1、泰戈尔诗集选好词好句
(1)、以上学习方法来自网络，感谢兄弟学校---新乡清华园的支持。
(2)、读了《泰戈尔诗选》，我感受到了他对生活深刻的思考，他那细腻的文字还有对未来美好的期盼深深打动了我。
(3)、 (啄木鸟门诊)大街小巷张贴的广告或广告牌，有许多不规范用字，要像啄木鸟一样把这些错别字或不规范用字收集起来并加以纠正。(国学馆)收集门店或旅行景点的对联，整理到一个名为《生活处处语文》的本子上。(说文解字)汉字是表意文字，字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。请根据大家易写错的常用字解说该汉字形体特点和表示的意义。借此能够真正认识理解汉字，也能更好地杜绝错别字。并把这些积累到积累本上。
(4)、我们把世界看错，反说它欺骗了我们。——泰戈尔《飞鸟集》
(5)、(4)利用扑克牌和父母玩二十四点游戏(你确定游戏规则)。请把感受写成文章。当然，你还可以设计其它方面的数学游戏，不要小看自己哟。
(6)、供稿人：刘娜 郑州枫杨外国语学校英语教研组长、市骨干教师
(7)、“你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
(8)、有了素材，就可以动笔了。每个星期，孩子们从一星期的“朋友圈记录”中选出一个自己特别想写的内容，变成习作。给孩子绝对自由的主题，“朋友圈”就是自己的真实生活，而自己最想写的，就是自己最有话可说，最有感触的。
(9)、《星星离我们有多远》《寂静的春天》《苏菲的世界》《给青年的十二封信》《平凡的的世界》
(10)、就拿他的《新月集》中的一首诗《同情》来说吧。诗中有一段这样写道：“如果我是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说‘不’吗？”
(11)、王小波《沉默的大多数》《一只特立独行的猪》 埃德加·斯诺《红星照耀中国》 法布尔《昆虫记》 蕾切尔·卡逊《寂静的春天》王树增《长征》 李鸣生《飞向太空港》 卞毓麟《星星离我们有多远》 傅雷《傅雷家书》 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 凡尔纳《八十天环游地球》
(12)、记：名人名言、近三年《感动中国》颁奖词。建议以积累在摘抄本上并背诵。
(13)、对我说话吧,我爱!用言语告诉我你唱的是什么.
(14)、夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船，在子夜的星光下缓缓浮泛前去，睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。
(15)、明确说明对象及特征。看题目(不少题目都表明了说明的对象)；
(16)、③采访：称呼问好，自我介绍+问题+表感谢(要针对材料内容设计重点问题)
(17)、品读《泰戈尔诗集》，我仿佛就与他微笑对视，看到他深邃的双眸，他高洁的精神，在刹那间花开满园，芬芳氤氲.读罢，心中有一种莫名的冲动，翻到刚读过的一篇又一遍，二遍，直到读得舒服了，读得沉醉了，才肯罢休.仿佛他就有这种魔力，让你欲罢不能.
(18)、亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你；我留在国外，为了爱你；我回国，也是为了爱你！——《大卫·科波菲尔》
(19)、当我的心抖战的时候，这丢了围纱，变成___。用怜悯遮住它吧。爱人，请饶恕我的爱。
(20)、目的：用所学知识解决生活中的数学问题，感受数学之美、之价值，培养分析问题、解决问题的能力，培养创新意识。
2、泰戈尔诗选好句摘抄100句
(1)、泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。他的诗是优美的画，无声无息，水乳交融。他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人能够到达的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。他的每一首诗，都燃放着炽热的精神火花，照亮读者的心。让世俗世界中，这些奔波与功利、名望，甚至被嫉妒与金钱附身了的人们，心臻得以触脱和净化。“光风霁月”，“金刚怒目”，泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。虽然诗人的一身经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。常常品茗泰戈尔的诗，走近泰戈尔，我们会更智慧。心里就不知不觉暖洋洋，亮光光。读完《泰戈尔诗选》，受益非浅！
(2)、尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
(3)、但是现在的问题是，我们与大自然亲密接触的时光日益减少，钢筋水泥与空调网络里生存的我们，几时不与春花秋月真实的抚摸接触了。人的进化在于头脑的发达，我们的身体与心灵其实与几百、几千年前的古人无甚区别。步入自然森林中，呼吸新鲜的气息，鸟鸣虫唱一定会涤荡我们的心灵。幸好，身为体育教师的我，有许多户外活动的时机，只此一点，足亦！
(4)、⑨摹状貌：对…进行形象化描摹，生动形象的说明了…
(5)、夜是深黑的,星星消失在云里,风在叶丛中叹息.
(6)、(3)分析不等式在生活中的应用，形成小论文。
(7)、突然，蝴蝶从书桌上缓缓飞起，在我这小小的空间里翩翩起舞，它舞动的姿态很优美,在半空中划出一条又一条美美的弧线。我呆呆的用手托着腮，就这样傻傻地看着它飞舞。它轻轻缓缓地舞着，舞着，仿佛一个朦胧迷离的梦，我便陶醉在了它那迷人的美中……《家》巴金
(8)、目的：查漏补缺，也为初中的学习做好必要的铺垫。同时也培养学习能力。
(9)、推荐理由：是激励斗志的火种，它将点燃起你拼搏的熊熊火焰，使你在烈火中超越铁，成为钢！《超越自己》是在后台为我们做上场前的装扮，并鼓励我们克服恐惧，走上人生的舞台。作品的成功不在于写作技巧有多么高明，实在是因为那些文章都植根在生活的土壤里，有血，有泪，更有爱。它们往往是刘墉对出现在我们这些孩子身上的问题痛心疾首之后振笔而书的爱与痛。它们不是面红耳赤的怒骂，而是压平怒气后心平气和的聊天，这对我们青少年来说，比大声的训斥来得更加有效。赫尔岑说：“书，这是这一代人对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年的忠告，这是准备去休息的哨兵对前来代替他岗位的哨兵的命令。”
(10)、前段时间，我整理一年级到高三的校本非常详细的学习问题分析：
(11)、 在读鲁迅的《朝花夕拾》时，我用的就是圈点勾画批注法。《朝花夕拾》中《无常》讲的是一个具有人情味的无常鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子还阳半刻，结果被阎罗王打了四十大棒，我就在文章后面写了感想式批语：无常鬼爽直而公正，富有人情味，而人间却没有公正，恶人得不到应有的惩罚，“公正的裁判是在阴间”，对所谓的正人君子之流是多大的讽刺啊。而看《五猖会》这篇文章时，我做了联想式批语：我想到了自己的童年时被逼着上兴趣班的经历，正是爱玩的年纪，却被强加了很多的痛苦，而这也有助于破除我对鲁迅先生的隔膜感。
(12)、语文学习的能力分读与写两种，涉及到人类输入与输出信息的两种方式。读的能力需要时间的积累，更需要方法的点拨。然而，我们目前的语文教学却恰恰忽略了这个重要的环节，所以大家的阅读往往只停留在了解文章大意的浅层次上。正确的做法是，需要通过训练熟练掌握字、词、句与段之间的语法关系，这样才能在阅读时准确高效地获取信息。但仅停留在这个层面还是不够的，还需要通过进一步地追问与思考，才能进入中层面阅读。这四个追问是：主体是什么，具体怎么写的，你是否认同，你的理由是什么。这个层次阅读可以帮助大家在字里行间中把握作者的言明之意以及未明之意。对于中学生来说，能够达到这个层次的阅读就足够了。读得明白，就可以学习到作者所要表达的思想以及语言运用的技巧。写的能力是在模仿的基础上提高的，合理运用从阅读中得来的思路和技巧，自然写作的水平也会提高！它的合理发展顺序是读得透——思得深——写得妙。
(13)、在每一天的读书笔记上写上日期、书名、具体页码范围。读书笔记分为以下几部分：好词好句摘抄及赏析、本节阅读主要内容、自己的感想。其他有条件的同学还可以根据自己的兴趣制作手抄报、读书剪贴本等。
(14)、(2)试着完成每节课后面的练习题目，一定要与标准答案对照一下，既是检测自己的学习效果，同时发现自己初次学习时暴露的问题，带着问题再次学习教材，看能否找出原因。
(15)、“地下的纠缠的树根”本是看不见的，但从儿童的眼光来看，它是看得见的。“树根”在这里语带双关，含有“寻根不忘本”的意思。
(16)、(名著阅读从初一开始就要紧抓，必须落实到读，且反复读，精读，做好批注和读书笔记，到后期可以通过复习和练习进行归类，整理出各阶段的知识点。)
(17)、夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。
(18)、我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。赏析：职业就是几十年如一日，循规蹈矩地做的事情
(19)、比喻论证：将…比作…，生动形象的证明了…，使论证深入浅出，通俗易懂，增强了说服力
(20)、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
3、泰戈尔诗选 好词
(1)、思维导图作文杂志投稿：zuowenxx@1com
(2)、孩子时间，不逼孩子一把你永远不知道他有多优秀！
(3)、环境描写对表达情感的作用：描写.....侧面表达了.....情感，用.....烘托了....情感，用....反衬了....情感。
(4)、(1)和两位初中的数学教师、几位初中的学生做一次交流，了解初中数学的特点、内容、学习方法及学习时的注意。
(5)、基础知识及运用字音、字形：中考千字表及中学生常规生字词。初一开始就需要把这些内容一步一个脚印的夯实。准确复习，刷选择题找感觉。
(6)、他的诗集里面不仅语句优美温馨，更是富含哲学，从这一点也可以看得出来，他绝对是世界上首屈一指的哲学家，文学家。将哲学和文学结合在一起，并且让全世界各地的人都能够接受这样的哲学思想，恐怕古往今来也找不出几个可以和他相提并论的人了。看来是诗集后，你不得不承认泰戈尔绝对是一位与众不同的人，他的思想广阔并且不可见底。在他的诗里面我们不会见到一般文人墨客以悲伤的情绪为主色调，他的诗里面似乎总是蕴含着不同一般的哲理，细读之后便会发现淡淡的人生哲学在里面。从他的诗集里面我们也可以看得出来，他对生活的态度是非常热爱的。也许在他诗里面一些普通的事情都能够被他所写的那么美好，但是放在我们的身边只是一些日常的事情。也许上天赋予了他一双善于发现美的眼睛和心灵。
(7)、——《三体》：本书属于科普小说，情节引人入胜，能够吸引大部分学生的阅读兴趣，让学生了解科学的魅力，了解物理学的前沿知识。
(8)、“如果你只在我脸上瞥来一次爱怜的眼光,就会使我的生命直到死后还是甜蜜的.”
(9)、利用假期完成七年级下册的古诗文背诵，做到熟练背诵，书写无错别字，请你的家长帮忙监督并完成下列表格填写。
(10)、抚摸这一页页的诗篇，那文字流入指间，或小巧玲珑，或气势磅礴，亦或灿烂辉煌.泰戈尔用他的哲学，他的思想，向你我展示了一个丰富多彩的世界，讲述着那古老而熟悉的智慧故事，那朴实而多姿的美妙人生.
(11)、鲁迅《朝花夕拾》 吴承恩《西游记》 林海音《城南旧事》 沈从文《湘行散记》李汝珍《镜花缘》 屠格涅夫《猎人笔记》 康拉德•劳伦兹《所罗门的指环》 史铁生《我与地坛》《好运设计》 泰戈尔《新月集》《飞鸟集》 冰心《繁星》《春水》 海伦凯勒《假如给我三天光明》 泰德•阿兰《手术刀就是武器——白求恩传》袁珂《中国古代神话》
(12)、 英语学习是一个令人愉悦的过程，你可以听英文歌曲，看英文电影，读不同的文化背景书籍，和外国友人或身边的朋友一起练习口语，谈天说地。你可以在学习中领略多姿多彩的文化差异，交到有趣的朋友，提高自身的语言素质。你也可以帮助父母一起学习语言，一起提高，一起给自己家里做一些英语的标牌警示语，或给父母写一些温情的句子或小短文，在学习的过程中增进家庭成员间的关系。
(13)、她敝旧的家门关闭着，她的希望是微小的，她的心沉没在静默中。
(14)、经典的《唐诗》《宋词》《元曲》《诗经》《楚辞》等。
(15)、纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。——泰戈尔《飞鸟集》
(16)、 圈点批注法很适合读一些科学性、文学性作品，比如说老舍的《骆驼祥子》、傅雷的《傅雷家书》。在圈点批注过程中，还要注意两点：
(17)、 卡尔维诺在《为什么读经典》一书中指出：经典作品是一些产生某种特殊影响的书，他们要么本身以难忘的方式给我们的想象力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深沉记忆中。
(18)、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥 墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还 有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。——《从百草园到三味书屋》
(19)、多观察生活中常见商品的标签，了解物质的成分，建立对物质成分和性质的联系，关注空气质量预报建立起关注环境、改善环境的意识。
(20)、积极阅读的习惯：语言是文化，阅读是学习文化最好的方式之一。固定一个专门的时间来读书，做一个积极的阅读者，跟着书籍去探索一个个神奇的世界。阅读材料可以是英语课本、英文杂志、报刊、英语小说等，阅读时不要靠汉语翻译哦，努力在阅读中养成用英语思考的习惯。对阅读中遇到的生词进行猜测，只查出现频率高或影响下一步阅读的生词。遇到自己喜欢的篇章、段落，可以做标注、摘抄，熟读甚至背诵。
4、泰戈尔诗选好词好句好段
(1)、C、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等(排比：突出强调，增强语势，句式整齐。
(2)、全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。它叫使用它的人手上流血。
(3)、练： 不要描红而要采取临帖的方式，每天坚持写五十个钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气。未来中高考胜算之先决条件。选择临帖本建议选择以古诗文为主题的内容，这样积累练字两不误。
(4)、 王小波《沉默的大多数》《一只特立独行的猪》 埃德加·斯诺《红星照耀中国》 法布尔《昆虫记》 蕾切尔·卡逊《寂静的春天》王树增《长征》 李鸣生《飞向太空港》 卞毓麟《星星离我们有多远》 傅雷《傅雷家书》 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 凡尔纳《八十天环游地球》
(5)、好成绩都是规划出来的，提早规划方能处变不惊
(6)、要求：(1)在每一章中，总结其中重要的若干种题型。针对每一种题型，要总结出三个方面：突破口、解题思路、需要注意的细节。
(7)、当我乞丐似的心，蹲闭在屋角的时候，我的国王，请你以王者的威仪破呼而入。
(8)、古诗文：今年中考语文古诗文方面，古诗词背诵多为上下句填写，较去年降低了难度，不过还是需要学生对必背古诗词进行系统的理解记忆。单纯的背诵已经无法满足要求，理解才是王道！
(9)、阅读相关书籍，收看相关电视节目，拓展视野。
(10)、赏析：再欢快的夏天也转瞬即逝，萧瑟的秋天知道它没有什么可张扬的地方，叹息而过。秋天也会像夏天一样过去，但低调沉重，含蓄隽永。同样有时间飞逝的无奈但对比出其各自风韵。一个是当时的欢乐一个是意韵无穷。
(11)、(7)看一部和数学有关的电影，如《死亡密码》、《美丽心灵》、《心灵捕手》、《极限空间》、《心慌方》、《深度迷案》、《丈量世界》、《费马最后定理》、《笛卡尔》等，写一篇读后感。
(12)、希望同学们通过暑假的学习能喜欢上化学，化学组的老师们在等着你！
(13)、他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的远处，海和淡蓝色的云天相连：涟波反映着融化的太阳，现出一片片的火焰。远处连绵的群山，在晨雾中隐现着。懒洋洋的波浪亲切地朝着脚边爬过来，舐着海岸的金色的沙滩。——〔苏〕奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
(14)、《把时间当做朋友》《高效能人士的七个习惯》《人性的弱点》《奇特的一生》
(15)、埋伏笔：①吸引读者兴趣②为下文将出现的人物或情节做铺垫，交代含蓄，使行文不突兀，前后照应③使情节波澜起伏，引人入胜
(16)、写：摘抄所读篇目的好的语句文段，整理成精美丰富的摘抄本，对所摘抄的内容进行鉴赏，最好还能进行有针对性的仿写。以备开学作文使用。
(17)、抓住中考前的5次大考，全面评估总结自身问题！
(18)、第二人称：亲切自然，便于抒发作者情感
(19)、满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人己不羞缩，光明和轮廓都清新露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知那里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮；月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。《围城》
(20)、《白洋淀纪事》《湘行散记》《猎人笔记》《镜花缘》《红岩》《创业史》《银河帝国基地》
5、泰戈尔诗选好句好段
(1)、当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》。 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上， 正投在你所读的地方。
(2)、课上入心。我这里所说的“课上入心”的核心就是课堂上提高听课效率，而提高课堂效率的关键就是以思促听，这里的“思”包括：思路、思想、思考。
(3)、首先要多读书。广泛阅读是获得知识、提高作文水平的前提条件。要取得好成绩、写出好文章，就必须多读书。要知道这是我们解决语文学习的根本问题。阅读不仅有益于语文学习，还会加深你对人生的理解和感悟，阅读是成本最低的投资，亦是门槛最低的高贵。
(4)、七下文言文《陋室铭》《爱莲说》《河中石兽》
(5)、第二周：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》
(6)、 郭京始：南康六中优秀学生，兴趣广泛，待人友好，热爱集体。2018年“长征精神”广播演讲比赛荣获第二名。曾多次获得学校优秀广播员荣誉称号。
(7)、他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈；时而是一名四海为家的探险家，向着高山大海发出感叹；时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情。
(8)、默：上学期刚刚学过的古诗文课文和书下注释，巧编练习：一字多义、异字同义、通假字、词类活用。
(9)、清辉：清光。多指日月的光辉，或指皎洁的月光。很明亮，照得大地一片清明。照在人身上心灵似乎也被洗涤过了。
(10)、“你要赶开我，对我说道，‘滚开，你这淘气的小狗’么？”
(11)、 (1)全托生：吃住在学校，两周休息一次。
(12)、 考察人物产生某种心理的元因(常规题型，注意回归文本，语言组织能力与答题思路的完整性)
(13)、语文学习的重要性不言而喻，那么应该怎样学习语文？在我看来不外乎八个字，即“课上入心，课下走心”。
(14)、供稿人：张红琴 郑州枫杨外国语学校地理教研组长，郑州市骨干教师
(15)、推荐语：从“中国哲学的精神”与背景，到“中国哲学在现代世界”。首章和结尾，中国与世界。从孔、墨、孟、老、庄诸子，到儒、墨、名、道、法各家。从阴阳家，到董仲舒。从新道家，到新儒家。“史料精熟”，“选材精当”，“文笔精妙”。中华民族的智慧光芒，中国人的生命之根。视野宏阔，体察精微。深入浅出，融会贯通。才学识俱佳，述议评精准。予人知识，引人思索，启人智慧。
(16)、③ 如果删掉了.......太绝对，不符合实际。
(17)、我将偷偷地回到我的角落里去，在黑暗中坐地。
(18)、这么多好的习惯，大家快快动手制定适合自己的计划吧。遇到困难要学会向别人求助哦，语言学习的道路上你不需要负重前行，放松心情，一起来养成好的语言学习的习惯吧。Let’sdevelopgoodlearninghabitstogether！
(19)、只让我在这天空中高飞，翱翔在静寂的无限空间里。
(20)、 建议看《经典咏流传》《朗读者》《信中国》《罗辑思维》《国家宝藏》等综艺节目，尽可能多的积累，尽可能多的丰富语言体系。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
(1)、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。
(2)、背：背诵三九上教材所有要求背诵的古诗文篇目。一定要借助注释以疏通文意为前提在理解的基础上背诵。
(3)、夜来了，我的脸埋在手臂里， 梦见我的船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。 睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。
(4)、参与公共服务。例如：和家人或朋友们一起结伴到敬老院、福利院或社区孤寡老人家里进行一次志愿服务活动；在社区组织“做好垃圾分类爱护公共环境”“宪法在我身边”等主题宣传活动等。
(5)、鲁迅作品，主推小说集，如《故事新编》《呐喊》《仿徨》
(6)、比喻：把xx比作xx，生动形象地写出了........特点，表达了........情感
(7)、①比如陪妈妈去买菜时，做一下观察和了解。了解1斤有多少？常见的物体如一个苹果、一只母鸡有多重？电子秤和杆秤称量的物体多少一样吗？
(8)、不是树枝无法相依 而是相互了望的星星 却没有交汇的轨迹世界上最遥远的距离 不是星星没有交汇的轨迹 而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅 世界上最遥远的距离
(9)、③综合性学习较为贴近生活实际，考查“诚信”主题，第一个题主要考查学生对该主题相关名言及故事的积累，第二个题主要考查学生的语言运用能力。整体而言加强了对学生积累的考查，但整体难度不高，作答较为容易。
(10)、我们把世界看错，反说它欺骗了我们。——泰戈尔《飞鸟集》
(11)、七年级的新生可以复习六年级所学内容，并进行一次英语国际音标的学习，熟悉并掌握一定的音标知识。九年级的同学们可以将所学的知识做好归纳、总结，可以通过错题重做、制作词汇、语法等的思维导图对重点知识进行复习，也可以将各个单元按话题进行整合，整理出重点词汇、语法和句型。另外，同学们应该利用暑假进行书写训练。学英语，要从把每一个英文字母写好做起。
(12)、阅读是语文学习中获得知识、提升能力及拓展思维的有效方法，甚至一个人心灵和思想的成长都离不开阅读。但阅读如果做不到质和量的统就很难在这个过程中真正受益。
(13)、浏览名胜古迹、革命纪念地，游历名山大川，进行史迹考查、访问调查等。在了解各地各民族的历史、风土人情、文化艺术、饮食习惯的特点，观赏古代建筑艺术、名家碑碣的巨大博物馆中开阔视野，感味家国情怀、增强历史时空观，直观地体验历史的观赏之美。
(14)、 选择题(只考察了课内的文言文理解，难度不大，3分)
(15)、假如它是一朵花,圆圆小小香香的,我就能从枝上采来藏在你的发上.
(16)、Theworldputsoffitsmaskofvastnesstoitslover.Itbecomessmallasonesong,asonekissoftheeternal.
(17)、赏析：诗人告谕我们，鹅卵石之所以美丽，是因为有“水的载歌载舞”不断地抚摩，而不是锤子的几下打击。正如读书能力的形成，不是一朝一夕就能一蹴而就的，它是一个对自身母语的长期耳濡目染、潜移默化的积淀过程，需要循序渐进地去慧心领悟。
(18)、“心是应该和一滴眼泪,一首诗歌一起送给人的,我爱.”
(19)、 摘抄所读篇目的好的语句文段，整理成精美丰富的摘抄本，对所摘抄的内容进行鉴赏，最好还能进行有针对性的仿写。以备开学作文使用。
(20)、本身是闲暇时的读物，却蓦然觉得心一下子平静了.看，那是洁白的梦昙花在晶莹的帷幕里，纯稚而高贵地绽放.
(1)、3 . 梦是一个一定要谈话的妻子，睡眠是一个默默忍受的丈夫。
(2)、(2)阅读七上数学教材《北师大版》第158页《设计调查问卷》，选择一个你想了解的以“学生过有意义的暑假”为主题的问题，设计一份调查问卷，问卷要包含五个问题，要写出你的设计原则与思路。
(3)、浩翰：形容词，形容广大，无边无际。如：星空浩瀚形容广大繁多。
(4)、《少年维特之烦恼》《麦田里的守望者》《偷影子的人》《海边的卡夫卡》《你好，忧愁》
(5)、读好书。没有大量书籍滋润的语文是干枯无趣的语文，仅仅体现了语文学科的工具性，语文的人文性全部丢失了，所以好好读书吧。书要读杂，从不同的方面提升自己。读丁丽梅、迟子建、包利民、朱成玉的散文能从内容和语言方面给你的作文以提升；读诗歌《汪国真小语》《泰戈尔诗选》《穿越唐诗宋词》《诗经》会让你文采斐然；读国学《大学》《论语》你会更加明理；读莎士比亚的戏剧，你会更加睿智；读史书《明朝那些事》《资治通鉴》《战国策》你会更加深刻；读科幻类著作《八十天环游地球》《地心游记》《三体》，魔幻类的《指环王》《哈利·波特》你的想象力会更丰富。如果在读的过程中能把喜欢的语句做摘抄、背诵、批注就是更高的境界了，那是更有意义的读书。
(6)、建议每天坚持看报纸、阅读时政刊物、收看时政新闻类节目等，深化道德认知、培养法治意识、增强文化认同、了解国家发展等，并把自己的观点、看法和认识及时与家长沟通、交流，提升自己认识问题、思考问题的深度。
(7)、一生一路，几多起伏，昨日开花，今朝凋落。花期短暂，生命亦是短暂，每个人都应怀着积极乐观的心态，像夏日怒放的花朵一样成就怒放的生命。
(8)、你是我一个人的，我一个人的，我无尽的梦幻中的居住者!
(9)、 同时我也非常的乐意与家长们分享培养的孩子的经验与方法。
(10)、目的：用所学知识解决生活中的数学问题，感受数学之美、之价值，培养分析问题、解决问题的能力，培养创新意识。
(11)、《苏东坡传》《杜甫传》《贝多芬传》《渴望生活·梵高传》《黄河青山：黄仁宇回忆录》
(12)、泰戈尔的诗有很多读起来都很难懂，所以这就需要我们反复去读，去推敲。我在这里真诚的向大家推荐《泰戈尔诗选》，希望大家仔细去阅读，去感受一颗心灵碰撞另一颗心灵擦出的火花。
(13)、你是一朵夜云，在我梦幻中的天空浮泛。我永远用爱恋的渴想来描画你。——泰戈尔
(14)、赏析：再欢快的夏天也转瞬即逝，萧瑟的秋天知道它没有什么可张扬的地方，叹息而过。秋天也会像夏天一样过去，但低调沉重，含蓄隽永。同样有时间飞逝的无奈但对比出其各自风韵。一个是当时的欢乐一个是意韵无穷。
(15)、通过第二单元的预习，学习气体的制取和常见物质的性质及用途，构建物质的转化观。