1、昂首大叫造句四年级
(1)、“对，为了思考.这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
(2)、昂首天外：抬起头望着天边。形容态度傲慢，或做事脱离实际。
(3)、中国正昂首挺立于世界的东方跨入世界强国之列。
(4)、第要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
(5)、远处的一株杨树，坚定地屹立着，虽然有些枝条已经被积雪压得弯曲，树干却岿然不动，昂首挺立在土地上。
(6)、我的确再也没有迟到过了，表现好的居然提升我做考勤监督员，相反我没有昂首挺胸地接任这个职位、而是决定辞职离开。
(7)、( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
(8)、书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。
(9)、本文釆用 和 的修辞手法，写出了池塘和大河的不同特点。
(10)、本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。 如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。
(11)、当祖国强大富裕的时候，它的人民就昂首挺胸！
(12)、作者按时间顺序来写的：潮来前、潮来时 、潮来后 。
(13)、解放后当家做主的工人和农民昂首阔步走在社会主义大道上。
(14)、(答案)(1)天；地；满目；如归；无私；高远；精忠；简出；不阿
(15)、看，那池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。
(16)、大河听了池塘的话，笑道：“水只有不停地流动才能保持洁净。我之所以能成为大河，流程万里，就是因为不贪图安逸。正因为这样，一年又一年，我这儿都充满清洁的河水，给人们带来了好处，这样就得到人们的尊敬，得到了荣誉。我会一直奔腾不息，你也活动起来吧，否则我怕你不久后便会消失。”
(17)、余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。
(18)、看完觉得对你有帮助，请在文末右下角点一下“在看”和点！
(19)、昂首挺胸往前走，你有权利这样做。立志成为一个伟大的人，并且相信自己，因为连自己都不相信自己的话，其他人更不会相信你了。
(20)、1三军仪仗队的阵容威风凛凛：列队时个个昂首挺胸、神采奕奕，行进时人人目光炯炯、步伐坚定，不愧是国威、军威的代表。
2、昂首造句一年级下册
(1)、这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
(2)、如果你昂首挺胸站直，深深地呼吸；如果你向上看，如果你把自己放在一个无限的生理状态，你是不可能灰心和沮丧的！
(3)、
(4)、(3)下面对短文内容的分析不正确的一项是( )。
(5)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
(6)、“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”
(7)、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：
(8)、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；
(9)、不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。
(10)、造句：春节到了,街头人声鼎沸,都急着看舞狮子表演呢!
(11)、③短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。
(12)、人( )鼎( ) 风( )浪( ) ( )头( )进
(13)、出租小巴士一路把我带到庄园门口，两个武装警卫昂首挺胸，向我敬礼致意。
(14)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：( )
(15)、第二层写江潮来时的特点东边水天相接的地方出了一条白线。
(16)、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
(17)、如今的中国犹如一只昂首挺立的雄鸡，站在高处一鸣惊人一呼百应。
(18)、冬天，洁白的雪花飘飘悠悠地落下，凛冽的寒风呼呼地刮着，而松树却没有在寒风中动摇。它那翠绿的松叶依然衬托着瑞雪，昂首挺胸，远看就好似一座白绿相间的高塔。
(19)、神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊惶失措 漫不经心
(20)、(4)从文中画“ ”的部分中你体会到了什么？
3、昂首造句一年级上册
(1)、一棵大树昂首挺胸，屹立在那里，仿若一个忠诚的卫兵，守卫着那片净土。
(2)、但希拉里依然故我，总是昂首挺胸，不顾旁人的批评。
(3)、要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
(4)、大河的结局是：
(5)、她昂首挺胸，一副自豪的样子，因为她终于有了自己的"鬃毛"了。
(6)、材料二：中国古代有许多著名的书法家，例如王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿、赵孟频等。晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书，而行书的最高典范是他的《兰亭集序》，被誉为“天下第一行书”。其行书平和自然，笔势委婉含蓄，道美健秀。唐代的欧阳询以楷书见长，既平整端庄，又险劲生动，代表作有《九成宫醴泉铭》。唐代的颜真卿书法精妙，擅长行、楷，创“颜体”楷书，特点是端庄雄伟；行书则气势道劲，雄强豪放，富于创新。他的行书《祭侄文稿》被称为“天下第二行书”。唐代的柳公权以楷书著称于世，与颜真卿并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”，其书法以骨力劲健见长，代表作有《玄秘塔碑》。
(7)、此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹中，梅花出现了，在这雪中傲然挺立着。
(8)、写的时候要注意写作技巧，比如，一些修辞手法的运用，比如，开头结尾的时候，要尽量新颖一些，用名人名言开头做结尾；常引用一些诗句，这样可以增强我们作文的文化内涵；用精巧的故事开头，引发读者的阅读兴趣；用排比句式开头，可以增强文章的气势；用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.
(9)、(1) 他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
(10)、 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
(11)、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：
(12)、唐() 录( ) 分( ) 竟( )
(13)、春雨来到了田里，正浇灌着稻苗儿。稻苗儿好像也收到了消息，都昂首挺胸，列队欢迎呢！想一想据知道这场面有多壮观。他们允吸着春雨甘甜的露汁，在心里默默的感激着。
(14)、怎样才能引起主考官的特别注意而赢得职位呢？根据佛瑞迪所说，只有一件事可做——动脑筋思索。于是他进入了最令人痛苦也最令人快乐的程序：思索。在真正思索的时候，总是会想出办法的。佛瑞迪就想出了一个办法，他拿出一张纸，在上面写了些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，恭敬地对她说：“小姐，请你马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要！”
(15)、
(16)、她昂首挺胸，一副自豪的样子，因为她终于有了自己的“鬃毛”了。
(17)、 陈述句：_____________________________
(18)、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；
(19)、１ 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
(20)、(2) 与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。
4、昂首阔步造句一年级
(1)、(情晴)②今天是个 天，奶奶的心 格外高兴。
(2)、指找工作的人多，而工作却比较少。( )
(3)、鼠友们，光明在黑洞中游荡，曙光就在洞外，只要我们齐心协力，就一定能够冲出洞外，去享受白昼的光明。但愿到那时，我们都能昂首挺胸，别再让人说贼眉鼠眼了。
(4)、面对敌人的枪口，王若飞昂首挺立，宁死不屈。
(5)、考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
(6)、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。
(7)、在春风刚吹起的时节，绿油油的稻子昂首挺胸，颇有少年狂气，随着风的指挥左右摇摆；他曾经历过阳光雨露，也曾经历过暴风骤雨，但柔软的茎却未被折断，待秋天来到他饱含稻穗的头就悄然低下，那里面充满了智慧和感悟。
(8)、小鹦鹉身着彩甲，昂首挺立、英武的样子还真像门神呢！
(9)、例：风拿了妹妹的圆帽子，把它当作铁环滚走了。(把风当作人来写)
(10)、昂首挺胸的近义词：昂首阔步：昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发。
(11)、闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉
(12)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
(13)、让自己去爱，卸下枷锁，目光高远。昂首挺胸往前走，你有权利这样！
(14)、作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：
(15)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？
(16)、如果你昂首挺胸站直，深深地呼吸;如果你向上看，如果你把自己放在一个无限的生理状态，你是不可能灰心和沮丧的！
(17)、一颗颗白杨树昂首挺胸、不畏严寒的站在风中。
(18)、A.侵犯欺侮; B.逼近；
(19)、 古人云：仁者乐山。俺虽称不上仁者，但对家乡宁阳县东庄的山，却真的是情有独钟。
(20)、考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。
5、昂首造句一年级简单
(1)、引证解释：元周伯琦《天马行应制作》诗序：“曲项昂首，神骏超逸。”
(2)、忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝胆相照
(3)、10个个视死如归，坚贞不屈，昂首挺胸站在那里。王之燕同志领头高呼起口号。
(4)、一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，竹子们好象在唱歌；而在风平浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士。
(5)、黄霏霏：对，图二中 也是不文明行为，我们应该 。
(6)、第二天早上，我昂首挺胸地走进学校，因为我知道那将是我穿着这双过时的鞋子的最后一天。
(7)、口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论
(8)、一路上，公路两旁都是些奇花异草和傲然挺立的树。
(9)、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。
(10)、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。
(11)、当你遭遇挫折时，你将有能力昂首挺胸力挽狂澜。
(12)、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。
(13)、“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……
(14)、(3)小孩子和外宾忍不住要问：“如果他们当中哪个先‘醒’了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就‘完’了吗?”
(15)、观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
(16)、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
(17)、号：háo(号叫、风号浪吼)hào(号令、括号)
(18)、心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵
(19)、首先，映入眼帘陵园两侧是一株株昂首挺立的松柏，象征着烈士们永垂不朽的革命精神。
(20)、我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
(1)、龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！
(2)、☆ 三年级英语上册(外研社版)综合性学习资料
(3)、在人生的春天里，有了老师爱的春风，我也一定会像小草一样，傲然挺立茁壮成长，像小树一样长成参天栋梁。
(4)、笼：lónɡ(鸡笼、蒸笼)lǒnɡ(笼罩、笼络)