1、然后造句二年级
(1)、我们可以先去班尼路看看新到的货,再去吃晚饭,然后就去看芭蕾，最后回家休息。
(2)、今天我值日，首先用扫帚把地扫干净，然后用抹布把桌子擦干净，最后用拖把把地擦干净，就回托管班写作业。
(3)、______________________。
(4)、那么……那么： 我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
(5)、例：A、雷声小了，雨声也小了。
(6)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(7)、
(8)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(9)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(10)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(11)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(12)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(13)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(14)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？
(15)、用“五光十色”造句。
(16)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(17)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(18)、造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。
(19)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(20)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
2、然后造句二年级简单
(1)、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。
(2)、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。
(3)、造句： 惩***扬善，是家庭平安的需要，是社会和谐的需要，是建设具有***特色社会主义祖国的需要
(4)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(5)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(6)、造句：***男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。
(7)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(8)、是……是……童年的时光是快乐的，也是短暂的爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
(9)、________和_________爱吃____________。
(10)、_______________________。
(11)、
(12)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
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(14)、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。
(15)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(16)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(17)、再放进适量的糯米，接着均匀地放进了几颗大红枣，然后用细绳扎紧粽叶。
(18)、焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。
(19)、造句：高兴与悲伤总是不期而遇，或许这就是上帝再捉弄世俗吧！
(20)、惊奇： 我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
3、然后造句二年级上册
(1)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(2)、造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？
(3)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(4)、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。
(5)、造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。
(6)、用“终于”造句。
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(8)、我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的真正含义。我拿起参考书，仔细地琢磨。功夫不负有心人，我终于知道怎么安装了。原来是插装的，怪不得有一个小孔呢！这时我才恍然大悟。我继续耐心地做下去，遇到困难我就仔细研究，一一排除，一架直升飞机终于呈现在我的眼前，虽然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。
(9)、造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。
(10)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(11)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(12)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
(13)、五光十色：每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(14)、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。
(15)、部编版二年级语文下册全册单元测试卷，期中期末测试卷(附答案)
(16)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(17)、______________________。
(18)、爸爸语重心长地说：“无论做什么事都要有耐性、有毅力，你天干这点“芝麻”小的事都做不好，更不用说什么成就大事了。”我听后感到十分惭愧。又过了二十多分钟，我终于剪完了。
(19)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(20)、一边……一边……我一边学习唱歌，一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。
4、然后造句二年级简单短句子
(1)、搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷
(2)、_______________________。
(3)、道听途说：路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻
(4)、 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(5)、到了学校首先坐下，接着放好书包，然后交作业，最后开始朗读课文！
(6)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(7)、 B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。