1、锲而不舍中锲的意思是什么?
(1)、《列子·汤问》记载：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不能能。愚公说：我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。
(2)、在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律;反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天;还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。在教育方面，他写过一篇十分著名的文章--《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能"青出于蓝，而胜于蓝"，使学生超过老师，后人胜过前人。在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道:锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断;但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓"不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海"。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。
(3)、在这部影片中，展示了一个真正的信仰者在面对现实环境中事物的所作所为，他并没有因为所谓的＂爱国主义＂，以及因为在人中的任何利益乃至生命本身，去曲解和转变神对人的要求，他拒绝拿枪，因为枪是用来杀人的，是杀戮的象征，但他冒着枪林弾雨，出生入死，勇敢地救下了一个又一个战友一一人！他拯救的是生命，不管是缺胳膊断腿，只要还有一口气，他就救！因为他具有崇高的信仰，他不能接受战争对生命是如此的残酷，他也没有用自己的生命去争取一份荣耀，因为荣耀是假的，是建立在泯灭人性的基础上的。一个人的勇气是依附在人的品质之上，真正的信仰者是没有恐惧的，他不知道什么是害怕，他没想过自己生，也没想过自己死，他不在人的生死中，他在生命的境界中，正因为如此，神在呵护着他，子弹见他就绕道而走，他是神的使者，因为他竭尽全力在拯救生命，这也充分体现了相生相克的真正内涵。许多人尽管他们有着共同的宗教信仰，但他们把信仰的慨念人化了，利益化了，自我化了，为利益，为自我而战，违背了神的旨意，就必然导致死亡和伤残。
(4)、清·曾国藩《家训喻纪泽》：“若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”
(5)、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗？
(6)、水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
(7)、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。
(8)、不同在于“坚持不懈”为“毫不松懈”；用于强调“努力、认真的程度前后一贯”；
(9)、谓割臂刺血。古代订盟约时用以表示坚定不移。
(10)、成语辨析：锲而不舍和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是锲而不舍是带有比喻性；更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。
(11)、山西晋龙雅意教育集团有限公司是一家集科研、教育投资、教育综合体运营、学校托管、艺考教育、职业教育、美育教育、国际留学及文化交流为一体的综合性教育集团。旗下的山西雅意教育咨询有限公司、山西晋龙雅意文化交流有限公司、太原市小店区晋龙雅意艺术培训学校、晋中市榆次区晋龙雅意培训学校、山西同兴学校五家公司、实体学校，共同构建了高效协同的晋龙雅意“大教育”体系。
(12)、艺考教育是集团旗下晋龙雅意艺术培训学校的核心业务，学校现开设两大校区、两个教学点，涉及音乐、舞蹈、美术、书法、传媒、体育六大专业，年均培养艺考生1400余人，被誉为山西省的艺考风向标。
(13)、Geo-scientistLiSiguangsaid,“Scienceexistsbecauseofnewdiscoveriesmadebyit.Itwoulddiewithoutnewdiscoveries.”FrenchwriterVictorHugosaid,“Thingscreatedareinsignificantwhencomparedwiththingstobecreated.”Thedirectionofourscientificandtechnologicaldevelopmentisinnovation,innovationandmoreinnovation.
(14)、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。
(15)、(成语辨析)“锲而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比喻性，更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。
(16)、成语用法 偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
(17)、XunZiasserted,“Ifagallantsteedleapsonlyonce,itcancoveradistanceofnomorethantensteps;ifaninferiorhorsetravelsfortendays,itcangoalongwaybecauseofperseverance.Ifasculptorstopschippinghalfway,hecannotevencutdeadwood,butifhekeepschipping,hecanengravemetalandstone.
(18)、(出自)：《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
(19)、(成语释义)锲：镂刻；舍：停止。不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。中性词，含贬义或褒义词，本词的词性仍处于争议中。
(20)、“Apersonwithsharpearscanhearsoundsotherscannot,andapersonwithkeenvisioncanseethingsotherscannot.”Thereisnoendtoscientificandtechnologicalinnovation.Scientificandtechnologicalcompetitionislikeshort-trackspeedskating.
2、锲而不舍中锲的意思解释是什么
(1)、五笔QDHD，仓颉OPQHK，郑码PCYG
(2)、笔画：撇、横、横、横、竖提、横、横、横、竖、横折钩、撇、横、撇、捺
(3)、在文章中，作者有时又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。
(4)、“坚持不懈”和“锲而不舍”都有“坚持到底；有顽强毅力”的意思。
(5)、晋中市榆次区广业街与恒达路交叉路口往南100米
(6)、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况(即荀子)在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。
(7)、“聪者听于无声，明者见于未形。”科技创新永无止境。科技竞争就像短道速滑，我们在加速，人家也在加速，最后要看谁速度更快、谁的速度更能持续。
(8)、影片中有一个镜头特别让人难忘：男主人公一方面因为救了75个人而荣获国会荣誉勋章，同时又因为作为军人而拒绝拿枪受到军事法庭的审判，错过了和未婚妻的婚礼。未婚妻到监狱里看望他，对他说：＂我求求你，我知道你爱我，你就用手摸一下那个枪，你不是真拿，就唬弄他们一下，骗他们一下不就行了吗？＂他听完把头扭了过去，非常生气。他的未婚妻知道自己说错了话，过来安慰他：＂对不起，我爱你的真正原因就是你和别的男人不同！＂
(9)、(解释)：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
(10)、作为集团全力打造的职业教育版块，山西同兴学校以其最前沿的办学定位及成熟的办学体系，实现了学生文化课和专业课的同步提升，并且紧跟高考和艺考改革步伐，致力于培养符合国家长远需求的高端艺术类专业人才，成为众多拥有艺术梦想学子圆梦大学的不二之选。
(11)、(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。
(12)、成语用法 补充式；作谓语、定语、宾语；形容做事持之以恒
(13)、在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律；反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天；还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。
(14)、成语出处 先秦 荀况《荀子 劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
(15)、成语正音：锲，不能读作“qì”；而，不能读作“ěr”。
(16)、 舍：停止。这则成语的意思是指用刀一直镂刻下去不停止。
(17)、《荀子·劝学》:"锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。"
(18)、经朋友推荐，简单浏览了有可能荣获奥斯卡奖的美国大片《血战钢锯岭》，这部影片让我感到震撼！影片主要要描述了二战期间，美军上等兵军医戴斯蒙徳·道斯的真实经历，他因为在冲绳岛战役中勇敢救下75人生命而被授予美国国会荣誉勋章，同时也是首位获此殊荣的在战场上拒绝杀戮的医疗兵。
(19)、(语出) 《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”
(20)、 用来比喻有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。
3、锲而不舍锲的意思舍的意思
(1)、(成语出处)《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
(2)、比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
(3)、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
(4)、从今天开始，我们重新启动本栏目，聚焦「习近平谈治国理政」系列丛书，为大家筛选习近平主席文字中的经典语录，助力大家的各类考试、面试。
(5)、比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。
(6)、“Toaccomplishextraordinaryfeats,wemustwaitforextraordinarypersons.”Competentpersonnelarethemostcrucialfactorforscientificandtechnologicalinnovation.
(7)、“锲而不舍”是“不停地镂刻下去”；比喻坚持到底。
(8)、能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。
(9)、(解释)：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
(10)、(出自)：唐·韩愈《潮州刺史谢上表》：“陛下即位以来，躬亲听断，旋乾转坤；关机阖开，雷厉风行。”
(11)、雷厉风行( léi lì fēng xíng )
(12)、(解释)：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
(13)、(翻译)：(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断；(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。
(14)、成语用法：锲而不舍偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。
(15)、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。(选自《烟台的海》)
(16)、白话释义：《荀子·劝学》：“(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。”
(17)、荀子说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”意思是，骏马一跃，也不会达到十步；劣马跑十天，也能跑得很远；雕刻东西，如果刻了一下就放下，朽木也不会刻断；如果不停刻下去，金属和石头都可以雕空。
(18)、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。
(19)、汉代王符说：“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”就是说，大鹏冲天飞翔，不是靠一根羽毛的轻盈；骏马急速奔跑，不是靠一只脚的力量。中国要飞得高、跑得快，就得依靠13亿人民的力量。
(20)、(语法)：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
4、锲而不舍中锲的意思和读音
(1)、在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
(2)、历经十八年教育品牌积淀，依托优势教育资源平台，晋龙雅意教育集团现拥有教职员工270余人，其中硕士及以上学历102人，先后与山西省内27所学校开展合作办学，为学生提供更加自主、更具个性、更多选择的成长环境、教育资源和专业服务，促进学生全面和个性化发展，得到了合作学校校方、家长、学生及社会各界的一致认可。
(3)、“锲”，现代汉语规范二级字，普通话读音为qiè，最早见于秦代小籇中，在六书中属于形声字。“锲”的基本含义为用刀子刻，如锲金镂玉、锲而不舍；引申含义为截断。
(4)、WangFuoftheEasternHanDynasty(25-220)said,“Therocsoarslithelynotmerelybecauseofthelightnessofoneofitsfeathers;thesteedrunsfastnotmerelybecauseofthestrengthofoneofitslegs.”IfChinawantstoflyhighandrunfast,itmustrelyonthestrengthofits3billionpeople.
(5)、这段对白，表现出男主人公对神的敬仰，对神的坚守是没有任何附带条件的，也绝不会因为在人的环境中，用人习以为常的简单手法去逃避自己的苦难，而变相表现出对神的不敬。这段话内在的涵意相当深刻，尽管很直白，但具有不同寻常的现实意义。这种平常很难被世人所接受，甚至认为是脑子进水了的，有毛病的另类，却是一个真正的信仰者对神锲而不舍的敬畏，表现出一种难能可贵的博爱，慈悲，和对生命的珍惜，将直接挑战当下这个畸形的社会中每一个正常人思考的，对灵魂，对真实生命的认知，反省二三十年来一切向钱看，欲望，贪婪，占有泯灭了人性，践踏了良知，缺失了伦理道德而引发的道德危机，信仰危机，乃至人自身的生存危机。值得庆幸的是，我们的宣传，文化监督审查机构居然允许这部与时下主流价值趣向相悖的美国电影在国內公开放影，这或许是个好兆头。相信朋友们大饱眼福以后，能够获得某种感悟。
(6)、锲而不舍读作(qièérbùshě)，偏正式；作谓语、定语、状语。
(7)、(出自)：春秋.荀子《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
(8)、李四光说过：“科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。”法国作家雨果说过：“已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。”我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。
(9)、鲁迅《两地书·致许广平十二》曰：“要治这麻木状态的国度，只有一法，就是‘韧’，也就是‘锲而不舍’。
(10)、有时作品集中了好些并列的比喻，从同一角度反复地说明问题。这种手法，在修辞上叫做“博喻”。文中比喻的形式是多种多样的，有时用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调作者的观点。
(11)、例句：能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。
(12)、夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。(章炳麟《菌说》。
(13)、我们始终坚信，“用典“的内容，难者不会，会者不难，重在平时积累，较难临场发挥。只有多加参悟积累，实战时才能从容淡定。
(14)、《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是非常重要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。学习知识是一个由少到到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“有积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。
(15)、成语出处 《清史稿 刘体重传》：“遇大雨，贼决河自卫。煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮洲。”
(16)、成语解释 懈：放松。坚持到底；没有丝毫的松懈。
(17)、成语解释 锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。
(18)、成语出处：先秦荀况《荀子劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
(19)、(成语辨形)“契”同“锲”，前者音为qì，后者为qiè。
(20)、出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”
5、锲而不舍中锲的意思
(1)、锲而不舍 ( qiè ér bù shě )
(2)、“盖有非常之功，必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才。
(3)、(释义) 锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。
(4)、锲而不舍的意思是指干好一件事情有恒心，有毅力，遇到再大的压力，也决不放弃，即使失败了再重来。这句成语的出处来自《荀子·劝学》：＂锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。＂
(5)、荀子，又名荀况，战国末期赵国人，我国古代著名的哲学家和教育家。在哲学思想方面，他认为自然发展有其客观的规律；反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天；还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展；在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。
(6)、宋·罗大经《鹤林玉露》：“张乖崖为崇阳令；一吏自库中出；巾下有一钱。乖崖杖之。吏曰：‘一钱何足道？乃杖我也！’乖崖授笔判曰：‘一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。’
(7)、《劝学》在写作上的一大特色是通过比喻阐述道理、证明论点。全文除少数地方直接说明道理外，几乎都是比喻。文中运用了大量生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动，深入浅出，使读者容易接受。
(8)、在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。
(9)、(解释)：厉：猛烈。象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。
(10)、所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，(也能到达)它的成绩来源于走个不停。(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。
(11)、水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。
(12)、“不”的基本含义为副词；引申含义为用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词，如不去、不多。
(13)、意为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。
(14)、上图：静以养性，俭以树德，入则笃行，出则友贤。
(15)、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况(即荀子)在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中"镂刻"是一种精细的雕刻方式。
(16)、(成语正音)锲，音qiè，古“契”同“锲”，意为用刀子刻；现代汉语中多用“锲而不舍”。
(17)、例如，在强调学习必须持之以恒、用心专一时，他不但用了一些并列的比喻，也用了好些相反相成的比喻，他列举了“骐骥一跃，不能十步”和“驽马十驾，功在不舍”。
(18)、白话释义：张乖崖在崇阳当县令。他看见一个小吏从府库中走出来，发现他头巾下藏着一文钱。张乖崖下令责问拷打。那小吏不服气：“一文钱算得了什么！你也只能打我！”张乖崖大怒，判决说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”
(19)、在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。
(20)、(出处)：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”
(1)、后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。
(2)、 这则成语出自《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
(3)、日本军人的所谓武士道精神，认为自己生活在精神中，其实不然，那仅仅只是局限于人的观念，它所表现出来的是用生命本身去赌博一份辉煌，用自己的生命，用自己的死亡去塑造一种精神，在人的层面或许可以接受，但在生命的层面它是邪恶的，因为它是残害生命的，所以最终它必然以失败和灭亡而终结。
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