1、只要也能怎么造句二年级简单
(1)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(2)、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
(3)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(4)、只要你从现在开始努力学习，也能够考出理想的分数。
(5)、◐◑ 部编版小学二年级语文下册《期中模拟试卷》及答案，下载练练看
(6)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(7)、通过上面的例子，你知道什么是条件关系的关联词了吗？
(8)、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
(9)、只要这棵树的枝条还在发芽，就可以证明它还活着。
(10)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(11)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
(12)、(只要)你答应，我们(就)可以把这件事做好!
(13)、A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(14)、只要你是一块金子，就算埋在沙里也没有什么关系。
(15)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
(16)、患难与共的婚姻是旅游鞋，它看上去奇特，穿上去灵巧。其最大的特点是历经风雨泥泞也不会脱帮掉底，且只要穿上就总是和脚抱得紧紧的。因此，越是在坎坎坷坷的人生路上，越是显出其耐用合脚的特征。
(17)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(18)、只要明天是晴天，我再也不会错过机会，一定也要要出去游玩一天。
(19)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(20)、小学二年级看图写话专项练习(附提示和参考范文)
2、只要也能怎么造句二年级上册
(1)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
(2)、只要是你从现在开始努力学习，也能够考出理想的分数。
(3)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
(4)、因为……所以…… 虽然……但是……
(5)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
(6)、爸爸答应我，只要我做完了作业，就可以带我去钓鱼。
(7)、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(8)、只要你是一块金子，就算埋在沙里也没有什么关系。
(9)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(10)、团队精神到底是什么？互相帮助，互相袒护就算是吗？也有人这么认为吧。我是认为那根本只是唬人！应该是每个人抱着必死决心做自己的事，“我做好自己的部分”“接下来轮到你”“做不好的话我就揍扁你”要是有这种决心才能算是团队精神吧。
(11)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(12)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(13)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
(14)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
(15)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
(16)、用“五光十色”造句。
(17)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(18)、只要明天天气晴朗，我们都可以邀约出去春游。
(19)、只要有一个较好的工作条件，即使恶衣恶食，又有什么关系。
(20)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
3、只要也能写一句话二年级
(1)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(2)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(3)、下课了，同学们(有的)踢毽子，(有的)捉迷藏，(有的)打乒乓球，真快乐！
(4)、同学们都说我的课余生活精彩丰富，但我认为：一个人的精神世界是自己创造的，只要努力，你也能使你的课余生活充满光彩!
(5)、声音无处不在，我们却常常忽略了它，只要我们用心聆听身边的声音，就会发现声音都是美妙的；只要用心倾听生活中平平凡凡朴朴实实普普通通的声音，就能感受到生活的精彩。
(6)、送给二年级孩子的造句小课堂丨关联词第八课(上)
(7)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(8)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(9)、只要我们上课认真听讲，再多读课外书，多做练习题，成绩就会有明显的进步。
(10)、雨淋浴了我的全身，滋润了我的心田。雨给我精神上的享受，给我动力支撑；雨让我们学会坚强，学会忍耐；雨让我们学会踏实，只要在泥泞道路上踏下坚实的脚印，人生就无怨无悔。
(11)、 雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(12)、只要是你的问题我就回答，就算是你不给我加分我也回答！
(13)、用“越……越……越……越……”造句。
(14)、一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(15)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(16)、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(17)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
(18)、只要是在学习上找到方法，再努力点，然后成绩也是可以赶上来的`。
(19)、只要你“装出”对工作感兴趣的样子，就有可能使你产生真正的兴趣，也可能减少你的倦怠、紧张与忧虑。
(20)、海棠花从远看像一个粉红色的大绒球，在微风的吹拂下一摇一摇可爱极了。近看海棠花白里透红，有的含苞欲放，有的十分耀眼，海棠花每一个枝杈上都开了34朵，56朵，只要风一吹那种清香就散发出来，使人心旷神怡。
4、只要也能怎么造句二年级下册
(1)、干事业只要下定决心，任何艰难困苦都能克服。
(2)、A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(3)、只要你付出了努力，你同样也会有收获的。
(4)、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
(5)、只要努力学习就能获得知识同时也能考取好的大学。
(6)、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
(7)、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
(8)、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(9)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(10)、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！
(11)、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(12)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
(13)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(14)、赵家奶奶平常烧香拜佛，信奉好生之德，只要看见邻家杀鸡，也会双手合口称“阿弥陀佛”。
(15)、只要他们还活着，我们便一定要想办法找到他们。
(16)、友情，它到底是什么？他只是一种感情，一种收获。
(17)、我虽然力量有限，但只要肯接受我的帮助，也许不无小补。
(18)、古人早就说过言者无罪，闻者足戒，大家有什么意见，只要提出来，就是对我的帮助。
(19)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(20)、只要我多做些力所能及家务事妈妈会少我操心点。
5、只要也怎么造句二年级简单一点
(1)、二年级数学下册易错应用题及答案，给孩子做做看！
(2)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(3)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(4)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(5)、如果未来无法预测，就做好此时此刻，就把握此身此地。
(6)、即使有再多的困难，只要是我们齐心合力，也能把他们克服了。
(7)、二年级数学上册100以内加减法应用题(附答案解析)+口算练习(可免费下载打印)
(8)、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”
(9)、用“高兴地”造句。
(10)、那么……那么： 我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
(11)、真正的朋友，即使远在天涯海角，也如近在咫尺。
(12)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(13)、只要是身体强壮，哪怕淋了点雨，也不会着凉。
(14)、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(15)、《西游记》第五三回：“唐僧才吃两盏儿粥汤，八戒就吃了十数碗，还只要添。”
(16)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(17)、(3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。
(18)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
(19)、周而复《上海的早晨》第一部一：“凡是总经理要办的事，假如别人办不到，只要找梅佐贤，没有一件不能完成的。”
(20)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。