1、描写雪景的古诗小学
(1)、写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，如冬天可以用白雪皑皑，银装素裹，瑞雪纷飞等形容词来形容，这样可以让你的作文更加的生动起来。
(2)、初冬的风吹着，百年银杏，法国梧桐，还有同学们的欢声笑语交织在一起，编织出美丽而诗意的——初冬的校园！
(3)、译文：夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。注释：讶：惊讶。衾(qīn)枕：被子和枕头。折竹声：指大雪压折竹子的声响。
(4)、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘《南秦雪》
(5)、春已经旬，历方换岁。六花依旧来呈瑞。细思残腊与新年，一般清绝元非二。宿麦连云，遗蝗入地。坡仙有句谁能继。元宵此去日无多，会看霁色生和气。
(6)、江雪(唐·柳宗元)千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(7)、匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
(8)、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(9)、 日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。
(10)、寒来暑往，四季更替。同学们已经经历了若干回这种大自然的周而复始的变化，心里一定会有一幅属于自己的时序图。把春夏秋冬、春种秋收、日出日落等节令时序再现于字里行间，这就是景物描写。那么，怎样描绘冬天的美景呢？
(11)、写作干货|作文得高分，技巧不能少，小学生写作技巧这篇很详细了！
(12)、此诗赞美墙角的美化，不畏凌寒，独自绽放，以梅花来比喻品格高贵、逆境中仍能坚持操守的人。
(13)、下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。
(14)、花坛不小，鹅卵石铺成的弯曲小径蒙着薄薄的尘土，三角形的红砖为它镶着边，别具一格，掩映在翠叶青木之中，清新惬意。
(15)、冬夜兮陶陶，雨雪兮冥冥。____王逸《九思》
(16)、我们放假回来，学校里有许多的积雪，到了大课间，我们都兴高采烈地到操场上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，有的用脚滑雪。最好玩的是打雪仗，趁人不注意，把一个大雪球扔到对方身上，被打的满脸都是雪，活像一个“大雪人”，这时，对方也不示弱，立刻抓起了一把雪反扔回去，对方也成了“大雪人”，连头发都白了。雪真是太好玩了。
(17)、整个校园中，除了教室，我最熟悉不过的就是楼下的花坛了。
(18)、变化最大的是各种各样的树木和花草，柳树的叶子再也不象夏天那样茂盛了，到了冬天，树上的叶子连一片也没有了，只有一些简单的枝桠了;爬山虎也和柳树一样只有枝了；校园里的很多树都没有了叶子了；操场上的小草再也没有了往日的精气神，脱下了翠绿的外衣，换上了枯黄的冬装；枫树的叶子变红了，只有松树柏树比夏天更加苍翠了。冬天，校园的树木都露出了本来的面目。
(19)、教室里有的同学仍在专心致志地学习，贪婪地吮吸着知识的甘露，他们似乎忘记了冬日的寒冷。教室门前，积雪有五六寸，脚踩上去，发出“咯吱咯吱”的响声。
(20)、在描写冬的景色时可以用：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。等诗句来形容以让自己的文章更加的生动形象。应该注意的是，一是开头不宜过长，老师提倡的是50-80字，也就是说，最好控制你的作文稿纸的三行半，最好别超过5行。一旦超过，就显得“头重”了。
2、描写雪的诗小学生
(1)、所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。
(2)、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白：《行路难》
(3)、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
(4)、下雪了，飘飘扬扬的雪花漫天飞舞。不一会儿，校园里白茫茫的一片。房屋上像是铺着一床巨大的被子，地上铺着洁白的毛毯。天上飞着雪花让整个世界都变了。那些树木不管是高的，矮的，大的，小的，都穿上了银装。远远望去
(5)、冬姑娘牵着雪和风的手，迈着轻盈的步态，给大地披上了一件雪白的大衣。顿时，大地变成了白茫茫的，雪姑娘给所有的花草树木添上了一件又一件的披风，花儿躲到土地里，等待春天的到来。
(6)、描写的景物固定，时间不固定——以时间来分类。
(7)、点评：这风雪兼程的深夜，帐中的点点灯火，融化了出征男儿的豪情壮志，唤起他们一颗细腻的思乡之心。
(8)、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。____韩愈《春雪》
(9)、在长安还有许多饥寒交迫的人，即使是瑞雪，也还是不宜多下。
(10)、整个校园中，除了教室，我最熟悉不过的就是楼下的花坛了。
(11)、柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人))
(12)、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
(13)、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》
(14)、出处：宋·陆游《除夜雪》译文：四更天初至时，北风带来一场大雪；这上天赐给我们的瑞雪正好在除夕之夜到来，兆示着来年的丰收。盛了半盏屠苏酒的杯子还没有来得及举起庆贺，我依旧在灯下用草字体赶写着迎春的桃符。
(15)、7)一团团、一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。8)窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。
(16)、叠嶂晓埋烟雨。忽作飞花无数。整整复斜斜，来伴南枝清苦。日暮。日暮。何许云林烟树。
(17)、在描写冬的景色时可以用：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。等诗句来形容以让自己的文章更加的生动形象。应该注意的是，一是开头不宜过长，老师提倡的是50-80字，也就是说，最好控制你的作文稿纸的三行半，最好别超过5行。一旦超过，就显得“头重”了。
(18)、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》
(19)、这首诗写梅雪争春，诗人来费劲笔墨评判高下，结果二者各有特点，雪更白，梅更香，将二者特点写得妙趣横生。
(20)、昨夜醉眠西浦月。今宵独钓南溪雪。____洪适《渔家傲引·子月水寒风又烈》
3、描写雪的诗句 小学
(1)、自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。(比如用一些相关的诗句词语来形容)这样，文章才会给读者以美的享受。
(2)、门前六出花飞，樽前万事休提。——白朴《天净沙·冬》
(3)、____王维《观猎》12)三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。____柳中庸《征人怨/征怨》13)燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
(4)、冬天的校园是安静的，更是美丽的。让我们走进这美妙的校园一起去欣赏吧。
(5)、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。塞下曲(卢纶)月黑雁飞高，单于夜遁逃。
(6)、纷飞的瑞雪给大地披上了一件雪白的衣裳，一眼望去，到处白茫茫一片。
(7)、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
(8)、雪住了。房屋、树木、荷池、操场……全都罩上了一层厚厚的白雪，眼前是一个粉妆玉砌的世界。
(9)、白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
(10)、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫：《绝句》
(11)、所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。
(12)、将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
(13)、例：夜里，下雪了，雪花簌簌的往下落。第二天，我推开门一看，对面的山白了，田野也白了。眼前的院子里也是一片白色，小狗在雪上踩着，踩出了一片小巧的梅花。第要抒发感情：
(14)、二是语言要优美，要搜集些精美的词语，是开头显得文采飞扬。三是适当采用修辞方法，如拟人、比喻、排比等，使语言显得生动活泼，通顺流畅。
(15)、眼间，时至冬季，原本使人秋高气爽的风儿突破了秋的牢笼，开始嚣张了起来，肆无忌惮。环顾四周，树木青葱一片，只能触到春的气息，无法感到懂得来临。我不禁自问，难道，在冬天的舞台上，只有寒风在独奏吗？带着憧憬，我尝试走进了冬天……
(16)、夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。
(17)、雪花如烟一样轻，似雾一般柔， 像仙女似的飘飘悠悠地来到人间，来到我们心爱的校园，陪同我们玩耍。
(18)、小路两边栽着碧绿的山茶树。刚开学时，还是一抹深，一抹浅的油绿，才过一个月，就陆续冒出了许多浅红的茶花。看她们千姿百态的样儿，有的赶过了热闹，只剩零星两三片花瓣憔悴地卧在花托上，静待着被风吹下;有的怒放着，娇艳万分;有的还只是花骨朵儿，三三两两紧挨着花枝，裹着细密的白绒，尖角上裸露着，似是戴着白面纱。
(19)、小荷才露尖角，雏莺初试啼声。小喇叭开始广播了，小雪花慢慢凝华了。(小学部分由刘炳霞老师整理，特别感谢)
(20)、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：《别董大))
4、描写雪景的诗句小学二年级
(1)、遥知不是雪，为有暗香来。绝句(杜甫)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(2)、北风呼呼地吹进我们的校园，只看见挺立的松树屹立着保护我们的校园，像一个个守卫的卫士给我们挡风，让我们一点都不怕寒风。我们参加各种各样的活动。
(3)、上课了，同学们还念念不舍。雪地上只剩下我们的“杰作”的无数双可爱的小脚印。这时，校园变得安静多了。寒风呼呼地吹着，像是在歌颂这冬天的校园。
(4)、我仰视着光秃秃的树干竟是如此瘦弱，如此纤细，一派萧条的景象。我俯身捡了一块小石头，朝一枝瘦弱的树枝砸去，竟折断半截。但是，那终日呼啸的寒风为何就吹不断呢？一想到这里，不禁对树枝的崇敬之情油然而生，不屈服于寒风的淫威，这难道不是我们中华民族百年传承，生生不息的伟大民族精神吗？
(5)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武》
(6)、中有一又白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。箭空在，人今战死不复回。
(7)、冬天到了，花儿谢了，花儿的根埋在土里等着明年的春天再开放。草儿枯了，等待明年的春天再打扮我们美丽的校园。
(8)、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。出处：唐·柳宗元《江雪》译文：千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。
(9)、开头直接写某个季节到来时你想写的景物。譬如你想写冬天，你可以这样开头：冬爷爷的脚步越来越近了，我仿佛看到了他带着白色的雪精灵来了。
(10)、已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。——白居易《夜雪》
(11)、我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。如：在写家乡的冬天时，可以表达我对家乡的喜爱或是思念，而这样的喜爱与思念就融入在我们所描绘的景中。
(12)、望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。
(13)、冬天的校园既安静无比又生气勃勃，树木们给孩子们竖立了一个好榜样，花草树木们正在等待春天的到来呢。
(14)、去年冬不雪，今雪太匆匆。轻薄愁兼雨，斜怯受风。雁依寒浦静，鸦噪暮林空。憔悴西征客，惟应白发同。