1、耀武扬威的用法
(1)、我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
(2)、(11)今天是一个特殊的日子汽车不再像平日那样耀武扬威,而是小心翼翼地匍匐前进,速度慢得可以媲美甲壳虫。
(3)、(2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是()
(4)、引号的作用主要有：a．表示引语b．表示特定称谓c．表示特殊含义需要强调d．表示否定和讽刺
(5)、“我”什么时候觉得自己很小？用~~~~~”画出来。
(6)、小明跑得像兔子一样快。(答案不唯按要求答题，语句通顺即可给分。)
(7)、塑料(suîsù)挫折(cuōcuî)归宿(sùxiǔ)瘦削(xiāoxuē)....
(8)、抄写下面句子，注意正确、工整，力求美观(5分)。 学习如逆水行舟，不进则退。
(9)、清·陈忱《水浒后传》第十二回：共涛、吞珪船到岛边，耀武扬威，统兵上岸。童威、童猛谨守寨栅，不与交战。
(10)、闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。
(11)、一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
(12)、你以为你得了个第一名就有资本在我面前耀武扬威的吗？
(13)、双 晚 哭 右 外 入
(14)、山丘 士兵 小辫花瓣 给予 矛盾 家访 讨论
(15)、读拼音写汉字。10分jìngjìyǐnbìfùgàirènpíngcōngyù
(16)、( )(3)A.伯爵juéB.沼泽zhǎoC.胆怯qièD.深渊yān
(17)、左-----( ) 里-----( ) 出-----( )
(18)、又白又胖
(19)、耀：炫耀；夸耀；武：武力；扬威：威风。炫耀武力；也作“扬威耀武”。
(20)、一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
2、耀武扬威造句30字怎么写
(1)、天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。(2分)
(2)、扬威曜武(yáng wēi yào wǔ)：炫耀武力，显示威风。 造句：他总是到处扬威曜武,在我面前显得得意洋洋的,让我疑惑不解。
(3)、卷面分5分，分别分解到口语交际1分，阅读2分，习作2分中，重点考察学生在书写、格式、布局方面的能力。教师可酌情给分或扣分。
(4)、50-78= 12+89=
(5)、好像运营这个岗就是这样，低端的真是毫不掩饰自己的傻逼，高端的玩家一举一动都透露着自己的深不可测。
(6)、角出场。④怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，入下带的东西，合适的
(7)、à; ǖ; uà; i ǎng; x üě； c ài
(8)、14)他仗着有人为他撑腰，就对村里的老百姓耀武扬威。
(9)、母亲老了母亲永远不会老母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生
(10)、我们都是脆弱的追光者，只敢在灯红酒绿中张牙舞爪，在纸醉金迷中耀武扬威。
(11)、短文是从数量、品种、花色三个方面描写桃花的。人们将去西郊桃花园赏花当成生活中的一件盛事。(每空1共4分)
(12)、(出处)：元·乔孟符《两世姻缘》第三折：“你这般耀武扬威待怎么!”
(13)、②、蟋蟀就在这平台上弹琴．．。蟋蟀盖房子．．．大多是在十月。
(14)、蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫学家。
(15)、用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的 比作 。我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
(16)、(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
(17)、一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
(18)、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)
(19)、( )(4)悲愤欲绝A.断绝B.穷尽；完C.气息终止；死亡
(20)、(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
3、耀武扬威造句30字左右
(1)、例句：妹妹整天无忧无虑，快活得像个小天使。
(2)、①如痴如醉：形容入迷于某种事物而失去自己原本的神态。文中形容达尔文为研究昆虫而入迷的情况。倾注：指把精神、力量等集中到一个目标上。
(3)、
(4)、法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天
(5)、(5)土匪耀武扬威的进了村庄，没有村民敢阻止他们。
(6)、(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
(7)、耀：夸耀，炫耀；扬：传播，显露。炫耀武力，显sw风。多用于贬义。
(8)、
(9)、这孩子,这么傻,白发能藏得住吗?你都这么大了,妈能不老吗?其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时,从那天你跑步超过了妈妈,从你在作文中写下“青春无悔”的字样,妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续,妈有了白发又有什么关系呢?可母亲没有说,她欣慰地看着镜子里的女儿:“有女儿给妈梳头，真舒服”镜子里两张美丽的笑脸,令人羡慕。
(10)、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)
(11)、 。
(12)、
(13)、(3)《饮湖上初晴后雨》的作者是 代诗人 。这首诗描绘的是 的景色，诗中“ ， ”用拟人手法描写了西湖的美。
(14)、楚：国名。周成王封熊绎于楚，春秋时称王，后为战国七雄之一。领有今湖南、湖北、安徽、浙江及河南南部。为秦所灭。
(15)、香甜的气味把小朋友的脚勾住了。(改为“被”字句)
(16)、(1)B；C(2)眼中放光 ；是个贪财之人；说不出来；心中只有锁而无其他(3)大徒弟。对钱财视而不见，坚守职业操守。 (4)老锁匠具有高尚的职业道德，能以德看人。 (5)修锁人不应心有私念，若稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。
(17)、(耀武扬威的意思)：耀：炫耀。炫耀武力，显示威风。
(18)、《天和海》写了大海(神奇的蓝)；《海上的风》用拟人手法写了大海(有风时的)情景；《大海睡了》写深夜里大海(平静的)景象。
(19)、( )(4)悲愤欲绝A.断绝B.穷尽；完C.气息终止；死亡
(20)、12次课，880元(含80元书法工作室专业毛笔教材笔墨纸张等)
4、耀武扬威造句短句
(1)、⑤法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性
(2)、( )(3)A.伯爵juéB.沼泽zhǎoC.胆怯qièD.深渊yān
(3)、(7)一只大螃蟹在沙滩上挥动他钳子般的爪子，颇有一番耀武扬威的样子。
(4)、⑤我会用“～～”在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。
(5)、招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，
(6)、解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
(7)、6)做人既不可杞人忧天，整天忧心忡忡，也不可耀武扬威，不够谦逊，两者结合才最佳。
(8)、在学习上取得一点好的成绩之后千万不能耀武扬威的。
(9)、一间教室里有8位同学，老师叫走了4位同学去帮忙，后来又来了3位同学，现在教室里有多少位同学？
(10)、横戈跃马(héng gē yuè mǎ)：形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。 造句：平生纵有英雄血，无由一溅荆江水；荆江日落阵云低，横戈跃马今何时。(清·成德《送荪友》)
(11)、画波浪线句子“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”
(12)、 。
(13)、好 长
(14)、让作文回归生活，就是要学生们用自己的话写自己的事,写身边的人、事或物。自己的事，身边的人、事或物都是亲眼所见、亲耳所听、亲手所做的，感受深刻，体会真切，这样为写作文积累真实可信的材料，写出来的作文会更具真情实感。所以我平时会鼓励学生多参加社会实践，走出学校，走出家门，走进社会这个大课堂，拓宽视野。
(15)、 ()扬顿()()高()重()不()席张()李()
(16)、如今有的体育明星一有点成绩就耀武扬威，实在不可取。
(17)、12次课，880元(含80元书法工作室专业毛笔教材笔墨纸张等)
(18)、本试题充分体现了《课程标准》对学生素质能力发展的要求，富有探索性
(19)、②什么也不知道了……：表示昏迷后事情经过的省略。
(20)、然而彼得兔的创造者??维多利亚时期的比阿特丽斯?波特，在生活中高瞻远瞩英明果断的一面却鲜有人知。
5、耀武扬威的意思加造句
(1)、你还知道哪些有益的动物?请写出2---3种。
(2)、反义：弃甲曳兵、丢盔弃甲、平易近人、垂头丧气。
(3)、 漂亮—( ) 喜欢—( )
(4)、宋军逢人便挑，遇马便刺，耀武扬威，如入无人之境。
(5)、A．物体的颜色。 B．按照一定的标准寻找和挑选。
(6)、千里/江陵/一日/还。 两岸/猿声/啼/不住，
(7)、他仗着有人为他撑腰，就对村里的老百姓耀武扬威。
(8)、 弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节
(9)、本文作者(冰心)，我国著名作家，(儿童)文学家和文学翻译家。她的作品有(《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》)等。
(10)、
(11)、由此可见，对于对手对于未来，应一直心存谨慎，只有居安思危，具有忧患意识，才能高瞻远瞩，防患于未然。
(12)、A．分不开。 B．不解决。 C．不明白。
(13)、 绿色圃中小学教育网说：今日份的每日一练到啦~~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。老师及家长们快把这些资料发给孩子练一练吧！
(14)、志在高山，峨峨兮若泰山！志在流水，洋洋兮若江河！
(15)、山重()疑()，()花明()。阅读短文，回答问题(15分)
(16)、可是，轻松自在地过了一段时间后，我的成绩就开始下降了。自律的人才有自由，原来我妈这些唠叨的话都是真的。想起之前都是90多分，二年级时我还拿过语数双百分，再看看现在的成绩……哎，我妈越来越忙，摄像头越来越安静，看来我只能自己想办法了。
(17)、我们要尊师重道，举止有礼，不可有耀武扬威之心。
(18)、而阿里巴巴能否在海外耀武扬威，那是另一回事。
(19)、倾注：
(20)、亲爱的洪园小伙伴们，在2021年第37届楚才作文大会中，我校再创辉煌，取得64人获奖的骄人成绩，其中一等奖1人，二等奖26人，三等奖37人，获奖人数全面覆盖三至六年级30个班级。这些获奖的优秀作品到底有什么样的魅力呢？这些小作者是怎么做到妙笔生花呢？老师又有哪些写作小妙招要送给大家呢？相信同学们脑海中一定有很多的疑问，一定迫不及待地想要一睹为快了！告诉大家一个好消息！从今天起，每天将会推出一期楚才获奖作文专刊，让同学们一睹优秀习作的风采，感受语言文字的魅力。现在，让我们一起走进楚才获奖作品专刊第二十六期吧！
(1)、我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很
(2)、她渐渐懂事,明白了“母亲”这一角色的艰难,然而在她的记忆中,母亲总是笑对一切,以充沛的精力和活力直面人生,难怪邻居阿姨总羡慕地说:“你妈妈呀,好像永远不会老。”女儿也坚信,母亲永远不老,可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发,悄悄地藏起来。对着镜子里的母亲笑着:“妈，你的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了,女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈的眼呢?多年来,从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女,女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。
(3)、píng xì mó chǔ jiá jù(每空0.5共3分)
(4)、
(5)、土匪耀武扬威地进了村庄，没有村民敢阻止他们。
(6)、香甜的气味把小朋友的脚勾住了。(改为“被”字句)
(7)、发现 出现 涌现 实现(每空0.5分，共2分)
(8)、有种你来我面前耀武扬威，别在我背后唧唧歪歪。
(9)、①如痴如醉：形容入迷于某种事物而失去自己原本的神态。文中形容达尔文为研究昆虫而入迷的情况。倾注：指把精神、力量等集中到一个目标上。
(10)、文中划横线的部分是描写妈妈心理活动的语句，但是读起来却像是母亲女儿的对话，你觉得作者这样写的目的是什么？
(11)、清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
(12)、中国领导人对谈判采取了高瞻远瞩的态度，为此，我谨向他们表示敬意。
(13)、瓦釜雷鸣(wǎ fǔ léi míng)：比喻无德无才的人占据高位，威风一时。 造句：用人唯才唯德,必不致发生黄钟毁弃,瓦釜雷鸣的情事。
(14)、满了人，还骂他是“怪人”，可是他全不觉得。又有一次，他爬上果树观看
(15)、今天是一个特殊的日子汽车不再像平日那样耀武扬威，而是小心翼翼地匍匐前进，速度慢得可以媲美甲壳虫。
(16)、一颗种子 一群白鹅 一片树叶。
(17)、
(18)、在公众场合千万不能展现你那耀武扬威的性格。
(19)、(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是(③).
(20)、
(1)、 后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了⋯⋯”
(2)、如痴如醉：
(3)、五彩缤纷：表示颜色多，颜色鲜艳，很漂亮。(意思对即可)
(4)、(2) ，有礼者敬人。
(5)、傍晚 旁边；足迹 边际； 辛苦 幸福； 将军 奖状
(6)、誊写 崎岖 谨慎 旅途 收获(每字0.5共5分)
(7)、用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻 蜓的 比作 。我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
(8)、“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(9)、
(10)、答：菠萝买了3千克，苹果卖了6千克，草莓买了7千克。
(11)、X月X日 星期六 晴
(12)、希望在接下来的日子里我的成绩会有所提高，可我更希望妈妈能多陪陪我。实在没时间，就在摄像头里多吼我几句也行呀……
(13)、为中华之崛起而读书，读书目标明确，语句通顺即可
(14)、比喻句：往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。
(15)、眼看就快被马超追上了，曹操心里非常害怕，正在发愁的时候，只见曹操对面来了一员战将把马超敌住，因此曹操才得以脱难。这一仗打得曹操心惊胆战。
(16)、法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全不觉得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
(17)、
(18)、(用法)：联合式；作谓语、定语、状语；含贬义
(19)、第三自然段前半句承上，后半句启下，具有上下文的(过渡)作用。
(20)、在大家的面前。他们冒着生命危险救援被困人员。有了这种骨肉同bāo()
(1)、他一仗一仗都看到了，每一仗他都挨揍，干酪脸在他面前耀武扬威。
(2)、那些小官对民众摆出耀武扬威的架势，在大官面前却唯唯诺诺。
(3)、⑤我会用“～～”在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。