1、英语教师教育理念一句话
(1)、比如每次吃完东西剔牙的时候，大大方方、尽情尽兴的剔牙齿，这是你的自由，但是你拿一张纸巾遮挡住自己的嘴巴，这就是你的教养。
(2)、面向人人，即教育要达到全覆盖，保障每一位公民受教育的权利。这是教育公益性和我国社会主义国家本质的必然要求。面向人人是教育普及必须遵循的思想，也是衡量中国教育教育现代化的一项重要指标。
(3)、在孩子的兴趣点上做文章。兴趣是最好的老师！
(4)、原中国人民大学附中校长、中国当代教育家刘彭芝说：“好习惯是打开成功之门的钥匙。”的确，好的习惯是成功的阶梯。
(5)、 赏识不是纵容，没有惩戒的教育不完整，惩戒的方式可以是做好事。
(6)、乔氏家族通过三代人的努力，那又是如何在乔致庸身上形成了汇通天下的大格局的呢？
(7)、家长希望得到别人的尊重，孩子也一样。家长希望在做的不好的时候，有人能原谅和鼓励，孩子也一样。家长当感到沮丧，烦恼时，家长希望有人给予支持，安慰，孩子也一样。父母越尊重和理解孩子，孩子也能够尊重和理解父母。
(8)、父辈那代人的婚姻，或争吵漠视，或现世安稳，或宽容互补，极少浪漫有爱。而建立在这些模式之上的所有行为，都在为子女以后的爱情和婚姻埋伏笔。
(9)、捷克著名教育家夸美纽斯被誉为“教育史上的哥白尼”，深受人文主义精神影响，具有强烈的民主主义思想。1632年夸美纽斯发表的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。他的主要观点：
(10)、“寒门生贵子，白屋出公卿”，教育改变命运的信念曾激励着无数贫寒子弟发奋苦读。而近年来，寒门难出贵子却似乎成为舆论忧虑的社会现象，新浪网教育频道的统计指出：1978年至1998年，来自农村的北大学子比例约占三成，上世纪90年代中期开始下滑，2000年至2015年，考上北大的农村子弟只占一成左右。2017年北京高考状元的话恰恰也证明了这一点。刚刚掀起地基于“核心素养”的新课程改革和高考改革，在2017年高考语文全国I卷中已经有所体现。“共享单车”“移动支付”“高铁”这些新名词不知道是否已经让一些寒门学子产生了深重的陌生感。
(11)、面向人人，既要在“共时空间”去体现，更要在“错时空间”中去完成。“共时空间”，指教师与全体学生在一起时，相互的行为能不能体现出面向人人。比如，学生是否有公平的机会参与班级管理，课堂提问时教师能否照顾到不同水平的学生。“错时空间”是指，每个学生成长的经历都是独特的，什么时间遇到什么问题，具有偶然性和不确定性。当学生出现了问题或遭遇了危机，教师要将目光更多停留在这个学生身上，关注、支持和帮助该学生。如果教师做到了，不仅解决了问题，更重要的是与这个学生发展起了相互“驯服”的重要关系。
(12)、乔家极其重视教育，私塾先生请的都是最好的，同时还鼓励子弟们去国外研学游历，开拓眼界，扩宽心量。在八国联军侵华时，很多建筑都被破坏了，但是乔家这种中西合璧的建筑却没有被破坏。这正是因为当年乔家的人常年在世界各地做生意，行圆智方，处事圆润。结合当时的国际形势，在门口挂起了一副意大利国旗，因此才幸免遇难。
(13)、一个人教养最重要的体现就是根植于内心的修养，什么叫根植？就是那些修养已经在你的体内生根发芽了，你会时时刻刻感受到它的存在，即使是生病、即使是不久于人世，这已经变成了一种自然反应，就像呼吸一样。
(14)、在高铁站的改签窗口，有一堆人在排队，忽然一个中年妇女跑到一个男孩前面，对他说：“帅哥，我真的有急事，能不能让我加个队？”
(15)、无需提醒的自觉 ，在我看来是最高级、最有教养的一点。
(16)、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——(美)泰曼·约翰逊
(17)、 时刻清楚自己的工作岗位描述和工作效果描述。
(18)、点燃火焰那就是点燃学习的兴趣，把存在于学生内心的知识导引出来，变为学生的实际知识与技能。
(19)、有一次刘诗诗坐飞机，下飞机的时候空姐去整理她的座位，发现她用过的毯子和看过的书籍，都整齐得叠好在那里，垃圾也都扔到了垃圾袋里面，非常干净，而其他的座位都杂乱不堪。
(20)、苏格拉底认为教育对一个人的成长非常重要。他认为，无论是天资比较聪明的人还是天资比较鲁钝的人，如果他们决心要得到值得称道的成就，都必须勤学苦练才行。他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。
2、小学数学教师教育理念一句话
(1)、我们提及教育，到底教育是什么?我一直在反思，它并不是教你这个怎么做，那个怎么做，而是一个手段，一种点燃你求知欲的方法，让你自己去思考这个怎么做，那个怎么做。教育不是教条式的给学生们硬灌输知识，死记硬背，而是要技巧性的点燃学生们学习的热情，只有这样，才会有学习的兴趣，才会学到更多的知识。“你能燃起多大的篝火，取决于你自己的收集，教育所做的，就是帮你点燃起最初的火种，而不是给你一个已经熊熊燃烧的篝火。”
(2)、我们简单了解一下状元就读的北京二中前身是创办于1724年的清朝左翼宗学，有着近300年历史积淀的示范高中。公开资料显示学校先后与瑞士、丹麦、日本、英国、芬兰、新加坡、香港等11个国家和地区的学校建立了友好交流关系，有十几批学生出访瑞士、丹麦、英国、法国、日本、香港等国家和地区。就二中校址坐落于东城区寸土寸金的东四地区，房价不菲，学区房价格也早已超过了10万每平米的水平，若非家境殷实的中产阶级想就读北京二中那几乎是天方夜谭。《搜狐财经》2016年的调查显示：中产阶级在一线城市则人均月收入达到4万元，三口之家，两人收入则年收入达到一百万。家庭拥有良好的教育背景和广泛的社交网络，没文化的暴发户根本不在此列。
(3)、误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。-----卢梭
(4)、幼儿园的办园目标：小朋友开心、家长放心是我们追求的最高境界！
(5)、 珍惜学生的错误，这是给教师一个实现自我、体验成功教育的机会。
(6)、 教师要克制自己在课堂上的表现欲，教师教得少学生才能学得多。
(7)、年前，小儿子突然跟我说，打算以后去参加街舞队四处巡演，就不考大学了。我听到后简直五雷轰顶，快站不稳了。但我仍强忍着愤怒对他说，好呀。
(8)、反过来说，让孩子自由自在，开心成长，这样的孩子一定有出息。我对孩子们最大的期望是过一个幸福快乐的人生，而不是成功这两个字，这点，我是坚定而不困惑的。
(9)、记得有次，他们吵完又互不理睬，家里往日的欢声笑语不在，取而代之的是冰冷和静默。
(10)、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。—民谚
(11)、 尊重是相互的，是赢来的，不是逼来的。
(12)、农村人三句话，句句在养人：0孩子，爸妈没本事，你要靠自己；0孩子，做事先做人，一定不能做伤害人的事；0孩子，撒开手闯吧，实在不行，回家还有饭吃。
(13)、④“一切学科都应加以排列，使其符合学生的年龄，凡是超出他们的理解的东西，就不要给他们去学习。”——夸美纽斯
(14)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。—培根
(15)、一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻一致
(16)、城里人第二句话：宝贝，记住不能吃亏。这种理念是在培养出心胸狭隘的孩子，自私、狭隘的人格的种子就是这样埋下的。这样的孩子将来难以与人合作，难以交到朋友，难以走向成功和幸福，甚至连家庭关系都处不好。
(17)、没有两个人对同一事物的看法绝对一致，所有孩子的看法与你不同，没有什么奇怪的。
(18)、反过来说，让孩子自由自在，开心成长，这样的孩子一定有出息。我对孩子们最大的期望是过一个幸福快乐的人生，而不是成功这两个字，这点，我是坚定而不困惑的。
(19)、家长会败，也会胜。家长比一些人聪明，也比一些人蠢，在一些事情上能力强，在一些事情上能力弱。在孩子面前，家长不需要永远正确，成功，愉快！不必要害怕承认错误！孩子一定有一些地方比你更好，而你的优点，长处，孩子不会全部拥有！
(20)、认识小胖半年，还是有一次无意间听到他在洗手间按打火机的声音，我才知道他是抽烟的，他很少在公众场合抽烟，即使很想抽，也会问别人介不介意，尤其是有女士在场的时候。
3、班主任教育理念一句话
(1)、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——哲学家雅斯贝尔斯
(2)、我的父母虽然没有现代人的腻歪，但也算得上他们那个年代的浪漫主义。
(3)、 给学生留面子，不当众批评学生，批评从表扬开始，表扬比批评有效。
(4)、 我的责任，从我开始，努力走在孩子们的前头。
(5)、我自愧不如，问他需要我帮什么忙，他说你去看看他们有没有踢被子，别感冒了。
(6)、 教育中的以人为本，就是以学生的全面发展为本。
(7)、刹那间，我在心里给这位善良的师傅点赞一百次。
(8)、 好课“六有”：有头有尾，有大量的师生双边活动，有分组合作探究过程，有重难点展示，有缓解疲劳的兴奋点，有对教材的拓展延伸。
(9)、 怀感恩之心对待周围的一切，争取每天做一件有益于他人的事，这样你才会更快乐。
(10)、 教师无论有多少水都不能满足学生用水的需要，要引导并和他们一起在掌握已知几种取水方法的基础上，去探索新的取水方法。
(11)、农村人第一句话：孩子，爸妈没本事，你要靠自己。这种理念是让孩子丢掉依赖心，培养独立精神，增强危机意识和家庭责任感。
(12)、“汇通天下”是商人们的一个理想，古代交通不发达，所以商人们将生意做到天下各地为自己的目标和追求。
(13)、 好孩子是夸出来的：表扬勤奋，不表扬聪明；表扬进步，不表扬优秀；表扬自主发现，不表扬照搬照抄；表扬团结协作，不表扬个人主义；表扬合格加特长，不表扬平均发展。
(14)、现在，孩子们按照自己的意愿长大，在美国念大学了。我教育孩子谈不上很成功，但很满意他们的状态，快乐、自信已经成为他们的基调。
(15)、中国大的教育环境比较混乱。国家是培养良好的公民，还是共产主义接班人?是培养成功的人，还是幸福的人?这让家长在教育孩子的时候产生了很多困惑，五道杠黄艺博同学最经典地反映了中国教育的混乱。这不能怪家长。
(16)、这是一个全世界都公认的观点。培养孩子的责任感、坚韧的性格，助他日后走向社会成为一个有规矩的人。这些性格品质是生存、为人处世、赢得机遇的基石。
(17)、他一个人轻手轻脚的把垃圾分好类，扔到外面的垃圾桶，顺便拿起笤帚扫起来，顿时我对他的好感倍增，要知道这里是酒店，本可以第二天叫清洁阿姨来打扫，他这么做只是不想麻烦她们。
(18)、前几天和一个朋友聊天，她说我对幸福的笃定和信仰，应该相当一部分都来自于至童年而始的安全感，我不置可否。
(19)、③“出自造物主之手的东西都是好的，一到人的手里就全都变坏了。”——卢梭
(20)、通过观察孩子的爱好，我几乎能看到小儿子未来生活的内容了。他一定是在他所热爱的领域里工作。我曾想过，如果他要做一个有特色的厨师会怎么样?没什么不好，肯德基、麦当劳、星巴克，不都很好吗。搞不好他还能创造一个新的流行品牌呢。
4、家长教育理念一句话
(1)、一个受过良好教育的孩子，是懂得底线和规则的。不作恶、不撒谎、不闯红灯等等。这些是重要的社会教育内容。相比之下，我对他社会教育的要求更高。相信他们受过良好的教育，这些都懂。一般来说，家庭教育管得太严的，孩子没什么出息。
(2)、后来，那位空姐就把这件事情发到了网上，引得网友的一片好评，熟悉刘诗诗的人就回复说，刘诗诗不是仅仅这一次，去到哪里都这样，她是一个很有修养的人。
(3)、 做名副其实的知识分子，运用所学知识服务他人和社会，并关注公共事务，这才是真正的文化人。
(4)、父母爱孩子，大多体现在物质上，买名牌、报私教、国外游……但这些都抵不过“心理抚养”。心理学里有一个试验叫做“感觉剥夺试验”，说的是把试验对象囚禁在一个房间里，然后满足他所有物质需求，但禁止他交流，也不给他阅读权，结果没有一个人挺过一周，出来后纷纷表示快要疯了。
(5)、汇通天下的教育理念，在关键的时刻还拯救了乔家。难道乔家和现在的土豪一样，有钱任性，这么豪横吗？豪横的不是钱，是人家的教育！
(6)、廉不是清廉正直的意思！廉是自知之明！儒家一日三省吾身！自省以养廉！若不知廉，妇叛其夫，夫叛其妇，官叛其位，国叛其家，家庭之道绝矣！
(7)、小儿子的兴趣不断刺激着我的神经。当他第一天告诉我要学街舞时，老实说，我不开心。心想，这简直是丢人。好吧，我承认，我有时是outman、oldman。我宁愿我孩子是跳芭蕾的王子，也不喜欢他们是街头的霸王。
(8)、随后，小儿子迷上了烹饪。十二三岁时，报名了一个烹饪班。我从震惊中听到这个消息后，还略微不悦。不过，我忍住了，很快说服了自己，不应以自己的好恶来决定孩子的人生，转而支持他。现在，他们几个男孩子出去玩，自己带着烤箱，拉风。你可以想见，会多受女孩子欢迎。
(9)、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等)，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等)，却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。
(10)、一部电视剧《乔家大院》，让所有人都知道了“汇通天下”说的是乔家票号。但是，乔家可不止票号汇通天下，还有建筑汇通天下以及乔家有汇通天下的教育理念。
(11)、中小学教学改革，双向选择，想跟谁学就跟谁学。中小学教学必须改革开放，引进竞争机制，提高学生的学习效率。
(12)、我们现在的大学条件，说句实在话，即使与国际大学相比，在条件上或许有所差距，但这种差距不是根本性的差距。只有人的素质才是根本性的差距，如果连人的差距都不能缩小，即使外在条件办得再好，也无法拉开彼此的距离。
(13)、这说明，当人被剥夺“感觉”之后，会出现严重的心理疾病。所以，心理抚养最重要的就是要给予孩子情感，要给他感觉，不要只靠丰富物质生活。
(14)、我倾向每位学生都参加中高考，这是难得的人生经历，不可或缺。我的一位学生参加了高考(我要求他)，在国内一流大学读了两年，带着学分在美国的大学再读两年，毕业后立刻被美国LinkedIn公司(现为微软)录用，在硅谷。他比较成功，心想事成，为他骄傲。我的一个小学生，不是每天上学，最少的一学期上学天数是19天(老师的统计)，别人上学时，他去了游乐场、游泳池、图书馆……很“悠闲”，但期中期末考试都去，各科都在90分以上，数学几乎都是满分。今年上初中(北京一流的“附中”)，分班考试成绩很好，进了所谓的好班(科技班)，数学提优“混进”了A班(年级前30名)。我在想：是他的小伙伴“让着他”，还是我的教学新法效率高。段子：“猪八戒成佛是因为跟对了人。”
(15)、(3)从方法论看：活教育方法论的基本原则是“做中教、做中学，做中求进步”。活教育重视直接经验，强调以“做”为中心，主张在学校里的一切活动，“凡儿童自己能够做的，应当让他自己做”。做了就与事物发生直接的接触，就得着直接的经验，就知道做事的困难，就认识事物的性质。
(16)、这从婚恋观上来说，经历过父母恩爱的童年，成年后收获幸福婚姻的可能性也越大。
(17)、要培养孩子分享意识，不可让孩子独享生活果实。
(18)、耻是羞耻之心！书曰“一夫不获，是余之辜；百姓有过，罪之在我”。己所不欲，勿施于人。羞耻是人性最后一道防线。不自知，不知耻，何为人！
(19)、编剧柏邦妮说父母留给她最大的财富，就是他们彼此相爱——“因为爱的能量足，特别容易相信会幸福，这是家庭给我打的底子。”
(20)、有些父母，没权没钱，但孩子有出息；有些父母，有权有钱，但孩子没出息；有些父母，对孩子不太管，但是，孩子还不错；有些父母，对孩子啥都管，孩子还闹心。
5、幼儿园教师教育理念一句话
(1)、母校正在用新的气象为学生创造宁静致远优雅先进的学习环境；正在用新的光辉来兑现她务本维新厚积薄发的承诺。对此，虽然我们已经毕业，但仍然感到无比的自豪，因为我们的成长得益于母校的发展壮大；母校的成长永远激励着我们不断进步。我们愿同母校一起成长。
(2)、那么怎样培养孩子的良好品德呢？我认为我们一定要教育孩子做一个有理想、有信念、有担当、有责任感的人。一个人有了理想和信念，就等于有了灵魂。另外，理想和信念也是一个人生命的动力，人生活在有理想和信念之中，就会变得积极了。而有担当，有责任感是体现心理的健康方面的情况，一个人有了健康的心理，那么他在人生之旅中，有时即使遇到什么困难，受到什么打击，他都有抗压能力，并能够挺直腰杆，无所畏惧地前行的。
(3)、孩子在成长过程中学不到该学的东西，长大以后会付出更大的代价。大多数无所作为的人都是小的时候没有得到良好的教育。
(4)、新课程改革，正如著名的教育家苏格拉底说的那样：“教育不是灌输，而是点燃火焰”。教学是一种技术，更是一种艺术。只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。我们教学要达到的是：授人以渔，而不是授人以鱼。最好的教育不是灌输知识，而是点燃火焰、启迪智慧!
(5)、 坚持尊重差异，实施多元评价，实现平等教育，让每个孩子都能找到属于自己的成功。
(6)、爸爸轻声给我和妈妈念着信里的字字句句，我听不懂那些长长的句子，唯独只记得爸爸每读一句，开头都有个‘妻’字，我问妈妈“妻是什么意思呀？”，妈妈看着爸爸，两个人相视一笑，那瞬间，世界就透亮的。
(7)、“皇家看故宫，民间看乔家”，乔家大院和北方其他的民宅不一样，乔家大院不只是北方的风格，某些装饰还有南方的情调，甚至是国外的时尚元素，有的木雕钟表是西洋的，有些房间的门窗风格是江南地区的，乔家的建筑真是包罗万象！乔家大院作为民宅，不仅仅是高端民宅，更是对“汇通天下”理念的切实践行。
(8)、 与学生交流时少使用判断性语言，多使用描述性语言。
(9)、就是在无人关注的时候，没人提醒你的时候，你是否还会自觉得保持自己的教养？就是在别人都这样做的时候，别人都在随地丢垃圾，做没教养的事情，你是否会坚持自己？
(10)、(2)从课程论看：陈鹤琴指出：“大自然、大社会，都是活教材。”针对传统教育书本万能的旧观念所形成的课程固定、教材呆板的死教育现象，陈鹤琴认为大自然、大社会才是活的书、直接的书，应该向大自然、大社会学习。
(11)、彼此表达爱意和喜欢，从来都是一件幸福的事。
(12)、小心翼翼的穿梭在父母之间，始终绷着脆弱的小心脏。那么小的我，竟然学着大人，偷偷跪在家里的十字架前，祈祷爸妈和好，并且永远永远不会分开。
(13)、昨天早晨，小叮当一早醒来，挪动着小屁屁爬到我身上，眨巴着眼睛盯着我看了很久，然后凑到我脸上啪嗒亲了一下，我甜的做了个夸张的表情，他见状乐了，继续啪嗒啪嗒啪嗒亲个不停。
(14)、0教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
(15)、城里人三句话，害了孩子：0宝贝，好好学习就行，其他事爸妈来办；0宝贝，记住不能吃亏；0我告诉你，再不好好学习，长大没饭吃。
(16)、《左传•隐公三年》曰：“爱子，教之以义方，弗纳于邪。”意思是：爱护子女，应该用好的道德、行为和理论去教育他，不能让他吸收邪恶的东西。罗曼•罗兰也说：“没有伟大的品德，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。”这些名家之言都充分说明品德教育的重要性。
(17)、来源：桌子的生活观(ID:zzdshg)
(18)、 行动是理想实现的前提，我们可能不是最优秀的，但我们要做最努力的，我们努力的方向就是最优秀。
(19)、屋子里面一片狼藉，各种气味都夹杂到一起，形成了一种难以名状的臭味，让人恶心，大家都喝高了，醉醺醺的睡过去。
(20)、传统的教学方式是在“教教材”，教师注重的是学生对教材内容的理解、掌握的情况和程度。从备课到上课再到评价，整个过程所关注的都是“完成了哪些教学内容，学生掌握了多少，考试能得几分等”。教师把教材当成学生学习的唯一对象，学生被老师牵着鼻子走，没有学习的热情和积极性。教师也不曾考虑到:“在何种情况下学生学得最好?”
(1)、正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
(2)、(1)从目的论看：陈鹤琴指出活教育的目的就是“做人、做中国人、做现代中国人”。第一要有强健的身体；第二要有建设的能力；第三要有创造能力；第四要有合作的态度；第五要有服务的精神。说明陈鹤琴的活教育的目的论不仅体现了他的爱国主义精神，并且反映了他具有放眼世界的胸怀。
(3)、我鼓励孩子们发展自己的兴趣，多出去认识世界，多交朋友。喜欢交朋友，受人欢迎，这样的个性今后会帮到他。在团队中，老板、客户、同事就会喜欢他，愿意成全他，给他机会。这对于人生和事业都是很有帮助的。
(4)、①“太阳底下再没有比教师这个职务更高尚了。”——夸美纽斯
(5)、一是父母平时首先要认真细致地观察孩子的行为，然后指出哪些属于不良习惯，并要改正；哪些属于好的习惯，要保持和发扬。二是训练孩子养成好的习惯，如与孩子一起讨论制定适当的行为规范。三是及时地做好总结和引导，指出哪一个习惯养成得好，哪一个做得还有不足的地方。四是采用奖励办法，激励孩子做得好的行为习惯。这四种做法，坚持做下去，孩子就会慢慢地养成好的习惯了。
(6)、是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。—爱比克泰德
(7)、于我而言，彼此相爱的父母，才能在家庭生活的细节之处，给予孩子心里最渴望、最想要，最有意义的安全感。
(8)、中国大的教育环境比较混乱。是培养良好的公民，是培养成功的人，还是幸福的人？这让家长在教育孩子的时候产生了很多困惑，五道杠黄艺博同学最经典地反映了中国教育的混乱。
(9)、(当代教育家刘彭芝为《习惯制胜》一书作了序言)
(10)、一个人的教养中，必须有为他人着想的善良，知道别人的不易，懂得换位思考，这才叫有教养。
(11)、 困难的存在是有益的，它不是为了给我们出难题，而是想给我们多提供一些解决问题的办法。
(12)、 尊重学生，多用“我信息”，即强调“我”的责任，并讲清你的行为对“我”的影响。
(13)、徐小平(新东方创始人之一)，著名留学、签证、职业规划和人生发展咨询专家，现创“真格”天使投资基金。2012年10月聘为第八届国家特约教育督导员(第九届国家督学)。曾任新东方教育科技集团董事、新东方文化发展研究院院长。他的家庭教育理念是：“尊重孩子，给孩子一个自己的空间”，供家长们学习和参考。
(14)、 教材不是圣旨，教师不是传话筒，学生不是硬盘、录音机、复印机和打字机。
(15)、聪明的孩子都爱玩。从玩中学习，从玩中收获！
(16)、那一瞬间，我整个人都要融化了，什么叫为别人着想的善良？这就是！
(17)、 用孩子的眼光看世界，用对待成人的态度对待孩子，不用要求成人的标准要求孩子。
(18)、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平