1、关于思想品德的句子
(1)、善良没有牡丹花富贵，也没有水仙那般雅致，善良虽不是欺霜傲雪的梅花，也不是芳香无比的茉莉。善良是一轮红日，温暖了别人，也温暖了自己。留一片善良给别人，也给自己那样人间将永远是温暖的春天。
(2)、“范式”概念自***学者托马斯·库恩在《科学革命的结构》一书中提出以来，不仅在自然科学领域产生了巨大影响，在人文社会科学界也受到了广泛关注。后者更加热衷于将“范式”作为分析自身学科发展规律的有效工具，诸如“管理范式”“产业范式”“学术范式”等概念像雨后春笋一样出现。范式在人文社会科学领域的大规模运用从积极的方面来说促进了学科的繁荣与发展，从另一面看也造成了对概念本身的误读与泛化。正如有学者指出“目前***学界对范式最为典型的误读和误用，是习惯于在科研成果样式、科研方法或手段的意义上理解和使用范式，其学理弊端在于遮蔽了范式作为科学研究之方法论模型及其巨大的科学价值”。(1)如果我们以思想***教育活动中的话语作为研究对象，就会发现对“话语范式”的误读和滥用给学科话语体系研究的进一步深化与发展也造成了不小的阻碍。
(3)、关心饮食，让孩子身体健康；关心学习，让孩子智慧增长；关心思想，让孩子品德高尚；心在哪里，收获就在哪里；六一儿童节到了，祝孩子健康聪明开心快乐成长！六一儿童节短信、好消息：儿童节那天，上学可以迟到早退，上班可以偷懒喊累，恋爱不用鬼鬼祟祟，***床不用感觉羞愧。请大家相互转告，祝六一快乐！
(4)、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁
(5)、勿以***小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
(6)、爱，在当中分享生命历程，而不需要拥有或占有对方生命。过去的我，将来的我，都不及现在的我；过去的你，将来的你，远不及现在的你。稽首慈云大士前，不升净土不升天，愿为一滴杨枝水，洒到人间并蒂莲。你要相信，你读过的书一定会帮到你。可能一年半载，可能三日五日，可能很久以后，但是你读过的书一定会记得你。在情感的世界里，你能报复的，只有那些爱你的人；至于那些不爱你的人，你既伤害不了他们，也报复不了他们。唯一能做的，只有自己好好活着。有些事物我们从没失去，只是你忘记自己已经拥有。坏天气方见好舵手。不要停留在遗憾没做的，去看看你仍未做的，否则未做的，会变成更多没做的。沟通没有输赢，以输赢及对错为前提的对话，叫做破坏。为生命蒙上正向能量的美丽面纱是解决不了问题的。若不能接受负面能量，不能直视负面的存在，最终美丽面纱会转成厚重棺盖。最强大的正负能量，总是双向的。清空你的内心，就得知自己拥有何其的多。没有比较之心，一切就很完美。不要轻视与你相左的意见，因为有不同意见，才突显了思想及言论自由。不要妄图独特，也不需勉强庸俗。所有人都是独特，也因此没有人是独特，知道这点就够了。思想和道理，从别人口中说出来都简单的几句话罢了。任何人都能够复述出来，可这对于自我思想的精深，便没有什么作用。要真正理解透彻进去，无一例外不靠自己去体验和领悟。"佛教“六字真言”(唵、嘛、呢、叭、咪、吽)(hum,usedforthelastsyllableofOn-man-padme-hum)"心地含诸种，普雨悉皆萌。顿悟华情已，菩萨果自成。心中若有善意，途中便有天使。自由不仅在于实现自己的意志，而尤其在于不屈服与别人的意志，自由还在于不使别人的意志屈服于我们的意志；如果屈服了，那就不是服从公约的法律了。做了主人的人，就不可能自由。静能生慧??慧能养心??心能养性??性能生悟??悟能成佛。何为禅定？外离相为禅，内不乱为定。外若著相，内心即乱；外若离相，心即不乱。本性自净自定，只为见境，思境即乱。若见诸境心不乱者，是真定也。何为坐禅？……心念不起，名为坐；内见自性不动，名为禅。自见本性清静，自修自行，自成佛道。乘是行义，不在口争。无常者，即佛性也；有常者，即一切善***诸法分别心也。"自性无非、无乱、无痴、念念般若观照,常离法相，自由自在，纵横尽得。"心地无非自性戒，心地无疑自性慧，心地无乱自性定。以无念为宗，无相为体，无住为本。佛是自性作，莫向身外求。不识本心，学法无益，识心见性，即悟大意。见自性清静，自修自作法身，自行佛行，自成佛道。《坛经》的基本思想：见性成佛。《坛经》的立论基础：性本清静。无论你遇见谁，他都是在你生命中该出现的人。无论发生什么事，那都是唯一会发生的事。不管事情开始于哪个时刻，都是对的时刻。举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮即使全世界的人都称赞他，他也不会因此而更加努力，即使全世界的人都反对他，他也不会因此而灰心丧气。其嗜欲深者，其天机浅一个人的嗜好欲望太多的话，他的本性智慧就会被遮蔽。夫以利合者，迫穷祸患害相弃也因为利益而结合在一起的人，必然会因为遇到困难、灾祸而互相抛弃。以名利为出发点的友谊，会因利益关系的结束而结束，真正的友情，来自相同的志趣和人生理想。夫心者，众法之原，臧否之根，同出异名，祸福分流。(“心”为万物之本，世间万物，都不过是“心”的派生物。人间的是非、善***、吉凶、祸福，也都是从心而有，由心而生。)幻如人，人如幻。“四河入海无复河名，四姓为沙门皆称释种”。安般者，出入也。道之所寄，无往不因；德之所寓，无往不托。是故安般寄息以成守，四禅寓骸以成定也有道虽死，神归福堂；为***既死，神当其殃。愚夫暗于成事，贤智预于未萌。(夫)长左者必短右，大前左必狭后。人到难处便呼天。法本法无法无法法亦法今付无法时法法何曾法鸟起者，伏也。不要奢望能够赢得所有人的好感，因为那几乎是不可能的的事情；按照平常自己待人接物的处理方式对待你遇到的每一个人就足够了。毫无疑问，哲学反思和对世界作形而上学解释的最强烈冲动，来自对***的认识，以及对苦难和生活之悲苦的考虑。有生灭心，有相续心。夫心力最大者，无不可为。
(7)、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
(8)、责任的含义：责任是一个人应该做的事情；是一个人不应该做某些事情。
(9)、工作在无意间满足了人们,想要远离日益混乱的生活的需求。
(10)、老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。——马克·吐温
(11)、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代
(12)、时常关照 少生意见 四方为邻 相扶困难
(13)、出自宋·欧阳修《唐王重荣德政碑》。求取好名誉，不如加强自身修养；不加强自身修养，即使浪得虚名，也掩盖不了自己的***行。此言好名声并不能浪得，必须加强自我道德修养，实实在在地做出来。
(14)、我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣。
(15)、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
(16)、在社会中穿梭忙碌的人们，身上一定要需要两种最重要的东西，一种是知识，而另一种是。如果说知识是进入社会，贡献社会的法宝，那么，道德就是立足于社会的身份证。没有道德，就不能在社会中生存。
(17)、主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习工作生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。
(18)、尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任。
(19)、淡定。淡定是人生阅历积累起来的练达，是一种道德品质、知识学养和综合素质自然展现的状态。生活中不如意的事十之八令我们无法预料、无从强求，但顺境中宠辱不惊、怡然自得，逆境里不大悲大愁、不弃不馁，行至水穷处、坐看云起时，才能解世间浮沉，更见人生真义。——《有一种力量叫淡定》
(20)、1慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸,庄重是自傲与顺从之间的中庸,谦谨是无耻与羞怯之间的中庸,文雅是滑稽与呆板之间的中庸,高尚是卑屈和顽强之间的中庸,娇柔是坚韧和病态之间的中庸。
2、关于思想品德的句子和图片
(1)、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
(2)、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——***
(3)、精神文明创建活动是加强社会主义先进文化建设的有效形式。
(4)、蔚蓝星空 唯一家园 发展绿化 秀美安然
(5)、1Pleasureinthejobputsperfectioninthework.乐在工作才有完美表现。
(6)、 精神性人格权—— 人身自由权、人格尊严权(具体为姓名权、肖像权、名誉权、隐私权。
(7)、道德，指衡量行为正当的观念标准，是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。下面是我带来的道德的句子内容，希望对大家有帮助！
(8)、1没有人会选择孤立状况的整个世界，因为人是***生物，他的本性要求与他一起生活。
(9)、自己的思想愈卑劣，就愈要挑剔别人的错。克雷洛夫
(10)、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
(11)、有积极影响；另一方面，情绪也对人有消极影响。要学会调节不良情绪(方法：如注意转移
(12)、道德需要我们一同去遵守，一同去落实。如果人人都做一个有道德的人，那么这个世界将变得无限美好！
(13)、人在本质上是社会性的动物，那些生来就缺乏社会性的个体，要么是比别人低级，要么就是超人。社会实际上是先于个体而存在的。不能在社会中生活的个体，或者是因为自我满足而无需参与社会生活的个体，不是兽类，就是天神。
(14)、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
(15)、(11)邓纯东.努力构建以马克思主义为指导的哲学社会科学话语体系(J).马克思主义研究,2014
(16)、道德是一双手，推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
(17)、作为新生力量的青年一代，应该成为时代的青年，每个青年具有新的思想，准备更替旧的思想。这也是人类进步和人类进程的条件。别林斯基
(18)、倾情公益 爱洒人间 倡导爱心 倾力助残
(19)、按照上述标准，思想***教育话语体系可分为学科话语群、教学话语群、宣传话语群。各话语群之间既有联系又有区别，既有各自独特的表达方式、内涵界限、作用领域，又必须互相支撑、形成合力，只有这样才能最大限度发挥话语体系的作用。
(20)、良药苦口 逆耳忠言 药能医病 言可纠偏
3、关于思想品德的句子少于50字
(1)、人格如金，纯度越高，品位越高。做人一辈子，人品做底子。道德可以弥补智慧上的缺陷，但智慧永远弥补不了道德上的缺陷。人的两种力量最有魅力，一种是人格的力量，一种是思想的力量。品行是一个人的内涵，名誉是一个人的外貌。做人德为先，待人诚为先，做事勤为先。
(2)、矜鳏恤寡 心存慈善 尊老爱幼 亲邻仁善
(3)、在任何学校里，最重要的是课程的思想***方向，这完全由教学人员来决定。列宁
(4)、附加刑(补充主刑的刑罚)：罚金、剥夺***权利、没收财产三种。
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(6)、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
(7)、法律法规 治国宝典 护法光荣 违法无颜
(8)、科学发展观的含义：(以人为本的全面、协调、可持续发展)的科学发展观。
(9)、文明交往 礼貌在先 尊重他人 礼数周全
(10)、宪法是***的根本大法，实行依法治国的根本依据，治国安邦的总章程。：(内容上：宪法规定***根本问题、普通法律规定公民生活某一方面问题；效力上：宪法具有最高法律效力；制定和修改程序上：宪法最为严格)
(11)、改革开放是强国之路，是我们d、我们***发展进步的活力源泉。
(12)、我觉得只有多读书的人，只有读书的人到了40岁以后，才会感觉到，那些哲学给我们带来的影响，那些思想品德给我们带来的影响，否则的话，永远感觉到，初中阶段所学习的思想品德课是很苍白的。
(13)、依法治国大盘点： 我国的治国方略：依法治国。 依法治国的首先是：依宪治国。
(14)、“我们无法通过智力去影响别人，情感却能做到这一点。”
(15)、1仲裁人要以衡平法为依据，法官要以法律为准绳。
(16)、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生***的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
(17)、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
(18)、热爱真理的人在没有危险时爱着真理，在危险时更爱真理。
(19)、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
(20)、一方有难 八方支援 危急之时 冲锋在前
4、关于思想品德的句子短句
(1)、精神思想原则的结论，情感心灵准则的领悟，以品为首向一切行为造就的诠释。
(2)、点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。
(3)、你聪明、自信、有责任心。在担任班干部的工作上，有组织能力，在同学中有一定的威信，能带领同学积极完成老师交给的各项任务。在学习上方法得当，成绩优秀。希望进一步发挥主观能动性。坚信自己的汗水，能使贫脊的土地萌出希望之果。
(4)、 人身自由权是我们参加任何活动，享受其他各种权利的基本保障。
(5)、幸福在于趣味，而不在于事物。我们幸福在于我们拥有自己的所爱，而不在于我们拥有其他人觉得可爱的东西。
(6)、人没有完美，幸福没有一百分。人的品德看言行，人的思想看行为，再好的东西，你抓得太紧，终会累的。曾经的拥有，要记得感恩;错过的美丽，要懂得放手;精神的高压，要学会承受;直白的生活，要倾心去爱。
(7)、通向理想的路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。
(8)、(6)***谈治国理政(M).北京:外文出版社,20
(9)、 自觉心是进步之母，自***心是堕落之源，故自觉心不可无，自***心不可有。──邹韬奋
(10)、注重能力的全面发展，于是你就成了班上的大忙人，同学们往往只能看到你匆匆的背影。为了提高班上的物理成绩，绞尽脑汁的想办法不辞辛劳的忙补课，口碑好可是班上对你的最高嘉奖。希望更合理的安排好时间，将生活过得忙而不乱。
(11)、做事为人 心秤一杆 言行一致 行胜于言
(12)、(6)邱仁富.思想***教育话语理论体系的建构(J).思想理论教育，2009,
(13)、人生难免有挫折，挫折具有两面性。使人磨练意志、增长才干；也使人前进受阻。
(14)、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德
(15)、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。
(16)、想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的，必须时时留意身边的每一件小事，需要在实际生活中实践，需要从我做起，从小事做起，做到情、意、行的统一。
(17)、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃
(18)、(5)洪波.思想***教育话语范式转换研究(M).杭州:浙江大学出版社，20
(19)、现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚，跨越金钱与名利的栅栏，走出道德沦丧的怪圈，跳出明哲保身的沟壑，才能使道德之花绚烂，才能使助人为乐温暖人们的心。
(20)、狡猾和聪明的差距不在智力上，而是在道德上。有油水的地方常常是最滑的，滑倒了以后，想爬起来站稳，真是不容易。为此，要特别警惕三种人一为官不大，特能办事的人；二挣钱不多，特能花钱的人；三不太熟，特能套近乎的人。
5、关于思想品德的句子有哪些
(1)、1卓越的人在每一个事情上都判断正确，并且每一次真的东西都对他显现。卓越的人格外出众是因为他们在每一个事情上都能看到真的东西，他自身就是标准与尺度的存在。
(2)、我国公民享有宪法和法律规定的参加***管理、参政议政的民主权利。
(3)、(13)高鑫,秦在东“.四个全面”战略思想融入高校思想***理论课话语体系的思考(J).思想教育研究,2016
(4)、思想***教育话语体系的结构划分需要把握学科发展的内在规律
(5)、道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
(6)、道，本意是供行走的路，德，却不仅是登高攀登，人们共同生活及行为的准则和规范，更应包含美和善的一些行为标准。
(7)、***水排净 粪水土掩 免生蚊蝇 减少病患
(8)、我国的资源国情是：自然资源总量大、种类多(大)，但人均占有量少(小)，开发难度大。另外，我国资源开发利用不合理，不够科学(利用率低)，由此造成的浪费，***失十分严重。
(9)、建d100周年，即2020年左右，全面建设小康社会
(10)、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
(11)、英姿伟岸，高屋建瓴，仁义道德，风流倜傥，大公无私，貌似潘安，才比宋玉，一树梨花压海棠，人有你有，人无你有，一身正气，两袖清风，你魔鬼的身材，天使的面孔，你是世界上最棒，最靓，最劲的人。
(12)、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。——傅玄
(13)、团结至珍 唇亡齿寒 有容乃大 心胸要宽
(14)、一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。贝弗里奇
(15)、有时候我也觉得：社会就相当于一张无形的大网，将好与坏交织在一起，令人辨不清方向。而当“道德”这根“网丝”被抽断，也许人们的生活就将面临着黑暗。而我们更要行动起来，将善良的一面发扬光大，也让道德永记于每个人的心间。
(16)、谨小慎微 不受欺骗 实事求是 探索实践
(17)、点评：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。
(18)、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
(19)、思想道德建设核心：为人民服务 民族精神的核心：爱国主义
(20)、维护祖国统一和领土完整是每个公民应尽的义务。
(1)、每一个人都有其自己的个性，正如同有各自的梦一样。我呢，只是在悄悄地呼唤真诚。真诚不分善***，善***只是一个以道德眼光来评定的标准罢了。每一个时代都有一套各自的准则，我身处这个时代却不希望被人限制我，哪怕是道德的约束力。
(2)、网络是一把双刃剑，有利又有弊。要正确认识网络两面性，用其所长、避其所短。
(3)、道，本义是供行走的路，德，却不仅是登高、攀登，人们共同生活及行为的准则和规范，更应包含美和善的一些行为标准。
(4)、“实践理智的真理要和正确的欲望相一致”。《尼各马科伦理学》
(5)、(2)马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集:第3卷(M).北京:人民出版社，19
(6)、1诗是一种比历史更富哲学性，更严肃的艺术。
(7)、世上从没有被命运抛弃的人，种下一个善念，收获一种良知；种下一种良知，收获一种道德；种下一种道德，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一个人生。
(8)、 根本***制度：人民代表大会制度
(9)、对于当下的学生来讲成绩，考好了，思想品德课的分数高了，或许，这是唯一最迫切的目的，而那些内心深处的一些思想品质，可能还没有那么明显，但是随着时光的推移，许多东西都会潜移默化的改变我们。
(10)、商有诚信 滚滚财源 家有诚信 和谐团圆
(11)、好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。
(12)、奉献社会 无悔无怨 持之以恒 志坚行远
(13)、万倾良田 大厦千间 日食三餐 夜眠一间
(14)、扶危济困 送人温暖 助人为乐 不厌其烦
(15)、人生观：说完了宇宙洪荒，那该说人生观了，人生观说白了就是一个人对于生存的看法、价值和意义的理解。人生观由世界观决定，是关乎于每个人生存环境特定形成的，一个人身处在不同的阶级，不同的环境与不同的人打交道，会产生天差地别的人生观。
(16)、护我家园 爱我中华 保家卫国 千古流传
(17)、(12)张耀灿.思想***教育学科理论体系发展创新探析(J).学校d建与思想教育,2007