1、用两个时而造句
(1)、前进—后退 拥挤—松散 保护--破坏 干净—肮脏 善良—丑恶 沉重—轻便 踌躇—果断 忧患—安乐 灵巧—呆板 创造—模仿 黝黑—白净 赞扬—批评
(2)、围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了。
(3)、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
(4)、四年级数学考试中容易做错的填空题集合(附答案解析)
(5)、(4) 那架战机时而俯冲低飞，时而冲天直上。
(6)、 在我只知课本知识和古典主义写实大师时，他已经在关注杜尚的创作方法以及国内的行为艺术，也常和我聊起萨特的虚无主义及波伏娃的《第二性》，还有这二位的感情生活。印象中他常在脖子上挂一个老式胶卷相机，在六环外的村子，山上，画室周围乱跑着胡拍一气，心情好的时候也拍拍我们，我们都笑话他浪费胶卷，他很淡定的说：“你们以后就知道这胶卷的价值了，以后都别找我要照片啊。”现在，他赢了，在这个全民致青春、回忆青葱岁月的年代，我们都巴巴地找未子要当年他拍的那些愣头青的照片。
(7)、世间最远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你不知道我爱你！
(8)、桂林的山的特点是奇、秀、险。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有拔地而起、各不相连、形态万千。
(9)、天上的云，变幻多样，时而如花朵，时而如小鸟，时而又如猛兽。
(10)、我是大鹏老师，专注中小学教育，因为专业所以出色！
(11)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
(12)、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢!
(13)、(2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神;另一方面,也表明船长虽然牺牲了,但他的精神却如同雕像一般永垂不朽,人们会永远记住他。
(14)、来人很讲礼貌，时而还殷勤地把一些小误差给指出来，这些全是他们职责的一部分。
(15)、开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练习得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
(16)、天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而变成了丛林的树丛，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。
(17)、一艘轮船 一片漆黑 一枚黑点 一个幽灵 一座山峰 一片浪花 一个窟窿 一名服务员 一名乘客 一片混乱 一段对话 一个灵魂 一次壮举 一次阵地战 一个火力点 一发照明弹
(18)、没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人,让人们从心底对船长崇敬和服从。
(19)、习作考点提示本次习作训练,紧扣本组专题,写自己在成长过程中学到的本领,不但要写出学习的过程,还要把感受写出来。
(20)、小乌龟的头时而伸，时而缩，时而长，时而短。
2、两个时而时而造句优美
(1)、可爱—可恨 赞许—指责 清凉—闷热 怀疑—相信 清澈—浑浊 舒畅—郁闷
(2)、所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。
(3)、那只漂亮的蝴蝶时而翩翩起舞，时而飞到花朵上吮吸花蜜，如同一个快活的孩子，陶醉在美丽的阳光下。
(4)、表达的思想感情。本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情。修辞的运用。文中使用的反问、比喻和拟人等修辞,经常在填空、选择题中出现。背诵与背写。课文中出现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。
(5)、“抽烟对身体不好，我爷爷总是要抽，我偷偷把他香烟藏在书包里，他就没得抽了。”
(6)、②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和群山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。?
(7)、3)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。)写出了江南色彩明丽的风光。4)、能不忆江南？(反问)流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。
(8)、傍晚，天空的东方出现了火烧云，它时而像奔跑的野马，时而像乖巧的绵羊，时而像狡猾的狐狸，时而像迷失的小鸟。
(9)、妈妈可真辛苦啊，时而做饭，时而洗碗，时而洗锅，时而洗米。
(10)、8)、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。(比喻)把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。9)、舟行碧波上，人在画中游。(既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。)
(11)、记者窥见她时而幽默顽皮、时而认真思索的岛国观察笔记。
(12)、台上几个男孩在表演霹雳舞，时而头足倒立，时而双肩支地，时而躯干飞旋，时而满地翻滚，吸引了很多观众。
(13)、我时而开心，时而难过，时而无聊，时而无助。
(14)、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。
(15)、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地赛太阳，真是活波可爱！
(16)、在矢量旋转时，合矢量的振幅时而变大，时而变小，因而强度作脉动变化。
(17)、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。
(18)、今夜月色如银，多么安谧，多么宁静;亲爱的，你在哪里?何时才能和你共剪西窗烛，欣赏这静夜恬恬的美景(欢迎您)!
(19)、只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。然后，那烟火好似流星，从天而降，心里别提有多高兴啦！
(20)、小乌龟的头时而伸，时而缩，时而长，时而短。
3、两个时而时而造句三年级
(1)、②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
(2)、是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春色的向往，反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时，“词”这种体裁在湘教版小学三年级语文教材中是首次出现，选编这首词，意在使学生对词这种体裁有一个简单的了解，初步感受词的语言美、韵律美，开拓学生的视野，感觉中国经典诗词的无限魅力。
(3)、落叶仿佛是个舞蹈家，翩翩起舞；仿佛是只蝴蝶。
(4)、火神不敢违抗(kāng kàng)宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
(5)、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！
(6)、(2)从“大海”和“西湖”写起，用一个“却”字转折，衬托出桂林水的迷人。接着用排比、比喻等修辞手法写桂林水的“静“”清““绿”。
(7)、从这句话可以看出作者运用了一个排比句，分别写出了漓江水的三个特征：静、清、绿。一个分号一个特征，而且每个分句后半部分都具体形象地说明前半部分的内容，从而形象地写出了漓江的美。
(8)、人永远拒绝不了长大。当你不是一个孩子时，你就会失去了你的想象力，你的身躯会变得日益沉重，一些美好单纯的东西会渐渐被忘却，只剩下世俗的纷扰。
(9)、晚霞千变万化，时而飘渺，如同一阵清烟：时而浓重，如同躺在天上的大朵棉花糖：时而层层叠叠，如同货架上的鱿鱼片。
(10)、(2) 小燕子时而掠过水面，时而飞上天空。
(11)、(1)那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。(缩写句子)
(12)、天边的云彩变化可真大啊，时而像鸳鸯戏水，时而像猴子追逐，时而像羊群啃草，时而又像万马奔腾。
(13)、人教版3-6年级英语下册课时练带答案，可下载打印
(14)、普罗米修斯盗火种之举是正义的，也是大胆的，所以火神敬佩他。
(15)、类似的词语:铁公鸡 揪小辫 挖墙脚 无底洞 软骨头
(16)、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的超声波、耳朵、嘴巴。
(17)、天边的云彩变化可真大啊，时而像鸳鸯戏水，时而像猴子追逐，时而像羊群啃草，时而又像万马奔腾。
(18)、 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。
(19)、“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和0510中奖的那张号码是0510
(20)、推荐理由:书中的三位主人公是人类历史上不同时代最富天才的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品博大精深,他们的影响历经世代而不衰。作者紧紧把握住三位不同领域伟大艺术家的共同之处,着力刻画他们在艰辛苦难的人生道路上饱经挫折、坚持理想的奋斗历程,凸现他们崇高的人格、博爱的情感和宽阔的胸襟,为我们谱写了一首“英雄交响乐”。
4、两个时而时而造句二年级
(1)、妈妈说话的确是空头支票，本来已经板上钉钉的事，他硬是千方百计的，蛮横无理的拉回来，这时你只有在一边唉声叹气了！
(2)、我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。
(3)、落叶仿佛是个舞蹈家，翩翩起舞；仿佛是只蝴蝶，自由飞翔。
(4)、涨潮时，海浪时而平静轻抚沙滩，时而挠我痒痒；时而温柔地围在我脚边；时而一个大浪铺天盖地地冲过来，我浑身都湿了，像一只落汤鸡似的。
(5)、今天外面下起了大雨，时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而轻快如同群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而凶猛如同鸣鼓，波涛、林海、大海奔流；时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐…
(6)、小泉的响声，脆脆地，时而长，时而短，时而有，时而无，时而高，时而低，泉水咚咚地响，令我有了无边的遐想。
(7)、似(似sì乎似shì的) 卷(画卷juàn卷juàn起)
(8)、小鸟开心地叫着，时而飞向水面，时而又飞向天空，时而又飞到树上。
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(10)、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱!
(11)、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。
(12)、无轨电车和公共汽车或是轰轰隆隆，或是慢慢悠悠地在市中心驶来驶去，一排排的小车，时而迂回转弯，时而直线成行，时而拥挤不堪，时而又疏散稀少起来。
(13)、因为最近他的成绩突飞猛进，所以他高兴得手舞足蹈。
(14)、以前的回忆是多么美丽，现在的谎言是多么真实。
(15)、这不是很伟大的奇观吗?这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。
(16)、愉快的旅行波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不断的画卷盘曲而上的公路好奇的心情 蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光寂静的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔 重重叠叠的枝丫
(17)、夜晚，我在灯下写稿，一(只 支)飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚(拢 扰)着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一(股 般)生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我(振 震)惊，我忍不住放了它。
(18)、他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这句话表现了黄继光顽强战斗,宁愿牺牲自己,也要完成任务的大无畏的英雄气概。(2)神态、语言描写
(19)、每个人的生活都是丰富多彩的，时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，无论你走到那里，它们都将伴你左右。
(20)、习作《我的动物朋友》教学视频、习作指导、范文 同步练习
5、两个时而时而造句怎么造
(1)、款待—接待 鼓动—鼓舞启示—启迪 隐蔽—躲藏 沉寂—寂静 凶恶--凶狠
(2)、他和艺术圈刻意保持着距离，好在这年月成名出仕不是“终南举贤”而是需要考试和运作，否则未子的日子必定无法清净。所以他是“大隐隐于市”，在市井寒暄，在大街拍照，在火车上游吟。所以在我看来他看似戏谑的态度背后认出他严肃不苟的灵魂，在揶揄的诗句间看见他对生活的热爱，在他摇滚歌词般的节奏里看见他的赤子之心。他将这些都隐藏在他无华的诗里，真诚，绝不造作。这就是诗人食花多，我的朋友，未子，一个特立独行的人。
(3)、细碎的日影 幽静的密林 五彩缤纷的野花 耀眼的霞光 绵延的锦缎 绚烂的彩虹
(4)、那时候，研究科学的人都信奉(féng fèng)亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责(zé zhé)备他：“你是什么意思？难道要违背(bèi bēi)人类的真理吗？”
(5)、5这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而摇头晃脑，非常可爱。
(6)、贝多芬的《月光曲》时而舒缓，时而平缓，时而悠扬，时而激烈，非常令人陶醉。
(7)、作者用列数字的方法，写出了黄河给我们带来的灾难非常深重。
(8)、在这个果实累累的季节里，每一个农民都喜上眉梢。
(9)、类似的词语:威风凛凛 书声琅琅 白发苍苍 来势汹汹 言之凿凿
(10)、我正左右为难要不要上公车时，见大家争先恐后上车，我左思右想，见有隙可乘便一拥而上。
(11)、白云时而变成奔驰的骏马，时而变成可爱的小兔，时而变成飞翔的小鸟，时而变成自由的小鱼。
(12)、行驶 凌晨 剖开 窟窿 混乱 维持 秩序 岗位 主宰 调遣 穿梭 惊慌失措
(13)、9我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。
(14)、柔软➝坚硬 喜欢➝讨厌 黝黑➝洁白 停止➝开始 温和➝严厉 可怕➝可爱 歪歪斜斜➝端端正正 恍惚➝清晰 嘹亮➝沙哑 紧张➝放松 潦草➝整齐 沉着➝慌张 沮丧➝振奋 接受➝拒绝 坦然➝忐忑拘束➝自然 熟悉➝陌生 神秘➝公开 一声不吭➝滔滔不绝 遗憾➝无憾 清新➝浑浊 分明➝模糊 疑惑➝信任 寒冷➝温暖 欣喜➝悲伤 特别➝普通 喜欢➝厌恶 暖和和➝冷冰冰 亮堂堂➝黑洞洞 笑眯眯➝哭唧唧 蓬松松➝硬邦邦
(15)、第3课《天窗》教学视频、知识点 同步练习 类文阅读
(16)、口语交际二《说新闻》教学视频、交际指导 同步练习
(17)、描写四季的词语：春光明媚春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪地
(18)、3 联欢会上，同学们时而唱歌，时而跳舞，玩得真痛快。
(19)、哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”这句话说明在灾难来临的时候,哈尔威船长仍然镇定自若的指挥,把其他人的生命放在第一位。
(20)、但有些人经常因为不按时而受到批评，而他们的唯一过错是设法对工作精雕细刻。
(1)、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变调子。
(2)、天空是我见过的最多面的孩子，它时而因为不悦而阴暗晦涩；时而又如刚得了表扬一般笑靥如花。
(3)、第15课《白鹅》教学视频、知识点 同步练习 类文阅读
(4)、他溜冰技术高超，时而冲刺，时而旋转，时而倒滑，时而跳跃。
(5)、游览路线是：沿途——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水(溪流)为线索。作者看到的景物的特点：洞口：像桥洞、很宽；外洞：宽敞；空隙：窄小；内洞：漆黑、大、有石钟乳和石笋。
(6)、写景的文章要注意按照一定的顺序写具体,这些顺序一般有时间、空间顺序等。按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)描写景物,使整篇文章形成一个完整的整体;按照空间转换顺序描写景物,即按照方位、处所或地点变换来安排景物的描写,决定先写后写的次序。
(7)、那只漂亮的蝴蝶时而翩翩起舞，时而飞到花朵上吮吸花蜜，如同一个快活的孩子，陶醉在美丽的阳光下。
(8)、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——