1、描写夏天的古诗题目有哪些
(1)、中国新诗百年之际——截句诗丛新书发布会 时间：2016年6月18日14:00-17:00
(2)、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。《夏日对雨》唐·裴度登楼逃盛夏，万象正埃尘。
(3)、 在老师的示范读引领下，变得不再陌生与遥远，那就让孩子们试着读一读吧。9岁的男孩杨卜虎头虎脑，一字一顿地大声朗读着，却满眼光芒，满脸兴奋，仿佛穿越了时代，已经来到遥远的上古时代，似乎他就小时候后羿的化身。
(4)、51《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
(5)、 当孩子们把蛋糕分享之后，妈妈拿出一张粉色信笺，上面是她给霄宇写的一首生肉诗，一首自己写的原创诗。妈妈的声音朴素而温暖——
(6)、那怎么办呢？看，这位聪明的小朋友就指给我们一个明确的方向了——去诗里找呀！瞧我们的大诗人们，正摊着诗稿使劲喊着“看我的，看我的，我的最符合，我的最有趣，我的最有味道……”(放心，这不是抄袭，这是活学活用，古今有之)
(7)、镜湖之大有三百余里，到处都开满了欲放的荷花。
(8)、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。译文：梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
(9)、人教版1-6年级数学(下册)课件+教案+试卷
(10)、一个人深居简出过着清幽的日子，俯瞰夹城，春天已去，正值清和气爽的`初夏。
(11)、(戴复古：《大热》)人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)残云收夏暑，新雨带秋岚。
(12)、 一只小生灵，给夏天的孩子们带来了无限的乐趣。孩子们最喜欢的就是小动物了，有种天生的亲近，在一首经典诗文的诵读中，孩子们汲取着智慧和力量。 因为一节诵读课，蝉成为了孩子们夏日世界里的一个震撼。
(13)、 “池中种荷，夏日开花，或红或白。”在孩子们的诵读声中，我在黑板上画起了简笔画：夏姐姐为我们带来了满池的荷花，这里一朵红色的，那里一朵白色的，真是一番迷人的景象，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！
(14)、第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。
(15)、 中国人喜欢过节，尤其是喜欢传统节日。中国传统节日多种多样，是我中国悠久历史文化的一个重要组成部分。
(16)、 “茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。”当画到此处时，我变戏法一样从抽屉里拿出了一节完完整整的藕，上面的泥巴还在。拿了一瓶胶水，轻轻一涂抹，粘在黑板上。这时黑板上的荷花似乎更加娇艳了！
(17)、黑夜缓缓地笼罩下来，月亮已慢慢地爬上枝头，皎洁的月光照耀着大地，我抬头一望，现在已是满天的繁星。我寻找着北斗七星、牛郎星、织女星……。
(18)、首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》)
(19)、我爱夏天，因为我可以在暑假里吃冷饮刨冰等我每次看见冷饮就会垂涎欲滴，非要让奶奶帮我买不可当爸爸和妈妈上班的时候，我总要在家里偷吃冷饮，等爸妈回来看见冷饮少了最多骂几句，我才不管呢，照吃不误，爸妈也拿我没责
(20)、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐•王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
2、描写夏天的景色的诗的题目
(1)、复有贫妇人，抱子在背傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
(2)、夏天快到了大家知道哪一些描写夏天的诗五言绝句有哪一些呢？中国文化五千年历史，像王维，李白这些诗人写的诗词无数大家又知道多少呢？我给大家整理了描写夏天的诗句五言绝句的句子，希望对大家有所帮助
(3)、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《春游湖》宋·徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
(4)、 这就是属于我们自己特色的生日。拥有一首属于的生日诗歌，那是最珍贵的生日礼物！我也有两个孩子，妈妈的每一句诗都说出了我的心里话，也洗刷了内心中许多的烦恼。教室里安静极了，卓禹这个调皮的男孩，眼睛里也闪出晶莹的光芒。
(5)、 这首咏物时，从形状、习性、声音等三个方向写出了蝉的特点，也清晰地勾勒出了一幅画面。女孩笑语将画面进行描述：“一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远。”
(6)、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《夏景》明·朱瞻基景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。
(7)、吸取诗里的精华——明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声，还有侧耳倾听的娃儿……这样的夏夜吸引人吗？
(8)、清风明月无人管，并作南楼一味凉。——黄庭坚《鄂州南楼书事》
(9)、第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。
(10)、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。——蔡确《夏日登车盖亭》
(11)、数只船横浦口，一声笛起山前。《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
(12)、莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。《夏日六言》宋·陆游溪涨清风拂面，月落繁星满天。
(13)、盛夏，月季花像一个穿着粉红色衣裙的少女，在绿叶中翩翩起舞；牡丹花开得更加美丽了，她娇媚艳丽，香气扑鼻。那几棵老杨树也长满了绿色，像一把撑开的绿绒大伞。
(14)、 谁家娃崽唱童谣，引我清怀入九霄。起句还是不错的，有悬念，有自身感慨。只是娃崽，略重复，入九霄过于夸张了。情怀可以入九霄么？应该是情思，情愁，回忆，思绪吧？
(15)、 诗中的“高”显然是一个很值得揣摩的词，在诗中有哪些含义？孩子们开始了议论纷纷：
(16)、力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)
(17)、 孩子们的声音也传了很高很远，如同一只只夏日的婵儿鸣叫。
(18)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
(19)、 整体来看：这首诗，用字还是有功底的，起承转合的章法也有脉络。只是第三联不出彩，拉低了整首诗的境界。写诗一定要有一联能起到提振逼格的句子。如果做不到，就会流于平庸了。
(20)、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。(高骈《山亭夏日》)
3、关于夏天有诗意的题目
(1)、而关于《池上》的改编，尤其生动，躲猫猫有了一个新的素材，绝对让读者眼前一亮的描写，躲的场地从地面换到了池塘，新鲜感有了，生动性有了，多棒！
(2)、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
(3)、乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
(4)、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。《闻蝉》唐·耒鹄绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。
(5)、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《滁州西涧》唐·韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
(6)、手红冰碗藕，藕碗冰红手。郎笑藕丝长，长丝藕笑郎。
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(8)、繁星下，几艘船只隐隐横在浦口。一阵悠远的笛声从远处的山影传来时隐时现。
(9)、当年相识不见，午时梦回茶前，谁人共话当年？《清平乐·池上纳凉》清代：项鸿祚水天清话，院静人销夏。蜡炬风摇帘不下，竹影半墙如画。
(10)、稻花香里说丰年。听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
(11)、绿草如茵：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
(12)、在唐律诗形式完成以后，五律、七律、七绝，这三种诗体都已摆脱了古诗传统。独有五绝还保持着古诗传统。唐诗人作五言绝句，兼用平韵和仄韵。用仄韵得几乎仍是古诗形式，仄都无须粘缀，试举孟浩然得—首春晓为例：
(13)、眼前没有随风飘扬的柳絮，只有葵花朝向着太阳开放。《为农》唐代：杜甫锦里烟尘外，江村八九家。
(14)、夏天是清凉的世界。我们穿着颜色各异的游泳衣，跳进碧蓝的泳池里，真是又冰又凉，我们尽情地在水里游啊，跳啊，笑啊，好不痛快。渴了喝一杯冰水，吃一根冰冰凉凉的雪糕，心里立刻感到凉起来。
(15)、初夏是令人向往的人们在度过令人畏惧的漫长冬天以后，对冬天已经厌倦了，春天虽然繁花似锦，毕竟较为短暂而初夏，人们终于可以脱下包裹在身上的杂七杂八的衣服，女士们可以穿起飘逸的连衣裙，露出雪白的肌肤，苗条的身材;先生们西裤T恤，一身轻松初夏，吃冰琪琳睡凉席盖薄被，大开门窗，真是最舒服痛快的;高兴时去游泳池龙腾虎跃一番，如鱼得水，不亦乐乎长年冰天雪地的北方，初夏是个黄金季节那时，乡村的原野是活跃而美丽的天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上农民辛勤地劳动着柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上河水终于解冻了，有了活力，小鱼儿小泥鳅小青蛙都欢蹦活跳，河边的顽童，更是乐不可支，打破了原野的宁静：看呀!快来看呀!泥鳅，这是条小泥鳅!叫声笑声飘散在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深感到了夏天的欢乐
(16)、《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
(17)、永日不可暮，炎蒸毒我肠。安得万里风，飘飖吹我裳，
(18)、夏天是悠闲惬意的，我们可以在外面无拘无束的在室外玩，渴了可以尽情地吃一根冰冰凉凉的雪糕，咬上几口，心里立刻感到凉起来，或者从冰箱里拿出一块西瓜尽情地吃，你就能尝到夏天的味道。
(19)、盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。
(20)、乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
4、有关夏天的诗诗歌题目作者名句
(1)、远惭勾漏令，不得问丹砂。译文：锦官城置身于战乱之外，江村里有八九家人家。
(2)、天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。
(3)、啊，我要尖叫一下下，超喜欢第一个放风筝题材选择的诗句诶~
(4)、诗歌维度的流行巨星 ——纪念迈克尔·杰克逊逝世七周年暨《舞梦》诗集发布会 时间：2016年6月25日14:00-17:00
(5)、(谢灵运：(游赤石进帆海》)仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》)农夫方夏耘，安坐吾敢食。
(6)、到底是西湖的六月时节，此时的风光与春秋冬三季相比确实不同.碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，荷花显得格外艳丽鲜红.
(7)、夏日南亭怀辛大(唐)孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
(8)、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。描写夏的古诗《山亭夏日》唐·高骈绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。
(9)、 这首诗想重点说一下：作者写下雨的整个过程，但是用律诗去描写过程是很难的。因为不像古体诗那样有时间延续。推荐老杜两首诗作者自看吧。
(10)、待到重阳日，还来就菊花。《夏雨后题青荷兰若》唐·施肩吾僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘。
(11)、从此以后，习作“放风筝”不再是普通的放风筝了，是浪漫的壮阔无比的风筝旅程了。这只风筝从此以后有了一个伟大的梦想——上九天！哈哈，我的脑洞被激发得无比浪漫。
(12)、正当中午，炎炎烈日当空，花朵灼灼，像火燃烧一样。
(13)、何由一洗濯，执热互相望。竟夕击刁斗，喧声连万方。
(14)、风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。——李重元《忆王孙·夏词》
(15)、 一是激发了孩子们对夏天的热爱与思考。自始至终孩子们兴味盎然，总是对下一节课充满期待。众多夏天味十足的元素让学生多元化地理解夏天的蓬勃与旺盛、奔放与独特。
(16)、水亭凉气多，闲棹晚来过。涧影见松竹，潭香闻芰荷。 野童扶醉舞，山鸟助酣歌。幽赏未云遍，烟光奈夕何。
(17)、8糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。(杜甫《绝句漫兴》)
(18)、深居俯夹城，春去夏犹清——唐·李商隐《晚晴》
(19)、通关口令玩出一首洒脱的颇有魏晋风骨的诗来，“宁可食无肉，清江一曲抱村流。”押韵且极有风骨，有洁癖的马儿的出场，引出“我”“披头散发躺小船上”，大自然中的洒脱与自得。
(20)、夏天的中午，天气炎热，想不到夜晚还是那么热。打开门，到月光下去站一会儿吧。这时，远处的竹林和树丛里，传来一声声虫子的鸣叫,一阵阵清凉的感觉也迎面飘来。可是，这并不是风，或许就是大自然宁静的凉意吧。
5、夏天主题的古诗
(1)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--------唐贺知章《咏柳》
(2)、 生如夏花，就是要——像夏天盛开的花那样绚烂旺盛，要善待生命、珍惜生命，要活得有意义、有价值，而不要浑浑噩噩地过日子！生如夏花，生如夏花，生如夏花！
(3)、懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。
(4)、初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。
(5)、红紫：泛指各色夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。”
(6)、——-陶渊明《四时》云尽月如练，水凉风似秋。——-欧阳詹《荆南夏夜水楼怀昭丘直上人云梦李莘》芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。
(7)、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
(8)、——-苏轼《菩萨蛮•回文夏闺怨》稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
(9)、与君辞别前往天姥，抖尽石尘我将高卧于秋日的霜露之中。《江夏别宋之悌》唐代：李白楚水清若空，遥将碧海通。
(10)、叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。译文：湖光山色之地是我的家，槐柳树阴下小径幽幽。
(11)、夏天是一个多姿多彩的季节，它给我们小朋友带来无比的欢乐，因此我爱夏天!
(12)、 池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。
(13)、盛夏，则是一年中最煎熬难捱的日子，令人一筹莫展盛夏的阳光已是近于刻毒了，似乎它有意要与人类作对，报复人类，气得人们诅咒它，甚至于要学后羿射掉这个毒日了
(14)、《山亭夏日》唐·高骈绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
(15)、欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
(16)、并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。
(17)、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂——唐·王维《积雨辋川庄作/秋归辋川庄作》
(18)、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。--------唐•柳宗元《江雪》
(19)、 天边电笑游龙影，雨脚风驰野马声。这联承接上文的风格，写的仍旧是声势夺人。这句写雷电和雨。对仗还是满工整的。写的也比较形象。
(20)、撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋•谢道蕴《咏雪联句》
(1)、太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末初秋是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。
(2)、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
(3)、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作/秋归辋川庄作》
(4)、译文：水天一色一片清静凉爽气息，庭院中静悄悄的人们都在纳凉消夏。门帘高卷清风摇动着室内的蜡烛，竹影婆娑映照墙上就像一幅美丽的写竹图画。
(5)、 尾联：青柳栏边静，杯香共细尝。又转回喝酒了。这样写，就是像流水账了。
(6)、不如放身心，冥然任天造。浔阳多美酒，可使杯不燥。
(7)、50《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼(北宋)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
(8)、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着走来了。
(9)、 尧时十日并出，草木焦枯，尧命羿射十日，中其九日，日中九乌皆死，堕其羽翼，故留其一日也。
(10)、百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。
(11)、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(12)、我爱夏天，因为我可以在暑假里吃冷饮刨冰等我每次看见冷饮就会垂涎欲滴，非要让奶奶帮我买不可当爸爸和妈妈上班的时候，我总要在家里偷吃冷饮，等爸妈回来看见冷饮少了最多骂几句，我才不管呢，照吃不误，爸妈也拿我没责
(13)、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《晓出净慈寺送林子方》(宋)杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
(14)、 这蝉声也从唐朝的诗歌中传来——你看，梧桐之上，那蝉儿低饮清露；你听，蝉声清脆响亮，回荡树林之间。
(15)、那是一个炎热的中午，太阳把大地烤得像蒸笼似的。大树垂着头，小草弯着腰，大黄狗趴在树阴下伸着舌头喘气，河里的水也被晒热了太阳晒得地皮发烫，我们只好躲在家里。
(16)、乍看逻辑有点怪，但再想想，诶？好像也可以联系起来啊，有自然环境、有活泼动物，有主角在思乡。没毛病啊，而且还挺美。更重要的是，这个游戏锻炼了个人的逻辑想象能力，当然，我们也可以说成是硬掰扯的能力，哈哈。
(17)、 “哇塞！”“哇！”惊愕写满了孩子的面孔，“蝉在地下生活那么长时间，却只能放声歌唱几个星期！”
(18)、晚春雨后，池塘积水深深，草木繁茂枝丫纵横交错。
(19)、 这一首写夏雨。黑云堆薄暮，这个堆字不错。风急一帘凉，这一联也不错。不过：黑云压城城欲摧，这个压字似乎比堆更好。
(20)、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《夏景》明·朱瞻基景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。
(1)、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
(2)、 夏天，酷日骄阳、大地流火。我们的课程的第一站，先从有关太阳的神话开始。
(3)、 8月3日，霄宇的生日也到了！她的妈妈给我们送来了三盒美味的冰淇淋生日蛋糕，孩子们乐不可支地分享着美味，霄宇的脸上洋溢着幸福而略带羞涩的微笑。
(4)、虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。物情无巨细，自适固其常，
(5)、山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。《夏意》宋代：苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
(6)、《夏意》宋·苏舜钦别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
(7)、64《乡村四月》翁卷(juǎn)(南宋)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了(liǎo)蚕桑又插田。
(8)、“春”和“秋”得问题，南阳硪以为应作“秋”字。红豆子结于秋天。“发几枝”是说结出几枝红豆，不是说红豆树得枝叶。因此，“发故枝”肯定也是错得，因为如果指枝叶而言，则“故枝”早该在春天就萌发了。“劝”与“赠”得问题，显然“赠”字是错得，因为使这个句子不通了。“劝”与“愿”没有大别，都可以用。“多采撷”与“休采撷"得距离却远了。因为“此物最相思”，所以劝朋友多采些，就是希望塔别后时常相念。这就是汉人临别时常用得“长毋相忘”得意思。如果劝塔不要采，那就是希望塔不要相念，免得损了健康。这也就是陵答苏武得信中所说“勿以为念，努力自爱得意思。两个字义虽然相反，诗意却都可以讲得通。而用“休”字则诗意似乎更深—层。
(9)、清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》)
(10)、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
(11)、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《无名杂诗》(明)施耐庵赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
(12)、 整首诗来看，起承转合做的不错，只是情绪的炎天也觉凉没有写足写透，所以有点流水账的意思。
(13)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《六月二十七日望湖楼醉书》(宋)苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
(14)、 课下，和霄宇妈妈的聊天中，得知妈妈在每年孩子生日时，都会给孩子写一首诗。
(15)、北城悲笳发，鹳鹤号且翔。况复烦促倦，激烈思时康。
(16)、诗歌中有两、三个难读的字，通过注音的办法帮孩子们解决拦路虎。和以往的古诗文学习一样，采用了师生对对读的形式进行诗歌的理解。不过，这次采用的问答式。
(17)、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。
(18)、皎阳似火：皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。
(19)、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
(20)、一个人深居简出过着清幽的日子，俯瞰夹城，春天已去，正值清和气爽的初夏。
(1)、懒得摇动白羽扇来祛暑，裸着身子呆在青翠的树林中。脱下头巾挂在石壁上，任由松树间的凉风吹过头顶。
(2)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。