1、保护地球 广告语
(1)、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
(2)、世界地球日，短信来提示，1少开一天车。2节约每一滴水。3少坐一天电梯，锻炼锻炼身体。4购物用环保布袋。环保生活从身边做起，从小事做起！
(3)、(保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。)
(4)、(1)老师：两队小朋友的争论很激烈、很精彩，讲得都很有道理，那么，动物关在笼子里到底好不好？请大家听听动物朋友怎么说。
(5)、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。
(6)、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力
(7)、1(人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。)
(8)、地球很美，也很脆弱，地球由我们大家守护。
(9)、①老师：有的小朋友觉得动物关在笼子里好，有的小朋友觉得动物关在笼子里不好，大家的理由呢？
(10)、人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民
(11)、1贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染
(12)、师：小朋友们你们看看这个海洋里的大鱼和小鱼怎么样了？
(13)、师：哪个组能告诉我你们组的宣判的结果，为什么？
(14)、小结：可以去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿知道借东西要征得管理员同意，还要登记。
(15)、全面建设小康社会切实走可持续发展之路 既要金山银山更要青山绿水 加强环境宣传教育，提高全民环境意识。 促绿色消费，做绿色选民 年月日世界环境日主题是："为了地坏上的性命-拯救咱们的海洋"。 树立大环境意识，保护生态环境。 保护环境，保存期望 保护环境就是保护咱们自我。 别让绿色消失时，咱们才懂得去流泪。 合理利用资源保护生态平衡 保护环境是每一位公民应尽的职责。 女娲补天是过去的传说，环保是这天的女娲。 拯救地球，一齐动手 垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保 地球是我家，人人爱护它；每人做一点，造福千万家。 山中何所有？岑上多白云 自然就是性命，失去不会再拥有。 水-----亿人性命之所系 爱护花草——人人有责 小草——清不好把您高贵的脚压在我的身上,正因我也会哭泣的。 保护环境就是保护生产力 保护校园卫生——学生人人有责
(16)、 爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
(17)、1(把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。)
(18)、我的形象全在你的举手投足之间——墙壁寄语。
(19)、人类需要的是绿色，只有保护好环境，才能拥有绿色。
(20)、地球不仅仅是人类的家园，更是所有生物的家园。
2、关于保护地球的广告用语
(1)、1(大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。惠特曼)
(2)、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存。
(3)、运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。如“为何血浓于水？因有爱在其中”，“你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！”构思新颖，提问巧妙，发人深省。
(4)、绿之蓬勃，绿之清新，绿之狂野，绿之精彩——性命之绿
(5)、针对地球当前情况,队员们做了详细地“爱护地球攻略”。
(6)、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
(7)、在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环保意识。
(8)、折好的幼儿把小鱼放到兰色的扳子上，画好的也放到展板上。
(9)、在世界上最美丽的一座大森林里，那里的小河天天唱着欢快的歌。清晨，当第一缕阳光照进森林的时候，就好象为森林妈妈披上了一件彩衣。小鸟唧唧喳喳的唱着
(10)、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
(11)、树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要当失去时才去后悔没有珍惜。
(12)、某出版商手头压了一批书卖不出去，情急之下便给总统送去一本，并三番五次要总统提点意见。总统无暇应付他的纠缠，便回了一句；“这书不错！”于是，出版商便巧借总统名望，写下一句广告妙语：“现有总统喜爱的书出售！”当然，这些书很快便一抢而空。第二次，出版商又将一部书送给总统，总统上过一次当，这回便贬斥“这书糟透了!”自然，书商的广告妙语又改为了“现有总统讨厌的书出售!”出于好奇和逆反心理，人们自然又是争相抢购。第三次，总统干脆闭口无言了，而书商的广告妙语也改成了“现有总统难以下结论的书，欲购从速!”果然，欲购者竟相“从速”，书商横财大发。
(13)、朋友，请给鸟儿多一片温暖的天空，请给鱼儿多一点娱乐的天地。
(14)、使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
(15)、其他：如“请讲普通话，讲清普通话”“让普通话不普通，让平凡人不平凡”，通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，既有要求，又有标准，使人产生深刻的印象。“大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。”，“推广普通话，*你、*我、*大家”，“讲好普通话，朋友遍天下”，“说好普通话，走遍神州都不怕”，“56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话”，“普通话——中国人都会说，全球人都想说”、“说好普通话，走遍天下都不怕”、“今年过节不说话，要说就说普通话”、“学习普通话！我们一直在努力！”、“做普通人，讲普通话”。等
(16)、上面几句末尾的字韵脚都相同，所以读来上口，易记易诵。
(17)、对偶：“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！”，“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”；
(18)、辩论活动：让幼儿尝试，分两队开展对“动物关在笼子里好不好”的讨论。
(19)、教学是一门艺术，值得每一个老师静下心来思考！
(20)、我们生活的这个地球是那么美丽，那么可爱。可许多人却不懂得珍惜。
3、有关保护地球的广告语
(1)、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
(2)、①再看看我们幼儿园周围的泥上跟种植园的泥上有什么不同？
(3)、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
(4)、合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展。
(5)、题目：请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)
(6)、结合《夏天到了》的主题活动，通过认识空调和显示屏上温度的显示，知道节约用电的道理。
(7)、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！
(8)、水污染的课件。塑料杯、污水、过滤纸、活性炭、回形针、勺子人手一份，水彩笔、白纸。
(9)、昨天，由于人们的无知，导致大片森林毁灭；今天，由于人们的努力，绿色又回到了我们身边；明天，我们坚信——绿色至高无上。(成都市交大附中高2003级3班谭章)让绿色看得见！让绿色听得见！(宜宾市八中分校2003级16班解廷婷)
(10)、(幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。)
(11)、就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。如“鲜血诚宝贵，救人品更高”，“鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵，爱情价更高”，“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”。这类语句为人熟知，让人感到亲切。作为公益广告词，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。
(12)、当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶；当童稚写
(13)、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
(14)、师：对了他们生病了，生病了他们会怎么样游呢，用身体模仿。
(15)、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。
(16)、用我们的钓线，你可以在鱼儿发现你之前先找到它。约翰逊的钓具
(17)、节能低碳从现在做起，从我做起，从点滴做起。
(18)、流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血！
(19)、请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。
(20)、那么怎么样把这些污水变干净呢？说说你的好办法。
4、保护地球的广告文案
(1)、师总结幼儿的想法，对了，那我们就按照你们的想法，组建环保小卫队，一起保护环境，分组去完成你们的任务吧，幼儿分成签名组、设计图标、设计口号、进行采访、节目宣传、做资源等。
(2)、(2)幼儿操作活动：以浆糊画绘制美丽的森林公园。
(3)、环保之风驱散了污染黑云，节能之雨润湿了青山绿水，减排之行提升了精神境界。世界地球日，让我们用行动爱护地球家园。
(4)、②幼儿按两种不同观点分成两队，并引导幼儿讲述支持自己观点的理由。
(5)、追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。
(6)、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。
(7)、(地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。)
(8)、 地球，我们这些祖国的花朵都爱护着您，唯一的希望就是让您斑驳的面庞重新光彩照人，不再有吞噬人类的海啸地震，空气能够清新起来，天空能够湛蓝起来，大地能够绿化起来，形成人与自然的和谐统一。