1、历历在目的错误用法
(1)、D.经过工作人员不知所措的努力，遵义市第二届职工文化艺术节顺利举办，圆满落幕。
(2)、我搜索枯肠、历尽周折地找到这本书，虽然对其中的情节历历在目、记忆犹新，但是我仍百看不厌。
(3)、上行下效：〈贬〉上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。
(4)、C.广安医务工作者面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。
(5)、世园会北京园里，上演了一场花艺音乐秀，四位歌手化身花艺模特，带来《北京记忆》等歌曲，歌声在胡同里荡漾回旋。花影、树影、云影、风声、水声、曲声，还有鸟语花香，无形之景，有形之景， ，成为世园会里一道别样的风景。相比于 的歌声，歌手身上的配饰更是 ，那些配饰不是 的钻石玛瑙，而是与世园会主题 的花艺。
(6)、甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张(含贬义)。
(7)、宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。
(8)、历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
(9)、A．然而 即使 也 况且 B．因而 如果 便 况且
(10)、C.有误，络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁；在这里是用来形容比赛的“龙舟”应该形容它们速度之快，而不应该说“龙舟”来往频繁，所以使用错误；
(11)、就把它当做一个无序的社会现象观察一下下，想想背后的原因也不错。说不定哪天文字洁癖又会变为主流呢。
(12)、另外，有时为了收到特殊的修辞效果，有意贬词褒用或褒词贬用，这不应视为错误。比如“这是‘咸与维新’的时候了，所以他们便谈得投机，立刻成了情投意合的同志，也相约去革命”“艾奇逊是不拿薪水的教员，他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇真理”，这两句中的“情投意合”“诲人不倦”都是修辞上的褒词贬用，起到了很好的讽刺作用。
(13)、小题大做：〈贬〉比喻把小事当作大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。
(14)、成语解释 历历：清楚、分明。指事物和景象清清楚楚地展现在眼前。
(15)、A.经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。
(16)、例12“汗牛充栋”只用来形容图书多，不能指金玉之类。
(17)、D.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。符合语境，使用正确。
(18)、三人成虎：城市里本无虎，但只要有三个人谎传城市里有虎，听者就会以为真有虎了。后用“三人成虎”比喻流言惑众，蛊惑人心。不能理解为“人多力量大”。
(19)、三人成虎：城市里本无虎，但只要有三个人谎传城市里有虎，听者就会以为真有虎了。后用“三人成虎”比喻流言惑众，蛊惑人心。不能理解为“人多力量大”。
(20)、造句：李老师冒雨给我补课的情景，至今依然～。
2、历历在目是贬义词还是褒义词
(1)、出处：唐·杜甫《历历》：“历历开元事，分明在眼前。”
(2)、 (2)劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。
(3)、示例：他把当年英勇杀敌的故事说得历历在目，听起来令人不禁肃然起敬。
(4)、晶莹剔透 挥毫泼墨(“五彩缤纷”指颜色繁多，非常好看。“晶莹剔透”形容器物精致、光亮通明，结构细巧。从语境写露珠来看应选“晶莹剔透”。“挥毫泼墨”指作画或书写毛笔书法作品。“龙飞凤舞”原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。从语境“一幅幅画卷”来看应选“挥毫泼墨”。)
(5)、铩羽而归：失败归来。铩羽，翅膀被摧残，比喻失意或失败。不能只关注“归”。
(6)、D.不修边幅：形容不注意衣着、容貌的整洁；在句中是形容庄子简单朴素，不太注意自己的形象的样子，所以形容得当；
(7)、误用示例：九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，让人惊叹大自然的巧夺天工。
(8)、(出处)宋·释普济《五灯会元》卷十五:“心心不停，念念不住。”
(9)、C.自圆其说：使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。“早晨说昨晚在书店里看书，下午又说昨晚在琴行练钢琴”是自相矛盾的说法，用“自圆其说”不合语境，使用错误；
(10)、不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符，甚至矛盾。
(11)、D．某公司连续若干年都没有完成公司计划，但上上下下都不以为然，让外人诧异无比。
(12)、成语出处 明 冯梦龙《醒世恒言》：“一座青州城正临在北窗之下，见州里人家，历历在目。”
(13)、误用示例：陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
(14)、不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。刊，古代指削除错字；不刊，不可更改。不能将“刊”理解为“刊登”。
(15)、见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。不能只关注“微”。
(16)、用法：偏正式；作谓语、补语；用于对往事的回忆。
(17)、尽管已经毕业分别多年，但她的音容笑貌仍然历历在目。
(18)、出自宋·刘克庄《后村全集跋章南举千藁》：“仆曩官健上；多识其士；友去之数十年；犹记忆如新相知；今屈指故友存者十无一二。”
(19)、每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。
(20)、误用示例：这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐。(20大纲全国卷)
3、历历在目错误例句
(1)、相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。
(2)、希望大家在用“的、地、得”的时候都能仔细考虑下，给文字洁癖者留一条活路。
(3)、误用示例：抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归的现象，确保了人民群众生命财产的安全。
(4)、A.无人问津：比喻无人过问或尝试，受到冷落。此处用于形容人类对温室效应造成的危险的态度，不合语境，使用错误；
(5)、B.悲天悯人：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦；在该句中形容吴孟超为人民服务的精神，所以形容得当；
(6)、误用示例：由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。
(7)、误用示例：为了营造浓厚的文化氛围，文学社的成员们决心以无所不为的勇气，努力克服重重困难，开展文学活动，拓展学生的文学视野，丰富学生的课余生活。
(8)、“狡兔三窟”原说聪明的兔子有三个洞穴，比喻藏身的地方多，便于躲避灾难(褒义)，现多用于预防祸患留有后路，以便临危时脱身或藏身(含贬义)
(9)、D．喜闻乐见：喜欢听，乐意看；形容很受欢迎。使用正确；
(10)、如：“他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一家三口，相濡以沫。”“相濡以沫”用于困难环境中相互救助，而句中所给的环境却洋溢着幸福的气氛，所以“相濡以沫”用在这里与语境不相吻合。
(11)、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴。不能理解为“没有长处”。
(12)、A．小明沉迷于电子游戏，老师曾多次批评教育他，但他仍然矢志不渝。
(13)、不名一文：一个钱也没有。名，占有。也说一文不名、不名一钱。不能理解为“不值一文”。
(14)、(解释)：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。
(15)、狗尾续貂：〈贬〉比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。
(16)、南腔北调：形容口音不纯，掺杂方言，也指说各地方言的人都有。
(17)、回顾走过的语文之旅，我们 鲁迅先生的脚步，感受“藤野先生”的人格魅力；我们进入刘成章的内心，聆听《安塞腰鼓》 的旋律。我们既折服于英雄的风采，也被“阿长”这样 的小人物深深感动……品读每一篇课文都是一次精神的洗礼，让我们沉浸其中， 。
(18)、例时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
(19)、看到的地得用错的情况，都拍了下来，在一个图片分享平台建了个集子#用对的地得开心你我他#
(20)、C．逛了一天的公园，回到家我已经筋疲力尽了。
4、历历在目是什么短语
(1)、例30中应用“不负众望”。“不孚众望”与“不负众望”只一字之别，而意思却大相径庭。前者是不能使人信服，后者是不辜负众人的希望。
(2)、越俎(zǔ)代庖：〈贬〉厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭(见于《庄子·逍遥游》)。一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。
(3)、(解析)选项A中的“鹤立鸡群”，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，不能用来形容景点的与众不同。“鹤立鸡群”在这里用错了对象，犯了张冠李戴的错误。
(4)、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
(5)、译文：开元年间的事情现在回想起来还历历在目，就像是在眼前。
(6)、衡中/毛坦厂/人大附中三大“神校”学生作息时间曝光！没有人能随随便便成功
(7)、现在觉得其实也没必要啊，因为我知道文章说了什么，不影响我理解的。
(8)、 每个成语由于自身词义和词性的不同，因而在句子中的语法功能也不同。如果对成语的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当以及前后重复的错误。
(9)、②近年来，有关部门采取了一系列措施强化虚假广告的监管，使得滥竽充数的广告得到了一定程度的遏制。
(10)、大多数成语含有一定的感情色彩，并随着语言环境的不同，词的感情色彩也会随之变化，有时候，由于对一些成语褒贬不辨，从而导致误用。
(11)、例民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直到了汗牛充栋的地步。
(12)、误用示例：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
(13)、出自唐·杜甫《历历》诗：“历历开元事，分明在眼前。”
(14)、 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。往往被误解为“象是亲身感受到了一样”。
(15)、例7中“灯红酒绿”兼有两种词义，既指娱乐场所的繁华景象，也比喻统治者骄奢淫逸的腐朽生活。此处用了本义，故对。像这类两用成语在汉语里很多，辨析时要多加留心。
(16)、②滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以
(17)、历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
(18)、不足为训：不能当作典范或法则。不能将“训”理解为“教训”。
(19)、例一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。
(20)、面目全非：〈贬〉事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。
5、历历在目这个成语哪个字错了
(1)、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
(2)、黄钟大吕：形容音乐或文辞庄严、高妙、和谐。
(3)、七月流火：指夏去秋来，寒天将至。火，星名，大火，七月后逐渐偏西下沉，故称“流火”，此时酷热开始减退，天气渐渐地凉了起来。不能理解为“天气热”。
(4)、抛砖引玉比喻用粗浅的不成熟的意见或文章，引出别人高明的成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对已
(5)、帮人刻录课件视频，上交完，发现“沪教版”写成“泸教版”，没忍住，帮他改了重新压视频又刻了一遍。
(6)、如：“拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路，即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意，与“沿着江边小道”相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子的语义，就极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。
(7)、摇旗呐喊：古代打仗的时候，后面的人摇着旗子呐喊，给前面作战的人助威。泛指替别人助长声势。
(8)、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。往往误解为“不能刊登的言论”。
(9)、鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。
(10)、高高在上：形容领导者不深入实际，脱离群众。
(11)、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
(12)、昏天黑地是一个汉语成语，拼音是hūntiānhēidì，形容天色昏暗。
(13)、释义：过去的事，印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。
(14)、A.熠熠生辉：光彩闪耀的样子；在该句中是为了形容文天祥的精神永垂不朽，所以使用恰当；
(15)、例31“事倍功半”形容花费的劳力大，收到的成效小，与“事半功倍”的意思弄反了。
(16)、近义词的辨析，一要读懂句子，把握语境含义；二要抓住相异语素，分析其意义差异；三要联系日常用语习惯，推断词语意义及用法。如“细心”与“悉心”，“细”是细密、细致之意，“悉”是全部之意，“细心”是用心细密，“悉心”是用尽心思。
(17)、不绝如缕形势危、声音低 珠圆玉润歌声美、文流畅
(18)、毕竟，在这个对于很多事都无所谓的时代里，坚持好好说话，是我们最后的倔强了。
(19)、有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。
(20)、省略号的误区 省略号后面误用了点号。 ◎特务拿着匕首恶狠狠地向少年刺去……。 句中用了“等”、“等等”，后面误用了省略号。 ◎参加运动会的运动员来自不同的省市或地区，如北京、香港、澳门、台湾等…… 其三：新标点符号的常见错误
(1)、误用示例：他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。
(2)、下列加点成语使用不正确的一项是( )
(3)、A.此起彼伏 高山流水 别有用心 珠光宝气 相辅相成
(4)、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
(5)、D.央视文化类节目《典籍里的中国》鲜为人知，在此节目中，沉浸式的舞台表演形式深受广大观众朋友的青睐。
(6)、成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。
(7)、误用示例：客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。(20大纲全国卷)
(8)、C.筋疲力尽：筋肉疲惫，气力耗尽。形容非常的疲累。句中指逛一天公园非常劳累，符合语境；
(9)、成语用法 偏正式；作谓语、补语；用于对往事的回忆
(10)、 来源：2013年第3期《中学语文教学参考》
(11)、虽然用在句子中的成语意思是准确的，但还要防止与句中其他词语意义重复或矛盾。
(12)、曾几何时：时间过去没有多久。不能理解为“过去很长时间”。
(13)、D.富丽堂皇：意思是形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。这里用来形容古树，使用对象有误；
(14)、含英咀华品诗文 风姿绰约女姿美 瓜田李下招嫌疑
(15)、巧夺天工言人工 楚楚动人女娇美 浩如烟海文献多
(16)、蔚然成风：〈褒〉形容一种事物逐渐发展流行，形成风气。
(17)、B.d员干部凡事要首当其冲，工作中迎难而上，公益活动也要带头参加。
(18)、我们会在微博@看理想vistopia上抛出话题，收集大家的小纸条投稿，再加上一些公司内部的私货，共同组成这个不太正经但是很有意思的「小纸条回收站」。
(19)、韦编三绝：孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次(见于《史记·孔子世家》)。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。
(20)、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。不能只关注“禁止”。
(1)、误用示例：很少有人知道，他最近出版了一本文不加点又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。
(2)、历历在目：指远处的物体或某种景象清清楚楚地出现在眼前。
(3)、巧舌如簧：〈贬〉舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。
(4)、城下之盟：因无力抵抗到了城下的敌军而跟敌人订的盟约，泛指被迫签订的条约，多指不平等的。不能只关注“盟”。
(5)、叹为观止：春秋时吴国的季札在鲁国观看各种乐舞，看到舜时的乐舞，十分赞美，说看到这里就够了，再有别的乐舞也不必看了(见于《左传·襄公二十九年》)。后来指赞美看到的事物好到极点。也说叹观止矣。不能只关注“叹”。
(6)、三是应当知道一些感情色彩相反的同义成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个是褒义词，后一个是贬义词。
(7)、译文：开元年间的事情现在回想起来还历历在目，就像是在眼前。
(8)、A.楼房倒塌已过去了三个小时，在扣人心弦的等待中，这个受伤严重的老人终于被消防队员救了出来。
(9)、推波助澜：〈贬〉比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响。
(10)、(解析)B项中的“首当其冲”，指处于首先受到攻击或压力的地位。“首当其冲”不能用来形容d员干部带头干事的工作作风，这里没有弄清成语的整体含义，仅从字面上去理解，造成曲解成语的含义。
(11)、细大不捐：小的大的都不抛弃。不能只关注“捐”。
(12)、往事回顾，历历在目。也曾糊涂，犯过错误。
(13)、C．“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那惟妙惟肖的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代。
(14)、误用示例：一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。
(15)、释义：历历：清楚分明的样子。在目：出现或重现在眼前。指远处的物体或景象看得很清楚，或过去的情景很清晰地呈现在眼前。
(16)、侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。
(17)、(5)有谦敬之别的成语，如鼎力相助、绵薄之力、蓬荜生辉、抛砖引玉、犬马之劳等。
(18)、青梅竹马：李白《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”后来用“青梅竹马”形容男女小的时候天真无邪，在一起玩耍。现多指夫妻俩或恋人从小就相识。竹马，儿童放在胯下当马骑的竹竿。
(19)、引号的误区 后引号和点号连用时，引文是完整地引用别人的话，引文末尾的点号误放在后引号之后；当引文是作为句子的一部分时，点号错放在引号之前。例如： ☆张教授教导学生：“一定要采取实事求是的态度，不要强不知以为知”。 ☆终于踏上了奔赴高校的求学之路，耳边总是回荡着父母叮嘱的“出门要当心。”这句话。 剧作、影视、歌曲、报刊、电视栏目等名称误用了引号(该用书名号)。 ☆“扬子晚报”上刊登了最近播放的电影“让子弹飞”的广告，还有一位专家写的影评文章“一部颇有新意的力作”。江苏卫视今晚将在“我看电影”栏目里还要作介绍。
(20)、大放厥词：〈贬〉原指极力铺陈辞藻，现在多指夸夸其谈，大发议论。
(1)、D.目空一切：意思是什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。与“即使发现了喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响”的语境相符。使用正确；
(2)、D．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满了欢快的气氛。
(3)、罄竹难书：把竹子用完了都写不完，比喻事实(多指罪恶)很多，难以说完(古人写字用竹简，竹子是制竹简的材料)。
(4)、弄清成语固定的适用对象。有些成语有自己固定的适用
(5)、 耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。往往被误解为“严厉地当面训斥”。
(6)、相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。