1、人声鼎沸造句子简单
(1)、雾(大雾)零(丁零)扬(飘扬)肠(肠子)断(断开)继(继承)
(2)、(雾蒙蒙)的树林 (快活)的时刻 (朦胧)的月光
(3)、人声鼎沸：工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。
(4)、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
(5)、
(6)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？
(7)、赶考的、陪考的、做买卖的等数千号人聚集在附近，弄得县衙周围各个街道上人声鼎沸，热闹喧嚣。
(8)、八月十五那天，来看钱塘潮的人熙熙攘攘、人声鼎沸，我费尽九牛二虎之力才找到一个人迹罕至到角落，眼前渊博的潮水让我的心久久不能平静，勾起了我对大海深深的趣味。
(9)、稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。
(10)、阅读方法这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。
(11)、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
(12)、他的父母( )不爱他，( )为了从小培养他的生活能力。(填入恰当的关联词，并用这个关联词造句)
(13)、发展 必将 更加 海滨 灰色 渔民 遍地
(14)、这句话通过对年轻人的 和 描写，表明了年轻人 的品质。
(15)、《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉地变成小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。课文呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小要能独立生活、遇事主动探索的道理。
(16)、帆船 远处 汽笛 船队 散发 银光闪闪
(17)、 蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫学家。
(18)、球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。
(19)、接着就是一片沉寂。俱乐部的大厅里静悄悄的，一点声音也没有。然而，外面却是人声鼎沸，有时还夹杂着刺耳的喊声。时钟照常不快不慢地一秒一秒地嘀嗒嘀嗒地响着。他们每一个人都能数得出震动着他们耳鼓的每一秒的嘀嗒声。
(20)、你总能听见安静；即便你在人声鼎沸的橄榄球比赛上。
2、人声鼎沸造句长句
(1)、母鸡 注意 蜘蛛 漂亮 因此 晒太阳
(2)、第一行是描写声音响亮的词语，第二行是描写声音细小或没有声音的词语。
(3)、根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(4)、
(5)、传说： ( )( )( )
(6)、10……是因为…… 五彩池的水色各不相同是因为池底石笋上的石粉在阳光的照射下反射出各种美丽的颜色。
(7)、胡(胡说)葫(葫芦)贯(贯穿)惯(习惯)里(里面)厘(厘米)
(8)、⑦跟想象有关的词语:黄粱美梦 痴心妄想 异想天开 浮想联翩 痴人说梦 漫无边际 不切实际 胡思乱想
(9)、王冕 《宿建德江》 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
(10)、这几句话蕴含了古代劳动人民丰富的想象，加上作者的艺术加工,给我们描绘了一幅幅神奇的画面。
(11)、平常--( ) 忘记--( ) 悠闲--( )
(12)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
(13)、短文许多地方把小河当做人来写，如，“绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。”请再找出一个这样的句子抄下来，并按要求写句子。(4分)
(14)、
(15)、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是过了一会儿。
(16)、人( )鼎( ) 风( )浪( ) ( )头( )进
(17)、下午到了我又去来一趟海雅百货这里还是想上午一样人山人海不过还是有很多人在这里去派传单我就去随意地问了一个人我问他我可以帮你派传单吗？
(18)、世宾，生于1969年10月28日，男，汉族，广东潮州，大学(学士)，现供职于《作品》杂志社，广东作家协会会员、广东人文学会理事。自1992年起，在《作品》、《人民文学》、《诗刊》、《星星》、《诗选刊》、《诗歌月刊》、《东方文化》、《青年文学》、《创作》、《文论报》、《文艺报》等100多家报刊上发表作品，文学评论约20万字、诗歌约200首。已出版诗集《文明路一带》(中国文联出版社，1997年，北京)，《大海的沉默》(人民日报出版社，2004年，北京)；诗合集《如此固执地爱着》(中国文联出版社，1999年，北京)；评论集《批评的尺度》(中国文联出版社，2003年，北京)。
(19)、会场上,张狗子的发言引起了一场轩然大波,顿时间人声鼎沸,议论纷纷。
(20)、15霎那间，古城合川一片灯火通明，人声鼎沸。
3、人声鼎沸造句短一点的句子
(1)、如痴如醉：
(2)、一(簇)红缨 一(座)宝库 一(片)沙滩
(3)、拟人句:风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
(4)、退：半包围结构，里面的最后一笔是“长点”，不是“捺”。
(5)、吴承恩 《红楼梦》 孙悟空 多愁善感
(6)、《花之歌》一课含有分号的句子较多,注意对重点句子的标点符号的考查。
(7)、享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴)砸(砸碎)
(8)、滚滚的黄河把我吸引住了。(改为“被”字句)
(9)、那里人山人海连泊车的位子都没有了人们把酒店都围了个水泄不通。
(10)、罗贯中 《水浒传》 诸葛亮 神通广大
(11)、随著金矿的开采，采金人潮大量涌入，使得九份由一个人烟稀少、默默无名的地方，成为一个人声鼎沸、繁华热闹的山城。
(12)、 陈述句：_____________________________
(13)、这条街道人来人往，人声鼎沸，不是安静的地方。
(14)、秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡
(15)、锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。
(16)、趁老虎不备，武松抡起哨棒打虎，但未击中。老虎再次扑向武松，武松用手揪住老虎的脑门，连打带踢，终于将虎打死。
(17)、犹豫—果断 热烈—冷清 忧郁—开朗 欢迎—拒绝
(18)、扬州小吃的品种真多啊！有又热又脆的干果，有又酥又香的五香牛肉，有清淡可口的烫干丝，有回味无穷的小笼点心……
(19)、薄bò(薄荷)bó(厚此薄彼)散sàn(散步)sǎn(散文)
(20)、(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
4、人声鼎沸造句10字
(1)、商店门口悬挂着气球和彩旗，有红的、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸，开展一系列促销活动。
(2)、山崩地裂 造句：大地震的时候，整个城市像山崩地裂一样，刹那间房倒屋塌，成为一片废墟。
(3)、《植物妈妈有办法》是一首关于自然知识的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法很多，仔细观察就能得到更多的知识。
(4)、本学期我们学了蒙田的两句名言，一句是______________________________，他告诉我们要珍惜友谊；另一句是______________________________________，他告诉我们要珍爱我们的珍爱生命，拥有健康的体魄。
(5)、千里之遥、天伦之乐、切肤之痛、天壤之别 切骨之仇、乌合之众、灭顶之灾、肺腑之言
(6)、银(yín)盘 挺(tǐng)好 数(shǔ)不清
(7)、大会没有开始前，持有不同意见相互间的探讨，争执异常激烈，真是一片人声鼎沸。
(8)、(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
(9)、青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。《小蝌蚪找妈妈》
(10)、下了车，只见人山人海、人头攒动、人声鼎沸。
(11)、良久,叶慕辰和颜诺出现在人声鼎沸的地方,这里更多像和叶慕辰年纪上下的少年。
(12)、一呼百应、一箭双雕、一尘不染、一见如故、一如既往、一视同仁、一马当先、一窍不通、心惊胆战
(13)、
(14)、拟人句：它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
(15)、屋里屋外，人声鼎沸，脚步杂沓，农夫们各自忙活，此呼彼应。
(16)、(出自)：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。
(17)、《老师领进门》的作者是_________，他的代表作品有___________、_____________等。文中_________________________________________这一句话包涵了作者对老师将他引进文学之门的恩情终身难忘。
(18)、即使……也…… 即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。
(19)、(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
(20)、安心—担心 漂亮—丑陋 偶尔—经常
5、人声鼎沸造句造句
(1)、眼睁睁 我眼睁睁地看着弟弟妹妹欢天喜地地出门去，自己却只能躺在床上。
(2)、学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。
(3)、王维是唐朝著名诗人、画家兼音乐家，号摩诘居士。这首诗正体现出诗、画、乐的结合。他以音乐家对声的感悟，画家对光的把握，诗人对语言的提炼，刻画了空谷人语、斜辉返照那一瞬间特有的寂静清幽，耐人寻味。
(4)、空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。落日的余辉映入了深林，返照在青苔上景色宜人。
(5)、因材施教：针对学生的能力、性格、志趣等不同情况施行不同的教育。
(6)、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
(7)、
(8)、01球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。
(9)、(2)抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的蛋卷冰激凌。
(10)、里面人声鼎沸，原来是商店在开展系列促销和打折活动。
(11)、jiǎo√ dèng√ nüè√ zhuó√ zhuì√ kū√
(12)、合拢(lǒng) 盛(shèng)开 观察(chá)
(13)、一 二 三 上 口 目 耳 手 日
(14)、dàn
(15)、战斗(dòu) 撤(chè)退 白求恩(ēn)
(16)、好听—动听 洪亮—响亮 感谢—感激
(17)、 (1)( )不是亲自到过那个地方，( )很难相信这是真的。
(18)、孟浩然 《墨梅》 夕阳无限好，只是近黄昏。
(19)、走到主城大街，这一条街倒是熙熙攘攘，人声鼎沸。
(20)、比喻是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1)、浪子，1968年生，广东省化州市合江镇黄榄径村人，本名吴明良，著有《无知之书》诗集等，并主编《东荡子诗选•杜若之歌》等多部诗集。
(2)、(1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
(3)、这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动形象地写出了丁香美丽的外形。
(4)、背诵：“日积月累”中表示团结起来力量大的俗语。
(5)、漂亮一丑陋 快乐—悲伤 引人注目—默默无闻
(6)、中国人民有战胜一切困难的英雄( )。
(7)、《花之歌》一课含有分号的句子较多,注意对重点句子的标点符号的考查。
(8)、离开人声鼎沸的城市，不用再面对那些来势汹汹的压力，来到芳草萋萋的森林，尽情享受那沁人心脾的花香。
(9)、虐(nuè nüè) 灼(zuó zhuó)
(10)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
(11)、拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(12)、街上发生了交通拥堵，一时间人声鼎沸，一片混乱。
(13)、光明→黑暗 仰望→俯视 硕大无朋→微乎其微
(14)、爱因斯坦具有潜心科学研究事业，不拘生活小节的伟大而又平凡的品格，同时他又关爱孩子，很有礼貌的一个人。
(15)、既表达了作者对生命和自然的热爱与尊重,又传播了科学知识,体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
(16)、锣鼓喧天：除夕到了有段子，红红火火好日子，锣鼓喧天庆贺子，欢欢乐乐吼歌子，堂堂正正走路子，潇潇洒洒。
(17)、排比句：夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
(18)、这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动形象地写出了丁香美丽的外形。
(19)、示例：(1)钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子
(20)、
(1)、这个句子运用比喻的修辞手法,把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的美丽景象。
(2)、雨滴 敲打 虫鸣 美妙 歌唱 音乐家
(3)、熟悉四篇课文的内容，会用本单元学习的方法复述故事。
(4)、你锋利的牙齿和高声的叫喊怎么能阻止我的脚步
(5)、这个句子运用排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。
(6)、春节前，菜市场一片人声鼎沸，购买年货的人很多。
(7)、《丁香结》一课的第1—3自然段,常以课内阅读的形式考查。
(8)、“眼观六路”的意思是眼睛可以看到六个方向。
(9)、球场上人声鼎沸，每个人都在为自己的队伍加油。
(10)、雄赳赳、懒洋洋、沉甸甸、轻飘飘、凉丝丝、暖洋洋、冷冰冰、热乎乎、湿漉漉、干巴巴、
(11)、读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流一下。
(12)、欣赏—观赏 来临—到来 理睬—搭理
(13)、《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，
(14)、(2)字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
(15)、(解释)鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
(16)、这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写,目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。