1、凝视造句大全二年级下册
(1)、鸟语花香春光明媚春意盎然草长莺飞花团锦簇
(2)、狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙
(3)、我们只要是上语文课，大家都是屏息凝视，不知这节课亲爱的刘老师葫芦里又会卖什么药？
(4)、读例句，想想前后两部分的关系，再把句子补充具体(课38)。
(5)、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
(6)、《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
(7)、有个成语的意思就和头发承受的重量有关，你知道这个成语吗？(综6阅读)
(8)、紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。
(9)、当比赛结束后，我们都屏气凝神的认真听讲，到底是谁获得冠军了。
(10)、然而，她却并不恨万贞儿，想着初见她的时候，那个女子默默地凝视着她，漆黑的眼睛中所蕴藏的悲伤之意，那悲伤是如此的浓重，连她见了也不由地酸楚。只是，这个悲伤的女子为何如此恨毒，连一个未出生的婴儿都不放过？
(11)、灵活——迟钝 喜欢——厌恶 鲜艳——暗淡
(12)、⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑
(13)、造句34：在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢。
(14)、棱(棱角) 凌(冰凌)题(题目) 提(提出) 奉(奉献) 棒(木棒)
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(16)、这句话是排比句，带点词语强调在南极看不到大陆上所能见到景物。
(17)、狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙
(18)、(2)有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，造型奇异。
(19)、推荐理由:它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇,这篇文章让我们懂得景色不分南北,季节不分东西,各有各的景致、各有各的神韵,精彩的不是季节里的风景,而是人们的心灵,因为景物的美就是心灵与自然的融合。
(20)、此外，他也同样说明了自己已经有点着魔了，开始无法应付心中日益疯狂的渴望再度踏入那诅咒尖塔之中，再度凝视那闪光的魔石，再度探寻那万界秘密的渴望！
2、凝视组词造句
(1)、造句25：当她不再爱你的时候，请轻轻拥抱一下回忆里的温暖，轻柔地凝视凋谢的温柔。
(2)、宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)
(3)、这句话运用反问的修辞手法,强调了死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。
(4)、④动词:介绍自己 提出条件 吃水蜜桃 种向日葵 砌起围墙 吹起雪花 度过严冬 裹着毯子 增添春意 凝视巨人 绽出绿芽 开出鲜花 拆除围墙 佩戴军刀 接受教育 学习美德 举行婚礼 宣布喜讯 托着披纱 忍受苦痛 抚弄头发 恢复原形 刺进心脏 迸发红光
(5)、端正——歪斜 清晰——模糊 常见——少见
(6)、难过—痛苦 立刻—立即 提心吊胆—胆战心惊
(7)、窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。
(8)、考试成绩就要公布了，我屏气凝视地盯着拿着成绩单的老师。
(9)、第7节写红头和草一起被_大黄牛吃到嘴里去了。_________
(10)、当深情凝视着你的面容时，我很希望时间停在这一刻。
(11)、(自言自语)地说 (和颜悦色)地说 (开开心心)地画
(12)、突然 吃惊 认真 脚步 难为 情亲 图画 老师
(13)、 《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现,描写方法及对句子的理解常以填空的形式出现。
(14)、 jiàn(监生) pínɡ(屏障)
(15)、清·刘鹗《老残游记》第二回：“从此以后；愈唱愈低；愈低愈细；那声音渐渐地听不见了。满园子的人都屏气凝神；不敢少动。”
(16)、叙事一波三折,曲折动人。选材精当,借小事表现人物的大本领,大智慧。语言本色朴素,活泼幽默,极富表现力。
(17)、在现代汉语中，“视”还有看望的含义，如探视。
(18)、造句8：纯洁的雪白束腰配纯黑的礼服，如最后一抹挣脱不了黑暗的白色，恍若那魅惑的黑色正静静的凝视着它，看着那道白色无力的挣扎，等待吞噬它，占有它的最后时机。
(19)、例句前后两部分的关系：后句用具体的内容来补充说明前句的岩壁陡滑的特点。
(20)、盛开着 菊花 千姿百态 公园里 颜色各异 的
3、凝视造句大全二年级简单
(1)、造句28：生活教会我们，爱并不在于长久地凝视，而在于眺望远方同一方向的希望。
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(3)、套： 下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。
(4)、9 从一个人的眼睛里很容易察觉出他在想什么。
(5)、造句23：早上一起床我被窗外的银光吸引住了，凝视着漫天飞舞的雪花。
(6)、精巧色素配合身段生硬寻常 常见忘却结构青色清晨安稳
(7)、愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
(8)、蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
(9)、洪亮地响 和谐的声音 美丽的世界 丑恶而恐怖的东西 司空见惯的现象 反复的实验 小小的蚯蚓 偶然的机遇 全神贯注地看书 鄙夷不屑的神情
(10)、课文中出现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。
(11)、piào() jìn() tù( )
(12)、例：这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。
(13)、同学们都屏气凝神地听老师讲解那道复杂的数学题，可以我怎么听也没有中明白，看来我要补课了！
(14)、我凝视窗外，眼见着秋天变成了冬天，冬天又被春天更替。
(15)、造句36：凝视某处，或是闭上双眼，看看脑海里浮现出了什么。
(16)、推荐理由:文章采用“总—分—总”的结构,先概述文章要说明的问题:任何一次发明创造都离不开发明的动机与灵感。着重点出孩子们天真无邪的问题与常人眼中的“异想天开”往往能引燃发明者创造性思维的火花。接着举实例说明。“一次性成像照相机”“两轮传动脚踏车”“隐形眼镜”的发明者都是在日常生活中产生的创造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。最后总结全文:生活中到处都有发明创造的契机(“契机”指事物转化的关键)。并告诉人们,只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善于观察,抓住契机就可以有所发明、有所创造。
(17)、句子中带点的词语，不能换成括号里的词语。因为教训有训导，训戒的意思。医生听到刘伯承不切实际的话会危害他的生命，医生就用自己的经验训导，训戒他，想让他放弃荒谬的念头。而教育是告诉他应该怎么做,不应该怎么做.没有教训那么严肃和严重,而训斥用严厉的言语斥责别人的错误或过失,比教训要厉害得多.
(18)、③表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日 铁杵成针 囊萤夜读
(19)、《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，
(20)、炮(枪炮)泡(水泡) 末(末尾) 沫(泡沫) 水(大水) 冰(冰块)
4、凝视的造句怎么写
(1)、梦回童年，我独枕一轮孤月，仰头凝视着满天闪烁的星辰，似笑，似是在向我招手。微风吹过，凌乱了我的长发，轻理发梢，我梦回童年。
(2)、这一变化，在这种情况下，就是站在那儿凝视。
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(4)、歪歪斜斜—端端正正 恍惚—清晰 嘹亮—沙哑
(5)、(2)这是一篇借景抒情的文章,阅读过程中细细体会作者深切、细腻、丰富的感受。
(6)、(1)找出理解词语的方法,解释词语(课综7阅读、课36)
(7)、(1春的消息全诗；9给予树第5节；11起死回生第14节；16家是什么第5节；23神秘的小岛自选小节；24南极风光第2或第4节；32全神贯注第2节33不知疲倦的人第5节；36独果第5节或第9节；)
(8)、(2)但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。
(9)、俊俏——俏丽 聚拢——聚集 生机——生气
(10)、我的眼神一直游离到了窗子，凝视着外面有三层楼高的枫树。
(11)、他凝视着窗外下雨的情景，放弃了期盼已久的郊外旅行。
(12)、例：画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了……
(13)、7 骗子的手法层出不穷，我们一定要擦亮眼睛，谨防上当。
(14)、请你当回解说员，向前来参观这个大厅的人们，讲讲莱伊恩的“秘密”。(课38)
(15)、教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉
(16)、我的眼神一直游离到了窗子，凝视着外面有三层楼高的枫树。
(17)、(1)小猴子很顽皮， 。
(18)、下面几个词语,有的写风，有的写雨，有的写雷。你能再写出几个吗？(综2)
(19)、给句中带点的词语换一个意思相近的词。(课35)
(20)、 jiāoshí xiāoshī hānshuì shénqíng
5、凝造句子
(1)、瞧！西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，秋姑娘那优美的歌声；凝视着秋天的图画。迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。
(2)、句中的“见不到、听不到、得不到”三个分句,生动具体地写出了作者对失去伯父的痛心和怀念。
(3)、造句35：凝视着老师的满头花发，心里满满的全是感激之情。
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(5)、类似的词语:铁公鸡 揪小辫 挖墙脚 无底洞 软骨头
(6)、《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的
(7)、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。
(8)、这一变化，在这种情况下，就是站在那儿凝视。
(9)、在手术室外，向阳的家人正焦急的等待着，手术室内，李医生正屏息凝神地把一枚子弹从向阳的胸膛里取出，完成了一个漂亮的手术。
(10)、无独有偶➝独一无二 静止➝移动 憎恶➝喜欢
(11)、阅读方法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时候可以结合本单元的学习,看看作者运用了哪些刻画人物的方法,和老师、同学交流学习。
(12)、想一想，一个母亲是如何慈爱地凝视着她的孩子，就像一对恋人凝视着对方的眼睛。
(13)、同学们都屏气凝神地听老师讲解那道复杂的数学题。
(14)、⑤修饰词:不转眼地望着 灿烂的亮光 发光的金边 伟大的奇观 好奇的心情 缓缓地流 深黑的石洞