1、关于汉字的歇后语和字谜大全
(1)、外甥打灯笼----------照旧。(照舅)。
(2)、甲骨文发现于***河南省安阳市殷墟，是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。
(3)、(1)路上行人欲断魂 (2)把酒问青天 (3)西出阳关无故人
(4)、这些有趣的汉字真令我回味无穷，一个小小的汉字，却隐藏着这么多的含义，值得我们去寻找，去知识的海洋尽情地遨游，汉字不仅让我们学到很多知识，还让我们懂得许多人生的哲理……
(5)、让我们一起去遨游汉字王国吧！***汉字非常有趣，它们可以用来打字谜，可以用来写谐音歇后语，也可以用来做广告……
(6)、头是腰是 尾是其实不是一。 三 说起旧社会，两眼泪淋淋， 我家十口人，只有草盖身。 苦
(7)、这种房屋上层住着人、下层养着猪的做法，即使在当代，在***一些贫穷山村里依然或多或少能看见。
(8)、组员：陈涵彬、万尚坤、陈芋罗、狄敬恒、候君睿
(9)、乌龟爬门槛----------但看此一番。(但看此一翻)。
(10)、D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”
(11)、请郑加睿根据群里收集的材料制作PPT。谢谢郑加睿同学。
(12)、老九的兄弟----------老实。(老十)。
(13)、如果说，世界上有一个***，她的每个字都能成为一首诗、一幅画，那一定是***的汉字。
(14)、说起旧社会，两眼泪淋淋， 我家十口人，只有草盖身。 苦
(15)、三心二意 四面八方 五彩缤纷 八仙过海 十全十美
(16)、概念：歇后语是***劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。中华文明源远流长。五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。
(17)、近日，渝水六小五(1)班语文课堂上一片欢声笑语，处处洋溢着欢快的气氛，一场有趣的“猜字谜”活动如火如荼地进行着，老师和同学们一起动着脑筋，感受着***文字带来的文化魅力。
(18)、每个人的讲述不超过两分钟，要求熟悉自己所讲的内容。
(19)、***汉字生动形象，书法字体古色古香。***汉字还有着4000多年的悠久历史。
(20)、字谜:需要一半,留下一半。猜一字，谜底是：( )
2、关于汉字的歇后语和字谜有哪些
(1)、大家将准备好的素材在周五上午(3月20日)前，发到群里。
(2)、汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：
(3)、 黄子沐，谢学勤须在2020年3月19日至2020年3月20日晚上8点前收集与整理ppt或展板，2020年3月21日下午3点前把展板或ppt发到群里(请发到群里前把自己的内容读一遍，看不在5到8分钟内，如果不在，请进行再次筛选或添加)。
(4)、现在请大家张开想象的翅膀,一起领略字谜的魅力。请以小组为单位猜字谜,看哪组猜得又快又多。
(5)、 杨修为人恭敬，学问渊博，极聪慧，建安年间(196—220)被推选为孝廉，不久改任郎中，后改人丞相府仓曹属主簿。
(6)、在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等；谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字；谐音笑话弄出了许多误会；仓颉造字这个神话让我非常敬佩他；第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者；一点值晚金，让我知道了写错别字的不良后果；汪竹柏的赞汉字，更能表现出大对汉字的喜爱；王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄……
(7)、形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。
(8)、交流:形声字是由两个部分组成,一部分表示这个字的读音,另一个部分表示这个字的意义。表示这个字读音的部分叫“声旁”,表示这个字意义的部分叫“形旁”。
(9)、学生能够认真阅读教科书中提供的阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。
(10)、中华古姓的最初来源，是基于“天道”的原始宗教崇拜、图腾崇拜与祖先崇拜。原始图腾崇拜是中华古姓的根源。大量古代文献以及现代少数民族中留存的图腾信仰，均佐证了这一观点
(11)、有一次，同学开生日聚会，我也去参加了。我们每人都要唱一首歌祝福她。匆忙间，我打开音乐书，随便挑了一首歌《祈祷》，可是我并不认识“祈祷”两个字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大声地说：“下面，我给大家唱一首歌，叫折寿。”我听见，下面一阵哄笑。此时的我愣住了，我不明白，他们为什么笑我一个小朋友上来，说，“有你这么诅咒人的歌吗？”我问了妈妈，才知道原委。
(12)、我知道下列歇后语中加横线字的谐音字。(6分)
(13)、哥哥不在家----------少来。(嫂来)。
(14)、唐伯虎画蝶 传说唐伯虎蝴蝶画得非常传神，有一姑苏女前往讨教遭拒，遂凿窗偷艺。一日 见伯虎取一大盆，倒满墨汁，铺好宣纸，宽衣解带，将***股浸入其中，再往宣 纸上一坐，只见栩栩如生的蝴蝶赫然纸上。女大喜，以为得法，乃如法炮知一 幅去伯虎处炫耀。伯虎见画连说不象，女不解，曰画法一样，为何不象。伯虎笑曰： 你的蝴蝶没有头。
(15)、守徐州失去大半， 战吕布打掉巾冠， ***候成盗去花马， 恨董卓有心无肝。 德
(16)、灯草拐杖------------做不了主。(做不了拄)。
(17)、针尖尚挑毛巾--------不足为奇。(不足为旗)。
(18)、一点一横长，一甩去南阳， 南阳两棵树，长在石头上。 磨
(19)、一家上下，同心合作 猜一个字 答案是：豪
(20)、看了童鞋们的准备过程，你最期待哪组的表现呢？
3、关于汉字的歇后语和字谜是什么
(1)、一座石灰山，出产各种炭， 石墨、金钢石，也是它生产。 碳
(2)、裁缝老徐，与妻下棋，不觉漏眼，妻起弃棋
(3)、(4)拓展:小组派代表讲述前一阶段搜集到的谐音笑话。
(4)、为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？(3分)
(5)、汉字的谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中得到充分的应用，同时也普遍应用于民间建筑、绘画艺术中。请为下面的应用选择合适的寓意。
(6)、 请全员提出建议发到群中，如果觉得建议好的话，请自行更改。
(7)、开口便笑，笑古笑今凡事付之一笑；大肚能容，容天容地与己何所不容。(对联前一个分名的句尾字和一个分句的句头字相同，又称“顶针联”)
(8)、2年级语文预习、复习、总结、作业、视频、图文讲解，整理好了！
(9)、五年级的孩子要努力学会使用现代技术，比如做PPT，比如做抖音等等，都是很好的方式。
(10)、我们在仓颉造字中知道了，人类早期是没有文字的，这样过了很长的时间，人类都是用结绳记事的，而仓颉在野外发现了鸟的足迹，而创造了，我们还在册、典、删里知道了汉字有象形字、会意字等，原来在汉字中发生了演变，先是甲骨文再是金文、小篆、隶书、楷书、其中草书、行书是楷书的一种。
(11)、半两棉花------------免谈。(免弹)。
(12)、口吃的监考官 某口吃者监考，发现一学生偷看，气急败坏地吼道：“你，你，你，你，你竟敢作弊，给我站起来！”五个学生站了起来。
(13)、中字加横不加点，莫做申字猜； 若做申字猜，不是真肚才。 神
(14)、在综合性学习活动中,教师应当既是学习活动的组织者和引导者,又是学习活动的参与者。在此板块中我着重选择了猜字谜和找谐音两个内容让学生交流,充分发挥学生的自主性,让他们在交流的同时感受到汉字的神奇和有趣。
(15)、书法是反映生命的艺术，人的喜怒哀乐这些内心情感也能在***书法里表现出来，像在诗歌音乐里那样。书法欣赏即通过对优秀书法作品的品评，领略其中蕴含的美。
(16)、月又一月，两月共半边， 上有可耕之田，下有长流之川， 一家有六口，两口不团圆。 用
(17)、书与割草机 有一回，马克·吐温向领居借阅一本书，邻居说：“可以，可以。但我定了一条规则：从我的图书室借去的图书必须当场阅读。”
(18)、(2)歇后语组：A同上；B.想一想，如何展示这些歇后语？如何讲解这些歇后语呢？你们小组能创作一两个歇后语吗？
(19)、精装茅台——好久(酒) 猪八戒拍照——自找难堪(看)
(20)、两把号吹成一个调 -- 想(响)到一块来了
4、关于汉字的歇后语字谜笑话
(1)、又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一觉，忽然来了一位“太太”，太太跺跺脚说：“这位先生怎么没脚，肯定被狗咬伤了。”于是又来了一位“犬”爷爷，“犬”爷爷瞪瞪眼睛说：“这位先生怎么没眼睛，肯定是摔伤了。”最后来了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子说：“这么冷的天，不戴帽子会冻僵脸的，多可惜。”
(2)、搜集、整理各类字谜的资料，举办字谜小剧场。
(3)、望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古
(4)、千字不象千，八字排两边， 有个风流女，却被鬼来缠。 魏
(5)、B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
(6)、最后，来了一位“申”大夫，他摇摇头摆摆尾说：“这位先生怎么没头没尾？”他想肯定被人打的。“田”先生什么都没有听见，继续呼呼大睡。
(7)、第二天早上，同学们如约带来了资料。可作为组长的我犯愁了：这么多的资料，我一人怎么抄的完呢？而且还要做那么多卡片！正在那儿着急呢，章亚文、杨欣雨和成志方自告奋勇来帮忙，王梦思蕊也主动帮我们提供卡纸。我高兴极了，便和他们一起热火朝天的干了起来。我心想：有这么多同学共同努力一定能很快做好。
(8)、我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。
(9)、(4)有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。
(10)、马背上钉掌——离题(蹄)太远；不贴题(蹄)
(11)、猜字谜是一种传统文字游戏，属于传统猜灯谜的一种形式。它也是汉民族特有的一种语言文化现象。谜语种类繁多，五花八门，有些需要有丰富的国学常识才能一举中的，有些灵光一闪便能轻易得之。总之，猜谜刺激又有趣，是平日生活最佳的消遣良伴。
(12)、守徐州失去大半， 战吕布打掉巾冠， ***候成盗去花马， 恨董卓有心无肝。 德 说它小，能代表一国， 说它大，填不满麻雀肚皮。 米
(13)、揭示内容。同学们,通过刚刚的交流,大家已经对汉字有了初步的了解,接下来,让我们更深入地走进汉字王国,一起遨游汉字王国,开展综合性学习,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化,并为汉字的规范使用做些力所能及的事吧。
(14)、●. 王八肚裏插鸡毛------归心似箭。(龟心似箭)。
(15)、字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字谜底是：( )
(16)、(1)古诗组：A.搜集有关汉字的古诗，可以通过网络、在图书室查找图书或者在网上购买图书，当然也可以请教汉字知识渊博人士。B.能讲解古诗，并且能背下来。讲解的方式可以有趣一点，形式自己定。
(17)、《门内添“活”字》是一个关于汉字的历史故事，聪明的杨修由曹操写在花园门上的“活”字即猜想是嫌园门太宽大了。
(18)、十五的月光－－大量(亮) 十月里的桑叶－－谁来睬(采)你，(对付硝烟诱饵的最好办法)
(19)、秃子打伞------------无法无天。(无发无天)。
(20)、钝刀破竹------------想不开。(响不开)。
5、关于汉字的歇后语和字谜搞笑
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(2)、父亲向儿子磕头------岂有此理。(岂有此礼)。
(3)、两把号吹成一个调 -- 想(响)到一块来了
(4)、反穿皮袄------------装佯。(装羊)。
(5)、现在，我知道学好汉字是多么重要的一项学科。因为在此之前，我和汉字之间发生过一些故事。
(6)、汉字的字谜有很多。如：半边鳞甲，半边毛。半边离水难活命，半边入水命难保。你们猜出这是什么字了吗？哈哈！就让我来告诉你们吧，这就是“鲜”字。还有，一口咬掉牛尾巴，你们知道吗？是“告”字。还有很多等等。***汉字都可以用来当字谜猜。
(7)、在古代，养猪成为家庭的一个基本特征。没有养猪的家庭是令人惊讶的。
(8)、我们还学习了多音字而造成的误会，有一个谐音笑话，说有一个人送给县官枇杷，可他在礼单上写成了琵琶。县官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨当年认字差。
(9)、时间:90分钟 满分:100分 得分:
(10)、找有趣的汉字歇后语(例:外孙打灯笼------照旧(舅))
(11)、(7)相传唐伯虎曾在杭州西湖畔卖画。一天,他挂出一幅水墨画,上面画着一只黑狗,十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,想购买者,需要付三十两银子,如果猜中谜语,就分文不收。”大半天过去了,无人猜中。这时,有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底,他却笑而不答,取下画来便走。
(12)、有一天，“田”先生在山上睡觉，忽然来了个“由”先生，“由”先生扭扭脖子说：“这位先生怎么没脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。
(13)、思考一下，如何获得更多的资料，如何与知识渊博的人打交道；
(14)、所有人须在3月21日中午十二点之前发送到"隐世界"，唐一末负责在3月22日中午之前做完ppt并发送在隐世界群中，大家可以在群中提意见，我将在当天做及时修改。
(15)、腊月天气------------动手动脚。(冻手冻脚)。
(16)、搜集整理体现汉字趣味甲骨文、对联、成语、歇后语的资料，参加趣味汉字交流会。
(17)、利用上网或图书搜集资料。(3月16日~3月19日上午)
(18)、结果要求: 整体5到8分钟，用ppt或展板发到群中
(19)、马店买猪------------没那事。(没那市)。
(20)、秀才的毛巾----------包输。(包书)。
(1)、外婆死了儿子--------无救。(无舅)。
(2)、tiāndìxuánhuáng hánláishǔwǎng
(3)、(2)比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。( )
(4)、(3)出示一两则关于汉字的歇后语、对联。让孩子欣赏欣赏。
(5)、找有趣的汉字谜语(尽量不要和语文书上的重复)，短一点。
(6)、怀儿婆过独木桥 -- 铤(挺)而(儿)走险
(7)、还有，人们用歇后语说的今天输了钱，就还说孔夫子搬家—净是输。
(8)、从那以后，我认真地学习汉字，因为我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
(9)、歇后语也叫俏皮话，可以看成是一种汉语的文字游戏。歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。
(10)、这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢！把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。
(11)、这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢！把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。
(12)、七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只,家母同样眼八只,猜四个字 答案是:货真价实
(13)、卖草帽的丢扁担------留神。(留绳)。
(14)、《有趣的形声字》以几个形声字为例，介绍了形声字的演变过程以及形符和声符的意义、功用。
(15)、唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说:“猜中了!他猜中了!”
(16)、A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧(舅)。”
(17)、(1)清明时节雨纷纷，____________。
(18)、一个口音很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！ 翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！ 县长讲完以后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜！ 翻译：现在请乡长讲话！ 乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！ 翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！ 不要酱瓜，我捡个狗***给你们舔舔． 翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听
(19)、以一个或一组汉字为例，以小报、思维导图的形式呈现自己的探究成果。
(20)、姓者，统其祖考之所自出；氏者，别其子孙之所自分；“姓氏者，标示家族血缘之符号也”。据研究，中华古姓来源于图腾崇拜，系氏族徽号或标志。
(1)、某字生来横，老是躺着困， 若要问本事，样样是头名。一
(2)、将孩子分成古诗组、歇后语组、对联组和故事组，分组的方式由组长抽签决定。
(3)、甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。(2分)
(4)、四个山字山靠山， 四个川字川套川， 四个口字口对口， 四个十字颠倒颠。 田
(5)、怀里揣小拢子——舒(梳)心 小苏他爹——老输(苏)
(6)、 我看着这些精美的作品,突然明白了:一个人的力量是有限的，只有团结起来才能成功!