1、千字文朗读全文朗读视频
(1)、(解释)周武王磻溪遇吕尚，尊他为“太公望”；伊尹辅佐时政，商汤王封他为“阿衡”。周成王占领了古奄国曲阜一带地面，要不是周公旦辅政哪里能成？
(2)、《千字文》作者是南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣，这是中国古代一部非常宝贵的童蒙读物。全书对仗工整，文采斐然又条理清晰，很适于儿童诵读。
(3)、最早与新教育相遇，姜堰是幸运的。回想起姜堰新教育的那些美好瞬间，心中总有一些温暖： 2004年，姜堰成为新教育实验全国第一个实验区2005年，姜堰承办新教育实验“建设数码社区”工作会议 2008年，姜堰教育博客开通，2009年《三水师韵》优秀博文集出版发行；2011年，《新教育》以《教育之乡的新教育船歌》报道姜堰实验区的经验； 2014年，姜堰区完美教室建设现场会在行知小学举行； 2010年以来，先后有沈勇、徐秀忠、石建华、潘兆良等新教育实验骨干教师跻身全国年度十佳，先后有多个学校成为新教育实验优秀学校。
(4)、雁门紫塞 鸡田赤城：名关有北疆雁门，要塞有万里长城，驿站有边地鸡田，奇山有天台赤城。
(5)、天、龙、盖、景、乐、都、盘、治、耽、布，这10个大组长，每个大组分小组，比如“1天”是大组长，带领的小组长就是“地、云、果”这三个字，每个字都是一个对账句子8字的第一或第二个字。
(6)、〖注释〗起翦(jiǎn)颇牧:起：白起；翦：王翦；颇：廉颇；牧：李牧。
(7)、祜(hù):福；大福。绥(suí)：平安，安抚。邵(shào)：劝勉，美好(多指道德品质)。
(8)、〖注释〗龙师：相传伏羲氏用龙给百官命名，因此叫他“龙师”。火帝：神农氏用火给百官命名，因此叫他“火帝”。鸟官：少昊(hào)氏用鸟给百官命名，叫他“鸟官”。人皇：传说中的三皇之一。《史记·补三皇本纪》中说：“人皇有九个头，乘着云车，驾着六只大鸟，兄弟九人，分掌九州，各立城邑，共传了150代，合计45600年。
(9)、(解释)周武王磻溪遇吕尚，尊他为“太公望”；伊尹辅佐时政，商汤王封他为“阿衡”。周成王占领了古奄国曲阜一带地面，要不是周公旦辅政哪里能成？
(10)、《千字文》在书法界尤为重要，也是历代书法家创作的重要载体。自隋唐以来，凡著名书法家均有不同书体的《千字文》作品传世。02卿有才思为我韵之南朝梁武帝萧衍，少年英才，博览群书，他为了使子辈们“出乎其类，拔乎其萃”，命文学侍从殷铁石从王羲之碑文中拓下一千个各不相同的字，供皇子们临摹，可是这些字互不相关、杂乱无章，学习起来收效甚微。
(11)、〖注释〗律吕：中国古代将一个八度分为十二个不完全相等的半音，从低到高依次排列，每个半音称为一律，其中奇数各律叫做“律”，偶数各律叫做“吕”，总称“六律”、“六吕”，简称“律吕”。相传黄帝时伶伦制乐，用律吕以调阴阳。
(12)、(解释)奏着乐，唱着歌，摆酒开宴；接过酒杯，开怀畅饮。情不自禁地手舞足蹈，真是又快乐又安康。
(13)、(解释)宫殿里摆着酒席，弹琴吹笙一片欢腾。官员们上下台阶互相祝酒，珠帽转动，像满天的星斗。
(14)、稽颡再拜 悚惧恐惶：跪着磕头，拜了又拜；礼仪要周全恭敬，心情要悲痛虔诚。
(15)、准备1:上学期间，每天5分钟，朗诵4-8句《千字文》内容。
(16)、德建名立，形端表正。空谷传声，虚堂习听。
(17)、我不是老师，也不懂啥专业的记忆方法，而且我记性很差，连中午吃的烤白薯都忘了，但是我当年会背千字文，虽然已忘记了大片，但是，我一个大笨蛋都能背下来，您一定可以，愿意和您分享我的经验。
(18)、(解释)家里有了灾祸，连驴子、骡子，大小牲口都会受惊，狂蹦乱跳，东奔西跑。官府诛杀盗贼，捕获叛乱分子和亡命之徒。
(19)、为了读熟及读懂这本书，我可费了不少力气，查了不少资料书，也跟着视频读了至少一百遍还有多。“读书百遍，其义自见”这句话也得到了证实。
(20)、〖注释〗孔怀：出自《诗·小雅·常棣》：“死丧之威，兄弟孔怀。”后来多用“孔怀”来代指“兄弟”。切磨：本指加工玉石等器物，此引申为学问上的探讨研究。箴(zhēn)：劝诫、劝勉。
2、千字文视频朗读视频前6句
(1)、求古寻论 散虑逍遥：想想古人的话，翻翻古人的书，消往日的忧虑，乐得逍遥舒服。
(2)、剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。
(3)、〖注释〗驹(jū):小马。被(pī):通“披”，覆盖，恩泽。
(4)、(解释)说到古书中的语助词嘛，那就是“焉”、“哉”、“乎”、“也”了。
(5)、(解释)老树根蜿蜒曲折，落叶在秋风里四处飘荡。只有远游的鲲鹏独立翱翔，直冲布满彩霞的云霄。
(6)、毛：毛嫱(qiáng)。西：西施。《庄子·齐物论》：“毛嫱、西施，人之所美也。”工：善。颦(pín)：皱眉。妍(yán)：美丽。
(7)、(解释)中国的土地辽阔遥远，没有穷极，名山奇谷幽深秀丽，气象万千。把农业作为治国的根本，一定要做好播种与收获。
(8)、鸣凤在竹 白驹食场：凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上觅食，国泰民安，处处吉祥。
(9)、(解释)一年的农活该开始干起来了，种植着小米和黄米。收获季节，用刚熟的新谷交纳税粮，庄稼种得好的受到表彰和赏赐，种得不好的就要受到处罚。
(10)、《千字文》是中国早期的蒙学课本，涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识。其以儒学理论为纲、穿插诸多常识，用四字韵语写出，很适于儿童诵读，后来就成了中国古代教育史上最早、最成功的启蒙教材。《千字文》问世1400多年来的流传表明，它既是一部流传广泛的童蒙读物，也是中国传统文化的一个组成部分。
(11)、读完如此经典的著作，我已不知道该如何作评价，我的语言已经不敢在这些中国古代蒙学著作的代表上随意感慨了，我将引用本书前言部分对它的定位，再次带领大家品读此书——当起点被定在另一个高度，阅读被赋予另一种乐趣时，视界自然延展为世界。或启蒙养正或教习礼仪，或启迪智慧或诠释哲理，中华民族的传统美德，为人处世之道，通过一个个富涵哲理的小故事娓娓道来，轻松收获。翻阅本书，即可登临新的高度，接受文学知识的培养和熏陶，也可以品味新的乐趣，感受来自心灵世界的启迪和震撼。
(12)、以前，在我小的时候，不懂得孝顺父母。当有我喜欢吃的东西，经常不肯给父母一起分享，而是占为己有；当父母下班回来的时候，听到门铃响后，我慢悠悠地去开门；当父母进门后，我还继续玩玩具，好像没看到一他们样，也不跟父母打招呼；当大家一起吃饭时，我将好吃的菜放在自己面前，自顾自的吃；当父母生病时，我只顾自己玩，不会对父母嘘寒问暖，有时还会因为父母生病没精力管我而暗自高兴。
(13)、 (解释)说到古书中的语助词嘛，那就是“焉”、“哉”、“乎”、“也”了。
(14)、〖注释〗杜稿：杜度的草书手稿。钟隶：钟繇(yóu)的隶书真迹，见张怀《书断》。漆书：汲县魏安厘王墓中发掘出来的漆书。《晋书·束皙传》。壁经：汉代鲁恭王在曲阜孔庙墙壁里发现的古文经书。《汉书·艺文志》。侠：同“夹”。
(15)、(解释)青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳的光辉永远朗照。高悬的北斗随着四季变换转动，明晦的月光洒遍人间每个角落。
(16)、烝(zhēng)尝：《礼记·王制》：“天子诸侯宗庙之祭，春曰礿(yuè)，夏曰禘(dì)，秋曰尝，冬曰烝。”《说文》郑注：“此盖夏殷之祭名，周则春曰祠，夏曰礿。”此以“烝尝”代指四时祭祀。稽(qǐ)颡(sǎng)：屈膝下拜，以额触地的一种跪拜礼，表示极度的虔诚和感谢。
(17)、骸垢想浴(háigòuxiǎngyù)，执热愿凉(zhírèyuànliáng)。
(18)、这部经典4字为一句，共有250句，整本书竟然没有一个字是重复的，可见作者遣词造句的功力深厚。书中的知识与内容丰富多彩：从自然现象到社会历史，从农业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建筑到名山大川等等。虽然这部经典创作的年代离我们已经很远了，但是，今天来读它仍然能感受到中华文化的源远流长，让我既增长了知识，又明白了道理。
(19)、墨悲丝染，诗赞羔羊。景行维贤，克念作圣。
(20)、〖注释〗丽水：即丽江，又名金沙江，出产黄金。昆冈：昆仑山。
3、千字文视频朗读视频下载
(1)、在开始记忆之前，首先需要对《千字文》内容进行分割切块。把内容分解切割之后，方便孩子每天的学习和记忆。
(2)、《千字文》里有许多关于做学问的语句，对我有深深的启发。“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。
(3)、云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。
(4)、1-6年级语文下册全册课文朗读与预习、各单元知识点、课后练习题答案
(5)、(解释)圆圆的绢扇洁白素雅，白白的蜡烛明亮辉煌。白日小憩，晚上就寝，有青篾编成的竹席和象牙雕屏的床榻。
(6)、结交朋友，要找志趣相投的人，这就能在彼此的交往中互相提高。好友之间的交往，不能只停留在谈天说地上，还要探讨学习，互相在思想品德上进行帮助，指出对方的不足，及时帮助朋友克服缺点，这种友情才是一种无私的友情，才是友谊的真谛。
(7)、(解释)要“如临深渊，如履薄冰”那样小心谨慎；要早起晚睡，侍候父母让他们感到冬暖夏凉。让自己的德行像兰草那样的清香，像松柏那样的茂盛。
(8)、定的桩子是红色口哨，都，联想出来是胖嘟嘟。
(9)、起翦颇牧 用军最精：秦将白起、王翦，赵将廉颇、李牧，带兵打仗最为高明。
(10)、〖注释〗的历：光彩烂灼的样子。蚤(zǎo)：通“早”，指月初或早晨。
(11)、天地玄黄 (tiāndìxuánhuáng)，宇宙洪荒(yǔzhòuhónghuāng)。
(12)、饱饫烹宰 饥厌糟糠：饱的时候自然满足于大鱼大肉，饿的时候应当满足于粗菜淡饭。
(13)、周兴嗣用了一夜时间将其编完，次日清晨便呈于梁武帝，武帝阅之，拍案叫绝。当即命人拿去刻印，并刊之于世。而周兴嗣因一夜成书，用脑过度，次日已鬓发皆白。
(14)、〖注释〗匡(kuānɡ)：正，纠正，端正。
(15)、六是动起来。所谓动起来，就是让孩子们走出书斋，去聆听窗外的声音。通过聆听，了解生活，了解社会，开阔眼界，形成多元价值观。这里的听，也不仅仅是用耳朵听，还包括参观、考察等社会实践。有人以为走出去、动起来，取决于学校的决策。其实，每一个教师，只要有这样的聆听的理念，也可以以班级为单位，在小范围内“动动”，动员家长双休、节假日带着孩子“动动”。
(16)、策功茂实 勒碑刻铭：朝廷还详尽确实地记载他们的功德，刻在碑石上流传后世。
(17)、苏霍姆林斯基说：“教小学儿童，首先就是教他们观察，教他们发现世界。”“不要把孩子入学前生活于其中的大自然、游戏、美、音乐、幻想和创作的令人神往的世界关在教室门外。”在学校生活的头几个月和头几年来，学习不应成为惟一的活动形式。只有当教师大量给予他们入学前的那种欢乐时，他们才会爱上学校。“
(18)、宫殿盘郁(gōngdiànpányù)，楼观飞惊(lóuguànfēijīng)。
(19)、姜堰是全国第一个新教育实验区。这些年，在新教育路上我们且行且思，寻找属于自己的精彩。今年8月23日，朱永新得知我区召开新教育实验工作推进会的消息后，在其微博中这样写道：“为姜堰教育加油！期待第一个区域新教育实验样本绽放新的精彩。”
(20)、绮(qǐ)：绮里季，商山四皓之一。汉惠帝做太子时，汉高祖想废掉他另立太子。吕后用张良的计策，厚礼迎来商山四皓，使他们与太子相处。汉高祖看到惠帝羽翼已成，就打消了另立太子的念头。说(yuè)：傅说。傅说原是傅岩搞版筑的奴隶，殷高宗武丁梦见了他，便画相访求，找到以后，用为宰相。
4、千字文 朗读
(1)、〖注释〗孔怀：出自《诗·小雅·常棣》：“死丧之威，兄弟孔怀。”后来多用“孔怀”来代指“兄弟”。切磨：本指加工玉石等器物，此引申为学问上的探讨研究。箴(zhēn)：劝诫、劝勉。
(2)、(解释)里边有杜度草书的手稿和钟繇隶书的真迹，有从汲(jí)县魏安厘王冢(zhōng)中发现掘出来的漆写古书，以及汉代鲁恭王在曲阜(fù)孔庙墙壁内发现的古文经书。宫延内将想依次排成两列，宫廷外大夫公卿夹道站立。
(3)、图写禽兽(túxiěqínshòu)，画彩仙灵(huàcǎixiānlíng)。
(4)、(解释)汉代疏广、疏受叔侄见机归隐，有谁逼迫他们辞去官职呢？离君独居，悠闲度日，整天不用多费唇舌，清静无为岂不是好事。
(5)、要想比较方便的记忆千字文，建议您首先通过熟读理顺出她在千字排列中所记叙的由大而小，由粗而细所有事件的大概内容。
(6)、荣业所基 籍甚无竟：有德能孝是事业显耀的基础，这样的人声誉盛大，传扬不已。
(7)、(解释)他们或者善于为人解决纠纷，或者善于发明创造有利于社会，这些都非常巧妙。毛嫱、西施，姿容姣美，哪怕皱着眉头，也像美美的笑。
(8)、知识整理。以《千字文》1000个字为中心图，我计划启发孩子梳理1000张思维导图，涵盖中小学内容各科，帮助他应对考试关。
(9)、金生丽水 玉出昆冈：金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗。
(10)、节义廉退 颠沛匪亏：气节、正义、廉洁、谦让的美德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。
(11)、何遵约法 韩弊烦刑：萧何遵循简约刑法的精神制订九律，韩非却受困于自己所主张的严酷刑法。
(12)、〖注释〗绩纺：泛指纺纱,绩麻诸事。即纺绩。帷房：内房。
(13)、(解释)凤凰在竹林中欢乐的鸣叫，小白马在草场上自由自在地吃着草食。圣君贤王的仁德之治使草木都沾受了恩惠，恩泽遍及天下百姓。
(14)、不知发问者临《千字文》，临的是钟繇、王羲之、文徵明哪家的帖。除非是中国文字简化后，其他人临摹本帖，否则，不会出现"周发殷汤"，"盖此身发"两个发字。
(15)、于是梁武帝突发奇想：如果有人能将这一千个字连缀成成一篇文章就好了。这件事毫无疑问落到了“博学，善于属文。”的周兴嗣肩上。梁武帝殷切嘱咐：“卿有才思，为我韵之。”
(16)、自第一百零三句“都邑华夏”起，至第一百六十二句“岩岫杳冥”为第三部分；
(17)、〖注释〗罔(wǎng):无，不，没有。靡(mǐ):无，不，没有。恃(shì):依赖，依仗。
(18)、宣威沙漠 驰誉丹青：他们的声威远传到沙漠边地，美誉和画像一起流芳后代。
(19)、(解释)汉代王充在街市上沉迷留恋于读书，眼睛注视的全是书袋和书籍。换了轻便的车子要注意危险，说话要防止隔墙有耳。
(20)、〖注释〗起翦(jiǎn)颇牧:起：白起；翦：王翦；颇：廉颇；牧：李牧。
5、千字文视频朗读视频第一节
(1)、游鹍独运(youkūndúyùn)，凌摩绛霄(língmójiàngxiāo)。
(2)、兄弟之间要相互关心，因为同受父母血气,如同树枝相连。结交朋友要意气相投,要能学习上切磋琢磨,品行上互相告勉。
(3)、羔羊：语出：《诗·召南·羔羊》：“羔羊之皮，素丝五紽。”通过咏羔羊毛色的洁白如来赞颂君子的“节俭正直，德如羔羊。”《毛序》：“《羔羊》，鹊巢之功致也。召南之国化文王之政，在位皆节俭正直，德如羔羊。”
(4)、妾御绩纺 侍巾帷房：小妾婢女要管理好家务，尽心恭敬地服待好主人。
(5)、〖注释〗绵邈(miǎo)：连绵遥远的样子。岩岫(xiù)沓(tà)冥(míng)：岫，山洞；沓，众多、重叠；冥，昏暗。稼穑(jiàsè)：种植和收割。泛指农业劳动。
(6)、但是，家校沟通真的止于如此吗？还没有更好的方式让家长与孩子、与学校、与教育有更加紧密的联系呢？受萤火虫工作站的启示，该区着手建一座立足区域实际的“新父母学校”。在得到新教育基金会的支持和肯定后，姜堰以网络众筹的方式于2017年9月，在全区范围发动父母，众筹新父母学校图书馆和童书馆资金。显然这样的做法是符合家长的需要的，因此得到了家长的大力支持，短短四五天时间，就筹集资金7万多元。为此，朱永新先生还通过微博的方式表示了祝贺。在解决了“物力”问题以后，秉承“点亮自己，照亮他人”的公益理念，新父母学校向全区招募了萤火虫义工100多名，吸引了新父母2000余人，“人理”问题也得到了解决。为了让这所新诞生的“学校”能够更好地发挥作用，该区对其职能和职责进行了细致的划分，组建学校架构，成立“四部一处”。外联部，新父母与外界的枢纽；秘书处，线上与线下活动的策划；保障部，为活动顺利进行保驾护航；课程部，规划开发亲子阅读、家庭教育、影视、行走实践四大特色课程；编辑部，负责活动的文字图片视频整理并且借助多种媒体广泛宣传。为了让新父母学校更具吸引力，志愿者们广泛发动身边的力量，设计了独一无二的logo(标识)——以在书籍中成长，在莹莹光亮中前行以寓意。让这所学校的凝聚力和表现力更强了。不仅如此，学校还拥有了自己的校歌，让每一个参与进来的人都有了强烈的归属感。外部的完善只是让这所学校有了“形”，怎么从内部进行挖潜，激发学校的活力，让更多的孩子和家长更好地成长起来，这些属于“神”的内容又摆在了姜堰新教育人的面前。形神兼备才能让新父母学校拥有旺盛的生命力。作为这所学校的主要创办人之新教育种子教师徐秀忠主动邀约其他新教育优秀榜样教师通过网络，走进姜堰新父母学校。河南的种子教师张秋侠，兴化的九月老师，武汉的天微晓老师纷纷为姜堰的新父母进行线上献课。新父母学校的公益精神也吸引了一批家庭教育专家的参与。NLP导师、儿童感觉统合训练师，公共营养师邹新梅老师、“幸福家”公益讲师邱玉东老师等多次在新父母学校开设讲座。与此同时，姜堰本土的教师义工也表现出了极大的热情，郭建珍、王琴、陈冬梅等围绕一本书、一个话题与家长进行更为直接的线下探讨交流，父母们与优秀的阅读推广人共同探讨孩子阅读中的各种问题，获得指导孩子阅读的经验，在活动中得到成长，成为孩子最好的成长榜样。有一位家长在参加好活动之后，在新父母学校的微信公众号留言：“每次活动都能带给我心灵的触动，颠覆了我许多陈旧的家庭教育观。”教师以供徐海云在上完《一颗爱心树》后的教后感中也写到：新父母学堂，一本书，一间教室，一段温馨时光，拉近一程爱的距离。这是一个全新的课堂，她唤醒了我的责任意识，让我对爱与担当有了更深的感悟。
(7)、(解释)秦将白起、王翦，赵将廉颇、李牧，用兵作战最为精通。他们的声威远扬到北方的沙漠，美名和肖像永远流传在千古史册之中。
(8)、治本于农(zhìběnyúnóng)，务兹稼穑(wùzījiàsè)。
(9)、〖注释〗指薪：《庄子·养生主》：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。”意思是用木柴烧火，木柴有穷尽的时候，而火往下传，却不会灭。喻人的肉体会死亡，而人类的生命是延续无穷的。
(10)、游鵾独运 凌摩绛霄：寒秋之中，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。
(11)、(解释)最锋利的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。水果里最珍贵的是李子和奈子，蔬菜中最重要的是芥菜和生姜。
(12)、利用机械记忆和记忆法结合起来的方法，可以帮助孩子记忆内容的同时，建立学习记忆技术的信心，掌握基本的方法。
(13)、〖注释〗祸、福二句：语出《易·坤·文言》：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”
(14)、〖注释〗假途灭虢(guō)：出自《左传·僖公五年》：“晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰：‘虢，虞之表也；虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可玩，……谚所谓“辅车相依，唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。’”虞侯因不听宫之奇的劝谏而遂使晋国在灭掉虢国之后也被晋国灭亡。
(15)、殆辱近耻 林皋幸即：知道有危险耻辱的事快要发生，还不如归隐山林为好。
(16)、唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。安抚百姓，讨伐暴君，是周武王姬发和商王成汤。贤明的君主坐在朝廷上向大臣们询问治国之道，垂衣拱手，毫不费力就能使天下太平，功绩彰著。他们爱抚、体恤老百姓，使四方各族人俯首称臣。
(17)、释纷利俗 竝皆佳妙：他们的技艺有的解人纠纷，有的方便群众，都高明巧妙，为人称道。
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(19)、总之，最重要的是理解、学习知识，《千字文》包罗万象，知识信息量很大，学习还是很有用的，即使是成人，没学过《千字文》的，也很难直接理解其每句的含义。
(20)、〖注释〗遐迩(xiáěr)：指远近。率宾：出自《诗经》：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”
(1)、税熟贡新 劝赏黜陟：收获季节，用刚熟的新谷交纳税粮，官府应按农户的贡献大小给予奖励或处罚。
(2)、第十四周：诵读“耽读玩市——悦豫且康”(课本、多媒体)
(3)、(解释)墨子悲叹白丝被染上了杂色，《诗经》赞颂羔羊能始终保持洁白如一。要仰慕圣贤的德行，要克制私欲，努力仿效圣人。
(4)、景行维贤 克念作圣：高尚的德行只能在贤人那里看到;要克制私欲，努力仿效圣人。
(5)、纨扇圆絜 银烛炜煌：绢制的团扇像满月一样又白又圆，银色的烛台上烛火辉煌。
(6)、爱育黎首 臣伏戎羌：他们爱抚、体恤老百姓，四方各族人都归附向往。
(7)、〖注释〗岱(dài)：泰山的别称。也叫“岱宗”、“岱岳”。
(8)、〖注释〗笃(dǔ)：忠实，诚信。藉(jiè)：作衬垫的东西，凭借。
(9)、〖注释〗孔怀：出自《诗·小雅·常棣》：“死丧之威，兄弟孔怀。”后来多用“孔怀”来代指“兄弟”。
(10)、(解释)养成了好的道德，就会有好的名声；就如同形体端庄了，仪表就正直了一样。空旷的山谷中呼喊声传得很远，宽敞的厅堂里说话声非常清晰。祸因恶积，福缘善庆。尺璧非宝，寸阴是竞。
(11)、临深履薄，夙兴温凊。似兰斯馨，如松之盛。
(12)、祸因恶积(huòyīnèjí)，福缘善庆(fúyuánshànqìng)。
(13)、(解释)吕布善于射箭，宜僚善玩弹丸，嵇康善于弹琴，阮籍善于撮口长啸。蒙恬制造了毛笔，蔡伦发明了造纸，马钧发明了水车，任公子善于钓鱼。
(14)、在新教育的教室里，往往通过具象化的命名，把格式化的数字符号，转化为一种精神意向，赋予教室一种精神力量。因此，新教育人为所有教育工作者带来了一个充满诗意和温度的词语——“完美教室”。走进地处农村的姜堰区行知实验小学，经过师生共同投票确定的“蜜蜂班”“向日葵班”等一个个充满朝气与活力的班名取代了原先冰冷的数字牌号。这是该校缔造“完美教室”的重要组成部分，是学校“一班一风景”的外在体现，也是姜堰区“完美文化”创建的一个缩影。自2012年起，姜堰在全区各学校开展了“缔造完美教室”活动，丰富师生校园文化生活，提高师生幸福指数。以“完美教室”为发轫，姜堰还浓墨重彩地打造具有区域特色的完美教育系列文化，先后制定了完美教室、完美办公室、完美教师基本标准和“幸福课堂”评价细则，出台了“小学教育重点聚焦的20个细节”，“小学生应养成的100个好习惯”，并通过向学生推荐100幅名画、100首名曲、100个体育游戏等活动，引导各学校将以美育德、以美益智、以美健体的发展要求落到实处，将文化触角延伸到学校生活的各个角落。如今，包括完美教室、完美办公室、完美课堂、完美课程、完美教师团队等在内的“完美教育”系列校园文化，已经成为姜堰全区所有学校的精神追求。该区师生以优雅行走的姿态朝向完美，在行走中尽情绽放生命的精彩。
(15)、从第三十七句“盖此身发”开始，至第一百零二句“好爵自縻”为第二部分；
(16)、丙舍傍启 甲帐对楹：正殿两边的配殿从侧面开启，豪华的账幕对着高高的楹柱。
(17)、记住了这些大队长和小队长，再回忆后续这些关键字开头的具体内容，就简单多了。
(18)、(解释)音乐要根据人们身分的贵贱而有所不同，礼节要根据人们地位的高低而有所区别。上下要和睦相处，夫妇要一唱一随，协调和谐。
(19)、“仁慈隐恻，造次弗离，结义廉退，颠沛匪亏”这句话的意思是仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在任何时候，任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。无论在何地何时，即使在自己有困难的时候，正义的气息是万万不可缺少的，对每一个人都要关心，给他们温暖。
(20)、(解释)圆圆的绢扇洁白素雅，白白的蜡烛明亮辉煌。白日小憩，晚上就寝，有青篾编成的竹席和象牙雕屏的床榻。
(1)、〖注释〗律吕：中国古代将一个八度分为十二个不完全相等的半音，从低到高依次排列，每个半音称为一律，其中奇数各律叫做“律”，偶数各律叫做“吕”，总称“六律”、“六吕”，简称“律吕”。相传黄帝时伶伦制乐，用律吕以调阴阳。(解释)寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。
(2)、这些作品中只有《急就章》对后世产生了影响，其余影响不大。《急就章》虽然是《苍颉篇》之后较突出的小学之书，但由于流传中出现了种种问题。
(3)、九州禹迹 百郡秦并：九州处处有留有大禹治水的足迹，全国各郡在秦并六国后归于统一。
(4)、金生丽水(jīnshēnglìshuǐ)，玉出昆冈(yùchūkūngāng)。剑号巨阙(jiànhàojùquè)，珠称夜光(zhūchēngyèguāng)。果珍李柰(guǒzhēnlǐnài)，菜重芥姜(càizhòngjièjiāng)。海咸河淡(hǎixiánhédàn)，鳞潜羽翔(línqiányǔxiáng)。
(5)、我喜欢这一本书，每当我流利地诵完全文时，都有一种莫名的喜悦。