1、小学生必背七十首古诗大全
(1)、(原文)江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
(2)、《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。这组诗深刻地反映了***封建时代农民的生存状态。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象。
(3)、{注释〕乃：就。发生：催发植物生长。潜：暗暗地，悄悄地。润物：使植物受到雨水的滋养。径：乡下的小路。花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。锦官城：成都的别称。
(4)、(理解)原野上的青草是那样的茂密，一年一度，枯萎了又茂盛。野火也烧不死它，春风吹来它又显出勃勃生机。芳草的香气弥漫在整个古道之上，翠绿的青草连接着那荒远的城镇。又把朋友送走了，青青的草也充满了离别的深情。
(5)、(原文)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
(6)、(原文)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？
(7)、应怜屐(jī)齿印苍苔，小扣柴扉(fēi)久不开。
(8)、己(jǐ)亥(hài)杂诗(清)龚(gōng)自珍
(9)、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。
(10)、［***古典天籁］1［铃木左右脑开发］81［五行养生音乐］181［宁静网优曲(催眠曲)］238《三字经》257《百家姓》277《千字文》282《孝经》300《弟子规》339《笠翁对韵》349《增广贤文》409《朱子家训》456《声律启蒙》462《女史箴》522《座右铭》523《蒙求》524《龙文鞭影》549《诗品》579《幼学琼林》603《中华字经》636《大学》686《论语》710《中庸》750《孟子》800《诗经》1061《尚书》1091《周易》1150《周易系辞上传》1216《周易系辞下传》1228《说卦传》1258《序卦传》1269《杂卦传》1270《春秋左氏传》1271《老子》1289《庄子》1451《黄帝内经》1496《周身经穴赋》1527《药性赋》1529《保身要义》1530《摄生格言》1531《太极拳经》1532《汤头歌诀》1533《孙子兵法》1555《礼记》1568《史记》1578《心经》1606《墨子》1607《金刚经》1615《唐诗三百首》1618《少儿唐诗吟唱》1937《宋词三百首》2015《历代诗歌》2293《***诗词》2390《小学生必背古诗词》2400《初中生必备古诗词》2560《高中生必备古诗词》2629《名家朗诵古诗词》2669《名家朗诵古文》2771《元曲三百首》2779《英文经典戏剧》3049《英文经典演讲》3056《经典诗歌》3063《经典散文》3067《经典名著》3077《十四行诗》3091《英语导读》3245《英语名著跟读》3314《仲夏夜之梦》3363《日常生活英语》3372《小学英语1一6年级》3441《英语导读》1000句3588《英文字母歌》3657《英语儿歌》3683《新概念英语》一二册3747《安徒生童话》3915《格林童话》3968《365夜童话》4157《儿童睡前故事》4644《寓言故事》4694《EQ培养故事》4926《美德教育故事》4947《历史名人故事》4994《民间故事》5064《快乐童年故事》5088《儿童科普故事》5122《自然人文百科知识》5177《十万个为什么》5205《***上下五千年》5739《世界上下五千年》5989《成语典故》6120《好习惯培养故事》6612《伊索寓言》6695《幼儿三国演义》6773《幼儿西游记》6856《声律启蒙》童唱6884《精选中文儿歌》6887《少儿古诗文歌曲》6976《经典现代歌曲》7136《教子从此不累》7160***文学知识应有尽有
(11)、(简析)这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。怎样才能解脱人民的困苦呢?诗人寄希望于有才能的将军。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”只要镇守龙城的飞将军李广还活着，就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。“龙城飞将”是指汉武帝的镇守卢龙城的名将李广，他英勇善战，多次把匈奴打败。“不教”，不允许，“教”字读平声;“胡马”，这里指代外族入侵的骑兵。“度阴山”，跨过阴山。阴山是北方东西走向的大山脉，是汉代北方边防的天然屏障。后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。这首诗被称为唐人七绝的压卷之作。悲壮而不凄凉，慷慨而不浅露，王诗(返回页首)
(12)、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠(tú)苏。
(13)、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
(14)、(原文)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
(15)、(理解)太阳光照在香炉瀑布上，四周都升起紫色的烟雾，远远望去，瀑布像长河一般的垂挂下来；飞奔而下的水流，似乎有三千尺那么长，就好像银河从天上最高处直往下落一样。
(16)、(理解)绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。
(17)、(理解)一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。我停下车来是因为喜欢这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
(18)、不要人夸颜色好，只留清气满乾qián坤kūn。
(19)、(理解)风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
(20)、孩子开始苦背，家长开始发愁，老师考来考去。记不住？教不会？考不出？怎么办？
2、小学生必背古诗七十首
(1)、(作者)本名龟龄，字子同，金华(今属浙江)人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰林。后因事被贬，绝意仕进，隐居江湖间。自号玄真子，又号烟波钓徒。著书亦名《玄真子》。
(2)、?孔孟之道国学机提醒大家?请珍惜～婴幼儿时期是人生中宝贵的潜意识教育的机会，一生只有一次，错过不可逆，此时有意识引导将来事半功倍‼️‼️
(3)、欲把西湖比西子，淡妆浓抹(mǒ)总相宜。
(4)、暖风熏(xūn)得游人醉，直把杭州做汴(biàn)州。
(5)、{注释)塞下曲：古时边塞的一种军歌。月黑：没有月光。单于(chányú)：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。遁：逃走。将：率领。轻骑：轻装快速的骑兵。逐：追赶。
(6)、(理解)临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅；驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。看见夕阳无限美好，一片金光灿烂；只是将近黄昏，美好时光终究短暂。
(7)、 100个常被误用的成语，千万别让孩子在考试中用错了！
(8)、名人名句:(空山不见人，但闻人语响)鹿柴：以木栅为栏，谓之柴，鹿柴乃鹿居住的地方。返影：指日落时分，阳光返射到东方的景象。
(9)、(原文)天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(10)、(原文)生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(11)、 语文必考题目，看到就是赚！国学常识50题(含答案)，为孩子留着！
(12)、(原文)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
(13)、《行路难三首》是唐代大诗人李白的组诗作品。这三首诗抒写了诗人在***道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人在思想上既不愿与权贵同流合污又不愿独善一身的矛盾。
(14)、古诗今译：毕竟是西湖六月天的景色，风光与其他季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红.
(15)、(原文)鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
(16)、(注释)解：分开。三秋：指秋天的三个月，也指秋季的第三个月。二月：指春天。这是一首吟诵风的力量的诗。诗人对自然现象观察非常细微，通过秋叶的飘零、春花的开放、波浪的涌起、翠竹的歪斜，从时令上、强度上写出了无形的风的力量。诗歌对仗工整，特别是数量词的运用，在排列上下了一番功夫。
(17)、{译文) 春天夜短，不知不觉地睡到了天大亮。醒来听见外面传来鸟儿欢快的、婉转的歌声，想到了昨夜刮风下雨的声音，不知在风雨飘摇中有多少花儿被摧残打落。
(18)、(理解)在初春明媚的阳光里，江边是多么美丽。和暖的春风轻轻吹着，草绿了，花开了，散发着阵阵清香。泥土解冻了，燕子忙碌地飞来飞去，衔泥造窝；沙子晒暖了，鸳鸯舒适地睡在沙洲上，成对成双。
(19)、千门万户曈曈(tóng)日，总把新桃换旧符。
(20)、(意思)西塞山前白鹭在自由的翱翔，桃花盛开，水流急湍，水中的鳜鱼很肥美，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得的垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿回家。
3、小学生必背七十首古诗有哪些
(1)、(原文)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(2)、李峤(644—713)，字巨山，赵州赞皇(今属河北省)人，唐代诗人。他的诗大部分为五言近体诗，其中咏物诗有120首。诗作用词精心刻画，描述贴切，但诗兴不足。(返回页首)
(3)、(翻译)黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。二黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一蔟开无主，可爱深红爱浅红。
(4)、(原文)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
(5)、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
(6)、古诗今译：京口与瓜洲分别在长江两岸，回头望钟山家门只隔几重山。春风又吹绿了江南千里岸边，问明月何时能照我再返家园?(返回页首)
(7)、 1~9年级，100本给孩子看的好书(图文并茂)，家长替孩子收藏吧~
(8)、作者背景：贾岛(779-843)，唐代诗人。字阆仙，一作浪仙，范阳(今河北涿县)人。诗以五律见长，注重字句锤练，刻意求工。与孟郊齐名，有“郊寒岛瘦”之称。
(9)、(理解)晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌；雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。我想，最好把西湖比作西子，空蒙山色是她淡雅的妆饰，潋滟水光是她浓艳的粉脂，不管她怎样打扮，总能很好地烘托出天生丽质和迷人的神韵。
(10)、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
(11)、①白鹭――一种水羽毛鸟，羽毛白色，腿很长，捕食鱼虾。②西岭――指岷山，在成都西面。③东吴――指现在江苏省一带地方，古代是吴国所在地。
(12)、(理解)一群娃娃撑了小船去偷采白莲玩，他们不晓得掩藏踪迹，浮萍被小船荡开，留下一条长长的水路。
(13)、(理解)独自一个人在他乡就是那里的外来人了，每次到了节日的时候更加思念亲人。在那遥远的家乡亲人们登高望远的时候，他们头插茱萸偏偏只少了我一个人吧！
(14)、常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
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(16)、 放暑假了，请不要带孩子去旅行！让万千父母反思的好文
(17)、茅檐(yán)长扫净无苔，花木成畦(qí)手自栽。
(18)、(原文)千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
(19)、(原文)空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
(20)、古诗今译：茂盛的野草长在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过它又重新获生命。草香无边弥漫古老道路，一片绿色连接远处荒城。又要送别朋友去远游，春草茂盛好像满含深情。(返回页首)
4、小学生必背七十首古诗以外
(1)、 小学1-6年级知识汇总170题，替孩子存下吧，很难找到的！
(2)、{译文}：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
(3)、(原文)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(4)、(原文)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
(5)、一水护田将绿绕，两山排闼(tà)送青来。
(6)、快开学了，班级群被这段话刷屏了，与老师、家长和学生共勉！
(7)、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
(8)、 一带一路考点，事关中考、高考、期末考！这个太重要了！
(9)、(理解)两只黄鹂在翠绿的柳枝间鸣叫，一行白鹭在晴晴朗的蓝天飞翔。透过窗子望见积雪经年的西山雪岭，门外停泊着要到东吴远行的船只。
(10)、《将进酒》是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的一首诗。此诗思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟，在同题作品中影响最大。
(11)、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
(12)、这首诗没有直接描写战争场面的险***，也没有具体叙述边疆生活的艰苦，而是从出生之前的饮酒写起。开篇第一句就充分写出了地方特色。甘醇的美酒，精致的酒杯，表明了美好的生活象征着生命的珍贵。但是，这次痛饮之后，就要奔赴战场，立即面临生死的考验。而从古到今，真正能从残酷的战争中活着回来的又有多少人呢?难怪他们要一醉方休。诗中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望;诗人对生活充满热爱，对***并不畏缩，“醉卧沙场”一语尤其显示出豪迈的气概
(13)、古诗今译： 竹林外桃花刚刚绽放了两三枝，江水暖鸭子最先感受春天气息。蒌蒿已满地而芦苇刚长出嫩芽，这正是河豚要沿潮水而上之时。(返回页首)
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(15)、 《小学生必背古诗70首》，轻轻松松全唱会！(完整版)
(16)、注释：这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。(返回页首)
(17)、(理解)一个阳光灿烂的日子来到泗水河边观赏风景，眼前一眼望不到头的景色让人觉得耳目一新，其实春风吹来得时候人们一下子就能感觉到，因为放眼望去的万紫千红都在告诉你春天来了。
(18)、(理解)我家小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都像是用淡淡的墨水点染而成的。它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。
(19)、(原文)茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
(20)、(理解)旷野茫茫，西沉的夕阳染黄了天边的乌云，风吹雁鸣，声音凄凉，大雪飘落。不要担心旅途中没有知心朋友，天下有谁不认识您呢？
5、小学生必背七十首古诗初中
(1)、(理解)到底是六月里的西湖，景色和别的季节不一样：看上去碧绿色的荷叶无穷无尽，好像一直连接到天边；荷花映在早晨的阳光里，红得特别鲜艳。
(2)、渔歌子，词牌名，词也叫“长短句”，“小令”。可以唱，分为上下两段，两段之间有空格。
(3)、教育学研究表明，0至13岁的孩子在无意识的轻松状态，可以同时接受5至10种信息，只要重复的听，就能无意识的背下大量知识，就像不知不觉能背电视里的广告语一样。蒙台梭利经过大量实验表明，孩子运用“潜教育”记忆惊人，一篇课文，孩子听5-10遍就有印象，听20-30遍很熟悉，听50遍95%的孩子可以背诵，听100遍孩子终身不忘。蒙台梭利把这称为“潜教育”，费洛依德把它称作“潜意识教育”。什么？价格呢？不要着急，先来看看国学机VS早教机！
(4)、 春天，送你100首关于春天的古诗，附赏析(为孩子收藏)
(5)、作者背景： 龚自珍(1792-1841)，一名巩祚，字(?王+瑟)人，号定庵，浙江仁和(今浙江杭州)人。道光进土，***近代著名的启蒙主义思想家，在诗歌创作上也有相当高的成就，诗风瑰丽，有“龚派”之称。他的诗饱含着忧国愤世的激情和对理想的憧憬，语言恣纵雄奇。
(6)、(原文)迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
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(8)、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(9)、(理解)天门山从中间断开，长江畅通奔流，碧绿的江水向东流到这里回旋。东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来，有一只挂着帆的小船从太阳那边驶来。
(10)、古诗今译：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。(返回页首)
(11)、(译文)僧人的黄色陵墓前，碧绿江水缓缓东流，春光融融,微风吹拂,让人略感困乏。江畔一簇无主桃花忽入眼帘，如火如荼,使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好。(返回页首)
(12)、译文：江南又到了可以采莲的季节了，叶子浮出水面紧密相连。鱼儿在莲叶间嬉戏，鱼儿在莲叶东面嬉戏，鱼儿在莲叶西面嬉戏，鱼儿在莲叶南面嬉戏，鱼儿在莲叶北面嬉戏。本篇是一首与劳动相结合的情歌。
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(14)、(原文)山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。
(15)、《早发白帝城》是唐代大诗人李白在乾元二年流放途中遇赦返回时创作的一首诗，是李白诗作中流传最广的名篇之一。此诗意在描摹自白帝至江陵一段长江水急流速、舟行若飞的情况。
(16)、(赏析)这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴***的愿望。
(17)、(原文)小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在碧云端。
(18)、{注释}这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。绝：绝迹。鸟飞绝：天空中一只鸟也没有。径：小路。踪：踪迹。人踪灭，没有人的踪影。蓑笠(suōlì)：蓑衣，斗笠。
(19)、(理解)无论平原还是高山，凡是百花盛开的地方，都是蜜蜂的属地。采撷了百花酿成了香甜的蜂蜜，它们究竟为谁辛苦，为谁制造甘甜？
(20)、(注释)前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山。作者站在鹳雀楼上向西眺望，只见云海苍茫，山色空濛。由于云遮雾绕，太阳变白，挨着山峰西沉。“黄河入海流”写近景，写水。楼下滔滔的黄河奔流入海。这两句画面壮丽，气势宏大，读后令人振奋。后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，它形象地提示了一个哲理：登高，才能望远;望远，必须登高。这首诗由两联十分工整的对仗句组成。前两句“白日”和“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。后两句也如此，构成了形式上的完美。鹳雀楼，旧址在山西永济县，黄河中的一个小岗上，后被洪水冲没。沈括《梦溪笔谈》中记载：“鹳雀楼三层，前瞻中条(山名)下瞰大河。”可见冲没是宋以后的事了。王之涣(688-742)，字季凌，晋阳(今山西太原)人，后迁居绛州(今山西绛县)。唐代诗人(返回页首)
(1)、作者背景：郑燮(1693-1765)，清代书画家、诗人。字克柔，号板桥，清乾隆年间的进士，兴化(今江苏兴化)人。诗风质朴泼辣，在画坛上也是独树一帜，称其为“扬州八怪”之一。
(2)、教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》，明确提出小学生必须背诵70首优秀古代诗词。这些古诗词都是历代传诵的名篇佳作，是***五千年诗歌史上的精华。孩子们在小学六年中必背必考，然后呢？
(3)、古诗今译： 清明时候偏赶上细雨蒙蒙，路上的行人心情更加愁闷。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花小村。
(4)、(原文)我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
(5)、王安石(1021-1086)，北宋诗人。字介甫，号半山，临川(今属江西省)人。作为著名的改革派***家，他的前期诗作，以反映***、历史以及社会现实为主。诗中多含哲理，喜用典故。晚年退居金陵之后，转向描写闲适生活，诗风追求清新淡雅。
(6)、(理解)春天种下一颗种子，秋收时可以收获万颗子粒。普天之下并无闲置荒芜的田地，可是仍有农夫饿死。
(7)、(原文)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(8)、(理解)江上来来往往的游人，只知道喜爱鲈鱼味道的鲜美。可是你们看一看，江里那如同一片落叶似的捕鱼船，在风浪里颠簸，时而涌上浪峰，时而陷入浪谷，多危险哪！
(9)、(原文)解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
(10)、{注释) 迟日：春天日渐长，所以说迟日。 泥融：这里指泥土滋润。 鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。简析)这首短小的绝句极其生动地描绘了春天的景色，美丽如画。前两句对大好的春光作概括的描写，短短的十个字囊括了阳光、江山、春风、花草及其香味，调动了读者的多种感官去体会、感受、联想春天的美好。后两句则集中笔墨写燕子和鸳鸯。燕子围着暖融融的春泥高低飞翔，衔泥筑巢，给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时”、“恰恰”这种极富韵律的字眼，使得这一幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩，读起来令人感到非常亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的快乐也跃然纸上。(返回页首)
(11)、 世界上最快的数学计算法，为了孩子必须存下！
(12)、古诗今译：松树下询问一位童子，他说师傅已上山采药去。只知道就在这座山中，山高云深不知在何处。
(13)、《将进酒》是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的一首诗。此诗思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟，在同题作品中影响最大。
(14)、慈母穿针引线忙不停，儿子要出远门赶紧把衣缝。临行之前缝得细密，只怕孩儿迟迟不能回家中，谁说小小的草儿赤子的心，能报答那春天的阳光母亲的恩。
(15)、惠(huì)崇春江晚景(宋)苏轼(shì)
(16)、这是一首托物写志的诗，相传是作者17岁时所作。石灰是古人建筑中用于涂抹和粘合的主要原料，它由石灰石烧制而成，须经过山中千锤百击的开采和熊熊烈火的冶炼。诗人把这一过程用拟人的方式形象地描写出来，借石灰的自吟来表现诗人自己那种不畏艰险、不怕磨炼、敢于粉身碎骨的献身精神和清白高洁的优秀品格。诗的语言简洁、生动，全诗贯注着一种磊落刚正的英雄之洁气，具有极强的感染力。(返回页首)
(17)、(理解)千里辽阔的江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，处处春意浓，水乡山城，酒店前的小旗迎风轻轻摆动。啊，昔日南朝建造的一座座寺庙，如今都隐现在一片迷茫的烟雨之中。
(18)、{译文}牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。想要捕捉树上鸣叫的知了，就突然停止唱歌，一声不响地站立在树下。(返回页首)
(19)、千锤万凿(záo)出深山，烈火焚(fén)烧若等闲，
(20)、(原文)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
(1)、 139句名言，不怕孩子写作文没素材，纯干货快收藏!
(2)、(原文)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
(3)、(理解)清晨，我告别高入云霄的白帝城；江陵远在千里，船行只需一日时间。两岸猿声，还在耳边不停地啼叫；不知不觉，轻舟已穿过万重青山。
(4)、今译洞庭湖的水色和秋天的月色交融在一起，互相辉应，显得多么和谐。无风的湖面平静得如一面没经过打磨的铜镜。从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像白银盘里盛放着一枚青螺。
(5)、古诗今译：经过千万次锤打出自深山，熊熊烈火焚烧也视若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间。
(6)、(原文)不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
(7)、昼出耘(yún)田夜绩麻，村庄儿女各当家。
(8)、古诗今译：石路蜿蜒远远地伸向山崖，白云升腾处依稀有些人家。停车只因喜爱傍晚的枫林，经霜枫叶竟红过二月的鲜花。
(9)、孩子们在小学六年中必背必考，然后呢？孩子开始苦背，家长开始发愁，老师考来考去。记不住？教不会？考不出？怎么办？我们该如何知道学生背诵古诗文？有没有什么轻松欢乐的方法呢~
(10)、 小学语文修改病句总攻略！孩子看了想丢分都难!
(11)、(理解)“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
(12)、(理解)敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
(13)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(14)、(理解)连绵的群山不见鸟的飞影，所有的路上难寻人的行踪。一条孤单的小船上，有一位披蓑戴笠的渔翁，独自在风雪寒冷的江上钓鱼。
(15)、罗隐(833—910)，字昭谏，新登(今浙江新登)人。
(16)、(理解)冒着深秋冷雨，连夜到润州，第二天清晨客人就要离去。客人走后，独留江南的我就像楚山一样孤单寂寞了。你回到洛阳，若是亲人们问起我，就说我的心像玉壶里的冰块一样晶莹透明，官场得失置之度外。
(17)、苏轼(1037-1101)，北宋诗人。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。与父亲苏洵、弟弟苏辙都是宋代著名的文学家，被称为“三苏”。他的诗自然豪放而又富有理趣，有着鲜明的浪漫主义色彩。
(18)、几番晨读、晚读下来，孩子已经昏昏欲睡，诗词却没记住几首。看着厚厚的诗词书籍，真是犯愁啊！