1、适合教师的格言座右铭接地气
(1)、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
(2)、Thebestteachersteachfromtheheart,notfromthebook.
(3)、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
(4)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
(5)、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”--您是我永远的老师，永远的兄弟姐妹!
(6)、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
(7)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
(8)、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
(9)、(为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基)
(10)、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
(11)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
(12)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
(13)、1说播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。——菩德曼
(14)、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
(15)、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林
(16)、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦
(17)、(奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。孙中山)
(18)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
(19)、精诚所至金石为开，再多的困难只为了孩子，我也愿意!
(20)、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
2、教师教育格言座右铭一句话
(1)、1世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
(2)、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
(3)、(勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。)
(4)、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
(5)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
(6)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
(7)、(疾风然后知劲草，盘根错节然后辨利器。孙中山)
(8)、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
(9)、 在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。
(10)、1能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
(11)、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
(12)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
(13)、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
(14)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
(15)、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
(16)、我的老师呀，我是多么想念您!借助科技送贺词，多谢您我尊敬的老师!我的好老师，真得很想您!
(17)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
(18)、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
(19)、 兴趣是最好的老师。美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦
(20)、这句话其实强调了“师爱”的重要性，爱是施行教育的前提。
3、教师教育格言经典座右铭简短
(1)、 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
(2)、在陶先生看来，教育和学习的主体是学生，所以要教会他们懂得如何去“学习”，而不是一味地给他们灌输知识，让他们死记硬背，最终导致的结果可能是培养很多“高分低能”的学生。
(3)、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
(4)、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
(5)、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
(6)、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德)阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》
(7)、1谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
(8)、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
(9)、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
(10)、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》
(11)、1(教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。)
(12)、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
(13)、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
(14)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
(15)、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
(16)、11)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文 字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真 知。
(17)、1我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
(18)、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
(19)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
(20)、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力……
4、教师 教育座右铭
(1)、高级教师，任教30年，从事特殊教育20余年。曾担任培智部生活数学、运动保健、生活适应等学科教学。曾获“市优秀教练员”“区优秀教师”“区优秀德育工作者”。带领学生参加省市区中小学运动会、残运会、特奥会，为学校多次荣获奖章和荣誉。
(2)、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
(3)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
(4)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
(5)、(教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。)
(6)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
(7)、2胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。
(8)、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
(9)、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
(10)、我只对您说一句话：老师，您辛苦了!我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香，和星星一齐陪伴在您身旁。
(11)、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
(12)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
(13)、Masterbooks,butdonotletthenmasteryou
(14)、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
(15)、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
(16)、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
(17)、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
(18)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
(19)、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
(20)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
5、教师教育座右铭大全 励志简短
(1)、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》
(2)、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
(3)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
(4)、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
(5)、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
(6)、2)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而 深刻的感情。
(7)、我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
(8)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
(9)、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
(10)、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
(11)、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
(12)、这句话强调了只有通过学习和实践才能发现自己的不足，从而得以进步。
(13)、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
(14)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(15)、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
(16)、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
(17)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(18)、 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
(19)、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
(20)、2礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
(1)、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
(2)、1(孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天，今天赏识孩子，孩子今天就成功。)
(3)、1授书不在徒多．但贵精熟。——明代文学家王守仁《传习录》
(4)、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
(5)、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
(6)、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生，
(7)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
(8)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(9)、1每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
(10)、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
(11)、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
(12)、 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
(13)、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
(14)、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
(15)、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
(16)、10儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克〈教育漫话〉
(17)、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
(18)、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
(19)、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。