1、关于赞美教师的诗句和名言
(1)、一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
(2)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
(3)、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！
(4)、赏析：这首诗赞美老师的原因是，从诗的名字来看“酬问师”，三个字就表达了是对老师的赞美与歌颂；其次全诗表达了老师有一种包容、大爱的禅心，才能在这个空幻的世界谱写出美妙的诗章。
(5)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
(6)、身穿带着老师体温的衣服,一股暖流传遍了我的周身,我的鼻子一发酸,眼泪立刻夺眶而出。
(7)、待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。现常用润物细无声来形容教师高明的教学方法。
(8)、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
(9)、社会就是一棵大树，往上看全是屁股，往下看全是笑脸。
(10)、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
(11)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
(12)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
(13)、老师并没有大发雷霆，只是用责备的目光看了我一眼，然后拉我坐下，语重心长地……
(14)、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
(15)、再主金的下多量她而如于地，与当时手过个缚鸡如气想下多瘫倒在床的我有多少不同，强大，心智，科技，魔法，只是上实现自己主金的的手段，再主金对我来说，不是万能的，这只不过是我回家的一张通而子证。
(16)、黑发积霜织日月，授业恩情叠又叠，粉笔无言写春秋，园丁风貌心中留，愿把红烛比做您，化为一片赤诚心。
(17)、出自：(唐.白居易《奉和令公绿野堂种花》)
(18)、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(19)、学生习作写得较好的，沈先生就作主寄到相熟的报刊上发表。这对学生是很大的鼓励。多年以来，沈先生就干着给别人的作品找地方发表这种事。经他的手介绍出去的稿子，可以说是不计其数了。我在一九四六年前写的作品，几乎全都是沈先生寄出去的。他这辈子为别人寄稿子用去的邮费也是一个相当可观的数目了。为了防止超重太多，节省邮费，他大都把原稿的纸边裁去，只剩下纸芯。这当然不大好看。但是抗战时期，百物昂贵，不能不打这点小算盘。
(20)、恐怖电影里的“怪物”总是想要一个伴侣，或是永不疲惫地追寻着失去的爱人，以前他觉得这样的套路十分愚蠢，现在却完全理解。他理解了其间的孤独、疏离与恐惧。
2、关于赞美教师的诗歌朗诵
(1)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
(2)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
(3)、无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。
(4)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
(5)、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
(6)、有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
(7)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
(8)、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
(9)、春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
(10)、哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。三人行，必有我师四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
(11)、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业……
(12)、金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。
(13)、哥们，你要把，你在娘们上用的功力，放在科研上，你现在都能在月球开妓。院了，你知道不？”
(14)、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！
(15)、意思是：赞美老师的教育教学方法，春风化雨，润物无声。也体现了老师本身的素养和对学生的关爱，言传身教，默默关怀，悉心感化，大爱无声。
(16)、虚空无处所，仿佛似琉璃。境何人到，禅心又过诗。
(17)、忽见西风起洞房，卢家何处郁金香。文君未奔先成渴，颛顼初逢已自伤。怀梦欲寻愁落叶，忘忧将种恐飞霜。惟应分付青天月，共听床头漏点长。
(18)、春蚕只有结茧到死的时候丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
(19)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(20)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜——罗隐《蜂》
3、关于赞美教师的诗歌朗诵稿
(1)、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。
(2)、相见时非常的难，离别的时候更难，况且在这东风无力、百花又凋谢的暮春时节呢。
(3)、沈先生教书，但愿学生省点事，不怕自己麻烦。他讲《中国小说史》，有些资料不易找到，他就自己抄，用夺金标毛笔，筷子头大的小行书抄在云南竹纸上。这种竹纸高一尺，长四尺，并不裁断，抄得了，卷成一卷。上课时分发给学生。他上创作课夹了一摞书，上小说史时就夹了好些纸卷。沈先生做事，都是这样，一切自己动手，细心耐烦。他自己说他这种方式是“手工业方式”。他写了那么多作品，后来又写了很多大部头关于文物的著作，都是用这种手工业方式搞出来的。
(4)、心里就算知道，除了他外还会有更优秀的人出现，也不能贪心的。一颗心需要另一颗心坦诚相待，这样才可以幸福。
(5)、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
(6)、也曾年少多轻狂，梦里经常想姑娘。总想重新谈恋爱，而今黄花菜已凉。
(7)、专业和擅长是保证你工作质量的前提，否则你没有知识可以传授学生，最多照本宣科而己。
(8)、撒谎和骗我相亲的女孩，理由是什么，为什么这么做！
(9)、我的头脑很好、脸又长得漂亮，就只有身高太矮是我的烦脑。
(10)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
(11)、意思是：赞扬老师的奉献精神，像春蚕吐丝一样，毫无保留，把一切都献给了人类；像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，直到生命最后一刻。
(12)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
(13)、希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看有情人，来往传递消息。现代人常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
(14)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
(15)、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
(16)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
(17)、付之一笑、引经据典、呕心沥血、伏案疾书、满面春风、满面笑容、一脸怒气、神情庄重、关怀备至、体贴入微、语短情长、亲如一家、言传身教、旁征博引、喋喋不休、出口成章、深入浅出、调理芬芳、一身正气、两袖清风、若即若离、不远不近、不冷不热、漠不关心、眉飞色舞、目光炯炯、咄咄逼人、声色俱厉、推心置腹、喜笑颜开
(18)、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力。它将久久地久久地印在我的心里……
(19)、 老师，您就像蜡笔，在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩；老师，您就像建筑师，在我们的心里的建筑了壮观雄伟的工程；老师，您就像橡皮，在我们的心里擦去了黑暗，感恩老师的作文素材、段落。
(20)、年少荒唐已不再，如今都成下酒菜。老来无事细细嚼，一个故事一片钙。