1、守株待兔作者韩非子是哪个朝代的人
(1)、好逸***劳 坐享其成 固守成规
(2)、(2)借助字根，拓展理解“耒”“耕”和“者”。
(3)、(设计意图：借助注释读懂故 事是文言文阅读的基本策略之一。对手教材中出现的第二篇文言文，如何借助注释读懂故事依然是本课的教学重点。注释看似简单实则包含着编者的“独具匠心”，其中的词语不仅是读懂课文的关键，还是暗藏古今文化传承的载体。教者如何带领学生从注释的意思层面走向文化的理解层面呢？本教学环节抓注释中“容易被忽视处”“现代不常用词汇”以及“古今差异较大的词汇”，链接现代汉语中的相关知识，目的就是帮助学生发现贯穿文言和现代语言的那根文化发展线。)
(4)、农夫的儿子感到好笑：“我来帮你吧！”说着带着兔子回了家，绑住，兔子说：“干嘛干嘛？”农夫的儿子说：“等明天就让你飞上天堂！”哪知道，傍晚，一大群兔子涌进来，用锋利的牙齿磨断绳子，跑了。
(5)、 出自《吕氏春秋》，有一个宋人在赶路，他的马走着走着就不走了，于是乎，他把那马杀了,尸体扔到小溪里，接着上路，另一匹马又不走了，他又把马杀了，扔小溪里，如此反复……
(6)、农夫死后，农夫的.儿子厚葬了农夫，拿起那把陈年的锄头，儿子用了五个小时铲除了野草，接下来他用了两天翻好了菜地，播好了种子，便坐在菜地旁边的一块大青石上，想着：我一定要牢记父亲的教诲，不贪图小便宜。
(7)、在一个阳光明媚的早晨，农夫扛着锄头去菜地干活，他卖力地干着活。正当他汗流浃背，口干舌燥的时候，突然从树丛里蹦出一只小白兔，它看到农夫吓得东窜西跳一头撞到树桩上，死了。农夫看到撞死的兔子，急忙跑过去自言自语地说：“这只兔子还敢练铁头功!”话音刚落农夫就提着兔子连蹦带跳地回了家。到了家门口他高兴得大声喊到今天我运气真好，捡了一只刚刚撞死的兔子。
(8)、有一天，那个农夫正在田里劳作的时候，忽然看见一只兔子飞快地奔跑过来。那兔子慌不择路，竟然“砰”的一声撞在树桩上，折断了脖颈当场死了。
(9)、株——树木被砍伐后，残留下来露出地面的树根。
(10)、全书由五十五篇***的论文集辑而成，里面的典故大都出自韩非，除个别文章外，篇名均表示该文主旨。
(11)、(3)看，这是“走”最初时候的样子。仔细看看，你发现了什么？
(12)、深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然， 有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。
(13)、(设计意图：本篇课文的课后习题中明确要求学生背诵课文。就学生的身心特点而言，只有让学生兴趣盎然地反复吟诵才能达到不知不觉记忆的目的。本教学环节先去掉标点让学生通过理解进行断句读，然后改成竖排文字、篆书进行吟诵，让学生在感受中华文化的同时，达到记忆的目的。)
(14)、《守株待兔》这个寓言故事是韩非子写给君王看的，编者为什么要把它编入我们的课本中呢？
(15)、例句：美好的生活要靠自己去创造，这样如同守株待兔，能有好日子过吗？
(16)、当天，他美美地饱餐了一顿。 从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。
(17)、回顾阅读方法：这个故事是用文言写的，短小却不容易读懂。怎么办呢？谁来支个招？(借助注释、借助插图、借助工具书、联系上下文等。)
(18)、宋人有耕田者。田中有株①，兔走触株②，折颈而死。因释其耒而守株③，冀复得兔④。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。——《韩非子》
(19)、农夫立刻跑过去，兴奋地抓住兔子，喃喃自语着：“今天运气真不错，要是每天都能这样，就不必整天辛苦地在烈日下工作了。”
(20)、路过的其他农夫都把这件事当做笑话讲给别人听，结果，整个宋国的人都知道了，他天天守者大树等兔子的事，人们还把这个事迹总结为“守株待兔”，每次想到这个搞笑的事就会说这四个字。农夫再也不好意思这么做了，只得乖乖种地了。
2、韩非子的守株待兔是什么意思
(1)、《韩非子》是战国时期著名思想家、法家韩非的著作总集，著作中许多当代民间传说和寓言故事也成为成语典故的出处。
(2)、(出处)这则成语出自《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”
(3)、他干一会儿活儿就时不时地向草丛里瞄一瞄，看一看，希望能再看到一只兔子撞死在树桩上。就这样，农夫心不在焉地干了一天，该锄的地也没有锄完。一直到天黑，农夫也没看到兔子，很不甘心的回家了。
(4)、第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。
(5)、今天，我们学习了《守株待兔》这篇寓言故事作文，主要讲诉的是在战国时期有一个农夫，由于经常食不果腹，所以他每天都必须坚持到田地辛苦劳作。
(6)、有一天，他正在田里除草时，突然看到一只兔子慌慌张张地从他身边掠过，不知怎的撞到了田边的树桩上，“砰”的一声，当场折断脖子，一命呜呼了。
(7)、后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。而农夫地里的野草却越长越高，把他的庄稼都淹没了。农夫因此成了宋国人议论的笑柄。
(8)、(出自)：《韩非子·五蠹》记载：战国时期宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树桩上死了，于是他便放下锄头每天在树桩旁等待，希望再得到撞死的兔子。
(9)、(作者)韩非，也称“韩非子”，是***古代著名的道家、哲学家、思想家、***家和散文家，是法家思想的集大成者，是法家思想的代表人物。
(10)、(3)现在能把这句话的意思连起来说一说吗？
(11)、(词义)株：树桩。这则成语的意思是指守着树桩等待兔子跑来。
(12)、(1)“释”这个字，你是怎么知道它的意思的？字典中有 4 个解释，你为什么选择③？
(13)、有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树桩子上，折断脖子死了。农夫放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。
(14)、(2)读懂了吗？韩非子的这个故事是讲给谁听的？他想告诉他们什么道理？(韩非子想通过这个寓言故事告诉治理***的君王，新的问题要用新的办法来解决。)
(15)、一只兔子撞到树桩死了，本来是一件很偶然的事。可是农夫却把这当成了一种“习惯”，天天去等候，哪里会有那么多的兔子等着他捡呢？很快，农夫的这种行为就被当做笑话在宋国传开了。
(16)、战国时代，宋国有一个农夫，人虽然笨了点，但却十分勤劳。
(17)、(1)借助插图，形象化理解：刚才这个小组借助注释理解了“株”和“耒”，谁能在课文插图中找到它们？原来，“株”就是树桩，“耒”就是一种农具。
(18)、次日，农夫开始允许宋兵打猎，同时并吩咐要收拾行装准备撤退。而且故意把声势造的十分浩大。宋王听到消息后，下诏强制命令农夫追击。可农夫坐视不理。就这样，宋兵的士气开始逐渐恢复，可私下底，农夫却吩咐部将这几天要早点前去打猎。
(19)、选取合适的颜色，给人物上色，同样是注意细节
(20)、选取涂色，用色块做个大的概括，画出田地，点缀庄稼(注意：此处不是先画轮廓后上色)
3、守株待兔《韩非子》
(1)、这位农民大吃一惊，急忙跑到田里，捡起兔子，高兴地说：“真没力气啊，白白捡了个大便宜，哈哈，这次回去就可以美美地吃一顿了。”
(2)、然后继续用大色块把土地和草地、庄稼几个转折，光源和冷暖对比分出来，在这里我们可以开始理出结构关系了
(3)、如果你的手边也有这个故事，可以拿出笔，做好停顿标记哦!
(4)、译文：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！
(5)、守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子·五蠹》。
(6)、在一个偏僻的小山村里，住着一位农夫和他的妻子。
(7)、宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。——《韩非子·五蠹(dù)》
(8)、到了楚兵要偷袭的日子，宋兵一个个都去打猎了。楚兵来势汹汹，要全歼宋军。可到了营寨，却空无一人。领兵之人慌忙下令撤退，可为时已晚，只听旁边一声炮响，满载而归的宋军看到楚军，顿时士气高涨，各个摩拳擦掌，想要一雪前耻。只见宋兵各个拿起武器，以排山倒海之势向楚军发起了猛烈的进攻。一阵厮杀过后，楚军全军覆没，领兵之人成为了宋兵的俘虏。随后，农夫组织兵力，追击躲在深山的残余楚军，楚军溃不成军。楚王只好与宋国定下了盟约。至此，宋军因为农夫的守株待兔之计，在宋楚之战中取得了胜利。
(9)、(用法)用来比喻死守片面的经验，或妄想不经过主观努力而侥幸获得成功。
(10)、正在这时，只见金光闪烁，来了一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷手屡胡须语重心长地对种田人说：“孩子，守株而待兔，侥幸而懒惰，必定一事无成。要想丰衣足食，只能靠老实做人，勤劳做事，一分耕耘，一分收获。蚕儿吐丝成茧，燕儿衔泥筑巢，蜂儿采花酿蜜。孩子，你一定要好好领悟啊！”转眼间，老爷爷不见了。
(11)、古今文对比：看，这是我们今天要学习的课文，它有什么特点？
(12)、从此以后，这个农夫再也不肯认真的耕田了，整天守候在树桩旁，等着捡撞死的兔子。日子一天天的过去了，他始终没有等到一只兔子。可是他仍不死心，还是每天坐在树下：“哼！我就不相信，今天等不到，也许明天就能等到了吧！”就这样又过了几个月，农夫不仅没捡到兔子，甚至连兔子的影子都没有看到！而他的那几块地因为好久没有耕种，已经长满了荒草，庄稼也枯萎了。
(13)、(1)注释中，有两个字的意思和现代用法有很大的区别，你们发现了吗？
(14)、耒——音累，耒耜，古代耕田用的农具，就是犁耙。
(15)、宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
(16)、“守株待兔”这个故事，告诉我们什么道理呢？
(17)、因此，唯有脚踏实地地，勤奋地工作，才是成功之道。
(18)、“哇！怎么有这种事？我真是幸运！”农夫心里美极了。他连忙丢下农具，捡起那只又肥又大的兔子回家，和家人饱餐了一顿美味的兔肉。吃过饭，他乐滋滋地想：“要是我每天都能捡一只兔子的话，那该多好啊！我就用不着这么辛苦的种田了。”
(19)、读完这个故事，我想：这个农夫太笨了，天上是不会掉馅饼的。也使我懂得了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们一定要好好学习，努力读书，只有这样才能打好基础，实现自己的梦想。
(20)、宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。
4、韩非子的寓言故事守株待兔
(1)、 寓言是生活的一面镜子，今天老师和大家一起来读寓言故事，感受小古文的魅力，明白其中的道理，相信你会有很大的收获，加油！
(2)、农夫放下手中的农活，急忙跑了过去，庆幸自己没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他带着野兔乐滋滋地走回了家，晚上美美地吃了一顿兔肉。
(3)、回顾故事情节：以前读过这个故事吗？大概讲了什么内容？
(4)、主要儿童剧作品：《青鸟》中饰演狗、砂糖；《香格里拉》中饰演家丁；《享受艰难》中饰演老板；《格林兄弟与魔法森林》中饰演巨人；《卖火柴的小女孩》中饰演鞋匠、马车夫；《岳云》中饰演牛皋；《白雪公主与七个小矮人》中饰演呼噜；《马兰花》中饰演王老爹；《西游记》中(第三部)中饰演沙僧；《太阳鸟》中饰演憨憨鸟；《皮皮·长袜子》中饰演***；《成语魔方》系列剧第三部中饰演胡大勇、农夫；《小公主》中饰演杜法奇；《山羊不吃天堂草》中饰演***等。
(5)、 出自《韩非子》，宋国农民，看见一只兔子撞死在树桩上，于是乎地也不种了，天天在那等着撞死的兔子
(6)、在一个阳光明媚的早晨，农夫扛着锄头去菜地干活，他卖力地干着活。正当他汗流浃背，口干舌燥的时候，突然从树丛里蹦出一只小白兔，它看到农夫吓得东窜西跳一头撞到树桩上，死了。农夫看到撞死的兔子，急忙跑过去自言自语地说：“这只兔子还敢练铁头功!”话音刚落农夫就提着兔子连蹦带跳地回了家。到了家门口他高兴得大声喊到今天我运气真好，捡了一只刚刚撞死的兔子。
(7)、(出处)寓言故事《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》，蠹读作dù,五蠹指的是当时社会上的五种人：
(8)、第二天，农夫不好好儿干活了，总是左顾右盼的看看兔子来没来。她很扫兴地回了家。第三天，他不干活了躺在树桩旁的石头上，嘴里叼着一根草，还哼着小曲儿，跷着二郎腿。心里想：“兔子快来呀，我在这等你呢!”从此，他不干活了，菜地里长满了杂草，劳动成果全泡汤了。
(9)、③耒(lěi)——古代的一种农具，形状象木叉。
(10)、总结：有人说，寓言是生活的一面镜子，能折射出很多道理。这节课我们就一起走进文言版的《守株待兔》，尝试读懂故事，明白其中的道理。
(11)、(3)他为什么不直接说道理，而要先讲故事呢？
(12)、天色渐渐晚了，该回家了，别的农夫看见他还在那里守着，就嘲笑道：“哎哟，我说你别等啦，不会有第二只兔子再来的！”
(13)、此故事用于批判那些不知变通，死守教条的思想方法。
(14)、其实，历史上也不可能有这样的人，古人可不比现在人傻。那么，这样的故事是怎么出来的呢？那是古时候文人在游说诸侯或者著书立说的时候，为了表达自己的观点，而编出来的故事，从而形象地采用比喻的方式夸张地把自己的主张阐释得更加清晰而已。
(15)、把一次偶然的事件当作常有的现象、看成是一种必然规律的做法是缺乏根据和十分轻率的。一个人如果那样去看问题，就会做出像这个宋国人一样的蠢事来。
(16)、因此，我们做任何事都要脚踏实地，有付出才会有回报。
(17)、通过这篇文章，我了解到人不能够企图不劳而获，只有自己脚踏实地，才能将日子好好过下去。
(18)、示例明·冯梦龙《古今小说·杨八老越国奇逢》：“妾闻治家以勤俭为本，~，岂是良图？”
(19)、株：露出地面的树根。比喻原来的经验；守：狭隘经验，不知变通，死守教条。
(20)、第二天，农夫照常到地里干活儿，可是他再不像以往那么专心了，心里总是想：要是每天都能捡到一只野兔，那该多好哇！自己就不用每天辛苦地耕田锄地了。
5、韩非子寓言故事守株待兔道理
(1)、(3)指导朗读：开头短短 5 个字却包含着很多信息。谁来读？
(2)、导入新课：今天，我们来学习一则寓言故事——守株待兔。跟老师一起写课题。(板书)
(3)、回到家，农夫躺在床上休息，妻子给他做野兔汤。汤刚做好农夫和妻子就大口大口的喝起来，如果每天都有兔子肉吃该有多好呀!
(4)、因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
(5)、(4)现代不少成语中还保留了文言的用法。你们看！
(6)、“初”读注释，读懂“文言”的意思：接下来，大家就尝试借助注释读懂课文，然后按照学习要求在小组内交流。
(7)、“守株待兔”比喻固执己见，不知变通，或者妄想不劳而获，只想坐享其成的人。这个故事告诉我们：只有通过自己的劳动，才能有所收获。
(8)、(1)借助注释，轻声读一读这段话，看看它大概讲了什么意思。同桌之间相互交流一下。
(9)、同学们，这个寓言故事告诉我们：不学无术的人只能靠弄虚作假过日子，当强调个人能力时就会露出马脚。所以，做人一定要有真才实学。
(10)、他却不甘心：“哼，我知道你们是在嫉妒我捡了大便宜，少管闲事！”从此，他天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。等呀等呀，一直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。
(11)、主要影视作品：电视电影《一米阳光》中饰演鼓三；电影《战火童心》中饰演吴少雄等。
(12)、这时，农夫又惊又喜，天下还有这等好事。于是他将野兔带回家，做了一顿丰盛的晚餐。他想，要是天天都有一只兔子在这，那我岂不是以后都不用劳动啦。于是，农夫从此就荒废了自己的田地，每天就在那个树桩旁边等待着，等待着……
(13)、刻舟求剑 缘木求鱼 墨守成规
(14)、当天夜晚，农夫绞尽脑汁在想如何击败楚国，突然，一位士兵抓来一个敌军间谍。间谍透露，楚军退往深山之中，已经派兵想要突袭宋国。不知何时才会到达。那农夫从自己守株待兔的经历中，再结合这条重要信息，想出了一条“守株待兔”之计。
(15)、好了，今天的故事就讲到这里啦。如果你们喜欢这个故事的话，可以试着自己讲给爸爸妈妈听哦。
(16)、(设计意图：借助工具书是文言文阅读的另一个基本策略。借助工具书理解文言字词的意思最大的难点在于如何结合具体的语境选择义项。本教学环节不仅对如何结合语境选择义项进行了示范，还将上一环节中结合现代成语理解文言的方法再次进行了迁移与巩固。)
(17)、他一边抱着兔子回家，一边得意地想：“我的运气真好，说不定明天还有兔子跑过来，又撞到大树下了，我可不能这么便宜。”
(18)、原文：宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。——出自《韩非子·五蠹》
(19)、今天我读了守株待兔这个成语故事，故事讲的是：宋国有一个农夫，每天都在田里辛苦地劳动。一天，农夫在田里干活，突然，草丛中窜出一只兔子，那只兔子一头撞在了田边的大树上，死了。农夫非常高兴，他觉得自己太幸运了，如果天天有兔子送上门的话不是就比耕田的收获更多了吗？农夫越想越高兴。从此以后，那个农夫不再耕田了，每天就坐在树边等的兔子。日子一天天过去了，却一只兔子也没有出现过。农夫的地因长时间没有耕种变成了一片荒野，他也因此被宋国人耻笑。
(20)、第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天
(1)、然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！
(2)、种田人醒来，只见远近农田里到处都是人们在耕种，在锄草，在施肥，在杀虫。大家都忙得不亦乐乎。种田人看着自己田里长满了野草，羞愧地低下了头。
(3)、相传在春秋时的宋国，有一位农夫，他每天早上很早就到田里工作，一直到太阳下山才收拾农具回家。
(4)、种田人靠在树桩的旁边，做了一个美梦：一天，种田人又在路边闲逛，突然看见了一只拼命跑来的兔子竟然又一头撞到了田边的一个树桩上，一命呜呼了。然后，又来了一只，两只，三只……正当种田人心花怒放手舞足蹈的时候，种田人醒来了，觉得自己又冻又饿，有气无力，肚子饿得咕咕叫。
(5)、(简译)从前宋国有个农民，他的田地中有一棵树桩。一天，一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。
(6)、成语“守株待兔”，比喻妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，不知变通。
(7)、张大伯的问题出在哪里？今天咱们学了《守株待兔》这个寓言故事，你们能不能借这个故事来劝劝张大伯？现在就请小组合作，一位同学当张大伯，其余同学一起完成这个劝说任务吧。(小组表演并班级交流)
(8)、宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。
(9)、选取合适的颜色，给兔子撞上树桩上色，同样是注意细节
(10)、晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。
(11)、宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 ——出自《韩非子·五蠹》
(12)、该书在先秦诸子中具有独特的风格，思想犀利，文字峭刻，逻辑严密，善用寓言，其寓言经整理之后又辑为各种寓言集，如《内外储说》、《说林》、《喻老》、《十过》等即是。
(13)、近义词：刻舟求剑、缘木求鱼、墨守成规、好逸***劳、坐享其成、固守成规
(14)、 韩非子认为，蠹是蛀虫的意思，他觉得这五类人对耕战没有帮助，就像蛀虫那样有害于社会。
(15)、他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。
(16)、兔子的两眼间距比较大，这是为了能更好的发现捕猎者。但因此它们看正前方的物体比较困难，缺乏双眼视觉。加之奔跑速度较快，因此有时遇到正前方的障碍会来不及停下或者拐弯而撞上，造成“守株待兔”的现象出现。
(17)、(2)这里的“走”，注释将其解释为“跑”，你觉得有道理吗？
(18)、有一天，他在地里耕田，不知道从哪里跑出来一只兔子，它跑得很快，结果一头撞死在树桩上。
(19)、话说农夫因为贪吃兔子肉而荒废了田地，导致身患重病而离开人世，临死前，他对儿子说：“儿子啊，你爸爸因为想不劳而获，种下了这颗致死的种子，你可不能学你爸爸呀！要好好耕种啊！”儿子两行热泪流了下来：“放心吧，爸爸。”
(20)、 出自《后汉书》，宋国买帽子的到越国做生意，结果惊喜的发现，越人断发，不需要帽子
(1)、 说起寓言故事，从小到大，相信你肯定了解过不少，比如：亡羊补牢、揠苗助长、掩耳盗铃……今天咱们一起来读一读《守株待兔》吧。
(2)、李盟，***儿童艺术剧院***一级演员，曾荣获文化部***艺术院团优秀剧目展演优秀表演奖、参演《皮皮·长袜子》荣获文化部***艺术院团优秀剧目展演演出奖、《马兰花》荣获文化部***艺术院团优秀剧目展演优秀演出奖、个人优秀表演奖等多个奖项。