)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。
(17)、还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来。
(18)、一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏完狼来了的游戏。前者变法成功，国强势壮，后者自取其辱，身亡国亡。可见，信对一个国家的兴衰存亡起到了关键作用。还有一个叫季末的人，一向说话算术，信誉非常高，许多人与他建立深厚友谊，当时甚至还有这样的谚语“得黄金百斤，不如季末一句诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的朋友不被重金诱惑，冒着灭九族的危险保护他，使他免遭祸殃。
(19)、统编语文教材七年级(上)第一单元《济南的冬天》探究拓展作业：
(20)、有一首小诗写道:只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来;只要生命还在。纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在;只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。
3、叙事美文摘抄600字初中
(1)、开头：夜将墨色悄悄地涂满天穹，却不似往常那般洒下一斛星斗，只有沉闷的黑色布满天空，显得压抑极了。昏黄的灯光透过枝叶间的罅隙有了形状，凛冽的冬风撕扯衣袂。
(2)、④文中不得出现真实的姓名、校名和地名(可用化名代替)。
(3)、请选择其中一段朗读音频，揣摩和品味语言，从修辞和炼字角度，写一段话评价其表达效果。
(4)、“超燃”“燃爆了”“燃文”“燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词。人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。
(5)、美文美段摘抄600字，学习好词好句有利于提高文学水平，将摘抄作为一种习惯就能改变你的思维，摘抄就像是在收集珍宝，摘抄下来的好词好句会成为你的利器，美文美段摘抄600字，好记性不如烂笔头。
(6)、从试题命制角度来说，第一个题目《食趣》，偏重于叙事，“食”的内涵也非常丰富，审题不会有太多障碍。从“食”本身来说，作为名词，可以写食材的获得；作为动词，可以理解为吃，写品尝美食也可以；“食”还可以写美食的制作过程，比如妈妈做的一道菜，街边的馄饨等都行。另外，选择的题材应该既能表现出“趣”，“趣”中也能体现出情味，比如同学之间的一次聚餐、野炊，可以表现出同学之间的友情；妈妈制作的家常菜，可以体现亲情；写一道故乡的美食，则可以体现故乡情。
(7)、综合练习；会议记录；命题或自由作文；文章修改。
(8)、爸爸：“你就知道顶嘴，这次英语成绩你又不如同桌。”
(9)、以上事件引发了同学们的热议，大家褒贬不一。请结合你的思考与认识，写一篇议论性文章。
(10)、如果，给你一个机会，可以去往任何一个你想去的时间或地点，你希望会遇到怎样的人，发生怎样的事?请展开你的想象，以“踏上开往 的列车”为题，写一篇不少于600字的作文。
(11)、请以“放学路上”为题，写一篇以己叙为主的文章。
(12)、克已奉公 一尘不染 两袖清风 见利忘义 永垂不朽
(13)、首先，故事情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的还有序幕和尾声。
(14)、今天是重阳节，是团圆的日子，因为受到“感恩”的触动，想给爷爷洗脚的念头，来回报我那无私的爷爷，勤劳的爷爷。
(15)、结尾：曾经以为父亲的沉默是不在意和不关心，但那是我没懂。如今懂得了才发现，那是对孩子深深的爱，父爱原来是温柔地印刻在血脉里的守护。
(16)、后来在中美建交30周年时，我再次采访了基辛格博士。那时我就知道再也不能问北京烤鸭这类问题了。虽然只有半小时，我们的团队把所有有关的资料都搜集了，从他在哈佛当教授时写的论文，演讲，到他的传记，有那么厚厚的一摞，还有七本书。都看完了，我也晕了，记不清看的是什么。虽然采访只有27分钟，但非常有效。
(17)、要求：①自选角度，自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(18)、或许你不懂的我的感伤，常常困惑于我的优柔寡断，或许，你永远触摸不到我心底的这份宁静，那么我无语亦无言，心已疲惫，只能让我文字的幽魂寂寞的在你心上空空的萦绕。
(19)、他们短暂的遇见注定是一场没有开始也没有结局的电影，就像流水一样，流过时光的滑坡，然后匆匆逝去，一瞬间但却经历了永恒。
(20)、*********&&&&&&*********
4、叙事美文摘抄600字左右
(1)、请以《加点调出生活妤味道》为题，写一篇600字以上的作文，文体不限(诗歌除外)
(2)、(6)行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
(3)、前不久发生的一件小事，让我对良言有了更进一步的认识。有一次，我的数学考试考得不太理想，看到那刺眼的成绩，我难过的抬不起头来，趴在课桌上，红了眼眶。这时，我的好朋友看到了，走来安慰我说：“不要难过，这只是一次小测验，我相信你下次一定能发挥好的，加油，班长！”这番话语，就像一股暖流，很快滋润了我的心灵，温暖了我。我看着她真诚的笑脸，暗下决心，一定要好好努力，做一个称职的班长，不让大家失望。瞧，这就是良言的力量。
(4)、(2)下面几则材料带给你怎样的理解和感悟，请选择其中一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
(5)、环境描写则渲染了当时的社会气氛和古镇优美的自然风光，以作为人物性格和行为的心理依据。
(6)、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：
(7)、作文(60分)从下面两个题目中任选一题，按照要求，写一篇文章。
(8)、社会实践类：调查问卷、采访提纲、采访记录、研学报告等。表达展示类：朗诵、辩论、演讲、课本剧编写及展示等。 作品创编类：手抄小报、对联撰写、贺卡制作、校报校刊创编等。
(9)、 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
(10)、(2)向《文苑·美文》杂志“妙笔生花”专栏投稿。
(11)、我慢慢地抚摸爷爷的脚，轻轻擦伤口。爷爷笑了，笑得那么开心，那么纯朴，那么灿烂，我还是第一次见爷爷这么高兴过，帮爷爷洗脚后，感觉自己长大了许多600字叙事作文摘抄篇5我的妈妈有着一头的卷发，一双不大也不小的眼睛镶在脸上，一个红红的嘴唇，就像是一颗成熟了的红樱桃。虽然有着胖胖的身子，可一点也不给人有迟钝的感觉，反倒让人觉得很灵敏。妈妈也很能说话，就像《红楼梦》里的王熙凤那样能说话，你要是和我妈妈比说话，妈妈说了一句，后面的，你可就无言以对了!
(12)、成长是一种历程。当我们睁着好奇的眼睛，幸运地来到这个世界上，我们便开始成长。从无知到有知、从天真到深切，我们编写着讲不完的故事。回忆起来或许有不少故事我们觉得可笑，但是，正是这许多的可笑才充实了我们的知识，使我们懂得了“知识就是力量”。
(13)、尤悔既丛，铭以自攻。过失与悔恨已经太多了，(于是)写下铭文警诚自己。
(14)、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；
(15)、回想起自己求学的岁月，每当我遇到困难时，总有人对我说：“世上无难事，只怕有心人。”让我鼓起对抗困难的勇气；每当我取得一点好的成绩就骄傲自大时，总有人对我说：“谦受益，满招损。”提醒我时刻保持清醒的头脑；每当我心生懒惰，贪玩之时，总会有人对我说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我明白学习的重要性。
(16)、煎荷包蛋，我从来没有做过呀!因为平时学习紧张，我哪有时间做这些麻烦的家务事。唉!还是学着妈妈的样子做吧。
(17)、(1)“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”寻常窗前月下，因梅花映入眼帘，倍觉情趣横生，别有不同。每个明媚的清晨都充溢着鸟语花香，每个平凡的日子都弥漫着别样精彩。生活中，总有一束“梅花”激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生。
(18)、考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
(19)、从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
(20)、这个小贩正在给顾客称西红柿，看他穿的那件红背心，还嘻嘻哈哈的，我就觉得不顺眼。不过，他板车上的西红柿倒是很好的，还放放得很整齐。我便挑了几个放进称盘里，那小贩提起称杆一看，对我说：“哎哟，这么巧，正好两斤!”说着他扭过称杆给我看。我心想：谁知道你那称有没有什么名堂?!我没看，便付了钱。那小伙儿把西红柿一个个放进我的蓝子里，说了声：“小朋友，慢走!”但我头也不回地往家走去。
5、叙事类美文摘抄600字
(1)、要求：(1)自选文体(诗歌除外)，不少于600字；(2)感情真挚，不得抄袭；(3)文中不得出现真实的人名，校名，地名；(4)书写3分请认真书写。
(2)、学生是学习的主体，尊重学生的个体差异性是高效教学策略实施的前提。《义务教育语文课程标准》中指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神。”
(3)、①“那一刻，我没有 ”(放弃、哭泣、退缩、骄傲、守信、坚持……)
(4)、我从未想过长大后的我该是如何，忙碌的上班族？无业游民？背包客？
(5)、做笔记的经历和感悟/用笔记、读笔记的发现……
(6)、细节描写是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。
(7)、滚、机器隆隆是时代发展的声音；声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人心。
(8)、经常会有这样的春天，你待在屋子里无所事事。看着窗子外面的蓝天发呆。鸟一闪而过，去了你永远不知道的地方。
(9)、体现《义务教育语文课程标准》“应该让学生多读多写，日积月
(10)、开头：他的额头是无边无际的大海，漂浮着白色的浪潮，常年阴暗的海面上盘旋着两双紧锁的眉头。两眸深邃的瞳孔在日渐消瘦的面庞中显得格外凸出，隐藏在平静表面下翻涌着浪潮的浪潮，仿佛时时刻刻都会让我无地自容。这是我的父亲，他是严厉的、苛刻的，不苟言笑的
(11)、(2)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
(12)、?小学语文理解词语的18种方法，绝对的满分干货！
(13)、凡人邱光明，生活的底味本是平淡，但他钻研厨艺，经营饭店，在生活中加入率性与执着，调出更有趣的味道；孤独的尼摩船长，生活的底味本是苦涩，但他探秘海底，勇阔南极，在生活中加入勇敢与坚毅，调出更传奇的味道；屡试不第的龚炜，生活的底味本是酸楚，但他诵诗习武，抚琴弈棋，在生活中加入淡定与坚守，调出更雅致的味道……亲爱的同学，回顾你的生活历程，你生活的底味是什么？你已经或将要加入点什么，来调出生活更好的味道呢？
(14)、除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。
(15)、闲言送日，亦搅女神。闲言碎语打发日子，搅乱心神。
(16)、亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合
(17)、汤杏芳是杭州电子科技大学的一位宿管阿姨，今年50岁，出生在农村。读小学时，便对写作产生了浓厚的兴趣。小学毕业后、她在家种地，写作成为她唯一的爱好，汤杏芳用文字记录点滴。表达情感的同时也用文宇激励自己。渐渐地，写作变成了她每天的习惯。后来，地成了一名宿管，在忙碌的工作和生活之余，笔耕不辍，6年时间里，写下了6部中长篇网络小说，总共约200万字。2018年，汤杏芳成为浙江省网络作家协会会员，2019年1日1月，她受到学校邀请，担任学校写作公开课的老师，终于圆了自己的老师梦”。
(18)、请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。
(19)、骇者终明，谓女贾欺。受惊扰的人最终明白(真相)，认为你在兜售谎言。
(20)、还清楚的记得，刚上学的第一天，我依偎着父母，胆怯地走进了小学的大门。新同学、新老师、新环境……一切都是新的，甚至心得让人惧怕。下课不愿与同学交流，上课不敢举手会的问题，我觉得我完全是被孤立起来了一样。那份陌生，说实话，当时我真的不知道该怎么办。六年啊!
(1)、题目二：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用?使用后会发生什么事情?请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
(2)、要求:①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体自选(诗歌除外)，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。
(3)、想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
(4)、如果你将“如何”完成你的梦想，和“什么”是你的梦想混为一谈，那么你将永远一事无成。因为这个“如何”将会一直打击你，并阻碍“什么”的完成，最后你将失去尝试的勇气而不愿意再跨出下一步。
(5)、一本好书，不仅能让读者受到思想上的启迪，还可以唤醒读者内心沉睡的种子。把你认为既可以感动自己，又能点亮读者心灯的书，推荐给大家。
(6)、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容：在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
(7)、故事发生在什么时候？什么地点？背景是什么？
(8)、理解和运用，即教材涉及的语音字形、词语句子、段落篇章、修辞手法、标点符号、写作手法、表达方式等方面的知识和以此为基础的语言理解和运用。
(9)、要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、地名、校名；③不得抄袭。
(10)、正是这些和你相依相伴的事物价值的沐浴与浸润，你蜕变了，成长了，深刻富有了，坚韧执着了……而这时的你也越来越显示出在这个世界独特而宝贵的价值！
(11)、勤学好问 发愤图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦
(12)、要求：请根据提示语的相关内容，将文题补充完整。
(13)、要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透
(14)、(1)文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，要有真情实感。
(15)、(题目根据考生回忆整理，以教育部门发布为准)
(16)、《现代汉语词典》对“样子”一词有以下几种解释:①形状;②人的模样或神情;③作为标准或代表，供人看或模仿的事物;④形势，情势。无论是文学作品里，还是生活中，都有许多令人难忘的“样子”:周敦颐笔下莲花“中通外直，不蔓不枝”的样子，“父亲”为朱自清买橘子时努力的样子，“嫦娥四号”月背着陆时专家们热泪盈眶的样子，李兰娟院士摘下口罩时满脸勒痕的样子，老师们在课堂上妙语连珠神采飞扬的样子，同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子……
(17)、 为了深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，西安市教育科学研究院组织初中教育教学研究人员研制了初中语文等9个学科的作业设计指南(试行)(见附件)。长安区教育局教学研究室现将附件逐次转发给你们，请各校务必组织教师认真学习并收藏,在总结前一阶段作业管理改革经验的基础上，按照文件要求与建议，进一步强化初中作业管理，确保”双减”工作进一步落实到位。
(18)、 省语文特级教师、南京三中文昌校区教师赵富良认为，作文题关注学生成长，给予学生尊重和关爱，二选一的形式，可以根据学生自身特长尽情发挥。这种题型在各区的一模、二模中也进行了练习，所以家长们不用担心。
(19)、根据《精神的三间小屋》里的“我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。”四句话来写一篇材料作文。
(20)、事隔多年，大学毕业的我回家整理房间，在繁多杂乱的衣服中又看到了它，普通、安静、温暖，泪水早已经模糊了双眼。找出最爱的手提包把它认认真真地包装、压实、收好，嘴中不由地长舒一口气，如释重负。调皮的弟弟好奇地看着我，嘟囔道：“至于吗？”我回看他，笑而无答……
(1)、学校广播站有一个“心灵驿站”栏目，经常收到同学们诉说内心困惑的来信，例如“我和父母产生了矛盾，该怎么办?”“学习这么紧张，我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系?”“老师要我们制定好生涯规划，可我真的不知道我将来适合做什么。”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑，分享自己的感受或体会，所以，决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑，爱思才会明”为主题的征文活动。
(2)、(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
(3)、本作业紧扣语文学习的必备知识，聚焦关键能力，突出本单元学习重点，精准突破学习难点，让学生通过完成作业巩固知识，实现能力提升。
(4)、在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
(5)、书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。