1、班子团结协作方面
(1)、通过十个小时磨合后，在第二天的现场直播比赛中，她和同学们分工明了，合作默契，在17个参赛学校中，她们脱颖而出，总分排在第四名，荣获得三等奖。
(2)、她勤奋好学，品学兼优，多次被评为学校三好学生。请给她投上神圣的一票吧！
(3)、一是、课堂教学要落得“实”；二是、不断学习；三是、持续提高教学基本功。
(4)、团队大于个人。一个团队的力量远大于一个人的力量。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策，它同时也强调成员的共同贡献。但是，团队大于各部分之和。
(5)、和谐的领导艺术。团队的领导者要能够做到使对任务的需求、团队的凝聚力以及个人需求到达平衡、和谐。
(6)、沟通是信息传达的基本方式，团队管理过程中信息的传达、反馈与互享是进行管理决策实施有效管理的依据和保障。
(7)、集体的力量是非常大的。生活在一(8)班这个集体之中，我们团结友爱。在今年鹿寨县城南实验小学第十二届运动会中，我荣获一年级男子三百米第三名，并打破了记录。我还带领咱们一(8)班的运动员们积极锻炼，参赛的运动员们在赛场上赛出风格、赛出水平，得到老师和同学们的一致好评。
(8)、团队协作的本质是共同奉献。这种共同奉献需要一个切实可行、具有挑战意义且让成员能够为之信服的目标。只有这样，才能激发团队的工作动力和奉献精神，不分彼此，共同奉献。在一个团队里面，只有大家不断地分享自己的长处优点，不断吸取其它成员的长处优点，遇到问题都及时交流，才能让团队的力量发挥得淋漓尽致。
(9)、 活动伊始，教师们分成6个小分队，各队成员自主讨论推选队长，确定团队名称、口号。昂扬向上、团结协作、创意无限的团队展示深深的鼓舞震撼着在场的每一个人。在高爱学园长的引领下，老师们充满激情的投入到游戏当中。
(10)、 “本学期的工作过程中，我狠抓班级的思想建设，关注学生的为人教育；狠抓班级的责任意识；狠抓班级的学风建设。卓越班成立的目的就是为我学年培养精英，学习就是我重中之重的任务；狠抓学生各种能力的培养。”
(11)、从全局出发，所有的部门、所有人共同努力，紧紧围绕企业目标，相互协作，相互配合，才能做到寸土必争，以致最后取胜。部门、同事之间少一些推诿，多一些合作；少一些冷言冷语，多一些热心帮助；少一些矛盾争执，多一些团结协作……这样才能充分发挥一加一大于二的团队效应。
(12)、理论上，根扎得不够深的植物，是非常脆弱的，只要一阵大风，就能将它连根拔起，红杉如何能长得如此高大，且屹立不倒呢？经进一步研究发现，红杉的成长，必定是一大片红杉林，并没有***的红杉。这一片红杉，彼此的根紧密相连，一株连着一株，结成一大片。自然界中再大的飓风，无法撼动几千株根部紧密连接、占地超过上干顷的红杉林。
(13)、此次活动给同学们搭建了一个展示能力、增进友谊、磨练意志的舞台，唱响了“我运动，我健康，我快乐”的主旋律。同学们体验了运动的快乐、竞争的乐趣、参与的欣慰，分享着成功时的喜悦，引发出失败后的深思，既培养了规则意识及协作精神，又激发了运动潜能。全体学师生表现出的集体主义精神与协作意识将是我们做好学习、生活等方面工作的永久支撑，全体师生将会以本次活动为新的起点，打点行装，背起行囊，向“更高、更快、更强”的目标进军！
(14)、团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对团队的个人来说，团队要达到的目标即是自己必须努力的方向，从而使团队的整体目标分解成各个小目标，在每个队员身上都得到落实。
(15)、第要积极参加集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应;在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢?需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我，可以使我们感受到团队的巨大力量。
(16)、有向心力，班子成员朝气蓬勃积极向上，以d的方针政策为指导，和d中央保持高度一致。
(17)、活动中，同学们摩拳擦掌，毫不示弱。每项比赛都考验着同学们的意志和毅力。为了得到更好的成绩，大家你追我赶，争先恐后，不甘示弱。
(18)、团结合作的例子有很多，比如说小小的蚂蚁，他们在运输动物的尸体时，就是依靠着这种团结合作的精神，有的拉头部，有的拽脚，还有的三五成群的拖着整个身体，这样一来，这个尸体才能成功的运回洞穴，蚂蚁的这种精神不正是我们所缺乏的吗?再例如维勒与李比希之间的案例：维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火;维勒平和、沉稳、文文静静，像一盆冷水。但两个感情很好，亲密无间。他们密切配合，致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道：“我的最好运气，就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作，毫无隔阂……手携手地向前，这一位行动时，那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌。团结合作能够创造辉煌，能够改变两个人甚至多个人的命运……
(19)、尊敬的各位领导，各位老师:
(20)、团队协作是指通过团队完成某项制定的事件时所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。团队协作如果运用的好，对管理团队特别的重要，可以培养团队的向心力。
2、团结协作方面的心得体会
(1)、用核心凝聚。团队领导通过自身的表率作用，成为团队的核心，起到吸引成员，形成内聚力的作用。
(2)、教研室主任李小红总结了名师课堂教学中的精彩之处，通过学习、研讨，同时也提出了质疑与建议，老师在这样的交流氛围中共同进步，做到了团结、协作、竞争、共赢。
(3)、第要建立和谐的信赖关系，营造良好的`人际氛围。心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。
(4)、蚊子如果一齐冲锋，大象会被征服。蚂蚁如果一致进攻，狮子抵挡不住。——〔波斯〕萨迪《蔷薇园》(简介)萨迪，1208～12是中世纪波斯(今伊朗)诗人。萨迪作品保存下来的抒情诗约600多首，作品通过对花鸟、山水、静夜的描写，寄托了诗人对大自然的热爱和对美好人生的向往。他的诗结构严密，语言凝炼、流畅，韵律抑扬有致。萨迪的成名作有《果园》和《蔷薇园》。
(5)、在学校里，她积极参与学校社团活动，不仅是学校的礼仪队队员，她还是学校鼓号队的一员。自从入选了鼓号队，她就更加刻苦训练。他们这支队伍是代表整个鹿寨小学生参加市里的比赛。为了这次比赛，从3月份到6月份她们一直在集训。她是打小鼓的，背上圆圆的小鼓，小鼓虽不大，但背在肩上，顶在腹部，肩膀又酸又痛。由于长时间训练，她的肩膀已磨出一层层的茧。训练最难的是大鼓，小鼓等所有的乐器配合练习，同时还要边打边走队形。她们要做到整齐，有节奏，难度可想而知。她和队员们来到升旗台的操场上，顶着火辣辣的太阳边走边练习，绕着操场走了一圈又一圈。休息的时候，大家都大汗淋漓，累得做在地上一动也不想动，但是听到老师叫集合的时候，他们又提起精神抓紧练习起来。在老师的辛苦指导下，他们成为了演奏与表演技术一流的队伍。荣获了柳州市鼓号队交流展示活动比赛的“金号奖”“最佳人气组织奖”。池李希源也被评为县级的“优秀鼓号队队员”。
(6)、培养团队协作精神，就要学会主动和他人合作。倾听他人意见，不要太张狂，保持乐观心态，培养创造能力。
(7)、“这次能如期高质量完成这一高端汽车零部件样件的开发并按时交付客户，除了科学谋划，精心组织外，其中一个很大的因素，就是得益于相关区域兄弟公司在人力、技术、质量等方面的大力援助和支持，充分展现了凌云上下一盘棋的团队协作精神和大局意识，是一次堪称团结协作的典范。”沈阳凌云瓦达沙夫总经理张文选如是说。
(8)、语文老师李春燕执教的《记念刘和珍君》，课堂朴实、鲜活，学生参与度高；配乐朗诵声情并茂，感人至深。
(9)、副校长张李彬曾在开学大会中寄语各位老师“把教师做成事业，倾其所有，用心之至”因为只有“高境界”的老师才能感染“高格局”的学生，真正的从实践中体会到“教师是太阳底下最光辉的职业”“严字当头，爱在其中”牢记教师的责任与使命，永葆教师的美誉。
(10)、通过合作培养领导才能，这也是培养团队合作精神的要点。一个人若能引导他人进行合作，以及从事有效的团队工作，或鼓舞其他人，使他们变得更为活跃，那无疑他是具有做领导的潜质的。
(11)、她是个自信开朗的女孩，更是一个懂得跟同学团结协作的好少年。
(12)、结果方面：群体的绩效是每一个个体的绩效相加之和，团队的结果或绩效是由大家共同合作完成的产品。
(13)、物理老师姚晓飞执教的《匀变速直线运动位移时间表》，处处渗透物理思想及方法：数学方法“微元”的应用；“极限”思想的应用；模型的建立；注重引导学生，及时鼓励，非常到位。
(14)、以身作则：言教不如身教，必须在言行上时刻注意团结协作的重要性。把团队看成第一位的，任何人在团队面前都只是一环，哪怕再对，如影响团队合作也是错！
(15)、齐心协力。团队成员应为实现团队目标作出共同的承诺，能为着共同的目标而发奋工作，并在工作中相互协调配合。
(16)、明确项目的截止时间，让成员有必须完成它的紧迫感；
(17)、具体目标。将团队共同的目标分解为具体的、可衡量的行动目标。这一行动目标既能使个人不断开拓自己，又能促进整个团队的发展。具体的目标使得彼此间的沟通更畅通，并能督促团队始终为实现最终目标而发奋。
(18)、在每年的艺术节上，作为文娱***，我会为班级的节目出谋划策，带领同学们唱歌跳舞，在老师指导下认真排练，帮助同学们抠一些动作和细节。今年学校艺术节上，我还作为领唱带领全班同学荣获校级合唱比赛第一名呢。在校合唱团里我乐于帮助发音上有困难的同学，用我所学的声乐知识帮助同学们，就是这样不断努力，共同协作，校合唱团在鹿寨县合唱比赛中获得了一等奖的优异成绩，9月参加柳州市中小学生合唱比赛活动还拿了二等奖。在县合唱团里我也非常努力，与同学们刻苦练习，配合协作，在广西自治区成立60周年晚会演出时获得县里领导的高度好评。我个人还多次被评为“学习之星”“艺术之星”。今年我还跟老师及班里同学一起参与2018年鹿寨县创建全国文明城市的宣传片拍摄，宣传片效果得到了社会各界的认可。
(19)、 “从A走到B”的游戏，要求既要走出自己的特色，又要注意观察不能与前者重复，充分让老师体验到，任何解决问题的办法都绝非只有一种，换种心态，换种思路，就会有不样的结果。
(20)、唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾，平时互不讲话。后来安禄山叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征，李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼对郭子仪说：“我过去得罪您，是我的不是，今后不管处置我，我无怨言，只希望高抬贵手放过我妻儿”没等李光弼说完，郭子仪紧抱李光弼说：“***危急，正需要我们同心协力，眼下正需要你这样人才，怎能计较个人恩怨？”从此，郭李同心，在平息安史叛乱中，战功卓越显著。
3、两委班子团结协作方面
(1)、再说“成长”，成长这个词不只属于年轻人，成长是一种生命状态。谈谈自己的感受，自从姑娘考入大学，我的前半生划上了圆满的句号。像大多数中年人一样，前半生为了孩子、家庭、工作，忙忙碌碌，失去自我。如今，我对孔子“四十而不惑”的理解，就是突然想明白，我该怎样为自己活了。感觉突然多了大把时间，做自己想做的事，看自己想看的书。真的是生命的第二个春天，我是伸开双臂热情地迎接它的到来的。同时我又感受到时间的紧迫感，我得抓紧时间不断成长。来到同盛，我老公调侃我越教越回去了，竟然把工作带回家完成。他不理解，我只是想把课上的更好，同时做好总结整理，让后半生更有意义。就拿这次观摩课来说，所有讲课教师都给予高度重视，从备课到磨课过程无比煎熬，一遍遍的构思，一次次推翻，走路吃饭想的都是它，但讲完课后自己的内心是愉悦的，因为你知道，过程虽然艰辛，但你获得了又一次提升、成长，还有什么比生命的成长更令人愉悦的事呢？
(2)、清代作家曹雪芹于《红楼梦》中写道：单丝不成线，独木不成林。这告诉我们，个体离不开集体，而集体同样离不开个体，也就是说集体与个体是相依相靠的，每一样东西多不能离开某一个事物而鼓励存在。
(3)、我以后一定要做个团结同学，富有同情心的人。做一个名副其实的团结协作好少年。
(4)、在一个团队里，队员之间只有团结协作，这个团队才能更加优秀。
(5)、清代作家曹雪芹于《红楼梦》中写道：单丝不成线，独木不成林。这告诉我们，个体离不开集体，而集体同样离不开个体，也就是说集体与个体是相依相靠的，每一样东西多不能离开某一个事物而鼓励存在。
(6)、一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌。
(7)、历史老师郑华军执教的《古希腊的民主***》，以教材为依托，引导学生学会分析与概括提炼教材。课堂气氛活跃，给学生搭建思考的平台，充分体现学生为主体，老师为主导的新理念。
(8)、红花有了绿叶的衬托才显得更加的美丽，正所谓“红花虽好，也要绿叶扶持”红花与绿叶是一对完美的情侣，他们的完美组合才显得光艳美丽，才能给到人们的欣赏和好评，着名的作家郭沫若在《国庆颂》中写道：三人一条心，其力之大可断金。还有康有为在《物质救国论》中写道：人道以合群为义，以合群而强。
(9)、因为团结，人与人之间才会紧密相联，体现力量的风采。团结协作奏出美妙的交响乐！意志坚强的人才能到达彼岸。
(10)、 “本学期我担任高一年级班主任工作，勤于己、勤于行、勤观察、勤动脑、勤指导、勤沟通、勤学习，辛苦中却满含着收获与幸福。我相信，只要付出，就一定会有收获！今后的工作中，我还将继续努力，书写更美好的育人篇章！”
(11)、承担职责。建立一种环境，使每位团队成员在这个环境中都感到自己应对团队的绩效负责，为团队的共同目标、具体目标和团队行为勇于承担各自共同的职责。
(12)、在该项目推进过程中，听到各区域总经理说的最多的一句话就是“全力支持项目组”，并用实际行动印证了这句话，充分体现了团结协作的凌云精神和力量。
(13)、当团队的每一个人都坦诚相待，都有一份奉献精神时，取长补短，个人的能力肯定会得到大大的提升，三人行，必有我师焉。如果大家把团队里面每一份子的优点长处都变为自己的长处优点，灵活运用，不仅团队的力量日益强大，自己的能力，潜力也慢慢得到升华。
(14)、此次高端汽车品牌新能源汽车零件的开发攻坚，进一步提升了凌云的技术实力和市场地位，锻炼了一支敢打硬仗、善作善成，涵盖技术工艺、质量检验、项目建设的综合性人才队伍，增强了凝聚力和团队合力，为凌云未来新项目的协作开发攻坚积累了经验，是一次团结协作的典范。
(15)、化学老师荆健康执教的《离子反应》，由例题引入调动学生的积极性，语言表述规范严谨，讲练结合，有方法，难点突破水到渠成。
(16)、我是来自七年级六班的学生唐肖，今天我演讲的题目是：《与团结协作一路同行》。
(17)、互信：好的团队必须相互信任，除非是举报贪污受贿，否则只要是工作上的投诉，坚持不听一方之言，让被投诉者坐在一起，听投诉者述说。也可开展一些拓展训练，但最重要的绝不能偏听偏信，让所有人都能畅所欲言，除非污蔑否则可无所顾忌。
(18)、团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对团队中的个人来说，团队要达到的目标即是自己必须努力的方向，从而使团队的整体目标分解成各个小目标，在每个队员身上都得到落实。
(19)、 个体积极参与集体活动，增强团结协作精神；
(20)、正是由于在团队协作的过程中采用了错误的协作方式，导致出现了拉低团队协作效率的问题。其实，这些问题通过团队协作软件是可以解决的，以飞项事项协作软件为例做一个详细说明；
4、团结协作方面不足及整改措施
(1)、 本次趣味体育竞技活动项目有：心心相印、袋鼠跳跳、蚂蚁搬家、摸石过河。各个项目既将竞技与娱乐相结合，又注重了同学们的参与和享受其中的乐趣，趣味性十足，合作性强。
(2)、朋友们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现在的生活对我们的要求。一次游戏，一次活动，一次卫生，一次制作，离不开你、我、他的共同协作。众人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。实际上，我们只有从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结他人，善于理解他人，善于交往与合作的人才。
(3)、团队的特征：有着共同目标，能够彻底沟通，彼此信任，相互尊重，相互协作的团体。
(4)、哈米尔公司招聘新员工时非常看重面试成绩。面试的考题其实不难，但能通过的人总是寥寥无几。2003年7月13日，公司又进行了一次与众不同的面试。主考官在每个人的桌子上放了一叠厚厚的文件和一个夹子，向面试者说：“请在5分钟之内用桌子上的夹子将文件夹好。＂
(5)、在飞项创建事项过程中，需要做好以下三件事：
(6)、维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火；维勒平和、沉稳 、文文静静，像一盆冷水。但两个感情很好，亲密无间。他们密切配合，致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。
(7)、与其他成员友好合作。不要表现的比别人聪明，从别人的立场看问题，请求你的对手帮忙，以互助促进团队合作，这就是团队协作精神。
(8)、团队精神要靠每一个队员自觉地向团队中最优秀的员工看齐，通过队员之间正常的竞争达到实现激励功能的目的。这种激励不是单纯停留在物质的基础上，而是要能得到团队的认可，获得团队中其他队员的认可。
(9)、我叫伍睿泽，女，9岁半，现就读于四年级7班，是班里的文娱***、校合唱团团员、校戏曲团团员。我尊敬师长，勤奋好学，团结同学，热爱集体，具有很强的团结协作精神。
(10)、在比赛之前一天，根据“梦想家园”的主题要求，她和伙伴们一起筛选废纸壳，塑料等适用的废材料， 设计和做出她们的“梦想的家园”的半成品。那天上午10点钟，她和同学们就开始待在实验室忙活起来，一直到晚上8:30以后，她们才把“梦想家园”的半成品完成。在这长长的十个小时里，她和老师同学们团结协作，忘记了吃，忘记了喝。她主要负责家园的水系设计；其他的同学有的负责路线设计，有的负责房屋设计等等。她们不断分工合作，相互协作。自己的工完成了，就帮其他同学打下手，递剪刀，剪纸条，贴路线……
(11)、一个人只靠自己是存在不下去的，因此人总乐于参加一个集体；即使他在那个集体里得不到休息，但无论如何他总可以得到心灵的平静与人身的安全。——〔德〕歌德《歌德的格言和感想集》(简介)歌德(1749年8月28日—1832年3月22日)，出生于美因河畔法兰克福，德国著名思想家、作家、科学家，他是魏玛的古典主义最著名的代表。他在1773年写了一部戏剧《葛兹·冯·伯利欣根》，从此蜚声德国文坛。1774年发表了《少年维特之烦恼》，更使他名声大噪。
(12)、团队协作能激发出团队成员不可思议的潜力，让每个人都能发挥出最强的力量。但是，一加一的结果却是大于也就是说，团队工作成果往往能超过成员个人业绩的总和。
(13)、团队意识是一种主动性的意识，将自己融入整个团体，思考团队真正的需求，从而最大程度的发挥自己的作用。包括明确团队目标、尊重/激励团队协作成员、加强团队协作沟通、树立团队协作精神等几方面。
(14)、团队建设应该是一个有效的沟通过程。在该过程中，参与者和推进者都会彼此增进信任坦诚相对，愿意探索影响工作小组发挥出色作用的`核心问题。
(15)、同学们，团结友爱仅仅是举手之劳。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。因此作为新时代的中学生，我们不如从脚下做起，不插队，不吵闹，不说***话，不嘲笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!
(16)、雷锋同志说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”是啊，如果水滴离开了大海他就不能澎湃汹涌，就不能发展壮大，正是一个个的水滴才有大海的存在，大还是一个庞大的集体，而水滴是个微不足道的个体，有了这一个个的个体才会有这个集体的存在。可以说是个体成就了集体，所以在生活中只有个体的团结合作，才有集体的辉煌……
(17)、一个集体如果缺乏了这种团结合作的精神，那么这个“集体”就如同一盘松软的沙子，一倾斜，那么沙子就会顺势而落，而有了团结合作的精神，那么这个集体回事一把锋利的宝剑，能刺穿一切的障碍和阻难，率领我们到达成功的彼岸，有个团结合作集体中就充满了强所未有的凝聚力和冲击力，然而这种凝聚力渗透在集体的各个方面，比如，学习方面——在学习上可以互相的帮助，相互促进，相互提高，这样整个集体才会更优秀;生活方面——在生活上，可以相互照顾，在一个宿舍的可以彼此照顾。团结合作的力量要靠集体的每个人的努力的，光靠个人是不能成事的。
(18)、正确看待团队协作精神。在一个团队中，只有每个成员都最大程度地发挥自己的潜力，并在共同目标的基础上协调一致，才能发挥团队的整体威力，产生整体大于各部分之和的协同效果。
(19)、为使学生都能体会到体育运动的乐趣，培养自觉锻炼的习惯，树立终身体育的意识，我校小学部于11月10日举办了“团结协作，超越自我”趣味体育竞技活动。
(20)、大家下午好，我是圆梦一部高一年级二级部生物教师高帆。
5、团结协作方面怎么写
(1)、她还在跳绳比赛和女子迎面接力赛中和同学们团结协作，所在班级分别荣获第三名破记录，第一名破记录的好成绩，为班级争了光。
(2)、 说了很多，全部出自真心，不足之处，还请同仁多多包涵。
(3)、用环境凝聚。创造一种团队成员间可以互相信任，互相支持，彼此协作的好的工作环境，让成员在团队中开心愉快，有助于团队的凝聚力。
(4)、 “风中劲草”让每一组的队员们领悟到团队之间要互相信任，互相支撑。
(5)、六年级，在我校举行了县级篮球比赛，我被派上了场，与队友们并肩作战。在赛场上，我深刻地体会到团结协作的重要性。看到自己队员之间互相的密切配合，心中就不由得为自己是篮球队的一员而感到自豪；当队友抢到球，投中球，心底就会升起满满的荣誉感；当输了比赛时，我在心里就觉得失落，可惜。
(6)、团队精神的核心就是协同合作。协同合作是任何一个团队不可或缺的精髓，是建立以相互信任基础上的无私奉献，团队成员因此而互补互助。
(7)、技能方面：体成员的技能可能是不同的，也可能是相同的，而团队成员的技能是相互补充的，把不同知识技能和经验的人综合在一起，形成角色互补，从而达到整个团队的有效组合。
(8)、 一颗星星不会引起人们的注意，而满天繁星，就会带来夜空的璀璨——这就是集体的力量，团队精神。高一学年全体教师定将团结一心，全力以赴，为营开一高的发展贡献自己全部的力量！
(9)、“众人拾柴火焰高”让我们团结起来，拾起一根木柴，点燃一丝火种，让我们团结合作的火焰更加的旺盛。更加的火热，让团结合作的精神传递，传递到每个人的心中。团结合作价更高，团结起来吧，让这火焰永久的燃烧。行动起来，融入集体，感受集体的温暖，温暖我们的心，这堆火焰为你而燃烧，为集体而旺盛……
(10)、 “本学期的工作重点是进行小组合作管理，将管理化整为零，化繁为简。首先，分配小组扬长避短。成员各司其职，完成自主管理。其次，班主任要扮演好‘引路者’、‘合作者’、‘协调者’等多重角色。最后，开展‘21天计划挑战’、‘一对一帮扶挑战’等活动。在今后的工作中，我会带着努力、乐观前行，变一个太阳为繁星满天，共同照前行之路。”
(11)、历史老师王振山执教的《罗马法》，知识传授概念清晰，讲解精准；教材处理十分科学，史记结合，高度概括；学生的思维能够得到发散性训练。
(12)、 “ 生物组在本学期着力做好以下三个方面的工作：坚持学好理论，更新教育观念，提高教学水平；落实教学常规，抓好课堂教学，提高教学效率；加强教科研活动，深化课程改革。生物组全体成员会继续努力创新，为学生们的进步，竭尽全部的力量！”
(13)、有一次，在县级篮球比赛的淘汰赛中，眼看对手马上就要冲到我方篮球框下，准备投球。我加足马力，冲到对手前面，举起手来干扰，不料对手竟直接撞到我身上，球从她手中掉了出来。我来不及多想，赶忙离开对方，去捡篮球，然后奋力一扔，把球传到了我方队友手中。因为我和队友的团结协作，成功为我们队挣得两分。过后，我才感到手臂的疼痛，低下头来，才发现膝盖已经擦伤出血了。
(14)、平等：对事不对人，不管是再亲近的人，犯错都要被追责；再合不来的人，有功就要立即褒奖。并强调人格平等，尊重每个人的尊严，领导与下属仅分工不同。
(15)、团队精神简单来说就是大局意识协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力凝聚力，也就是个体利益和整体利益的统一后而推动团队的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式所产生的真正的内心动力。没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。
(16)、行动统一。团队成员务必平等地分担工作任务，并就各自的工作资料取得一致。此外，团队需要在如何制定工作进度、如何开发工作技能、如何解决矛盾冲突，以及如何作出或修改决策等方面，达成共识。
(17)、 “马兰花开”打破小组界限，让老师们很快的融合起来。
(18)、去年元旦前夕，为了喜迎元旦的到来，班主任梁老师让我们出一版“迎新年”黑板报，我作为一名班干，毫不犹豫地组织几个同学承担起这个任务。在出黑板报时，我和同学团结协作，共同出谋划策，一起讨论如何设计版面？版头是什么？选择什么题材？通过大家的讨论，标题定下来了，我们先把在黑板上原来的字用***布擦掉，再在黑板的中间画一条直线，以便于能准确的在相应的位置写出标题，在大家快速有序的合作下，标题完成啦！接下来就是装饰啦！我们把气球吹好，把它们4个为一组，绑在一起，在比较空白的地方贴上去，，贴好了，但是黑板还是很空怎么办？商量了一会，便决定：在黑板周围围上一圈好看的彩带，可看上去又觉的很暗淡，想了想，我提议在围上彩带的后面再围上一圈彩灯，大家纷纷同意，说干就干，买好彩灯我们就围了上去。最后，再画上一些树，小草，小花什么的就完成了！当梁老师看到我们的成果时还夸了我们呢！
(19)、很荣幸能作为观摩课教师的代表在这里跟大家分享心得。今天我主要分享三个关键词，“开心”、“成长”、“热爱”。
(20)、语文老师袁春平执教的《鸿门宴》，点拨、引导巧妙，挖掘深，提拔高；师生配合默契，课堂流畅自如。
(1)、2017年10月份凌云股份公司沈阳瓦达沙夫公司获得某国际高端品牌汽车的新能源电池壳体项目，这也是凌云股份首次获得该高端新能源车型的全球项目，既是难得机遇，又是严峻挑战。这个项目完成得怎么样，活干得漂亮不漂亮，直接影响公司在新能源汽车零部件领域的后续发展，对公司在国际国内客户中的信誉和实力展现等方面都是一次实战性的考验和挑战。
(2)、作为青年教师代表，首先我要特别感谢教研室在继“青蓝工程”之后，又一次举行圆梦班新聘教师“观摩课”展示活动，充分助力青年教师的成长；再者，对本次为观摩课认真悉心付出的各位老师道一声:你们辛苦了。一堂优质高效的课堂背后离不开各位老师的兢兢业业，认真钻研。
(3)、大家好，我叫李冠智，是鹿寨县城南实验小学一年级8班的学生，也是一(8)班的班长。九月初我和同学们一起走进了同一所学校，来到了一个新的集体里，在班里我学习认真，团结同学，热爱集体，乐于助人。
(4)、作为一班之长，我积极主动参加集体活动，积极为集体出主意，想办法，活动中还要主动承担任务，还用自己的行动去影响同学，现在咱们班同学之间互相支持互相帮助，热情认真，分工合作。在学习中我还乐于帮助同学。咱们班的徐成佳佳同学的发音一直不准，我常常利用课间教她读书，现在她读书流利了许多。前几天我见同学不开心，于是问他怎么了，他说他忘了带铅笔，我就跟他说，我带有多的铅笔，我先借给你，然后我们一起完作业，大家都开心地笑了。
(5)、协作方面：群体的协作性可能是中等程度的，有时成员还有些消极，有些对立；但团队中是一种齐心协力的气氛。
(6)、我鹿寨县城南实验小学六年级2班的学生，在班上担任副班长，是一个尊敬师长、热爱学习、和同学团结协作的孩子。
(7)、物理老师王飞执教的《自由落体运动》，重在探究，理论联系生活，解决实际问题；视频教学更直观、学生体会更深刻；科学探究方法激发学生对物理的学习兴趣。
(8)、团队协作的重要性，在职场中，团队是很重要的，其中团队是讲究互相协作的，一个团队想要有好的发展是离不开大家的共同努力，下面我为大家分享团队协作的重要性的文章，一起来了解一下吧。
(9)、在与其他学科的教师的交流中无一不感慨一节短短40分钟课的背后折射出圆梦教师的智慧与汗水，无一不赞叹各位老师扎实的基本功，驾轻就熟的课堂驾驭能力。此次机会对青年教师的成长弥足珍贵，日后我们应多听优秀教师的课，汲取精华，反思自我，成长自我。作为青年教师我们应将圆梦教师体现的“工匠精神”中的敬业，精益，专注，创新植入深心。
(10)、任何组织群体都需要一种凝聚力，传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，团队精神则通过对群体意识的培养，通过队员在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。
(11)、一个集体如果缺乏了这种团结合作的精神，那么这个“集体”就如同一盘松软的沙子，一倾斜，那么沙子就会顺势而落，而有了团结合作的精神，那么这个集体回事一把锋利的宝剑，能刺穿一切的障碍和阻难，率领我们到达成功的彼岸，有个团结合作集体中就充满了强所未有的凝聚力和冲击力，然而这种凝聚力渗透在集体的各个方面，比如，学习方面——在学习上可以互相的帮助，相互促进，相互提高，这样整个集体才会更优秀；生活方面——在生活上，可以相互照顾，在一个宿舍的可以彼此照顾。团结合作的力量要靠集体的每个人的努力的，光靠个人是不能成事的。
(12)、数学老师刘澜执教的《和指数函数相关函数的性质》，课容量大，思维训练到位，每题有小结，课后有归纳；讲练结合，干脆利索。
(13)、池李希源是四年级班的一名学生。在班里现担任路队大队长，语、数、英组长。她勤奋学习，努力学好每一门功课。团结同学，在学习中与同学们互帮互助取长补短，共同提高。
(14)、此次观摩课活动的开展，有利地推动了高中各部各学科教师之间探讨交流，对青年教师提升自我素质，提高教学技能有很大帮助，对实现我校建设“临汾强校、三晋名校、百年同盛”这一宏伟目标有积极的推进作用。
(15)、因此，可以常召开一些座谈会，同事间面对面的沟通，这是最有效的沟通方式，因为双方不仅能了解言语的意思，而且能够了解肢体语言的含义，比如手势和面部表情；举办一些户外活动和比赛能更进一步增进同事间的交流。
(16)、同学们，在我们身边，相信你也有这样的事例。是的，课堂上我们开展的小组合作学习，一帮一的活动，这些都是团结协作的具体体现。然而，我们也不难看到，在班级中，也会有一些矛盾发生。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、相互理解，虚心学习，愉快相处。因为你的一次不良行为，都在伤害着同学间的友情，都在污染着我们生活的环境。
(17)、这简直太容易了。大家都这么想。主考官话音刚落，面试者们便迫不及待地用手拿起夹子，试图尽快将这些文件夹好。让他们没有想到的事情发生了，夹子又大又硬，一只手根本按不开，如果用两只手按则又没办法拿住文件。
(18)、有效与他人合作。保证自己个性的良好平衡，避免走极端；在执行集体工作中争取主动；在与自己共事的团队成员中，寻找积极的而不是消极的品质；对别人标识寄予最大的期望；保持足够的谦逊，在别人的行为理应受到尊重时，向别人诚挚地致以敬意。
(19)、那么，在互联网时代，企业、部门之间的团队协作应该如何进行呢？下面从自身经历出发，分享提高团队协作效率的5种方式。
(20)、 本次大会，由高一学年副主任刘家富主持。在会上，刘志君、韩亮、曲玉香、廉静、王晓丹、王羽微依次将个人本学期的工作进行总结。王丽茹、孟献莉作为集备组组长，代表本组进行了数学组和生物组的工作总结。
(1)、填好团队项目的“背景描述”、“目标价值”、“项目介绍”等，让团队成员对事项有更深入的了解；
(2)、圆梦一部高一年级二级部教师代表高帆老师发言(后附发言稿)；
(3)、此外，在学习上我也是经常和同学们共同合作，交流彼此的学习方法，取长补短，以达共同进步的目的。虽然我的成绩在班上不是最好的，但我是一个团结协作的孩子，今后我还要再接再厉，力争自己在各方面都有不同程度的提高。
(4)、地理老师朱江洁执教的《大气的受热过程》，知识点过渡自然，前后知识衔接紧密；课堂结构完整，能紧紧围绕“作用”来展开；联系贴近生活，并能学以致用。
(5)、郭梓妍同学是五年级(8)班的学习***，责任心强，是老师得力小助手。
(6)、一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌。
(7)、 “本学期我在班主任工作中，首先着力于建立良好的班级秩序的建设。其次，重视培养一支守纪、严厉、责任感强，素质高的班干队伍并用精挑细选的方法，抓尖子，树典型，为班级学生的学业进步铺路。最后，严而有理，严而有爱，用赞美的语言，及时发现学生的闪光点。进而激发学生的原动力，使他们爱这个集体，爱这个家，爱家里的每个人。”
(8)、第要营造你追我赶，力争上游的工作学习氛围。没有流动的水就没有活力，缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，携手争一流。同时要避免***性竞争，积极进行良性竞争，大家要心往一处想，劲往一处使，人人树立良好的形象。第要充分信任同事同学和周围的人。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。同时和周围的人共事，自己要多一点谦虚、多一点微笑、多一点宽容、多一点主动。试想一下，我们在这样和谐的氛围里工作和学习，心情还会不舒畅?工作效率还能不提高吗?