1、孩子读书的重要性和好处有哪些
(1)、儿童阅读哪些好处及重要性：培养儿童阅读的兴趣 兴趣是最好的老师，在培养幼儿阅读能力中也是如此，想让孩子爱上阅读，首先要培养孩子的阅读兴趣。
(2)、感谢各位阅读此篇文章，仅表达小编个人的看法，希望能够给您带来帮助，希望您能喜欢。
(3)、阅读能够带来的好处有太多太多，爱阅读的孩子在听、说、读、写方面，要大大强于不爱阅读的孩子。在书籍中欣赏到的优美语言，掌握语言文字的能力，拥有较强的语言沟通能力，都为孩子的写作能力奠定了坚实基础。多方面的阅读涉猎，不仅能在未来学习中派上用场，还能培养日后协调沟通能力。
(4)、却仍然能在失败和软弱中抱有恢复和重建的希望
(5)、只有博览群书才能博识，阅读可以让孩子不出门，便知天下事。通过阅读，可帮助孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。
(6)、例如：妈妈和孩子一起看故事《白雪公主》，一家三人共同扮演书中的角色，玩味语言韵味及其构成，学说角色的对话，教育儿童要做个善良的人，但要学会保护自己，不要轻易受骗。
(7)、增加知识---阅读使孩子涉及多方面知识，文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习有裨益。
(8)、当孩子看完一篇东西时，要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让宝宝们感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。在阅读过程中，当他讲错了或讲得不够好时，不必象对待学生似地认真纠正。有些儿童不爱阅读是由于家长不尊重他的智慧和自尊心，一味地指点纠正，这会使他感到厌烦。孩子都是爱玩儿的，爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、有趣，通过一些寓教于乐、有趣的语言游戏让孩子爱上阅读。每天坚持半小时的亲子阅读，不仅可以增进父母与孩子之间的感情，幼儿在妈妈的怀抱里很有安全感，这对孩子的性格、心理成长都很有利，让孩子在快乐中获得心智全面发展。
(9)、读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。
(10)、扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个性健康、顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。
(11)、享受人生的快乐---阅读时人生最大的快乐之一书在手，乐以忘忧，只有爱阅读的孩子才可自得其乐。
(12)、提高记忆力，经常读书并用心去记住书中的内容，可以很好的锻炼记忆力，久而久之记忆力就提高了。
(13)、喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。
(14)、大多数学生都会在自己心中树立一个英雄形象或学习的榜样，而老师、科学家、军人、医生、工程师等这些崇高的职业人士往往会成为他们学习和模仿或崇拜喜欢的对象，相当一部分学生是通过阅读各类书籍认识的。
(15)、亲子阅读，不仅是为了陪孩子读书，同时经典的童书，成人读起来对也是愉快的和能洗涤心灵的。
(16)、前苏联著名教育家对阅读中的理解力进行了深入的研究。在他看来：许多小学生、初中生之所以不能很好的学习各科知识，是因为他们还没有学会流畅地、有理解地阅读，还没有学会在阅读的同时进行思考。这是一种最可悲的现象。
(17)、同时旅游中的所见所闻也会激起孩子对历史，地理，风俗的好奇心，从而带动阅读兴趣。
(18)、朗读的好处很多，例如在培养语感、提高理解能力、培养孩子的开朗与自信等等各个方面都很有帮助。限于篇幅，这里不细述。
(19)、 需要注意的是，这里的卡壳，不是指不认识字词，而是孩子不能根据准确的法则读出来。一般来说，只要孩子能够把字词的音准确发出来，即使有一点不够流畅，也不明白什么意思，也是不用竖起来手指的。
(20)、其实说来，听故事的最大的好处之一就是你在脑海中想象着故事情节的发展，而不是被动地去看屏幕上的演绎。当我读到第五本书的时候，一个之前在第二本书里面出现过的角色又出现了。在第五本书提到这个角色的名字之前，孩子们就已经猜到了他是谁了。因为他们说他们可以“看见他！”那一刻，我才真正才算意识到了想象力的重要性。
2、小孩读书的重要性
(1)、 所有的孩子都需要大人的引导和指导，包括那些最优秀的孩子。这也不是我说的，是执教25年的RafeEsquith说的。那么在阅读这件事上，家长怎么引导孩子呢？
(2)、好中学的特点是竞争激烈，这种激烈的竞争促进了学生拼命学习，如果学生实力强，对学生学习过程是有很大促进作用。如果学生实力不强，放在这种学校学习是很痛苦的，一个不怎么适合读书的孩子要把适合读书的孩子竞争成功，要花数倍的时间和精力，这对孩子的精神世界的影响是很大的。人生的精力是有限的，他这一生特别需要学 的又能够学的东西反而没时间学了，这个结果是很可怕的。这种孩子学些技术强相对简单的知识更有人生价值。
(3)、看书时要用心。用心地去看就能明白书中的深意，用心地去看就能让用户牢记书中的精华。
(4)、以上就是绘本带给孩子的成长，孩子能从绘本中学到很多，不用家长强调，孩子自己就能明白应该怎么样去做。
(5)、如果你的孩子平时就很喜欢看喜羊羊与灰太狼动画片，你就可以给他买一本《喜羊羊与灰太狼》图书送给孩子，相信你的孩子一定会爱不释手，甚至拉着你讲其中的故事给他听；再如你的孩子喜爱绘画，可为他多买一些精美的画画书。只有幼儿自己喜欢的书才能激发幼儿阅读的兴趣。也就是说，家长要把选书的权利让给孩子，让孩子的兴趣做主。
(6)、一个国家是否强大，这与读书人有着密切的联系。世界各国之所以都重视培养读书人的成长，是因为读书人能使自己的国家国强民富。
(7)、“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”、“书籍是人类进步的阶梯”……这些话语大家早已耳熟能详，可见阅读的重要和好处可谓是无穷无尽。增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐。开卷有益，读书可使人愉悦，增加文采及充实才能。
(8)、这一阶段阅读开始引入文字阅读，少儿书、报、刊成为主体阅读媒介，同时电视阅读和网络阅读对他们具有巨大的吸引力。
(9)、在这个过程中家长一定要摆正心态，不要让自己的焦虑情绪、功利心去扼杀孩子的阅读兴趣。
(10)、课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力必不可少的重要组成部分。
(11)、这一阶段的婴儿阅读，以“玩”、“看”、“听”为主。“玩”就是玩具读物，“看”就是大画面的色泽艳丽的婴儿类画报读物，“听”就是婴儿广播等，主要功能就是通过婴儿阅读培养婴儿的动手能力、视觉、听觉、色感。
(12)、1:从理解力的角度上看，那就是语文比较重要。因为数学中的逻辑推导能力，是以理解力为前提的，语文理解能力强，后面的逻辑推理才能顺畅。数学才有学好的基础。
(13)、第三阶段是小学生段，年龄在7岁至12岁左右。
(14)、第二阶段是幼儿段，年龄在3岁至7岁左右。
(15)、01从自己想看的书开始看起比如，你对历史感兴趣，或者对某个皇帝、大臣、历史人物，感兴趣，那就去看。或者，你对人文社科感兴趣，那就去找书，阅读，学习。就这么简单直接。怕就怕，你自己“不知道自己对什么书感兴趣”。那可就真砸了锅了。我推荐你一个方法，你在网上搜“100本畅销书”、“100本经典书”、“100本年度榜单”……类似这样的词，会出来一堆书单。然后，你挨个看，我就不信这几百本里，你一本都不感冒。从我自己的经历来说，我刷个100本书单，一般会对5-10本很感兴趣，下单，购买，阅读，就这样。
(16)、我家里绘本特别多，都说书是知识的海洋，我觉得说的没错，儿童绘本能开阔孩子眼界，而且孩子会从中学习到很多知识。
(17)、除此之外，除了父母的教育，学校和社会的教育也是非常重要的，在学校当中，能够引导孩子认识到读书重要性的，就有老师，老师可以在一定程度上对孩子进行教导，让孩子体会到书中的美丽，感受到书中的快乐与读书时的享受，放松，这就能让孩子爱上了读书"兴趣是最好的老师"只有孩子爱上了读书才能真正的融入书中的世界，才能逐渐发现读书的重要性。
(18)、而整天埋于题海，不关心世事的孩子其个性往往比较忧郁、孤僻。每个学生都有自己的个性，因此在教育教学中必须学会因材施教，扩充孩子的课外阅读量，尊重孩子的个性发展，使每个孩子都有自己最独特的个性，以适应社会发展的需要。
(19)、7：如何让孩子爱上读书？孩子读书的几个重要原则和方法
(20)、以身作则是父母感染孩子来读书。良好的亲子互动是则是把孩子引领入知识之门。对于幼儿，最佳途径是从绘本开始亲子阅读。
3、孩子读书有多重要
(1)、孩子怕大灰狼我就买的下面《大灰狼才应该小心》里面是小红帽和三只小猪把大灰狼整惨的故事情节，灰狼是好人特别可爱。
(2)、上面提到了阅读中理解力的重要性，那么对于理解力差的孩子，如何提高呢？
(3)、读书能够启迪孩子的智慧、开拓孩子的视野、增强孩子的思维。而缺少阅读的孩子，他们的理解能力，思维构建能力都会比较薄弱，并且也会对孩子的表达能力和书面写作能力有一定的影响。
(4)、ThiswasreallybroughthometomewhenIwasreadingthe5thbookandamancameontothescenewhomwehadmetbackinthe2ndbook.Beforethebooksaidwhoitwasbyname,thechildrenalreadyhadguessedbecause,astheysaid,theycould“see”him.Iwasamazed.AdiscussionfollowedthathelpedmetorealizethatthewholetimeIamreading,theyarenotonlylistening,buttheyarecreatingtheimagesandpeopledescribedinthebook,makingtheirown“movie”asIread.
(5)、第四阶段是中学生段，年龄在12岁至18岁左右。
(6)、园所地址：人民北路华曦广场停车场东侧200米
(7)、日常生活中，为何有人总是痛苦不堪，总是想不开，就是因为你读书太少，经历太少，付出太少，思考太少，总结太少，造成你的眼界不宽，格局不够，气度太小，不甘心的你又往往想要的太多，羡慕乃至嫉妒别人的太多 。与其临渊羡鱼，不如退而结网，从书中寻找营养和力量。著名文学家、翻译家杨绛先生说过：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。”读书照亮人生，让天堑变通途。
(8)、5：幼儿识字——一定要在快乐阅读中进行(幼儿识字的时间和方法)
(9)、阅读能扩大知识面，给写作提供新的思路。人的精力有限，特别是处于学习阶段的学生，很多事不能亲力亲为，很多地方也不能身临其境。通过阅读能开阔视野，领略异地的风土人情，更奇妙的是还能接触到不同的想法观点。
(10)、扩展人生经验---有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。
(11)、像读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服。读李白的诗，会被李白的“安能摧眉折腰事权贵”傲骨打动……读这些向上精神的书会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
(12)、自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。
(13)、大家都知道，不管是我们成年人还是小孩都是需要长期相处才会有感情的。如果你把小孩留在老家读书会怎么样？你的小孩对你没有依赖和信任了更别谈感情，或许我说的有点难听但这就是现实发生的。我哥哥的2个孩子一直在老家读书，他们对他的爸妈是怎样的呢？平时只要发视频回家，就会躲起来不愿意接，有什么事情也不肯和他们的爸妈说。更可怕的是现在在他们心里，爸妈就是一个客人一样，他们都没想过要和爸妈长期住在一起。
(14)、阅读能使人增长智慧。书籍集结着不同人的观点，多读书能使人明智、使人变得敏锐。阅读更是成为了通往成功的一条坦途大道。
(15)、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
(16)、读书虽然不是唯一的出路，但读书能掌握文化科学知识，发明创造奇迹，能使人们过上好日子，他们会得到国家的重用。一个国家需要工种360行人才，在这360行中，唯有读书高。所以我认为，读书虽然不是唯一的出路，但读书培养人才能使国家富强、人民过上美好生活，也难怪在民问流传“读书是唯一的出路”。了。
(17)、“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”因此，阅读的种子，应该是一本本适合幼儿的优秀图画书，《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：要“引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。长期以来，人们较多地将幼儿文学活动的功能定位于“德育”，而弱化或忽略了文学活动的本体功能——审美，即文学作品用来提高人的思想，美化人的心灵，陶冶人的情操的功能。
(18)、 5个以上手指----这本书对孩子来说太难了，建议以后再读。
(19)、Thepowerofimaginationishugelyimportant, butisthreatenedinthisgenerationofsocialmediaandgaming.Thoughitisablessingtohavemoviesandvideoimagesinourgeneration,thetradeoffisthattheworldoftheimaginationisoftendormant,orunderutilized.Oneofthegreatbenefitsofhearingastoryisyouplaythestoryinyourbrainratherthan“lazily”watchitonascreen.
(20)、家长和孩子之间相互朗读，不仅促进了亲子关系，其对孩子能力、性格等各个方面都有很重要的作用和意义。
4、孩子读书的重要性和好处是什么
(1)、1：兴趣第一的原则，让孩子大量阅读喜欢的书(前提是非毒书、垃圾书)。速度、数量、理解力具有相互促进的作用。
(2)、有些英语启蒙早的孩子，在选择和阅读能力相匹配的英文图书时，可以参考在北美小学流行一种方法，叫做“五个手指法则”，我简单介绍一下，可供家长们参考。具体作法如下：：
(3)、阅读能使青少年树立正确的人生观、世界观、价值观。人的三观的形成多半是在青少年时期，这时候读好书，受到正能量的熏陶，就能形成正确的人生观、价值观、世界观。
(4)、 当孩子有一个不认识，不会读，或是不知道意思的字词(即卡壳)，就竖起一个手指。
(5)、对于尚未建立一定理解力的孩子，需要从选择和孩子阅读能力相匹配的书入手。例如大体的规律是6岁前以绘本为主，6—8岁以过渡型的桥梁书为主。8岁以后以文字书为主。
(6)、如何判断孩子会不会流利地、有理解地阅读呢？
(7)、增强语言能力---喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
(8)、最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该去为孩子们选择出最好的书，带回家来，放进他们的卧室里。据统计，中国父母对孩子的教育投资很大，该项支出已占到家庭收入的30%。但是，很少有家长能够每天坚持陪孩子一起20分钟。即使在北京、上海这样文化教育最为发达的城市，能够经常和孩子一起读书的家庭，比例也不足20%。大多数家长还不能理解儿童阅读活动的正确含义，对儿童早期阅读活动缺乏科学的认识。如今，世界上越来越多的教育人士认识到，亲子共读是加强早期阅读教育的良好方式。美国利诺斯大学的研究员钦利斯·布朗用了20多年时间，对205名入学前已经学会阅读的孩子，进行了针对性的研究。结果发现，这些孩子有一个共同点，即他们的父母很早就开始给他们读书，并使他们养成了热爱阅读的良好习惯。
(9)、2:从语法的角度来看，语文的语法虽然跟英语的语法不完全一样，但这两者有很多相似之处，触类旁通，语文语法如果学好了，英语语法是很容易学的。而英语是语法为框架，以单词为瓦片所建立的大厦。所以学习好语法又是学好英语的前提。
(10)、例如：妈妈和孩子一起看故事《白雪公主》，一家三人共同扮演书中的角色，玩味语言韵味及其构成，学说角色的对话，教育儿童要做个善良的人，但要学会保护自己，不要轻易受骗。
(11)、从小培养孩子的阅读习惯的确非常重要，喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题，将来上学后学习能力也会更强，相对来说情绪更为稳定，个性较为冷静，能自我约束，知识面宽广。如果父母帮助孩子从幼儿开始喜欢读书，孩子上了学有一定识字量后，就可以自己独立阅读大量书籍，获取更为丰富的知识，这对于孩子将来的成才及各科学业成绩，都至关重要。要让孩子喜欢上看书，挑选非常重要。选书时注意两个原则，一是根据孩子所处的年龄段，二是要根据孩子的兴趣。因为婴幼儿的生活经验有限，角色、背景和题材都应该是他们生活中常见的。挑选绘本应切合儿童生活的题材，采用朗朗上口、简练易懂的文字，这样孩子才容易接受。
(12)、苏霍姆林斯基用下面的办法来检验：让学生朗读一篇童话或故事，譬如说一篇关于原始人的生活的故事。在他们面前的黑板上挂一张色彩鲜明的图画，上面画着原始人的生活情景：是火堆，有准备食物的情景，有捕鱼的活动，有孩子们在嬉戏，还有做衣服的情景。如果学生在朗读时，眼睛离不开书，以致在朗读结束时他还来不及仔细地看看这幅图画，并且记住书里根本没有写到的那些细节，这就说明他还不会阅读。眼睛一刻都离不开书本的阅读，这还不能算是真正的阅读。如果学生在阅读过程中不能感知任何东西，那么他实质上就是不会同时阅读和思考，这种阅读才不能称为有理解的阅读。
(13)、本期是“读书的作用与方法”系列第七期：如何让孩子爱上读书？孩子读书的几个重要原则和方法
(14)、阅读之后的讨论让我明白了在读书给孩子们听的整个过程当中，他们不仅仅是在听，也在他们的脑海中描绘着故事里的人和事。就像是在孩子们的脑海中，以故事内容为剧本，创作着一部属于他们自己的电影！
(15)、《苏菲的世界》作者乔斯坦·贾德曾说：最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该是为孩子们选择出最好的文学书，带回家来，放进他们的卧室里。
(16)、 一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，将使孩子受益终身。 杨绛曾说，很多人的问题在于，书读得太少，而想得太多。思考是好事，但是需要有好的引导才能往正确方向成长，书就是这样一个引导。我看历史书，生活中工作中根本用不到，但是长期下来，宏观思考能力、分析能力、批判性思维能力都得到了提升。书读过之后，大部分内容我也都忘记了。但是经年累月，我从书中吸取了养分，今天的我再也不是昨天的我了。这就是成长。
(17)、 从小培养孩子的阅读习惯的确非常重要，喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题，将来上学后学习能力也会更强，相对来说情绪更为稳定，个性较为冷静，能自我约束，知识面宽广。如果父母帮助孩子从幼儿开始喜欢读书，孩子爱上了学习，有一定识字量后，就可以自己独立阅读大量书籍，获取更为丰富的知识，这对于孩子将来的成才及各科学业成绩，都至关重要。
(18)、然后就是教育的问题，爷爷奶奶带的孩子一般都会比较宠溺的，导致好多小孩都会有很多坏习惯的。不好好吃饭，不认真写作业，提无理要求等等的。
(19)、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。
(20)、2：多鼓励孩子看类似：脑筋急转弯，探险、探秘、科普、科幻等图书。这些图书由于其有趣、刺激，能够从生理上刺激孩子的脑部发育，让大脑神经之间进行更多的联结。从而提高快速阅读能力和逻辑思维能力。
5、孩子读书的作用
(1)、扩展人生经验---有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。
(2)、大家可以看到，这类故事很象我国近些年流行的脑筋急转弯。所以我推荐对于有阅读困难和发育迟缓的孩子，家长要多和孩子看类似书，玩类似游戏。
(3)、钱钟书先生还说过：如果不读书，行万里路，也只是个邮差。人这一生，要活得有趣有滋味，不一定非得谈笑风生、博古通今，但至少热爱生活、会点幽默。这个世上，许多东西都会随时光老去，比如容颜、激情，唯独有趣有滋味的生活，唯独一颗风光霁月的心，会在时光里历久弥新，而这一切都离不开读书，读书之功在于功夫之外，读书之用在于身心之内。
(4)、阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分，阅读能力的高低，直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。提高小学生的阅读能力不仅关系到小学生语文素养的培养，而且对他们开阔视野、提高内涵、增加底蕴、放飞心灵有着重要的意义。
(5)、有些父母，由于自己学历不高，家庭收入有限，担心教育不好孩子。其实这种担心完全没必要。我们养育孩子，最大的两个期望，一是希望他日后快乐幸福，二是希望他日后事业有成。而和这两个期望关联度最大的不是其他，一是引导孩子从小广泛阅读。二是原生家庭中父母给予孩子无条件的真爱(此点会在后续文章中分析)。而这两点并不需要太多的金钱，也不需要父母有多高的学历。我们在上一期提到英国一项跟踪研究显示，有良好阅读习惯的孩子，在智力发展的测试中成绩明显优于不经常阅读的孩子。并且阅读对智力的影响力是父母学历对智力影响力的四倍。所以，建议父母越是学历一般、收入一般，越是要想方设法让孩子去多读书。
(6)、有些家长认为,孩子只要把主科学好就行了,课外书不看也行。这种想法,是不对的,如果只让孩子学主科,那是远远不够的。因为上课时有固定的教材，主要依靠老师讲解和引导，学习具有局限性。
(7)、看喜欢的课外书能提高孩子的学习积极性，使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变。并且阅读能提高孩子的学习兴趣和积极性。
(8)、扩展人生经验。有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。
(9)、三：学习围棋，可以使好动的孩子静下来。要知道，在孩子以后的小学中学，由于孩子都是从自由状态受到约束，能够是孩子尽快安做下来，尽快适应学校有纪律和约束的学习生活，围棋的学习就可以达到使孩子尽快投入到学习状态。
(10)、当孩子看完一篇东西时，要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让宝宝们感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。
(11)、综上所述，语文特别重要，可以说是重中之中，因为它是学好数学和英语的前提。语文如果不好，你要说其它科非常好。这完全是不可能的。
(12)、阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。
(13)、不会说话的孩子，父母可以边看图画边说给他听，对孩子语言的发育有很大的提高！
(14)、好的习惯养成，不是一朝一夕的事，培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果，贵在持之以恒。听故事是每个孩子的天性，讲故事是每个家长的天职。而总有那么一天，孩子会捧起以前由家长捧着的书自己看，也不用大人在一边陪伴了。
(15)、在苏霍姆林斯基的研究中发现。许多词没有被儿童透彻理解，只是由于一条很简单的原因：儿童没有来得及把词好好地读熟并且感知它们的发声，特别是不能在自己的意识里把词跟有关的表象联系起来。学生既然不会流利地、有理解地阅读，于是也就来不及思考。而不动脑筋、没有思考的阅读，只能使儿童的头脑变得迟钝。造成思维的混乱、没有联系、支离破碎和粗陋肤浅。
(16)、喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，因为爱阅读的孩子写作能力也较高。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子的作文里都有理有据，会引用很多的经典，内容比较充实。“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个理。
(17)、 早期阅读是大家都很关心的热点问题，教育专家认为“所有学习的基础都是从阅读开始的”，可见幼儿早期阅读的重要性。我们还发现早慧的孩子都有一个共同的特点，就是喜欢阅读，古今中外，也有不少因为儿时喜欢阅读而最终走上成功道路的名人，例如大家众所周知的主导全球知识产业革命的比尔·盖茨，虽然到小学为止，他连课程进度都无法跟得上，甚至到老师劝他留级的程度，但是他不到九岁，就已经将百科全书全部读完。后来创建微软的他，对于自己成功的秘诀他是这样说的——“如果不能成为优秀的阅读家，就无法拥有真正的知识，阅读让我的眼界更加开阔”。从这个例子，我们就可以看出幼儿期阅读的好处。目前很多家庭也越来越重视幼儿阅读能力的培养，但也要注意方式方法。
(18)、养成独立思考能力---阅读可培养批判性思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
(19)、通过锻炼能够磨练孩子们的意志品质，培养吃苦耐劳的精神！