1、惋惜地写一句话二年级
(1)、在这半个多世纪的风雨历程中,两国首先经历了天寒地冻、障碍迭起的艰难时期,继而经历了政治经济相互促进、官民往来并举的友好时期,最后经历了合作与竞争、交往与摩擦并存的磨合阶段。
(2)、队长惋惜地说:我们尽了最大的力量来抢救伤员,但最终却无能为力了。
(3)、你先别怪我得理不饶人,设身处地想想,如果事情是发生在你身上,你会怎么处理?
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(5)、●田字格内0-9的数字的标准写法,你的孩子知道吗?
(6)、微笑是一种无声的亲切的语言;微笑是一种无声的动人的乐章;微笑是人类一种高尚的表情;微笑是生活里永远明亮的阳光。
(7)、母羊要是听不见她自己小羊的啼声,她决不会回答一头小牛的叫喊。娘痛儿,路样长;儿痛娘,线样长。
(8)、他最________________________________。
(9)、老婆婆从鸡窝里掏出一个热乎乎的上面还粘着鸡毛的鸡蛋,仔细地用手擦了擦。
(10)、家长要耐心启发,并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累,词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
(11)、C、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(12)、人群兴高采烈地欢呼着,亲切地互道晚安,接着分手了。
(13)、宽容别人,就是善待自己。宽容,也许是一个给别人的微笑,也许是一句给别人鼓励的话语,也许是一个温暖的拥抱,也许是一句亲切的问候,宽容,其实就是一句温暖的话语。宽容,是我们每个人都应该要学会的真正道理。
(14)、爸爸最____________________________。
(15)、妈妈惋惜地说:“明天她没有时间去学校开家长会。”
(16)、一件件例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。
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(18)、______来______去 ______来______去
(19)、她说这些话时眼朝下望着,亲切地忸怩作态,眼睛斜视着她的同伴,以观察她刚才这些话在她同伴身上所产生的效果。
(20)、他立刻惊叫起来:"现在外面天寒地冻的,而且都已经是夜里11:30了啊!"我微笑着说:"那你最好穿上外套,戴上手套吧。
2、惋叹造句
(1)、B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
(2)、雷声小了,雨声也小了。池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
(3)、最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,欢悦的谈话,同情的流露和纯真的赞美。
(4)、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
(5)、只要……就例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。B、只要你多看书,知识就会丰富起来。
(6)、__________爱吃__________。
(7)、看完这57集英语动画后,孩子的词汇量暴涨了1000+
(8)、2)不要为凋零的花而惋惜;花不谢,果是不结不出的。
(9)、燃放时能发出各种颜色的火花,或同时变幻出各种景物而供人观赏的东西,主要是在火药中掺入锶、锂、铝、钡、镁、钠、铜等金属盐类,并用纸裹成,种类不一。也叫烟花、焰火。
(10)、现在的公职人员大都能设身处地为前往办事的人民着想,态度和霭可亲,令人有备受礼遇之感。
(11)、至于我的疏忽大家能体谅理解,使得我在这个陌生环境中倍感亲切。
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(13)、我何所求?我所求的是指导人类的种种规律获得胜利。而且我现在比过去更亲切地感到,这些规律无论如何是会胜利的。
(14)、____________________________在天上飞。
(15)、这是一只可爱的小闹钟,每天早上叫我起床。
(16)、有的地方管理不善,文物古迹惨遭破坏,实在令人惋惜。
(17)、还要说一下我个人在那时的看法,也许你还能想得起来,当我检查那张上面贴着报纸铅印字的信的时候,我仔细地检查了纸里面的水印。
(18)、佩金斯太太早已和那位心地善良的女人派珀尔太太重修旧好,俩人这会儿正亲切地谈着话。
(19)、B.小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
(20)、我们()好好学习,长大后()可以报效祖国。
3、惋惜的解释和造句
(1)、A.李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
(2)、_________________________是你的吗?
(3)、再仔细地一听,青蛙在水稻田里纵情地歌唱,小虫儿在玉米地呼唤伙伴,蚯蚓钻在地底下说悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐,像是在唱歌,又像是在弹琴。歌声啊阵阵,琴声啊悠悠,莫不是妈妈在把它呼唤。
(4)、我的班主任姓吴,名叫明珠。她教我们数学,大家都亲切地称她为吴老师。吴老师长着短发,嘴边总是带着微笑,显得很和蔼。
(5)、A.假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(6)、D小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
(7)、()我们班成为“阳光班级”,我们()会很开心。
(8)、爱德华感到一阵悲痛,深深的、亲切的而又熟悉的悲痛。她为什么要离得那么远呢?
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(10)、阿尔卡奇诺维科夫将此归因于神秘的俄国精神,他惋惜地说,这种暴躁服务也是整个民族先天的缺陷。
(11)、他的画一挂出来,就有许多人观赏。天一黑,街上的路灯就亮了。上课铃一响,我们就马上回到教室里。
(12)、5)几年的心血付之东流,怎不叫他心痛惋惜?
(13)、现在斯大林特地把他们从人群中找出来,向他们极其亲切地致意。
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(15)、我们设身处地地想一想,她会这么做也是出于不得已,就不要再责备她了吧!
(16)、他把一份殷实的家私挥霍光了,过着令人惋惜的吃喝玩乐的生活,据说还大手大脚地赌博。
(17)、戴嵩()浓墨涂抹,()轻笔细描,很快就把画画好了。
(18)、他惋惜地摇了摇头,看着那个百年难遇的才子走向黑暗的深渊。
(19)、旺达凝视着他。这时,索尔伯德回过脸来笑笑-亲切地、友好地,是一种亲热的微笑,一再不然是她想象出来的吗?
(20)、A.妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
4、用惋惜地造句子
(1)、他虽然竭尽所能了,但始终没有拿到冠军,只能惋惜地离开了赛场。
(2)、对那些健忘的驾驶者来说,它们的消失值得惋惜,因为这让他们在把车钥匙落在车里后能方便地开门去取。
(3)、A他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
(4)、他是个凡事能设身处地为别人着想的人,当然到处都受欢迎。
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(6)、我仔细地揣摩着这句话,突然眼前一亮,豁然开朗。
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(8)、多么……多么例:A、我们的校园多么美丽呀!B、我们的老师多么认真呀!
(9)、国庆节那天,天安门广场燃放烟火,火树银花,绚丽灿烂。
(10)、孩子们从内心里感到十分惋惜,异口同声地责备撕书的人。
(11)、我将要按你所讲的那样来亲切地对待她们,帮助她们,来严格地完成我的诺言。
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(13)、把地翻松 把_________________
(14)、杰克仔细地报出车牌号码,他肯定这就是他们的目标。
(15)、小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(16)、队长惋惜地说:我们尽了最大的力量来抢救伤员,但最终却无能为力了。
(17)、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)
(18)、茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。
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5、用惋惜写一句话
(1)、B.如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去中山公园玩。
(2)、终于例:A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(3)、挥不去的暮色,几悉思念,道不尽的千言,真心的祝福,悄悄地告诉你,我想念你,一声亲切的问候,情人节快乐!
(4)、B.这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
(5)、春风轻轻吹,用耳细听,那是我亲切的问候;春雨绵绵下,用耳细听,那是我真心的祝福。全国爱耳日,愿劳逸结合,注意休息,目明耳聪,龙体安康!
(6)、痛惜(注释)痛心惋惜:英年早逝,甚可痛惜|我十分痛惜那些白白浪费了的宝贵时间用惋惜造句1)她这个人糊里糊涂地混日子,如同行尸走肉一般,你惋惜她做什么?
(7)、为扑灭这场森林大火,消防局动用了五个中队的警力。
(8)、妈妈,我想对你说:在夜深人静的时刻,耳边常常响起您的话语;无论是问候、关心、还是责问、训斥,都是那么亲切、那么温暖。那么您知道吗?女儿也有好多话想对您说。
(9)、B.假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
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(11)、晚上我在家里看书。春节,我们到游乐场去玩。
(12)、再仔细地一听,青蛙在水稻田里纵情地歌唱,小虫儿在玉米地呼唤伙伴,蚯蚓钻在地底下说悄悄话。
(13)、渐渐地例:A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(14)、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(15)、小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
(16)、母羊也亲切地用舌头舔着它的小尾巴。只听见小羊羔咕嘟咕嘟的咽奶声,它的嘴角还淌下几滴乳白色的奶汁。
(17)、___________________________在上山吃草。
(18)、他用手亲切地抚摸着我的肩头,这种友爱的表示胜过了他的语言。
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(20)、美丽的眼睛像______________。