1、投鞭断流的投是什么意思
(1)、(不足齿数)足：值得。表示数不上，不值得一提。
(2)、大势所趋宏伟，不辞万里长行。翻卷云涛和骇浪，颂唱今风与古情。世人谁不惊。
(3)、○成千成万：形容数量极多。○千千万万：形容为数极多。
(4)、造句：汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。
(5)、日转烟霞杳渺，波浮岁月沧桑。雪浪云涛惊过客，石垒风帆沐夕阳。沉沙埋楫樯。
(6)、谢安久不出山，民间有语云:“安石不肯出，将如苍生何!”
(7)、千千万万、数不胜数、千山万水、不计其数、多如牛毛、数以千计、数以万计数以亿计、多多益善、千变万化、人多势众、堆积如山、千军万马、车载斗量琳琅满目、眼花缭乱、比比皆是、车载斗量、旌旗蔽日、满山遍野、遮空蔽日海纳百川、多快好省、不胜枚举、无穷无尽、不可胜数、举不胜举、五花八门人山人海、川流不息、成千上万、多如牛毛、过江之鲫、锣鼓喧天、红旗招展比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座、沸沸扬扬、热闹非凡载歌载舞、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望盛况空前、济济一堂、摩肩接踵、熙熙攘攘、逐队成群、人喊马嘶、人语马嘶掎裳连袂、红飞翠舞、攘来熙往、熙来攘往、觥筹交错、挨肩擦背、比肩叠踵肩摩袂接、骈肩迭迹、骈肩累足、掎裳连襼、连衽成帷、骈肩叠迹、踵接肩摩比肩迭迹、宾客如云、驾肩接迹、比肩叠迹、观者如市、摩肩接毂、骈肩累迹亚肩叠背、张袂成帷、比肩迭踵、摩肩接踵、骈肩累踵、笙歌鼎沸、驾肩接武。
(8)、而伴随着我国新闻事业的进步，新闻舆论监督也取得了不菲的成绩，从最初的小心翼翼，到今天的锋芒犀利，从最初的星星点点，到今日的遍地开花，新闻舆论监督在社会发展进程中扮演的角色越来越重要。
(9)、有很多成语故事，是由寓言或神话故事浓缩而成。从表面上看，它只是一则故事，而事实上，它却包含着人们对社会生活的深刻思考，提示的是种种人生道理和社会规律。
(10)、造句：我喜欢大河这种滔滔不绝的感觉，能够使我不断的上进。
(11)、遣兴须当纵酒，兴怀且自吟诗。寂寞沙滩秋月白，欸乃渔歌钓艇归。潮来只霎时。
(12)、我游过华庭寺，又冒着星星点点细雨游了一次黑龙潭，这都是看茶花的名胜地方。
(13)、我对***学术进一步的了解，主要是靠《汉学研究通讯》。《通讯》的前面几十本，是徐文堪从荣新江那里借过来的。看了之后我觉得信息量很大，就给主其事的刘显叔写信，刘先生好善乐施，就每期都给我寄过来。我也几乎每一本都从头读到尾。里面有汉学论文汇目、硕博士毕业论文和指导教授、演讲动态等各种信息，是了解***学术很透明很直接的一个窗口。《汉学研究通讯》里的汉学论文汇目，后来被刘先生编成了《***地区汉学论著选目汇编本》，是一个很有用的索引。只是近几年老一辈学术动态少了，所以我看得也少了。
(14)、记着你的情，记着你的爱，记着你的关心，记着你的帮助，记着你的一切一切的好，记者节，朋友，愿你永远记着我们在一起星星点点的幸福快乐。
(15)、李汝珍《镜花缘》这本书和我有一个小小的缘分。一个是书中载有苏若兰的《回文诗图》，顺读倒读，横读竖读，好奇不已，就用色笔照样画抄一遍。一个是在上本写到紫衣女子所说“吴郡大佬倚闾满盈”的反切，当时哪懂切语，懵了，急切想知道是什么意思。但作者卖了个关子，前六十回没有写出谜底。急的是下半本我怎么也借不到，时隔半年还是一年才总算借到。原来“吴郡大佬倚闾满盈”切出“问道于盲”四字。这个小说细节使我对“反切”有了一个初步的概念。及至17岁时买到《康熙字典》，反复琢磨里面的“反切”，窃喜还稍微能切出一部分，但有的反切就切不出来，那时哪知道反切还有“音和”和“类隔”呢。尤其是书前《切音指南》图上的“清、浊、半清、半浊”黑白圆圈，更莫知所云，所以我曾***，如果有机会，我一定要把这些弄懂。
(16)、(解释)： 自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。
(17)、接连不断地出现，没有穷尽。○源源不绝：源源：水流不断的样子。
(18)、尘世难逢一笑，人间未有长圆。自古英雄虽有意，壮志凌云谁可传。举杯秋月寒。
(19)、例如：“勾心斗角”这个成语直接取材于杜牧的《阿房宫赋》：廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。本是写建筑物的某部分形状。后引申用于人与人之间的互相算计。
(20)、(用法)构成“令人~”的形式。一般作谓语、定语、状语。
2、投鞭断流的近义词
(1)、因为阮、王《正续清经解》按人物先后排列，查检非常不便，我是自己编了索引用了几十年，。***在上世纪有艺文和汉京两家书局也分类编辑过《清经解》，但确实编得很乱。近年我受朋友之托，用分类的形式重编《正续清经解》，按照《周易》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《礼记》《春秋》三传、四书(附《孝经》)、五经总义、小学这样的类别重新拆分，然后再拼接，书后面还做了书名和作者的索引，用起来很方便。又附有四种《清经解》的册页对照表，也便于利用其它不同版本。记得当年***书店原想四拼一影印，还印了广告，只是被上海书店抢先占了市场，就此搁置。一晃三十年，最后我编的这套书就由***书店来承印出版，这实在是一个冥冥之中注定的轮回。因为这套书是四拼一的，共有六十本，总价四万八千块，一般读者买不起也不会去买。出版社给了我一套，我自己又买了一套。一套就送给我们交大的图书馆，另外一套我没有打开，因为也没有那么大的地方放。《清经解》是我学术生命的灵魂，而这六部大书是我学术经历和足迹的见证。
(2)、除了语言书籍外，还有经学的书。我在研究音韵学的时候就感觉到，***的语言学——音韵、文字、训诂等，其实都离不开他的大宗材料——经学，也就是两汉的经学。我曾经做了一个比喻：两汉的经学就像淝水之战时苻坚说的投鞭断流，汉代的经学一鞭打下去之后，所有两汉以后的文学家、历史学家所用的语言基本上都带上了经学的因子。我曾设想过要研究经学语义学、经学语言学等，所以从那时起就对经学非常关注。
(3)、○万象森罗：指天地间纷纷罗列的各种各样的景象。○森罗万象：森：众多；罗：罗列；万象：宇宙间各种事物和现象。
(4)、七：希望诗友们积极参与，期盼各种精彩，谢谢！
(5)、含义：意思是把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
(6)、不一而足(bùyīérzú)足：充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。
(7)、战争评价：淝水之战是***历史上著名的以少胜多的战例。
(8)、江上舟推月影，山间树隐猿鸣。晓看嶙峋巴蜀地，夜听风流吴越声。逐波向远行。
(9)、(难更仆数)原意是儒行很多，一下子说不完，一件一件说就需要很长时间，即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很。
(10)、西晋末年，西北和北方各民族乘机***，纷纷脱离晋朝统治，出现了所谓“五胡十六国”。这些***中，要算氐族的秦国(史称前秦)为最大。有一个时期，它几乎包括了北***的全部地区。秦王苻坚，自称天王,爱情语录，企图征服偏安东南的东晋王朝，蓄意统治全***。
(11)、两岸青山入画，一行鸥鹭高歌。映晚红霞谁在意，浪漾舟斜兰棹过。渔夫不复多。
(12)、(英文)：withastrongarmythat,ifthesoldiersthrowtheirwhipsintotheriver,itwouldbeenoughtostemthecurrent
(13)、造句：看着这一泻千里的洪水，所有的居民顿时就不知所措了。
(14)、 于是，苻坚不顾众多大臣们反对，于公元383年执意出兵伐晋，亲自率领八十万大军，***临淝水，准备攻打东晋。东晋派大将谢玄、谢石带领八万精兵抗敌。苻坚十分轻敌，想凭借优势快攻，却遭到晋军顽强抵抗，并在“淝水”被晋军打败，史称“淝水之战”，前秦大败后，国力从此一蹶不振。
(15)、高本汉的书，我算是收得比较全的，只要是被翻译过来的，我基本都收藏了，包括早些时候张世禄翻译的《汉语词类》和《***语与***文》，后来出版的《中上古汉语音韵纲要》和《汉文典(修订本)》，以及我在***客座时买的《高本汉诗经注释》《先秦文献假借字例》《高本汉书经注释》《高本汉左传注释》《高本汉礼记注释》《书经高本汉注释斠正》等。他的名著《***音韵学研究》，我先是在上海图书馆借的，因为这本书很厚，也不敢占用太多时间全部去抄。后来我进了汉大后发现附近的卢湾区图书馆竟然有一本，我就常借，甚至都借超时了。后来在上海古籍书店用四十块钱买到了原本。等到商务印书馆影印出版，我又买了两本。
(16)、柳无烟简评：按词林正韵有出。章法不是很到位。
(17)、很多人在网上看过我买《清经解》的故事(《我与家藏五部清经解》)。那是我在研究了文字、音韵、训诂之后，觉得所有这些都离不开经学。研究经学，绕不过《清经解》，因为这套丛书里收录了清代最具价值的经学著作。我去古籍书店问了约个把月，都没有。后来，经同学的弟弟介绍，说他南通的亲戚家有一套，但要五十块钱。虽然当时我只有三十多块钱的工资，还是想着不能错过。于是就买了高价船票去南通，买回了这套书。这是第一套《清经解》。
(18)、我和你的关系，就如同长江里的鱼和水一样：鱼还是那条鱼，水却已经流到了大海。
(19)、(心中无数)指对情况了解不清楚，心里没有底
(20)、(胸中无数)指对情况了解不清楚，心里没有底。
3、投鞭断流的成语故事
(1)、不计其数(bùjìqíshù)没法计算数目。形容很多。
(2)、 苻坚很不以为然地说：“星象八卦之事，不要完全相信。至于长江，春秋时的吴王夫差和三国时的吴主孙权，他们都据有长江天险，最后仍不免灭亡。现在朕有近百万大军，光是把马鞭投进长江，就足以截断江流，还怕甚么天险?”
(3)、出了东山之后，谢安的人生从此开了挂一样，步步高升无往不利，首先粉碎了桓温的篡权图谋，接着又赴了桓温的鸿门宴，且得全身而退。桓温死后，谢安总揽东晋朝政，全力对付来自北方的威胁。
(4)、○汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。
(5)、 十六国时期，在北方，各少数民族政权纷争迭起。由氐族人建立的前秦先后灭掉前燕、代、前凉等割据国，统一了黄河流域。
(6)、《晋书 苻坚载记》：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流，何险之足恃？”
(7)、滚滚烟波浩渺，层层心海飞高。闲托晨霞穿晓雾，寂逐斜阳过玉桥。轻轻翠梦摇。
(8)、现在我不再搞音韵学，是因为我对复辅音有自己的看法。这不是因为我闭眼不看或守旧，当时我其实什么都想研究的，很多相关的书抄的都是第一版。我曾经抄下了王辅世1956年发表在《***语文》上的《怎样分析和记录汉藏语系语言的声调》，严学窘1962年发表在《江汉学报》上的《上古汉语声母结构体系初探》和1963年发表在《武大学报》上的《上古汉语韵母结构体系初探》，赵元任先生翻译的《高本汉的谐声说》，李荣先生的《切韵音系》，方孝岳先生的《汉语语音史概要》等。
(9)、赵翼的《陔余丛考》、俞正燮的《癸巳类稿》、王鸣盛的《蛾术编》、成瓘的《篛园日札》、江侠庵编译的《先秦经籍考》、陶鸿庆的《读诸子札记》、胡玉缙的《许廎学林》等书，现在看来可能已经不稀奇了，但倒退四十年去看，即文革后长大来读书的人，恐怕连书名都没有听到过，不要说见过这些书。这里有个故事，当年上海旧书店经常有旧书展销，书展是上海爱书者延颈企盼的福音。旧书展销当日，都是早早在门口挤得水泄不通，九点一到开门，全是冲锋陷阵地冲进去“抢书”的。我在一次展销会上大约十五分钟左右就抢了一大堆，上面这些书都是这次书展的“战利品”，就此也博得了“蝗虫”的雅号。现在回想，是因为我在上图多借阅过这些书，在阅读《清经解》时知道这些书，所以一旦这些书出现在眼前，当然不假思索地“霸占”下来。相反，当年即使进了大学读书，知道“江山代有才人出，各领风***数百年”作者赵翼的人，也很可能没读过《诗经》，即使读过《诗经》选篇，也不会知道《南陔》《白华》六篇佚诗，不知道《南陔》，看到《陔余丛考》，自然要先翻一翻是什么内容，值不值得买，这样一蹉跎，当然“佳人已属沙托利”了。
(10)、成惕轩在台主要是考试***会参事，也在政大、师大、中大和文化大学任教，桃李无数，传诗传骈文者各有翘楚。骈文的传人，无疑应该数张仁青，因为他一生以骈文为终生事业。撰骈文，选骈文，注骈文，更撰写《骈文史》。如《历代骈文选》《***骈文析论》《俪辞探赜》《骈文学》《***骈文发展史》《扬芬楼文集》等等，著作很多。其《骈文史》一书，不断重印，也不断提价，可算是高档次的学术畅销书。关于《扬芬楼文集》，也有小故事一则。我先在古今书廊以六折720台币买了一套，时隔不久，又在茉莉旧书店看到一套500元，翻开一看，是因为某人去淡江大学做了一场《红楼梦》的讲座，陈庆煌教授遂签赠给他一套。大概因为研究《红楼梦》的人不喜欢骈文，转手送到旧书店，正好碰上我这个喜欢骈文但没有读完《红楼梦》的人，因为这个因缘巧合，我莞尔一笑，又买下藏之书架。除了张仁青，成惕轩的学生还有陈弘治、林茂雄、简宗梧、马芳耀等很多人。其中陈、林后来专治诗词注释，简的成就在汉赋。马芳耀多才多艺，是去年去世的。他一生写了1000多篇骈文，在近代以时间来算是数量最多的，毕竟每一篇骈文不说呕心沥血，也都需要搜肠刮肚去编织。不过我看了他的《湖海俪辞选》之后，觉得他的骈文质量和他老师还是不能比并。
(11)、(编者按：淝水为淮河支流，非长江水系，此处用投鞭断流典，有误！)
(12)、释义：凭借我们的百万大军，把所有的马鞭投到江里，就足以能截断江水。
(13)、天际孤帆留影，画中好景连成。天水共知天下事，笑看红尘争利名。难逃兴废更。
(14)、傲看长江东去，鱼沙漫卷长空。堪忆当年师百万，奋勇争先意气同。何人无战功。
(15)、半紫半红江树，如歌如哭涛声。惊起沙鸥应笑我，费尽心思画未成。半空秋月明。
(16)、柳无烟简评：首拍结拍句可，余句只生硬罗列，乏味。
(17)、投鞭断流 tóubiānduànliú 把所有的马鞭投到江里，就能截断水流。比喻人马众多，兵力强大。(出处)《晋书·苻坚载记》：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。”
(18)、○包罗万象：包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。
(19)、异端邪说污言秽语乌烟瘴气血雨腥风雪泥鸿爪星罗棋布讨价还价听之任之
(20)、流淌千秋岁月，怀藏万里云天。唐宋声消秦汉史，塞北雪翻南国烟。晨昏滚滚间。
4、投鞭断流造句
(1)、赤壁东坡妙赋，富春公望丹青。过往别离多少恨，今古悲欢几度情。悠悠逝水声。
(2)、苻坚为了南征晋朝，下令征募军士，凡成年男子，十个里面抽一个当兵，把勇敢有才、年在二十上下的富家子弟，派做禁卫军军官。他得意地说;“我给司马昌明(晋朝的皇帝，即晋武帝)、谢安(晋朝的中书监)和桓冲(晋朝的中军将军)，已经预先派好职务了，因为他们很快就会被我降服;我们也可以预先给他们把住宅建造起来。”
(3)、多读这样的成语故事，可以让孩子了解更多的历史故事和历史细节，对于提高学习的兴趣，作用不小。
(4)、(数不胜数)数：计算。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。
(5)、墨名棋妙简评：长江已存之千万年，欲出二字不实。富春公望丹青，贴得不紧。过往别离多少恨，今古悲欢几度情，此二句拓展不开。
(6)、涌载神州盛事，流传岁月欢声。数载浮沉成霸业，万种悲欢出圣名。行舟客路荣。
(7)、有人把陶渊明屈原杜甫看成***历史上最伟大的诗人，陶渊明的诗兼儒家安贫乐道和道家崇尚自然两家之长，又似乎更胜一筹。
(8)、语重心长言简意赅烟消云散薪尽火传资深望重心灰意懒兴衰成败纵横捭阖
(9)、(解释)：把所有的马鞭投到江里，就能截断水流。比喻人马众多，兵力强大。
(10)、投鞭断流指把所有的马鞭投到江里，就能截断水流；比喻人马众多，兵力强大。紧缩式结构，在句中一般作谓语、定语、分句。
(11)、○更仆难数：原意是儒行很多，一下子说不完，一件一件说就需要很长时间，即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多，数也数不过来。
(12)、(举例造句)：人民解放军以投鞭断流之势跨跃长江天险。
(13)、巫峡猿啼惹泪，金沙浪遏飞舟。千古文人书翰墨，多少传奇映眼眸。风光此处稠。
(14)、可以说，我高中时候看成语词典，学习成语，对我的影响真的是一辈子的。
(15)、数万选手一起横渡长江，那种壮观阵容，与古人投鞭断流之势当可媲美。
(16)、白练昆仑直下，瞿塘礁石如何。十几省同看玉溅，四亿人共享碧波。激情受折磨。
(17)、莽莽昆仑孕育，向前浩荡飞东。万里翻腾掀巨浪，曲折绵延胜似龙。奔流到大同。
(18)、莫说兵戈事业，且看潮落潮生。今古悠悠无限事，不过滩声与橹声。晚来风浪平。
(19)、莫道投鞭流断，偏宜雪域风裁。蕴积波间今古事，涵养江中击楫才。胸襟磅礴开。
(20)、出其不意 意气相投 投鞭断流 流连难舍
5、投鞭断流成语
(1)、假若深一层探讨这个问题，有时只听一遍，真不一定能完全理解——语言是有魔障的。我特别推崇李安宅，他是马林诺夫斯基的学生。他编译过《巫术与语言》，更早的时候出了一本《意义学》，在买到这本书之前我是在上海图书馆抄过看过抄过原本。书里关于语言的层次、语言的魔力等，给我留下了很深的印象，也给了我读书和自学的许多启发：有时你认为懂了，其实并不一定真懂，因为你的理解很可能不是你老师所说含义。即使简单明了的问题一听就懂，你也可以在此基础上去进一步思考深发。就像有人说，姜丕之、张世英等都研究黑格尔的专家，但姜丕之研究出的是姜丕之的黑格尔，张世英研究出的是张世英的黑格尔，都不是黑格尔的黑格尔，因为黑格尔说过，没有人能够懂得他。由此可以悟彻听课、读书的艺术或者说谛义。
(2)、到处都是，形容极其常见。○漫山遍野：漫：满；遍：到处。
(3)、破阵子，一名《十拍子》。唐教坊曲。陈旸《乐书》：“唐《破阵乐》属龟兹部，秦王(李世民)所制，舞用二千人，皆画衣甲，执旗旆。外藩镇春衣犒军设乐，亦舞此曲，兼马军引入场，尤壮观也。”按：《秦王破阵乐》为唐开国时之大型武舞曲，震惊一世。玄奘往印度取经时，一国王曾询及之。见所著《大唐西域记》。此双调小令，当是截取舞曲中之一段为之，犹可想见激壮声容。六十二字，上下片皆三平韵。
(4)、柳无烟简评：视角过于紧窄，所咏之情亦不合题目与词牌之声情。
(5)、滚滚长江逝水，滔滔浊浪连天。几度扬帆千万里，离别常多会面难。此情须问天。
(6)、我学音韵学，与《汉语诗律学》和《诗词格律》这两本书有点关系。我在去农场前买到过《诗词格律》，胡乱学过一点，也试做格律诗。但王力的《汉语诗律学》是公认最权威的著作，农场当然看不到。回城后我就到上海图书馆去借，普通阅览室大库没有，就设法去参考阅览室借。就想研究七言诗里面主、谓、宾、定、动、状等分布的结构。但之后我在图书馆遇到一位老师也在那里抄书，他研究词谱，把平仄转成AB的形式，好像还懂数理。我想既然已经有人做得那么深了，就没有必要“重蹈覆辙”。我这个人有个特点，用上海话説，勿欢喜轧闹猛。人家都在做的话，我就不大愿意去做了，相反越是难、越是搞不懂的，我就越有兴趣。所以，从这以后我就不再写诗，也不去研究格律了。
(7)、(辨析)~和“琳琅满目”；都形容美好的事物很多；但~偏重“来不及看”；“琳琅满目”侧重在“满眼都是”。
(8)、比喻事情的开端，头绪非常多。也形容事情复杂纷乱。
(9)、释义：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
(10)、(滥竽充数)比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
(11)、神女巫山一梦，襄王几度春秋。铁索为桥横渡水，大浪淘沙远泊舟。英雄史上留。