1、照例造句一年级
(1)、小朋友：上次明明是你说MagnusCarlsen长得像bulldog.
(2)、 所以今天我特别要讲个细节：
(3)、后来发现老师要求每个句子不少于12个字。于是......加倍纠结。
(4)、 去过上海不少国际学校，走廊总是最精彩的地方。与其在走廊嬉闹，不如时刻被好奇心拽住脚步，发现身边的小知识。这一处阳光菜园，看起来营养搭配很丰盛。
(5)、我照例在规定的时间内完成了艰巨的任务，得到了领导的好评。
(6)、照例的意思是照样;遵照常例;按照以前的惯例。
(7)、一天晚上，在儿子照例来探视我之前，我坐到到轮椅里来到助行器前。
(8)、是啊，有同感。因此，备课时一直努力地在想：选怎样的话题会吸引孩子的眼球？怎样做到话题新颖，内容又与小学教材大纲符合？用什么样的形式来吸引孩子们的眼球？
(9)、《山居秋暝》的作者是 代诗人 。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画, ”。诗中写明月泉水的名句是“ , ”。
(10)、青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。(修改病句)
(11)、丫头十一岁。喜欢学中文。周一晚上照例跟丫头读中文故事。碰到一个“攥”字。
(12)、一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
(13)、今天是星期⼀，我照例早早起床去学校上课。
(14)、 的确，高分来自熟练度，而操练是获得熟练度的必要条件。但正如小学部罗校长在开放日所说，高负荷的操练的确可以实现98分；但用合理且有效的教学方式，即使少了操练，同样可以收获90分，那么我们是否需要用剥夺孩子的童年来换取这8分呢？
(15)、 这是学前部外籍WIS的教室门口，每一张课表除了中英文之外，还有配图。细节说明，课程表不是光给老师看的，更是小朋友们自己用的。
(16)、这里柳枝摇拽、流水潺潺，野花遍地、鲜果飘香。同学们，它就是作者陈醉云描绘的乡下人家，请你用正确、流利、有感情的朗读来感受乡下人家的美！如果你认为自己读得还可以，那就向刘娟老师发起挑战吧！
(17)、到了初三下学期，我父亲从天祝调到大景中学，在学校教工宿舍分到房子，我搬过去和他一起住，沾光享受教工餐，条件改善了许多。和我们父子同住的是教语文的张俊老师，他来自与张家台子一河之隔的沙河沿村，因为家里还有地种，负担较重，并不常常住校。张老师据说很有文学方面的才华，言语不多，讲究，深沉机敏，我因此一直很敬畏。有一次凑巧看到他业余创作的一篇小说初稿，说的是一个叫张三的人到市场偷偷卖猪的故事，拜读之下，略微有些失望，因为我自己那时也学习写小说，试图投入方兴未艾的新时期文学事业的滚滚潮流，自我感觉牛皮哄哄，认为张老师的文笔也不过尔尔。张老师后来弃教从政，到文化部门任职，在县文化馆馆长任上退休。他虽然没能竟遂小说家的梦想，但终究还是从事了一份与文化有关的职业，在时代和个人环境的制约下，也难说不是一个理想的结果。
(18)、圆明园 圆明园周围的小园 比喻 众多小园环绕圆明园的态势
(19)、A.乃(你的)翁 干将(得力将士)发硎 国泰(像泰山一样看重)民安
(20)、 另一侧的曲谱架上，此时在展示的是来自孩子们的绘画作品。从低年级的涂鸦到高年级的素描，让我看到孩子们眼中春天的样子。若是架上换成曲谱，孩子们在中庭演奏的画面，则更是会让人向往。
2、照例造句子短一点
(1)、变换语序，使意思不变：
(2)、照例，微软会逐渐推出这些更新，因此你的帐号可能还没有这些功能。
(3)、正如梁启超先生所言：“事事皆其所已经者，故惟知照例”，“事事皆其所未经者，故常敢破格。”
(4)、中心句：(乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。)
(5)、
(6)、
(7)、天这么黑，在卢沟桥守桥的士兵照例在来回巡视着。
(8)、(笔画数)共六画，分别是：撇折、撇折、提、撇、横折折撇、捺。
(9)、孙中山向老师提问，把同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声，想一想，同学们此时会想写什么？
(10)、 直到身处其中，才能发现它的特色并非“大”，而是“好玩”。台阶上小拱桥似的坐垫，让参加开放日的孩子们一到这里就马上释放了天性。
(11)、积累动宾词组：如“摘野果、赏明月、逮蝈蝈”等；
(12)、没有哪个严冬不会过去，没有哪个春天不会到来！
(13)、运动员的出色表现，不仅赢得了好成绩，并且增进了双方的友谊。
(14)、天下着蒙蒙细雨，小华照例参加了长跑队的训练。
(15)、根据短文内容提出问题，让学生进行回答，考核学生获取信息的能力，题型方面，也许选择，也许连线。低年级尽量降低难度，用文字回答问题会尽量回避。
(16)、照例，是汉语词汇，意思是照样；遵照常例，按照以前的惯例，照这以上的例子。
(17)、《沙滩上的童话》根据开头编故事，试着用上下面的词语。
(18)、__________________________________________
(19)、教师要明确本册教材中的多音字，课堂教学中涉及到就要练到，而且要以多种方式呈现，不要仅仅教学读音组词，要让学生查字典了解字义，在了解字义的基础上学会读音。
(20)、四年级到六年级，可以说是学生真正意义上的写作生涯的开始。
3、照例造句子四年级
(1)、那时大景镇不叫镇，叫城，周围乡村的农人去大景，叫进城。进一次城是稀罕、重大而光荣的事件，很多长辈听说过北京城、武威城和县城，但终其一生最远也就涉足过大景城。由此可以看出镇子在方圆农村的尊崇地位。对于孩子们，那就是一个陌生而庞大的实体：巍峨的鼓楼，宽敞的街道，吵吵嚷嚷的集贸市场，严肃傲慢的政府机构，衣着整洁神情优越的城里人。我怎能想象自己会独自置身于这样的所在？但我还是来了。借住在镇上的姑姑家，畏怯地走进大景中学庄严的大门，开始蜕变的经历。起初的惶恐不可避免，像一只羔羊蜷缩起身子，内心反刍着思念亲人和老家的痛苦——尽管他们只在十里之外，已觉得相隔了千山万水。向隅而泣，并且不止一次差点拔腿跑回张家台子。
(2)、学生在学习的时候，要明确词语学习的目的，一是积累要掌握的词语，二是要学会给词语分类，三是要运用理解词语的方法。
(3)、吃货还辩解说,老师说惯坏的英文是spoil啊。
(4)、照例，微软会逐渐推出这些更新，因此你的帐号可能还没有这些功能。
(5)、今天刮着4-5级大风，天安门广场照例有很多的人在游览。
(6)、人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是 ,就 ;如果你是 ,就 ;如果你是 ,就 。
(7)、改为“把“字句：
(8)、先生的表现说明先生并没有生气，而是对孙中山主动提问表示了赞扬与肯定。
(9)、有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
(10)、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。“转述句：
(11)、仙女：仙女经常喜欢来人间，但是最后她们总是会被叫回天上。
(12)、在照例由一群烂熟到烂俗的超级英雄、牛仔和外星人组成的本年度电影群像中，果断有个角色是一只旧轮胎：轮伯特，《橡皮轮胎》里那个能力凶残的主角。
(13)、“许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指 ,“星”指 ,用了 的修辞手法,形象地写出了 。(4分)?
(14)、 ( )( )( )( )( )
(15)、谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)
(16)、一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
(17)、请你爱护每一滴水，好让它们能发挥最大作用。
(18)、一见钟情：他对女生一见钟情(老师：下半句呢?)他们结婚了!(家长们大笑，多么纯朴的婚姻观！)
(19)、于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
(20)、顶流明星南大拍戏遇冷：对不起，你给的群演日薪，不及我兼职时薪
4、照例造句大全
(1)、这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时间的“ ”;朱熹也有一句跟这意思相近,这句是“ ”。
(2)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
(3)、积累好词语，是小学整个阶段都要进行的一种学习，从课文中进行积累，从生活中进行积累。因此一定要多关注课后思考题中的“读一读，记一记”，还要关注语文园地中的字词句运用。二年级需要积累的词语主要有以下几方面：
(4)、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
(5)、出自《明熹宗实录》：“伏乞皇上敕该部查照有功员役，照例升赏，其所请钱粮酌令给发，责令登莱抚臣(袁可立)综核其事，无曰功不必核其虚饷，不必问其实。”
(6)、学生的学习，需要老师的教授，需要家长的辅导。而教材就是老师和家长引导学生学习的一个媒介。一册书拿在手中，作为老师要教什么？作为家长，要带着孩子学什么？这是需要思考的。笔者今天就和老师、家长们来研究一下教材，从教材中挖掘出语文学习的知识点，从而确定教材中的考点。毕竟考试，就是检验学生一个学期来知识学得如何的一个尺子。
(7)、更好的消息是，这一年地区重点武威一中从所辖各县选拔尖子生，我和丁晓红有幸入选，到县城一中象征性地测试了体育，然后鲤鱼跳龙门，秋天就到武威城里读高中了。这是1981年，我虽然激动兴奋，但是尚未意识到，个人的命运从此发生了根本性的转折。从张家台子到大景，再从大景到武威，又从武威走向更广阔的世界，故乡培养了我，也最终使我变成了一个彻底的异乡人。
(8)、家长的建议，我们内部可参考但不一定全部采纳，我们要有自己机构的特色，而不是为了迎合变得面面俱到。
(9)、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是 ,父亲的评价常常是 ,于是“我”觉得母亲 ,父亲 。在这一文中,“我”的思想感情经历了 、 、 三个变化。
(10)、住了一学期，印象最深的一是冷，冬天冻得人难以入睡，门窗都不严实，冷风一阵一阵往里灌；二是饿，老吃不饱，上晚自习回来就得找吃的充饥。冰草湾来的一个叫吴春荣的学长是我们的舍长，随和热情，每周回家总用军用罐头盒带来家里腌制的咸菜，沙葱或者胡萝卜丝，供大伙分而食之，那味道给我留下了终生难忘的记忆，也培养了我对手工腌菜的偏嗜。
(11)、照例，微软会逐渐推出这些更新，因此你的帐号可能还没有这些功能。
(12)、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。(仿写比喻句)
(13)、(2)大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
(14)、解释分析：原句是“风拿走了我的毛巾和手帕，擦过了汗，扔到地上”，仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
(15)、能正确认读“构”等10个生字新词，能正确读写“构”等15个字和“屋檐”等14个词语，并能联系上下文理解词义。
(16)、冠(ɡuàn)素(sù)率(lǜ)例(lì)
(17)、
(18)、恍惚间，三十年已经过去了。我现在正是父亲和张俊老师当年一样的年纪。如果说当年我们曾经以为师长们是全知全能、成熟通透、无痛无虑的，那么后来我们逐渐体会到了，他们的生命并不完整，他们也还在成长，苦苦地追求，被物质的清贫和感情的挫折所折磨，承担着重负，努力向人生的另一个高度攀爬。尽管如此，他们给了幼小的我们需要的东西，为我们树立了奋斗的标杆。感恩总是姗姗来迟，尽管这世上的人并不总是为感恩而付出。
(19)、秋风送来了，送来了 ，也送来了 。(写成排比句)
(20)、 这并不是我参加的第一个学校开放日，却是最为之动容的一个。
5、照例造句三年级
(1)、阳光照得人睁不开眼，我们照例得到操场上晒“日光浴”。
(2)、幸而情况在第二年发生了变化。大景中学整合了周边的乡村初级中学，很多张家台子的小学同学和兄弟朋友来到了镇子，学校的规模扩大了，气氛渐趋开放活泼。他结束了借居的孤单生活，开始和同村的叔伯兄弟们一同走读，经由团庄、丁家山坡、杜家庄、十拉八台(后改名金星)、横沟桥，进入大景城，不到十里的路程，得走一小时。
(3)、看课文写了什么？你对孙中山“不懂就问”这件事有什么看法？
(4)、小学四年级语文：修辞方法详解及练习题(附万能答题公式)
(5)、(4)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
(6)、姥爷是个足球迷，中国队的比赛从来不误，娃在一边看得无精打采昏昏欲睡。
(7)、 最后科普一下学校的基本信息，后台常有家长询问。要注意的是，今天娃哈哈双语学校招生的年级段上下都有延伸，包括奇妙未来园(即幼儿园小班和中班)，以及初中部。
(8)、
(9)、四字词语：如“碧空如洗”、“万里无云”等，包括课后词语和语文园地中的词语；
(10)、今天王老师给大家整理了一份四年级语文下册句子修改转换的专项练习(有答案)，有需要的同学可以免费下载打印！
(11)、官微：搜索“杭州娃哈哈双语学校WBS”；“杭州娃哈哈外籍人员子女学校”
(12)、她病了。然而她照旧去上班，并且尽力集中精神工作。
(13)、再走近一点，青山寺的烽火台入了眼目，错落的村庄，繁茂的庄稼，迎面扑来。这就进了大靖的地界了。
(14)、《千人糕》我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
(15)、1普罗米修斯既不能动弹，也不能睡觉。(用加点的词造句)
(16)、这三个句子要关注提示语中带点的词语，要读出这种语气。同时渗透人物语言描写要在语言前加入这样的提示语，可以让句子更生动。
(17)、上作文课，我们给出几个思路供孩子参考，能力好又有想法的孩子当然会在老师给出的思路中获取灵感、挖掘脑海里的素材加工成文，这样的文章至少在取材上出彩。
(18)、《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。(修改病句)
(19)、照例让他们在门口摆了张小凳子开始做作业，怕他们饿，给他们塞了两片饼干什么的。
(20)、《大象的耳朵》“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。
(1)、(2)顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
(2)、 我们也路过了高年级的各类实验室，随着初中部的建立，相信下一届的开放日，应该就会看到这里面忙碌的身影。
(3)、 (shān) ①摇动扇子或其它东西，使空气加速流动成风：用扇子～。 ②鼓动别人去做不应该做的事：～动。～风点火。③用手掌打：～耳光。根据意思选择读音，那么就容易记住了。
(4)、她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。( )