1、经典诵读手抄报
(1)、“不动笔墨不读书”，读书就要注重积累与运用。因此我们要求三至六年级的学生但凡读书，必要做好读书笔记。学校统一印制了“杨楼镇中心小学学生读书笔记记录纸”，并下发到学生手中。杨楼镇中心小学学生读书笔记记录纸有班级、有姓名、有读书时间，同时还设计了“精彩句段摘抄”、“文章主要内容”、“我的读书感受”、“教师评语”四方面的内容，从一定程度上规范了读书笔记的格式，同时也便于指导学生进行有效地课外阅读，让学生知道读书时该注重哪些内容，从哪些方面进行阅读积累。在此基础上，学校于本学期开学初举行了三至六年级的读书笔记展评活动，评选出优秀的读书笔记，并在学校宣传橱窗展览。
(2)、 江鑫洋(高一15班) 柳鑫雨(高一16班) 刘馨(高一16班)
(3)、三等奖：文俊川(高一14班) 秦俊杰(高一1班) 李荻鸿(高一10班)
(4)、1昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(五代晏殊蝶恋花)
(5)、一个冬日的夜晚，天降大雪，晚上，孙康早早睡了。半夜时分，孙康从梦中醒来，忽然，他发现窗缝里透进一丝光亮。这样的光亮不是能读书吗？孙康一骨碌爬起来，穿好衣服，取出书籍，来到室外，看起书来。手脚冻僵了，就跑跑步，搓搓手。从此，孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦。即使是北风呼啸、滴水成冰，他也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求学，学有大成，成为饱学之士。元嘉中，为起部郎，迁征南长史，有集十卷。
(6)、世界读书日是由西班牙提出来的。世界读书日源于西班牙的一个传说：公主被一只***龙困在了山中，勇士乔治独自一人战胜了***龙，拯救出了公主。公主给乔治的礼物是一本书，从此书便成为了胆识与力量的象征。
(7)、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(唐刘禹锡秋词)
(8)、囊萤：晋代车胤，小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。
(9)、我爱读书，书是挚友，书是良师，不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只是为了满足自己读书的渴望。
(10)、1博观而约取，厚积而薄发。(宋苏轼杂说送张琥)
(11)、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语子罕)
(12)、读名著的过程，有时会枯燥，只是因为你封闭了自己的心无法解开自己的枷锁，便是把心死死地封住了，让书无法来“读”我们。所谓“书来读我们”，就是自失。忘情地看，投入到此时的环境中，与书中人物同喜。同怒。同哀。同乐。只有让书“读”你，你才能够理解知识，灵活巧妙的运用。
(13)、教室里，每个班的学生都用不同的队会活动形式开展学习。四(3)班正在讲“丝绸之路”的故事；二(1)班的经典诵读，除了《三字经》《弟子规》外，孩子们还表演了京剧、武术……
(14)、好读书，做一个手不释卷的人；读好书，做一个品德高尚的人。
(15)、1先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋范仲淹岳阳楼记)
(16)、若要人不知，除非己莫为。(汉枚乘上书谏吴王)
(17)、10曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(唐元稹离思)
(18)、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。
(19)、上小学后，学校非常重视经典诵读，经常举行丰富多彩的读书活动。我也能读到更多、更好的书了。我不仅从诵读中得到了很多乐趣，还增长了很多知识，学到了很多做人做事的道理。比如通过读《三字经》，我知道了要尊敬师长、宽厚待人、知错就改、爱国爱民；通过读《朱子家训》，我明白了要勤俭节约、邻里和睦；通过读《千字文》，我了解了许多天文、地理方面的知识；通过读《弟子规》，我明白了我们不仅要学会知识，更要学会做人；通过读我国的古典诗词，我感受到了祖国语言的韵律美。爸爸妈妈都说我书读得多了，也变得更懂事了，更聪明了。
(20)、众所周知，书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的宝藏。读书对于我们个人的精神成长有着非常重要的意义。为了让阅读成为学生的习惯，让书香润泽孩子的生命，我们主要在读好书方面做了以下工作：
2、红色经典诵读手抄报
(1)、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
(2)、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
(3)、字是人的第二面貌。的确，一个人的字可以反映出他的思想、文化、气质、修养和审美情趣等精神面貌。指导学生写好字对学生文化素质的提高，意志的磨练，良好习惯的形成都具有潜移默化的作用，同时也可以提高学生的审美情趣、陶冶学生的情操。为了加强我校写字教学，提高学生的写字水平，我校积极做了以下工作：
(4)、1僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(宋陆游十一月四日风雨大作)
(5)、山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。(三国曹操短歌行)
(6)、贫***之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书宋弘传)
(7)、特等奖：谢迪稀(高一2班) 叶景天(高一5班) 高靓雪(高一14班)
(8)、认真读书，创造书香之家；勤奋读书，创造文明读者。
(9)、二等奖：何芯玉(高一3班) 余思恺(高一5班) 王思琦(高一7班)
(10)、把写字质量情况纳入考试分数，提高师生重视程度
(11)、勿以***小而为之，勿以善小而不为。(三国刘备)
(12)、学校统一明确各年级学生每学期必读经典篇目，并制定好《杨楼镇中心小学各年级必读书目》，下发到每一位教师，要求各班语文教师平时要有计划地指导学生开展课外阅读活动，把课外阅读放在假期
(13)、“负薪”指的是汉朝的朱买臣。朱买臣小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常把要读的书挂在扁担上，砍柴累了，他就拿出书看一看。由于勤奋刻苦，朱买臣后来被人举荐，当了会稽太守。
(14)、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
(15)、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。
(16)、三等奖(8人)：余芷乐、李烁思、于欣睿、张蓝方、陈佳璐、沈梓萌、张艳丽、付诗琪
(17)、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐杜甫戏为六绝句)
(18)、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐刘禹锡酬乐天扬州初逢)
(19)、像《三国演义》里的诸葛亮，誓死为刘备效忠，可惜英年早逝，操劳过度。“鞠躬尽瘁，死而后已”就是他一生的写照。
(20)、1位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(宋陆游病起书怀)
3、经典诵读手抄报一等奖
(1)、 杜芯(高一1班) 张芮溪(高一1班) 张楠晞(高一1班)
(2)、世界读书日并不只是一个单纯的节日，它所承载包括的内容太多了，但最终就是倡导人们阅读。书毕竟是人类进步的阶梯，没有书，就没有知识，没有知识，社会便无法演进，这是一个可怕的后果。
(3)、今天的我，已度过了十三个春秋。十三个春秋中，书所给予我的不仅仅是知识，还有乐趣、泪水、心酸与新的一番见解。
(4)、天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐李白将进酒)
(5)、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
(6)、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)
(7)、读书是每一个人必须去完成的事，多读书是多我们有很大的好处的，读书可以提高一个人的文化与修养，可以让一个人懂得更多的道理。所以，我们需要好好去读书，认真去读书。
(8)、1历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。(唐李商隐)
(9)、 孙庭佳(高一4班) 李莹(高一18班) 张思雨(高一7班)
(10)、这个成语故事由“负薪”和“挂角”两个故事组成的。出自宋朝王应璘编著的《三字经》中的“如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。”
(11)、书籍是人类进步的阶梯。读书最重要的不是草率地看一遍就可以了，也不是仅仅去看看图新鲜就足够了，而是需要我们去认真阅读，去认真地汲取一定的知识，只是看一遍是不会深深地懂得一本书的内涵的。
(12)、1忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(宋欧阳修伶官传序)
(13)、 不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋苏轼题西林壁)
(14)、1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(宋柳永凤栖梧)
(15)、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。
(16)、暑假是师生进行课外阅读的大好机会。为了让教师和学生在暑期能静下心来读书，让师生爱上阅读，让阅读成为习惯，暑期前，我校召开了由全体教师参加的“暑期阅读”专题会，明确读书要求，布置读书任务。要求教师要以身示范，认真进行假期阅读，并做好读书笔记，开学后由学校统一检查。要求学生假期里每天安排半小时的读书时间，做好读书笔记。学校还利用红领巾广播站发出“我爱读书”的倡议书，动员学生积极参与到“暑期大阅读”活动中来。通过发动，全校师生的读书热情很高，纷纷表示趁假期多读书，读好书。。
(17)、“不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质，“父母训，要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德，同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯，经典精华，更给我们以深刻启示，“宜未雨而绸缪，无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分准备，亦不打无准备之仗，经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝，经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。
(18)、10十年磨一剑，霜刃未曾试。(唐贾岛剑客)
(19)、1祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(宋欧阳修伶官传序)
(20)、读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
4、中华经典诵读手抄报
(1)、看完了书，又去欣赏别的作品。“好羡慕啊，这么好的字体，这么美得文章，如果我也可以多好啊！”我身旁的人说道。“你也可以，”我说，“只要认真！”欣赏了很多作品，活动渐渐进入尾声。
(2)、一个夏天的晚上，车胤在院子里摇头晃脑的背书，忽然有一句不会，想找书看看，可是没有灯。这时，他见萤火虫在飞舞光点斑斑，在黑夜中分外耀眼。车胤机灵一动，想：如果把许多萤火虫集中起来，不就有灯了吗。说做就做，车胤用白绢做了一个口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，袋子虽不怎么明亮，但看书还是将就能用。从此，晚上时间又被车胤充分利用。
(3)、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱，与大师交流。
(4)、通览各个班级参与评比的手抄报作品，不少作品不禁让人眼前一亮，它们或洋洋洒洒地谈论勤奋学习的重要性，或结合工匠精神讴歌劳动之美，或在引经据典中抒发立志成才、报效祖国的远大志向。玩味学生的倾情之作，令人欣慰又叫绝。
(5)、强抓学生写字姿势的训练，养成良好的写字习惯
(6)、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
(7)、我们上了几节课，老师就发下了一张小纸条，我和郭璐超都感到怪怪的，“为什么不玩游戏了呀”，老师说：“游戏当然要玩呀！”
(8)、读一本好书，就像与一位高尚的人对话。为了让孩子们能读到适合他们的优秀读物，暑假前，我校还组织了好书推荐活动。由学校教导处统一规划，在征求各年级教师意见的基础上，遵循循序渐进的原则，依据不同阶段学生的不同认知结构与心理特点，分年级段确定学生假期课外阅读的主要书目，为低中高三个年段分别推荐了适合孩子特点的读物，同时开放学校图书室，把图书室里适合孩子们阅读的书下发到每一个孩子手中，让学生有书可读。
(9)、10试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(唐白居易放言)
(10)、玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记学记)
(11)、 林铉溢(高一2班) 帅采鑫(高一18班) 颜纤(高一1班)
(12)、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(三国曹操龟虽寿)
(13)、 这个假期，三(4)班孩子背诵了：《念奴娇》 《声声慢》《永遇乐京口北固亭》《木兰诗》《狐假虎威》《龟兔竞走》《学而时习之》《日时》《读书有三到》《螽斯》《桃夭》《木瓜》《观沧海》《诫子书》《如梦令》。每个内容孩子们都要在群里发视频，看着大家语感越来越好，又是一通羡慕：我们小时候.....
(14)、1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，旨在让各国***与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。同时希望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为促进人类的社会和文化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。
(15)、本次比赛共收集80多幅作品，根据活动方案评比出60多幅优秀作品。活动不但有效地锻炼了学生文字编辑能力、统筹规划能力，而且有效地塑造了学生人文情怀，开阔了学生胸襟，提升了学生文化视野美学修养，取得了预期的效果。
(16)、本学期开学初，学校积极响应教育局要求，把“强化学生写字姿势”作为九月份的工作重点，要求教师齐抓共管，严格要求，努力提高学生写字姿势正确率。同时学校加强对学生写字姿势正确率的督查，定时和不定时的检查各班学生的写字情况，并及时记录，将检查结果在全校公布，作为教师量化考评的依据之一。
(17)、1两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(宋秦观鹊桥仙)
(18)、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐李白梦游天姥吟留别)
(19)、1但愿人长久，千里共婵娟。(宋苏轼水调歌头)
(20)、背着柴草时，把书挂在扁担前面；放牛时，把备读的书挂在牛角上，随时准备读书。指抓住劳动的间隙读书，形容读书刻苦勤奋，不畏辛苦。
5、国学经典诵读手抄报
(1)、书籍点亮人生，书香飘逸的生活。读书能改变一个人的思想灵魂，读书，能改变一个人的生活态度，读书，能改变一个人的行为习惯。读书人生天地宽，书读得越多，品格就会越来越来高尚，人生就会越来越快乐。
(2)、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
(3)、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。(唐李白江上吟)
(4)、10采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(唐罗隐蜂)
(5)、云波小学学生身着民族服装，诵读了《新时代飘扬的红领巾》。
(6)、1桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。(唐李商隐)
(7)、1由俭入奢易，由奢入俭难。(宋司马光训俭示康)
(8)、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(唐王昌龄从军行)
(9)、三等奖：陈文宇(高一2班) 高 爽(高一4班) 袁昕(高一6班)
(10)、1问渠哪得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹观书有感)
(11)、“挂角”指的是隋朝的李密。李密小时候给人家放牛，没有时间读书，于是，他每天去放牛，都把要读的书装在书包里，挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。就这样，李密长大后也是一名很有学问的人。
(12)、1身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(唐李商隐无题)
(13)、 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 (宋苏轼冬景)
(14)、读书患不多，思义患不明，足己患不学，既学患不行。
(15)、 刘煜丹(高一8班) 彭柯(高一9班) 廖婷仪(高一12班)
(16)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语子路)
(17)、 张雨蝶(高一1班) 郭雪(高一15班) 柯瑞(高一4班)
(18)、孩子们通过主题阅读活动，深入了解新时代的新形势、新特点和新内涵，激发了他们爱国爱d热情和建设祖国美好未来的决心。通过开展形式多样的主题阅读活动，激励学生们好好学习，为将来建设祖国打下坚实的基础，做好新时代的接班人。
(19)、什么是德，什么是大德?日新之谓盛德。日新，《尚书》中有“日新其德”。《大学》里也有云：“苟日新，又日新，日日新。”什么叫“新”?我们好好看一看太阳，每天出来一次，就叫新。日日都新，久成盛德，这不就是累积法吗?太阳也不是每天都能见到，因为会有乌云，也会偶尔挡住太阳。每一件事皆如此，读经也是，日日都读，就是新，日新其德，日积月累，乃成盛德。
(20)、昆明市第十一中学的学生朗诵南宋著名爱国诗人陆游《位卑未敢忘忧国》。陆游一生几次起落，尝遍世态炎凉，但始终未改慷慨报国的赤子之心。他的千古名句“位卑未敢忘忧国”成为后世许多忧国忧民之士用以自勉自励的座右铭。
(1)、天使插上翅膀才能自由飞翔，校园溢满书香才能充满阳光。
(2)、1旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(宋苏轼送安敦秀才失解西归)
(3)、1不识庐山真面目，只缘身在此山中。(宋苏轼题西林壁)
(4)、我以书为友，我以书为贵；读书以心拟，用心感于书。
(5)、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。(唐白居易长恨歌)
(6)、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
(7)、富贵不能淫，贫***不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)
(8)、 王柯瑞(高一7班) 吴婷婷(高一6班) 叶海兰(高一3班)
(9)、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(唐李白宣州谢饯别校书叔云)
(10)、10醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐王翰凉州词)
(11)、 熊苡希(高一5班) 王莜菡(高一1班) 曾思嘉(高一19班)
(12)、手抄报也是一大亮点，学生们把学习内容、心得体会用手抄报的形式展示出来，图文并茂，激发了学生的学习兴趣。
(13)、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
(14)、10谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(唐李绅悯农)
(15)、界读书日，是一个倡导大家去读书、去写作的日子。全世界在这一天，不管是男女老少，不管是多大多小，不管是穷是富，大家都会去看书。没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体，一个人只有看过许多书，才能补充满自己的灵魂，让自己精神上得到很大的满足。
(16)、汉文帝刘恒，他就以孝闻名。母亲生病了，他一边要处理里里外外的.***大事，一边还要陪着母亲。吃药的时候，他总是自己先尝，然后再端给母亲;母亲病了三年，他就三年中没有离开，一直在母亲身边照顾。
(17)、经典诵读，不仅有其独特的精神魄力，更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间，
(18)、在上学期学校举行的测试中，语文学科测试试卷中增加了学生“写字”情况的考查，在各科知识测试卷中增加5分卷面分，在考查学生知识的同时也注重学生书写质量的考查，从而提高全体师生对写字的重视程度。
(19)、书能让我抛开烦恼，抛开浮躁，纷扰的心沉静下来，心胸豁达起来。读书，犹如弹奏人生美妙的音乐，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐的共鸣。
(20)、 杨皑云(高一4班) 陈俞同(高一5班) 唐语婷(高一4班)
(1)、设这样的节日是有必要的，意义非凡。书是我们人类的灵魂伴侣，人类生活离不开书。认为节日只是表面热闹，没有实际意义的观点我认为是不可取的。的确，节日只是一个节日，名称之类的不重要。但设立的最终目的是为了让人们重拾书本，静心阅读，节日只是一个契机，但不可或缺。所以我认为设立读书日是有必要的。
(2)、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。
(3)、以全课程教育理念为引领，以传统文化与民族精神为载体的经典诵读活动已经开展了几个学期了，取得了阶段性成果，该项活动的开展并科学运作，不仅拓宽了学科课程与非学科课程的课程资源，更给教育改革与创新提供了最佳契机。此次活动，我与学生共同参与，熟读精思，感悟颇深，真乃受益非浅。
(4)、非学无以广才，非志无以成学。(三国诸葛亮诫子书)
(5)、为了营造浓郁的书香氛围，我们在校园里悬挂关于读书的名人名言，让学生走进学校就能感受到书香氤氲。同时学校要求班班建好图书角。每个班级可以确定不同的主题，各班布置具有本班特色的室内文化，营造浓浓的书香班级的氛围。学校对各班室内文化布置情况和学生课外阅读情况进行定期检查评比，评选书香特色班级。
(6)、知之为知之，不知为不知，是知也。(论语为政)
(7)、10天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(唐白居易长恨歌)
(8)、1纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋陆游冬夜读书示子聿)
(9)、学习经典的目的是单单为了修心养性、完善人格、和谐社会吗?怎么才是完善的人格?怎么才能和谐社会?我们来看一段《易经》的文字，大家仔细思考一下。“富有之谓大业，日新之谓盛德。生生之谓易，成象之谓干，效法之谓坤，极数知来之谓占，通变之谓事，阴阳不测之谓神。”
(10)、这个成语故事是由“囊萤”和“映雪”两个典故组成的。“囊萤”出自《晋书·车胤传》：“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”。“映雪”则出自《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”
(11)、联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。巧合的是，这天是著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日，又是***作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。巧合之外，则是人们对书籍的热爱和对阅读重要性的深层认识。主旋律都是一样的：无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们。
(12)、这个暑假我认真诵读国学经典，感悟古典魅力，感受颇深。
(13)、庆建d，祝祖国，一百载风雨路，展未来，同祈福，奏响和谐生日歌。
(14)、1庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(唐李商隐锦瑟)
(15)、我们在小操场上排好了之后，老师就开始说游戏规则了，老师说的游戏规则是这样的，每一队的同学发一本书，老师说几页就翻到几页，如果更快就赢了，过了一会儿轮到我了，我心里很激动，最后我还赢了。
(16)、书像种子，你不播种，就不能收获，更不能品尝
(17)、 刘进礽(高一7班) 徐康叶(高一12)班 梁爱坪(高一13班)
(18)、读书破万卷，下笔如有神。一个人必须要会从书中汲取一定的知识，因为这样会对自己的写作有很大的帮助，可以使自己的作文写得更好，会运用更多的好词好句来使作文内容更加地丰富。