1、“以”造句
(1)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
(2)、风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
(3)、点评：“他圆圆的脑袋，理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，对一切事物都感到好奇。”外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。
(4)、小民正在认真的复习，连妈妈走进来他都毫无察觉。
(5)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
(6)、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。
(7)、Ｂ、我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的污蔑！(《竞选州长》)(夸张。强调了“我”遭到诬陷后气愤的程度。)
(8)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
(9)、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
(10)、例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
(11)、评语：这是一篇记叙文，记叙了一次有趣的实验。这个实验在小作者的笔下真的好有趣得益于他生华的妙笔：全文把鸡蛋写得有情有感，多处运用比喻的修辞，语言生动形象。更可取的是通过实验得到道理。
(12)、control one&#xs feelings 控制感情
(13)、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
(14)、恐怖分子是这次爆炸事件的罪魁祸首，让不少平民百姓遭了殃。
(15)、优秀的艺术作品一般都具有新颖别致、不落窠臼的特点。
(16)、___________在____________。
(17)、因为需要有个美好的未来，所以我们要认真学习。
(18)、我找来一个玻璃罩、一根蜡烛和一个打火机，我先将点燃的蜡烛放在装满水的盘子中央，最后把玻璃罩罩住窜着火苗的蜡烛。
(19)、他充足的证据证实我的错误，我顿时无言以对了。
(20)、通过这个小实验，我受到了一定的启发：一些知识不能只靠书本上给出的答案，而是需要实践的检验；我们学习科学理论知识必须勤于思考，敢于实践，这样才能将这些知识学得牢固。这么小的一个实验，却让我得到这么大的一个道理，难道这算不上是寒假里的一件有意义的事吗.
2、以至于的意思和造句
(1)、人再大，心再老，也躲不过一个东西，那就是——玩。玩，虽然每个人都会玩儿，但是最会玩的，还是一个王国的国王——爱豆。
(2)、评语：这篇叙事文章，小作者善于抓住生活细节、找到灵感，运用磁铁的性质，推动船只前进的生活小事，来告诉我们“只要你善于观察和发现，不起眼的东西也会散发出巨大的光芒。”以小见大，立意深刻，是不错的生活习作。
(3)、红军经过长途跋涉后，终于走过了长征到达了陕北。
(4)、总评：本文作者在搜集、整合资料的基础上抓住大熊猫的外貌、生活习性以及成为国宝的原因这几个方面进行了细致描写，重点突出了大熊猫的外形特点，字里行间洋溢着作者对大熊猫的喜爱之情。
(5)、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。
(6)、引证解释：身体力行;亲身实行。《论语·述而》：“躬行君子，则吾未之有得。”《史记·滑稽列传》：“ 太公 躬行仁义七十二年。”
(7)、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
(8)、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
(9)、有…有…还有…运动项目真多，有跑步，有跳绳，有踢毽子，还有踢足球。爷爷家有电视机，有照相机，有空调，有电脑。
(10)、D、比喻 拟人 比喻 反复
(11)、feeling较强,一般译为“感觉”“感情”。
(12)、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……
(13)、feeling, emotion，sensation这组词都有“感觉”“感情”“情绪”的意思。其区别是：
(14)、到了晚上，爷爷奶奶也来欢聚，我们大家坐在阳台赏月吃饼，我再看着那圆圆的月亮……我把月饼吃了，就以为把月亮也吃了，大家都说我傻的可爱……
(15)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
(16)、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。
(17)、因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想
(18)、Tennisplayersunderstandtheseterms.
(19)、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
(20)、风乍起，吹皱一池的春水，也吹开了我的心房。“怦怦怦……”你听见我的心儿正在不停地“打鼓”吗？那是既紧张又害怕的跳动声，因为今天是我们足球队比赛的日子。
3、用以至于写一句话
(1)、那些不遵守法律、胡作非为的人迟早会自作自受，得到制裁。
(2)、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
(3)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
(4)、造句：辐射增强，作物叶片类黄酮含量增加、叶绿素含量降低、光合作用减弱，同时UV-B辐射诱致基因活性变化，导致DNA损伤和蛋白质含量的改变。
(5)、 晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。
(6)、他画画不错。可有一次，他画得不好，王老师就揪着他的耳朵批评他。他却嬉皮笑脸地对老师说：“老师，你别揪我的耳骨了。你揪我耳垂吧！我妈说耳垂大有福气，你使劲揪大我耳垂吧！”刚刚板着脸的王老师也禁不住笑了。
(7)、因为是按劳取酬，所以不管是否必要，都尽可能多的施诊。
(8)、奸民之甘为夷用者，一则贪彼重利，一则畏我科条，今若予以自新，悬以重赏，必有自拔来归为我间谍者。
(9)、对于妇人，有整整一章内容是关于"妇人对醉汉的行为"，只是建议她们付之一笑并对此予以接受。
(10)、吊兰因为易活，所以大家都喜欢它，我经常能看到它的身影，每一株都有每一株的姿态，很有观赏性；告诉大家一个小秘密！它也拥有家庭吸尘器的称号，因为它放在室内可以净化空气，吸收有害物质呢！
(11)、至是会意字，甲骨文字形像射来的箭落到地上，表示到达。至的本意为到，引申指到达了极点，完全达到，又引申指极、最，用做副词，还引申表示一件事已经做完，再做另一件事情。
(12)、因为他的学习成绩很好，所以老师们都喜欢她。
(13)、我望着那微波粼粼的海面，心中就禁不住涌起思念之情：啊！故乡！我何时才能回到你的怀抱！
(14)、侵略者自以为有了如此强大精良的武器，就可以在别人的国土上横行霸道、为所欲为了。
(15)、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
(16)、假如我会使用魔法，我要帮助非洲那些饥饿的人们，让他们能够吃上美味的食物，过上幸福快乐的生活；
(17)、请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。
(18)、这有很多巨石，形状各异，千奇百怪，好像云南的石林．
(19)、而在复合行为犯只有部分行为被共同实施时，虽然在定罪上不能成立共同犯罪，但在量刑上应当对共同实施的部分予以考虑。
(20)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
4、以至造句
(1)、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
(2)、只要……就……如果……就……因为……所以……
(3)、春运时火车站里总是人头涌动，旅客们都行色匆匆。
(4)、因为你是我的朋友，所以我才会帮助你渡过难关。
(5)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
(6)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
(7)、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
(8)、熊猫是世界上的珍贵动物，是动物园中的宠儿。它的一举一动，都会给成千上万的游人增添无穷的乐趣。
(9)、这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
(10)、学生如果经过了小组讨论，可以由每一小组派出代表陈述其小组共同观点，其他的成员也可以将自己的不同意见予以发表，同时不同小组成员之间可以质疑问难，在问答中不断吸收各种观点的可取之处，形成各种有效的解决案例问题的方法。
(11)、因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想。
(12)、说一件能证明这“辣子”班长“辣”得够味的事吧。一次班主任出差，班中群龙无首，教室里乱哄哄的。正在这时，“辣子”班长一声吼—“安静！”班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上开始布置任务，正在这时，她的“千里眼”突然看到后排有一位男生正在玩玩具。“辣子”班长怒视那名男生：“请你放下手中的玩具！"那表情，那声音，那阵势真可说得上是“前无古人，后无来者”啊！礼貌中不失严厉。那名男生一惊，本来偷偷玩就有些胆怯，这下更是吓了一跳，立马把玩具收了起来。
(13)、记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地睡着，突然耳边传来爷爷的声音：“伊可，快起来，昙花开了。”我迷迷糊糊来到桌前，果然一朵美丽的昙花正徐徐开放着，那粉白的花瓣真令人喜爱。再看看爷
(14)、结果，一到牙科诊室，我的希望都彻底破灭了——在牙科诊室中间端坐着一个医生，正不停的为病人看病，唉——还是认命吧！不过，在我的前面还排了十来个人了，哈哈！至少我可以不用第一个看了。老爸看了看前面的人，叹了口气：“唉——这要排多久啊！”我在旁边偷着乐呢！嘿嘿，我不用第一个拔了！
(15)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
(16)、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。
(17)、在国民d的统治下，人民过着暗无天日的生活。
(18)、前面有很多五彩缤纷的旗帜,不知在举行什么活动。