1、懒惰造句
(1)、平时辅导作业的时候，很多家长习惯了“陪读”，有的始终在旁边指点督促，有的实在看不下去，直接动手帮孩子完成作业。
(2)、张(zhāng)，组词：(张开)(夸张)(张灯结彩)
(3)、·
(4)、粗心—马虎 欢庆—庆祝 雪白—洁白
(5)、⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)
(6)、最常见的「懒」的机制，是因为缺乏内在动力。简单来说就是：我们之所以不去做很多「该做的事情」，是因为我们认为那些事情不重要。
(7)、 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”
(8)、涨：zhǎng(涨价) zhàng(头昏脑涨)
(9)、家长的过度干预，会让孩子觉得学习不是自己的事。
(10)、担(dàn)，组词：(担子)(重担)(一担水)
(11)、呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。
(12)、______________________________________
(13)、家长态度强硬而要求严厉，给了孩子底线，也施加了很大压力；
(14)、岸(àn)，组词：(海岸)(彼岸)回头是岸()
(15)、(51)勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。
(16)、火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。( )( )
(17)、(89)勤奋像只梭，使你的智慧越积越多；懒惰像把锁，锁住你大好的前途，锁住你人生中所有的光辉。同学们勤奋起来吧！勤奋会让你尝到甜美的果实，会让你一生无悔。
(18)、扁(biǎn)，组词：(扁担)(扁豆)(龙扁担托)
(19)、(12)人或者是懒惰的，或者是勤奋的，都是看自己愿不意去做。
(20)、霎时：极短时间。岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。
2、懒惰造句子二年级简单
(1)、(29)走进校园自己想着：不能再那么任性了要知道理解包容别人了，不能再那么懒惰要知道好好学习为以后做打算了，不能再那么随心所欲了要知道自己长大了。
(2)、很多时候，认为自己有能力去做，比确保自己能够做到，重要得多。
(3)、请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。面对这样的题目，其实并不难，但一些孩子往往写得过于简单，给人的感觉是答得不够完整，不够全面，结果造成失分。
(4)、这种情况下，「懒」表现在哪里呢？主要是恐惧和焦虑：
(5)、(8)灵感喜欢光顾勤劳的人，懒惰人不会遇到他。
(6)、第三宇宙速度(又称逃逸速度)：是指在地球上发射的物体摆脱太阳引力束缚,飞出太阳系所需的最小初始速度，其大小为63km/s
(7)、伤(shāng)，组词：(伤心)(悲伤)(救死扶伤)
(8)、俗话说的好，临阵磨枪，不快也光。小学语文、数学、英语这三门课，孩子复习、考试时应该注意什么？小诵整理了期末复习要点汇总，推荐给大家，帮孩子在期末考试中取得好成绩！
(9)、即使......也不但......而且
(10)、联系生活。学生做阅读理解的时候，最怕碰到回答问题和想像写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。或是：读了这个故事，你有什么感想？请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。面对这样的题目，其实并不难，但一些同学往往写得过于简单，给人的感觉是答得不够完整，不够全面，结果造成失分。因此，做这些题时要努力要求自己写满线格，考虑问题尽量全面周到。
(11)、第(dì)，组词：(第一)(第几)(书香门第)
(12)、(释义)闷在心里不说出来！暗地里一个人做某事或享受。
(13)、多少孩子成绩差，不是因为粗心，不是因为笨，而是因为“积懒成笨”。
(14)、■ 语言的精彩有奥妙。一是注意语言的华丽和词汇的丰富。二是善用学过的排比、比喻等修辞手法。三是不要干巴巴地讲述，适当引用古诗词、名人名言等，为文章增添色彩。
(15)、同步课堂丨部编五年级语文上册语文园地一(知识点归纳+单元测试)
(16)、有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力，灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
(17)、举个最简单的例子：领导让你整理一份琐碎的文档，你答应了，但一直拖着不去弄，直到截止期限快到了才去做。为什么？是因为它很复杂吗？其实不是。真要去做的话，可能半小时就搞定了。是因为你内心清楚地知道：这个活没有任何意义，换了别人来也能干，做完了也没什么价值，除了满足领导的需求之外，只是在徒耗你的时间。
(18)、所以，你不妨对照着上面这四种模式，给自己一个简单的诊断，看看自己属于哪一种，或者哪一种更为突出、明显。
(19)、(正确读音以粤语为准，标注只用于辅助读字)
(20)、懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。
3、懒惰造句简单
(1)、shānhónɡ bàofā měnɡzhǎnɡ
(2)、近义词：寻找—寻觅违抗—违背往常—平常东张西望—左顾右盼
(3)、(49)灵感从不光顾懒惰的客人。它总是在无头绪的苦思冥想后悄然而来。
(4)、处：chǔ(处置) chù(四处)
(5)、抓(zhuā)，组词：(抓到)(抓捕)(抓耳挠腮)
(6)、浪费—节约 美丽—丑陋燃烧—熄灭 粗心—细心 简单—复杂
(7)、简单来说，多巴胺在大脑中，主要有4个回路。其中两条回路跟运动相关，在这里不赘述；另外两条回路，一条叫做「中脑-皮层通路」，主要跟决策和行为控制相关；另一条就是我们熟知的「奖赏回路」，主要跟学习、动机和愉悦感相关。
(8)、考试最后15分钟的时候，不管做到哪里，在做什么题目，都要稍停顿一下，先整体看一看是否还有什么题目遗漏没做完，一定要保证有足够的时间对试卷进行必要而细致的检查。如果碰到一两题实在想不出来，一定不要把时间过多地花费在上面。
(9)、扎(zā)，组词：(扎彩)(扎染)(垂死挣扎)
(10)、近义词：淘气—顽皮霎时—顿时一切—所有悠闲—轻闲
(11)、(33)我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。
(12)、(101)骄傲与失败挂钩，虚心与进步交友；懒惰和愚昧相亲，奋斗跟胜利握手。
(13)、蔺相如、廉颇给你留下怎样的印象？结合具体事例说一说。
(14)、而奖赏回路，调控的是我们的「动机」强度。当它被外部反馈所刺激、激发多巴胺分泌时，我们就会产生「我想做某事」的动机；反之就会感到没有动力、对一切都失去兴趣。
(15)、朗费罗虽然有点生性疏懒，却是一个博览群书的人
(16)、冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
(17)、A.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？
(18)、(30)光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。卡夫卡
(19)、课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。
(20)、(53)勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
4、懒惰造句10字
(1)、这些事情可大可小。小，可以是打扫卫生，买东西，整理文件，总之是一系列鸡毛蒜皮、琐碎繁杂的事情；大，可以是接受一个新任务，开始学一门新技能，下一个决定、改变自己的习惯路径……
(2)、(15)懒惰的人，吊死在苹果树下，勤劳的人，沙漠上可以种花。民谚
(3)、惰，汉语汉字，拼音是duò，释义是不恭敬。又作“隳”字。部首是忄，共12画，笔画顺序为点、点、竖、横、撇、横、竖、横、竖、横折钩、横、横。
(4)、如果这项任务是一件经常要做的、机械性重复的事情，那么我会带着「流程思维」的心态去思考：我能否想办法设计出一套流程和方案，来让它尽可能能够自动化完成，减少我投入在上面的精力？
(5)、比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别)；
(6)、强：qiǎng(强迫)qiáng(强大)jiàng(倔强)
(7)、(106)懒惰者凌乱不堪的足迹，徘徊倒退，是写在人生路上的忏悔书狼狈不堪；勤奋者坚实有力的脚印，勇往直前，是刻在高峰险处的抒情诗，何等豪放。
(8)、(2)但这就是细节的力量，它告诉你，没有一劳永逸的答案，也没有完美的世界图式。必须老老实实承认和呈现现实问题的复杂性，认为一个概念就可以彻底解决现实问题，如果不是出于无知，就是出于智力上的懒惰。
(9)、一个问题，如果你总是把它丢给别人决定，或是总是拖延，直到无可拖延时才做决定，那么它就会潜移默化地强化「我无法做出决策」的信念，降低你的自我效能感，以及面对威胁时的抵抗力。
(10)、操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，是否和题目要求一致。
(11)、·
(12)、思想消极，整天忧郁懒惰的小明，在小利的怂恿下，一起虐待乞丐。路人曾经给他们俩人预警，停止恶行。他俩不听，结果乞丐致死，他俩为了逃避法律的惩戒畏罪潜逃。听到这个坏消息后，一贯安详的爷爷气得一病不起。
(13)、你有一天将遭遇的灾祸是你某一段时间疏懒的报应。；
(14)、家长态度模棱两可，给了孩子讨价还价的余地；
(15)、勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
(16)、得过且过：只要勉强过得去就这样过，不追求更好的目标。
(17)、又比如：明明想要学点东西，也做好了准备，但总是忍不住打开游戏和电视剧，告诉自己：白天刚工作完，多累呀，让大脑休息一下，下次再学习吧……
(18)、课文主要内容：课文通过写一个人中葫芦的经过，告诉人们做事情要注意事物之间的联系，不能只凭主观判断。
(19)、(119)奋发向上的辛勤实干是取得杰出成就所必须付出的代价；任何一种杰出的成就都与好逸恶劳的懒惰者无关。虽然你的奋斗并不能保证成功，但是，不奋斗就永远也没有成功。要知道，奖赏几乎都是给那些比别人干得多的人。
(20)、作者运用作比较的说明方法，将大家平时可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较，点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留下深刻的印象，同时也激发了读者带着问题继续读下去的兴趣度。
5、懒惰造句5字
(1)、比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。
(2)、会师：几支独立行动的队伍在战地会合，也泛指几方面人员会合。
(3)、另一方面，要培养对文章的理解能力。看看书中有哪些语句、段落是没有弄明白的，结合上下文和作者的思想感情，理解、归纳大意。
(4)、懒惰(跟“勤”相对)：腿～。好吃～做。人勤地不～。
(5)、仍然—仍旧 一定—肯定 许多—很多
(6)、面对选择和决策，总是能非常果断地作出判断，从不会犹豫不决；
(7)、话(huà)，组词：(说话)(谈话)(话不投机)
(8)、常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。
(9)、⑻按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)
(10)、有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。
(11)、(5)这种病多是由懒惰和不良生活习惯引起的。
(12)、看！前面(呼啸 咆哮)而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是(停止 静止)的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
(13)、(92)一个人懒惰，放松要求自己，便有祸患了。
(14)、有的同学对审题重视不够，匆匆一看便急于下笔，以致题目的条件与要求都没吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。
(15)、爪(zhuǎ)，组词：(爪子)(鸡爪)(片鳞半爪)
(16)、写字本来就是语文学习一项重要的内容，语文试卷中有许多题目答案是相对灵活的，这时候评卷老师给分一方面要看问题回答的怎么样，另一方面就要看字写得怎么样了。对于字迹工整的卷子，评卷老师心里常常会这样想：这一定是个学习认真、态度端正的好孩子，给分时自然慷慨一些；对于字迹潦草，书写脏乱的卷子，评卷老师心里会想：看来这个孩子没有好的学习习惯，扣分时自然也不会心疼。尤其是作文，更是如此，字迹工整的作文当然更容易得高分。所以两份答题内容相差不多的语文试卷，因为书写的原因造成最终成绩差上5-8分，甚至更多分数的事，并不是新鲜事。现在，为了让孩子们注重书写，有的学校还在期末试卷上专门设置了书写分(一般为5-10分)，这就更要引起大家的重视了。
(17)、·
(18)、课文主要内容：《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情。
(19)、饥寒—温饱 索取—奉献 正确—错误 消失—出现 早晨—傍晚
(20)、顽皮：(儿童、少年等)爱玩爱闹，不听劝导。
(1)、(6)在一个阳光明媚的夏日，空气中弥散着一种懒惰而安详的气息，阳光让我睁不开眼睛。
(2)、含义：一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。