1、用新鲜的不同含义造句
(1)、南北：“这是最有效的增长见识的方式。如果没有读书，秦始皇陵也就一土丘，丝绸之路也就是一条高速公路，即使行了万里路，你也就只是一个邮差。”
(2)、 。
(3)、第一节作文课怎么上？我觉得应该让孩子们清晰地知道我为什么要写作文。是因为它是考试里非常重要的一个板块？是因为我们到了三年级必须学习这门功课，并且得把它抄到作文本上给老师改给家长看？不是的。如果学生是这样写作的，他写的语言就不是真正能表达自己内心世界想法的语言，都是些不知所云的陈词滥调。
(4)、省级以上主播温情献声：有金话筒金奖获得者罗宁、***一级播音员贾红翔、***广播电视协会广播文艺专家奖雪坤等强大的主播团队，为你倾情献声。并邀请毕业于***传媒大学&星海音乐学院的专业团队，联合担任后期制作。
(5)、 ______________ _____________
(6)、 温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。( )
(7)、 。
(8)、因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
(9)、(2)你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？
(10)、____________________________________。
(11)、阳光、新鲜空气和休息常会促使病人早日康复。
(12)、和大家分享@Emma妈妈的经验；在文章最后，顺便和大家分享肖复兴在《我教儿子学作文》里提到的34个作文要点(感觉适合孩子也适合成人)，大家收藏着，下次孩子写作文被“困”住，拿出来读读，一定会有启发！
(13)、休斯敦火箭队队打败了达拉斯小牛队，得了冠军。
(14)、这句话是_______句，我也会写_________________________________________。
(15)、( )父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”
(16)、_________________________________________。
(17)、任何事物，要想写生动它，关键是要让它活在你自己的心中，要先在你自己的眼睛里生动活跃起来。丰富的联想，便是走向生动的一条捷径。
(18)、对一个孩子而言，如何激发他的写作欲望呢？写作欲望来自非常强烈的情感，当他有非常强烈的情感想要宣泄、表达的时候，就一定会诞生属于他自己的语言，而那些语言就是有个性的、新鲜的。
(19)、 .
(20)、 。
2、用新鲜的不同词义造句
(1)、 幼儿园的小朋友们围坐在一起唱着歌。机灵的小松鼠飞快地爬上大树。 王小丽兴高采烈地跑了过来。
(2)、 ______________ ______________
(3)、今天在市场上买的菜非常新鲜，你放心的吃就好了。
(4)、___________________________________________________________
(5)、( )一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。
(6)、片段练习也要有所侧重，攻其一点，不及其余。
(7)、 .
(8)、③“欢迎各界人士光临本院”(医院门口标语)
(9)、(1)我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌***。
(10)、 .
(11)、“雨一来，他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”。
(12)、 ______________ ______________
(13)、
(14)、B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
(15)、她的字写得娟丽秀美，一笔一画，一钩一捺，都是那样恰到好处。
(16)、____________________________________。
(17)、教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的沙沙声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。
(18)、二年级的时候她的时间还比较充裕，我就要求她每天写日记，为了增强她的乐趣。我用了从别的家长那学来的方法，就是给魔法纸条，当然魔法纸条的意义是自己给予的。她每写一篇会得一张魔法纸条，每张代表金额10元，她可以存魔法纸条来换等额的礼物。
(19)、比如“宣言”这个词本身就很新鲜，在孩子的生活当中不常见，平时孩子们去读宣言这样的机会又特别少，如果一个胖胖的同学写了一篇《胖子宣言》，用非常幽默的方式表达自己的观点，这种方式本身就是很新鲜的，孩子们用这种新鲜的方式去表达属于自己的小心思小想法的时候，他其实就是用一种新鲜的方法来表达自己强烈的情感。从话题到孩子心里的愿望以及表达、呈现都充满了新鲜感，我就特别喜欢。
(20)、 那位乘客抬起右手( )指着手表说( )怎么回事( )有你这样服务的吗( )你看看( )都过了多久了( )
3、用新鲜的不同含义写句子
(1)、这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
(2)、(8)爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”
(3)、 淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上( )滴滴答答打在树林里的叶子上( )叮叮咚咚打在铁皮屋顶上( )于是( )屋子前面小水沟里的水流动起来了( )像一股从地底下涌出来的清泉( )高兴得哗啦哗啦( )哗啦哗啦( )你推我挤( )
(4)、夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。
(5)、我高兴的唱歌，他____________________________________的哭泣。
(6)、“这样的表达”和“照样子写一写”，都非常鲜明地指向了写法的学习和运用。在阅读欣赏课文时，学生会遇到各种新鲜的词语和句子，因为“新鲜”，所以关注，所以喜欢；因为喜欢，所以跃跃欲试。这就为读写结合奠定了积极的心理基础，也使具体写法的习得和内化变得更加自然，甚至会有水到渠成之效。
(7)、 商店里，各种各样的新鲜水果和蔬菜散发着芳香。
(8)、_________________________________________。
(9)、()当他把最后一袋麦子运回家，大雨倾盆而下。
(10)、晚上，在睡梦中，我发现自己变成了一只彩色的大天鹅，停在一艘驶向南极的大船上，我已变成了一名南极考察队员，和其他人共同去南极。
(11)、“一阵大风，菩提树叹了口气，仿佛从胸中呼出千千万万金色的叶子。”
(12)、 。
(13)、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
(14)、温暖的阳光，新鲜的空气，让人感觉神清气爽。
(15)、阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
(16)、为什么要把这个放在第一个来说呢？因为我觉得这个非常重要，一定要让孩子多玩，孩子才能有足够多的经历和体验，才会有丰富细腻的想法。
(17)、如果我是清风，我将驱散所有的炎热。如果我是绿树，我将奉献所有的春意。
(18)、孩子在最开始写作文的时候，写与小动物的交流，要比写和人的交流容易得多。
(19)、 淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上( )滴滴答答打在树林里的叶子上( )叮叮咚咚打在铁皮屋顶上( )于是( )屋子前面小水沟里的水流动起来了( )像一股从地底下涌出来的清泉( )高兴得哗啦哗啦( )哗啦哗啦( )你推我挤( )
(20)、我发现一些新教材的目录里有这样的名字：《冰项链》《花的学校》《方帽子店》《不会叫的狗》《昆虫备忘录》《飞向蓝天的恐龙》《在牛肚子里旅行》《我变成了一棵树》，这样的题目非常新鲜特别有想象力，我在想孩子读了这样的文章，他的身体里就有了一种特别的能力，人的大脑当中高级的想象力一定会得到尽兴的发展。我特别喜欢一篇文章有这样新鲜的题目，可以吸引孩子往下读。
4、
(1)、最优质的解读，让你高效吸收100本好书精华
(2)、不知道这样分享大家有没有收获呢？下次再见啦~
(3)、( )打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴作者陈木城。打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音。
(4)、(1)我心里很清楚，对别人来说我的模样怎能不令人厌***？(2)我怎能忘记父亲为我做的一切呢？(3)我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？(4)秋天的田野不正像金色的海洋吗？(5)蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？(6)听了父亲的话，我怎能不流泪呢？(7)难道中秋节前后不正是故乡桂花盛开的季节吗？(8)父亲做的冰灯难道不是一盏“最美的灯”吗？
(5)、医生让我躺在椅子上，我爬上爬下，东摸摸，西瞧瞧，觉得新鲜极了。
(6)、联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由十二亿***人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。(解释说明)
(7)、 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，像是要投诉这位空姐。
(8)、再比如《特别的水果》，比《我喜欢的水果》更能激发孩子的写作欲望。再比如《淘气包的故事》，哪个班都有淘气包，而且淘气包淘气起来都是创意无限的，所以这个特别有意思，特别新鲜。还有是《我不喜欢的一道菜》，是给孩子一个吐槽的机会，孩子们写这个话题的时候特别有意思，有的孩子写秋葵说它黏呼呼的，像怪物的口水，有的孩子就反驳了，所以我们要给了孩子一个开放的心态，你不喜欢秋葵，但是我喜欢，也许因为我喜欢秋葵，我说了它的好处，渐渐地也会让一个不喜欢秋葵的孩子爱上秋葵。
(9)、夜晚，我坐在窗台前，想了许多许多……朦胧中，我遇见一位戴着眼镜的少女，她手里拿着几本书，向我缓缓地走来。
(10)、对于一个陌生的、不可知世界的探寻，往往会使孩子比面对熟悉的天地更有兴趣。
(11)、(空气)经常流通，不含杂类气体：呼吸新鲜空气。
(12)、记述一件事或一个人，是不是有必要把事情的全过程、把人的一生都写出来？
(13)、 。
(14)、只要我们能从孩子这种喜好的心理出发，以一双童话的眼睛看待周围的生活，便会启发孩子。
(15)、用恰当的关联词语完成练习选择下面的关联词语，填在句中的()内。
(16)、_________________________________________。
(17)、_________________________________________。
(18)、表达含义时太啰嗦。我觉得含义解释也就两行就够了吧，再多就体现不出你对语句的准确理解了，但是语句的含义并不容易说清楚，我觉得最好的方法还是回到语句所在的位置，从前后句来归纳含义。
(19)、爆竹声中一岁除， 。__________________,总把新桃换旧符。——《元日》
(20)、 嗵嗵嗵( )咚咚咚( )啪啪啪( )所有的鼓都敲起来了( )敲在小伞上( )敲在地面上( )好像地球就是一面鼓( )
5、
(1)、_________________________________________。
(2)、设问 这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。 排比句天上的白云变化真多，一会儿变成了可爱的小绵羊；一会儿变成了威武的狮子；一会儿又变成了奔跑的小狗……真是太神奇了。拟人 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 比喻 草地上长出很多蘑菇，像一把把小伞。反问 难道大象的耳朵不像两把扇子，鼻子不像是一条水管，四条腿不像四根柱子吗？ 这里的景色真美啊!
(3)、( )一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。
(4)、野外的空气就是新鲜，大家应当多多去野外散步。
(5)、我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。
(6)、( )父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”
(7)、高尔基曾经评价过普里什文的《大自然的日历》说：
(8)、 ______________ .
(9)、 ， 。——《绝句》
(10)、超市里货架上陈列的都是新鲜的蔬菜，不少顾客都前来挑。
(11)、( )后来，我上学了，小学、中学、大学——越走越远。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子。
(12)、语句阐释题作为综合分析的一种，就是要“有啥抄啥”，根据材料内容决定答题内容，用材料的思想理解语句。
(13)、 。
(14)、具体并不难，都是自己身边发生的、经历的事情，都是自己做的、想的事情。
(15)、我观察山雀。山雀发出尖叫声。山雀落在树枝上。
(16)、()这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。
(17)、 一位空姐走了过去( )面带微笑地问( )先生( )我能为您做点儿什么吗( )
(18)、竹外桃花三两枝 小溪泛尽却山行。添得黄鹂四五声。
(19)、10本经典名著：《傲慢与偏见》《百年孤独》...《霍乱时期的爱情》
(20)、夏天很热，冬天很__________________。
(1)、要做到学为中心，一定要考虑和尊重学生的生活实际，真正站在学生的立场上看待学习任务。比如《铺满金色巴掌的水泥道》文后的“小练笔”，可能很多城市里的学生并没有属于自己的“上学或放学路上”，那就不能拘泥于“上学或放学路上”，而是引导学生做类似的迁移，可以是逛公园的路上，可以是和爸爸妈妈一起散步的路上。
(2)、孩子们在刚刚写作时会碰到一些困难，当他的语言特别有个性的时候，我们会发现他有的时候不太规范，个性和规范不能完全匹配和重合的时候，我们应该怎么做呢？我觉得应该支持他的个性化的表达，就像梁晓声所说的：
(3)、每个社会新鲜人都待价而沽，期望能找到一份好工作。
(4)、(花朵)没有枯萎：经过了一天，这花看上去还是新鲜的。
(5)、每次日记我会帮她录入电脑，并用肖复兴修改文章的格式帮她修改，然后打印出来跟她讨论，并一再地跟她强调要写小事。
(6)、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
(7)、这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
(8)、( )我明白了，它在说：“没办法，出来吧——他还在那儿站着。”
(9)、这天晚上，我做了一个梦。梦里的我，成了一个最令人崇拜的女作家。我的作品可多啦，有小说、散文、童话、寓言，其中写得最好的是童话，最多的也是童话，
(10)、D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
(11)、例文引路型的读写结合集中体现在第三单元的童话编写和第五单元的写观察所得。这两个单元是典型的读写结合的教材编写策略的体现，这从每个单元的重点读写目标的定位中就可以看出。例如，第三单元读的重点学习目标是“感受童话丰富的想象”，写的重点学习目标是“试着自己编童话，写童话”。
(12)、但是，目前被引进简体中文版的只有2本：《素食主义者》和《地下铁道》。其他的八本《小***联盟》、《北方海域》、《战争与松脂》、《在存在主义咖啡馆》、《黑金***》、《被驱逐者》、《在暗室中》、《归去》，国内市场迟迟未见。而在这里 ，你就能第一时间品读全部10本世界上最有价值的精华内容！
(13)、
(14)、善于捕捉生活，不尽要善于捕捉到生活中的细节，还要善于看到生活的表面之外更深更更多的动心。
(15)、 .
(16)、要写好作文，就必须时时常常做有心人，比别人多一双眼镜和一颗心。
(17)、附：肖复兴在《我教儿子学作文》中，提到34个写作文要点：
(18)、希望汇集全球爱书人的力量，帮助更多的人，阅读好书，自我成长。
(19)、雨点变成了线，既而又像一匹白练似的泻下来。
(20)、所以，与其说对新鲜语言的肯定与欣赏，不如说是我们对天然的童心和独特个性的肯定与欣赏。对新鲜语言的追求与寻觅，是对更丰富的生活与心灵世界的追求与寻觅。所以我们要走到孩子中去，发现他们的生活，也要回到回忆中去，寻找自己的童年。这样，我们会有更多的话题和方法，帮助每个孩子快乐自信地开始写作之路，写出属于他们的童年故事。
(1)、阳光(轻轻抚摸)大海。高山(静静护卫)草原。
(2)、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工阿姨在扫马路。(表示声音的延长)
(3)、列车员猫着腰，把扫帚伸到旅客的脚下；沙沙地扫得又快又仔细，角角落落都扫遍了。
(4)、我爱白天的光明，他恨夜晚的__________________。