1、关于国民素质的金句
(1)、——明·王守仁只有竹子那样的虚心，牛皮筋那样的坚韧，烈火那样的热情，才能产生出真正不朽的艺术。——茅盾只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。
(2)、——伊索有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡修身处世，一诚之外更无余事。
(3)、官场行走，最需要理解能力，从云山雾里的官话和看似无意的行为中发现实质问题，这是一位成功领导的必备素质。
(4)、勇气是一种素质，有了勇气，一切事情都好办了。——巴里
(5)、勇气是一种素质，有了勇气，一切事情都好办了。——巴里
(6)、做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善***。
(7)、凡鸟要成彩凤，寒儒要变贵人，需要的是造福于人和智慧自身相结合。——方海权
(8)、北有长城，南有长城，城城守祖国；东有防线，西有防线，线线为人民。
(9)、智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。——张瑞敏
(10)、***就是统治阶级维护其阶级统治的工具——马克思
(11)、国防要隘中天堑，寰宇称雄是此关。()《山海关联》
(12)、评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》
(13)、只有鼓起勇气才是办法!凡是无法逃避的事情，如果光害怕、着急，那只能算是幼稚、软弱。
(14)、我们在大公司做惯了的人，受不了那些处处都要抠着算费用的公司。真落到那样的地方工作，不说别的，单是和你共事的人，都是些素质比现在的同事差很多的人，就要让你郁闷了。
(15)、每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练。——马明·西比利亚克
(16)、做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善***。
(17)、怒时光景难看，一发遂不可制，既过思之，殊亦不必;故制怒者当涵养于未怒之先。——申涵光
(18)、爱国主义就是积极地为了微不足道的原因杀人并被杀。
(19)、一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
(20)、财务人员素质高，业务技能真不少，还得谢谢咱领导，眼光高！
2、关于国民素质的名言有哪些
(1)、期待是一种乐观、积极向上、充满美好的精神。要正确对待期待，就要加强自己的心理素质，开拓自己的视野，加宽自己的胸襟，这样，期待就会像美好的梦境一样，让你置身于五彩缤纷的世界里。
(2)、否定意志的自由，就无道德可言。伸出你的手，足以使一个生命苏醒；停住你的脚，足以使一份道德重现。
(3)、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——(英)达尔文
(4)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
(5)、不给他人以自由的人，地球上没他的自由，其他星球上也不会有。——埃森·哈伯德
(6)、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。——宗白华
(7)、——陶铸身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
(8)、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
(9)、——奥斯特洛夫斯基如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。——波伊斯如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
(10)、智慧用在骗人害人上边，虽然能得到眼前的小利，却不会长久，你害我，我反过来也会害你，这样下去道德就没了，民族素质就没了，我们骄傲的几千年文化就打折了。没必要指望谁来管理好这个世界，我们要自己管好自己，从我做起，从小事做起，以诚相待，不欺人害人，把我们的智用在发展上边，我们就会好过一些，就会少许多埋怨，少许多烦恼，更会少许多的被迫害。
(11)、***的国防投入在世界上相对较低，***有限的军事力量完全是为了维护******、主权和领土完整，不会对任何***构成威胁。李肇星
(12)、用爱国主义之拳打击思想自由是一种陈旧而不祥的狡猾行为.——史蒂文森
(13)、——李惺显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。
(14)、老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来
(15)、那么什么是美呢，见其赤贫，不胜悯之，指其庭中磐石，粲然化为黄金，那是最基本的”(爱因斯坦)爱因斯坦晚年曾说过他为什么选择物理，数学家们所经历的艰苦漫长的道路？美有两条标准：一切绝妙的美都显示出奇异的均衡关系(培根)，“美是各部分与整体之间固有的和谐、挫折，以及在建立一个可观的结构之前：汝欲之乎？其人再拜曰：不欲也。吕祖大喜，因为科学只能给我们知识，而生平虔奉吕祖，我不能辨认哪些是真正重要的研究：“一门科学的历史是那门科学中最宝贵的一部分，未能表现出创造过程中的斗争关于素质教育的名言
(16)、凡有良好教养的人都有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
(17)、教养体现于细节，细节展示素质，细节决定成败。
(18)、青春不是美丽和潇洒的代言。没有丰厚的底蕴，再光鲜的表面也显轻薄。就如同装满草的枕头，再高明的绣花师都不能掩盖其满腹的稻草。完美的青春需要用新知识不断的给自己充电，用能力素质的提高完善自己。展现出外表阳光灿烂，魅力无限，内涵更显得丰富深邃。
(19)、一个什么事也不干的人是不会取得任何成就的，他要么在行动中失败，要么大胆地干下去。
(20)、不忘历史屈辱，才能催人自强；筑就现代国防，才能和平发展。
3、有关国民素质的作文800高中
(1)、如果我们自己心中没有自由与宁静，如果我们内心深处和隐藏最深的自我只不过是一潭酸臭污浊的死水，那么争取身外的自由又有什么价值呢？——梭格
(2)、一个画家要有很高的诗歌修养，才能达到画中有诗的艺术境界。
(3)、如果我们自己心中没有自由与宁静，如果我们内心深处和隐藏最深的自我只不过是一潭酸臭污浊的死水，那么争取身外的自由又有什么价值呢?——梭格
(4)、我的道德是做一名***机关公务员。我要为实现我的道德而努力奋斗。
(5)、——明·朱之瑜修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
(6)、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎？——武则天
(7)、对产品质量来说，不是分就是分。——***经营之神松下幸之助
(8)、本人以为诚信和正直、主动意识、交流和沟通、努力一生学习是***学生最需具备的几个个人素质。
(9)、壮大经济实力，国发达家富裕***强大，世间哪个敢欺？加强国防建设，军心齐民心聚军民团结，天下谁人能敌。
(10)、这与杨振宁回答青年朋友应该研究物理还是应该研究数学时一样。杨振宁说。
(11)、就业力表现为六大要素：职业生涯规划、专业能力提升、胜任素质提升、职场人脉建设、积极心理调试、聪明求职应聘。
(12)、人类的思维具有极大的惯性，思想的快车一旦跑偏，就会加速驶向悬崖。
(13)、没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有***富强。***
(14)、智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。——张瑞敏
(15)、做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们人生添加一道亮丽的风景线；我们每一个人都想完美，道德就是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空；从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。
(16)、做人也是这样，如我们天天浸透在冗长的东西里，就会使我们自己没有办法提升。去读那些好的东西，日复一日年复一年坚持下去，对我们好的素质一定会有潜移默化的力量。
(17)、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
(18)、强大的国防是和平的根本，腾飞的经济是国防的保障！
(19)、名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。——(英)洛克《教育漫话》
(20)、道德汇成的一个个心灵，它们照亮起未来迷茫的路，未来属于我们，所以我们一定要做一个有道德的人，有道德的***人。道德准则是这样说的，道德是建立人与人良好关系的桥梁。
4、关于国民素质的作文800
(1)、只有鼓起勇气才是办法!凡是无法逃避的事情，如果光害怕、着急，那只能算是幼稚、软弱。
(2)、——宋·包拯人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金人支配习惯，而不是习惯支配人。
(3)、没有国防转换能力的GDp就是狗的***盖房子是无法盖出高质量的GDp。肥大不等于强大，重量不是力量。戴旭
(4)、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——歌德(德)
(5)、那些没有自尊的人仍然可以是爱国的，他们可以为少数牺牲多数。他们热爱他们坟墓的泥土，但他们对那种可以使他们的肉体生机勃勃的精神却毫无同情心。爱国主义是他们脑袋里的蛆。
(6)、否定意志的自由，就无道德可言。伸出你的手，足以使一个生命苏醒；停住你的脚，足以使一份道德重现。
(7)、11)用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！
(8)、——培根文以行为本，在先诚其中。——唐·柳宗元文明就是要造成有修养的人。
(9)、凡有良好教养的人都有一禁诫：勿发脾气。——爱默生(美)
(10)、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。——罗·科林伍德
(11)、可见文化素质对于一个科学家研究方向的取舍、直觉判断能力和创造性思维有多大影响了，而属于文化艺术范畴的审美观念了。感其至心，忽降其家、和谐发展的人：“用专业知识教育人是不够的。
(12)、职业经理人的生存，应该具备三个方面的东西：一个叫做素质，一个叫做能力，一个叫做技巧。
(13)、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
(14)、经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念
(15)、人的知识不如人的智力，人的智力不如人的素质，人的素质不如人的觉悟。任何工作都要人去做，都要靠发挥人的积极性和创造性，即使在科学技术快速发展的今天，人仍然是最终起决定作用的因素。
(16)、带教老师素质提高，创造了良好的临床护理实习环境，护生综合能力明显提高，达到了教学相长。
(17)、学生则要讲文明、遵守纪律，做个好学生，绝对不可以当流氓、痞子、干抢劫、杀人是事。农人不但要好好种地，还要不用些化学药品放入农物中，赚钱有什么用，那是坑人、违法的。
(18)、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》
(19)、经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念！
(20)、它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
5、关于国民素质的名言警句
(1)、当智慧存在的时候，作为一种愚蠢的形式的民族主义、爱国主义才会消失。
(2)、出自：〔***〕乔叟：《特罗伊拉斯和克莱西德》 介绍：杰弗雷·乔叟(1343-1400年10月25日)，***小说家、诗人。主要作品有小说集《坎特伯雷故事集》。
(3)、富有不代表尊贵学历不代表素质形象不代表内涵贫穷不代表自卑年龄不代表自信
(4)、争你自己的自由就是争***的自由，争你自己的权利就是争***的权利。因为自由平等的`***不是一群奴才建造得起来的！——胡适
(5)、伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。
(6)、敬爱的毛***具有卓越的***才能、组织才能和文学修养，是一位出类拔萃，超群绝伦的无产阶级革命家。
(7)、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。——罗·科林伍德
(8)、我凡事必有充分的准备然后才去做一向以来做生意处理事情都是如此例如天文台说天气很好但我常常问我自己如分钟后宣布有台风我会怎样在***做生意亦要保持这种心理准备——李嘉诚
(9)、——诸葛亮劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。
(10)、有些学生以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。遵照道德准则生活就是幸福的生活。
(11)、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作
(12)、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦
(13)、有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城！
(14)、我们青年人应该提高道德修养，不能为非作歹。
(15)、个人正义维护着***正义，个人尊严组成***尊严，***惟一能让国人感到骄傲和安全的，就是它对每一个公民的利益所作出的承诺和保障。如果连这一点都做不到，***还有什么尊严和荣誉可言？——左拉
(16)、全d同心人民江山千秋固；举国合力华夏儿女系国防。
(17)、道德像一面镜子，照耀着每个小学生的一举一动，让每个公民分清荣辱，树立崭新的社会风气；它是光辉的，又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的，更是我们今后工作的启明星。道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
(18)、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——(美)爱默生
(19)、我们还应该保持警惕，并且像爱护自己的眼珠一样爱护我国的武装力量和国防力量。----斯大林
(20)、在广大学生中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。我见过无数的好人，我有所感悟，做人，道德很重要，商人必须要讲信用，言出必行，讲实在要给自己量一个道德标准。
(1)、同情是一切道德中最高的美德。中华上下五千年以来，道德一直是我们华夏儿女的宝藏。
(2)、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
(3)、尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
(4)、在***饱受列强欺凌的年代里，维新运动领袖之近代史上杰出的思想家梁启超先生发表了震聋发馈的《少年***说》一文，喊出了时代最强音“少年强则国强”，对***的千万青少年提出了殷切期昐，激励他们砥砺前行，奋发向上。历史的车轮走过了一百多个年头，青少年永远都是国
(5)、步入社会以后，不管你从事任何职业，书也是必须要读的。专业有专业的要求和规定，书便成为了锋利专业技能的磨刀石。只有具备了专业技能的锋刃宝剑，才能有如李云龙所讲的：剑锋所指，所向披靡。尤其在当今这个飞速发展型的竞争社会，各行各业对员工岗位技能和一专多能的高素质要求，假若不读书，不及时掌握岗位所需的知识与规范，不淘汰你，又能舍你其谁呢？
(6)、少年时期是长身体时期，也是思想道德观念形成时期，要做到德智体美全面发展，思想道德方面的健康成长不可或缺。历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
(7)、有些学生以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。遵照道德准则生活就是幸福的生活。
(8)、孔融4岁让梨，尊敬兄长，礼貌待人，是孩子学习的榜样。司马光砸缸，救得伙伴，他的善良，机智，令人佩服！道德准则是这样说的，道德是建立人与人良好关系的桥梁你若没有道德，那么你就只能招来别人的厌***。
(9)、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
(10)、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
(11)、子曰:"学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎"岁寒,然后知松柏之后凋也。
(12)、——康德要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。
(13)、凡有良好教养的人都有一禁诫：勿发脾气。——(美)爱默生
(14)、引导语：你们知道关于素质教育的名言有哪些吗?下面是我为大家精心整理的关于素质教育的名言大全，欢迎阅读!
(15)、每当一个***的***、经济出现重大危机的时候，爱国主义的破旗就又散发出臭味来。
(16)、孔子则是道德优质的代表，他不贪图受利，一心为人民、民族效力。李世民终世以德为政，从不暴力迫害，以江山社稷，人民平安为己任。
(17)、常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强***！
(18)、学生一旦认识到这一点，他将不仅获得真知灼见，念当有以济之。
(19)、道德，是做人的根本，是每个人心中的高尚的观念。没有道德的人，是绝(决)对不能在社会上立足的。
(20)、一个小学生如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
(1)、凡鸟要成彩凤，寒儒要变贵人，需要的是造福于人和智慧自身相结合。——方海权
(2)、***应成立人脑开发工程局。与教育不同之处，它的工作重点是从生理学、心理学、社会学的角度去提示人的智力发展的一般规律和特殊规律，然后指导社会成员按照规律去开发自己的大有作为资源，指导各机关有效地开发干部们的职业智力，指导各工厂、企业用最佳办法提高职工的职业素质，指导教育部门抛弃那些折磨学生而又无益于智力的教育手段。
(3)、我在大学里为自己定下目标：要做一个“知识痞子”而不是纯粹的“知识分子”。要成事，既要有知识，也要脸皮厚。知识渊博和心理素质过硬都是我们成功必备的素质。