1、关于素质的金句
(1)、中外的差距(国民素质提高要靠每个人的努力)
(2)、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
(3)、大方无隅,大器晚成,大音希声,大象无形。—《道德经》
(4)、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明
(5)、我们的国家靠什么提高国际竞争力?就是要从细节入手,扎扎实实提高国民的素质。在德国,很多学校的办学方向就是“培养第一流的劳动力大军”,这就是我们学习的榜样。
(6)、我们平常所看到一切事物的形和相,都不是真实的形和相。
(7)、(孟子尽心上)穷则独善其身,达则兼济天下。(孟子尽心上)天时不如地利,地利不如人和。
(8)、(新唐书元行冲传)疾风知劲草,板荡识诚臣。(唐太宗赠萧禹)海内存知己,天涯若比邻。
(9)、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(10)、对于这部分的内容大家可在平时读书、看报的时候将一些可用的名言摘抄下来,通过一段时间的积累,相信你一定能有所收获。
(11)、教师职业角色的转变——教师是学生学习的促进者;教师是课程的建设者和开发者;教师是教学的研究者;教师是社区型的开放教师。
(12)、如果没有德行,人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物,不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根
(13)、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭
(14)、青,出于蓝,而胜于蓝。冰,水为之,而寒于水。—《劝学》
(15)、奢则妄取苟取,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。——罗大经
(16)、(三国曹操龟虽寿)山不厌高,海不厌深;周公吐哺,天下归心。(三国曹操短歌行)非学无以广才,非志无以成学。
(17)、其疾如风,其徐如林,侵掠如火,不动如山,难知如阴,动如雷震。
(18)、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
(19)、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎?——武则天
(20)、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
2、关于素质的名言警句有哪些呢
(1)、君子和小人有着完全不同的内心世界。君子坦坦荡荡,光明磊落,无怨无悔;而小人却愁肠百结,怨天尤人,心胸狭窄,猜疑嫉妒。
(2)、书籍是横渡时间大海的航船。—弗朗西斯•培根
(3)、出自《庄子·刻意》。性情温和宁静,不热衷于名利,就不会有患难的烦恼,也不会受到不正之气的侵蚀。这样的人,就可以保全他的道德操守,心力、精神也不会受损害。
(4)、靛青是从蓝草中提取的,但它的颜色比蓝草更青。比喻学生是老师教出来的,只要学生努力,会比老师更优秀。
(5)、人虽居高位,但聪敏而勤学,不以向职位比自己低,学问比自己差的人求问为耻辱。
(6)、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
(7)、从日朝足球赛看其国民素质(国民素质体现国家形象)
(8)、罗瑞卿同志是我国第一任公安部长。他是执法的领导同志,也是守法的普通公民。
(9)、说的人即使说错了也没有罪过,听的人要引起高度警惕。
(10)、(左传)知人者智,自知者明。(老子)信言不美,美言不信。
(11)、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲
(12)、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫
(13)、处事须留余地,责善切戒尽言。-《格言联璧》
(14)、关关鸣叫的水鸟,栖居在河中的沙洲,善良美丽的姑娘,是好男儿的好配偶。
(15)、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。(论语·子罕)
(16)、以我们一般人而言,最简便的修养方法是读书。——(中国作家)梁实秋啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事,他也会感到满意、快乐:他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐。——(俄国思想家)车尔尼雪夫斯基虔诚不是目的,而是手段,是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——(德国诗人)歌德宏则希望远大,毅则艰苦卓绝,百折不回。青春修养,果能做宏毅二字,成功者盖十之八九也。(中国政治家)陈独秀不要把痰吐在井里,哪天你口渴的时候,也要上井边来喝水的。——(俄国作家)克雷洛夫不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。——(瑞典化学家)诺贝尔如果不学好治理自己,就会陷入灭亡的深渊。——(日本社会活动家)池田大作反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。——(法国作家)巴尔扎克要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。——(俄国思想家)车尔尼雪夫斯基反唇相讥,恶语相加,是有失一个哲学家(即科学家)和追求真理者的身份的。——(英国诗人)哈维自重、自觉、自制,此三者可以引至生命的崇高境域。——(英国诗人)丁尼生一个人只要有耐心进行文化方面的修养,就绝不至于蛮横得不可教化。——(古罗马诗人)贺拉斯有一种毫不做作的良好教养,每个人都能感觉到它,但只有那些天性善良的人们才实践着它。——(英国作家)切斯特菲尔德身在幸福中而能有自知之明,可不是一件容易事。——(法国作家)雨果对别人述说自己,这是一种天性;因此,认真对待别人向你述说的他自己的事,这是一种教养。——(德国诗人)歌德有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。——(古希腊哲学家)德溪克利特
(17)、固步自封的人不会犯错,但也不会有任何创造。
(18)、阎世铎表示,提高球员的素养和风度是当务之急。我们需要的是会踢球的全面发展的人,而不是踢球的机器。
(19)、(汉书枚乘传)若要人不知,除非己莫为。(汉枚乘上书谏吴王)少壮不努力,老大徒伤悲。
(20)、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。
3、关于素质的名人名言
(1)、中国提出教育要三个面向的具体实施就是素质教育,就是生存能力的培养。《教育文摘周报》刊载了陈鹤琴提出的要把死教育变成活教育的观点。活教育的目的就是做人、做中国人、做现代中国人。而做现代中国人起码具备五个条件:第要有健康的身体;第要有建设的能力;第要有创造能力;第要能够合作;第要有服务精神。这五种能力蕴含着罗素的人才四要素。具有这些能力干什么用?生存。所以,可称之为生存能力,从事生存能力的培养就是素质教育工作。
(2)、(论语颜渊)工欲善其事,必先利其器。(论语卫灵公君子坦荡荡,小人长戚戚。
(3)、看到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么,老婆婆回答说:“把铁杵磨成针。”李白不相信,嗤一声笑了,对她说:“铁杵岂能磨成针?”“只要功夫深,铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理,李白顿时领梧。从此,他便发奋用功,终于懂得了“功到自然成”的道理。
(4)、2)与朋友交,言而有信。以文会友,以友辅仁。
(5)、只有认识清楚自己才能可能克服和战胜自己的弱点,进而才可能影响或控制别人。
(6)、(唐王昌龄从军行)清水出芙蓉,天然去雕饰。(唐李白论诗)大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
(7)、昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。—王大师的三重境界。
(8)、(庄子)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(中庸)临渊羡鱼,不如退而结网。
(9)、天时不如地利,地利不如人和。(孟子·公孙丑)
(10)、授人以渔:“昔一人苦贫特甚,而生平虔奉吕祖。感其至心,忽降其家,见其赤贫,不胜悯之,念当有以济之。因伸一指,指其庭中磐石,粲然化为黄金。曰:汝欲之乎?其人再拜曰:不欲也。吕祖大喜,谓:子诚如此,便可授汝大道。其人曰:不然,我心欲此指头耳。”
(11)、在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
(12)、家庭教育中存在许多不尽如人意之处,部分家长文化素质和心理素质较差,在教育态度、方式方法等方面存在许多问题,致使孩子心理适应能力差,过度溺爱、过于 宽容使孩子任性、自私,对社会环境、人际关系适应能力较差。同时学生自身也存在着自我教育及主动适应意识差、不能正确对待自己等问题。
(13)、不能忽视学生的心理素质(中小学生心理素质亟须提高)
(14)、质量在的心中,名牌在的手中,责任在的肩上,诚信在的言行中。
(15)、消灭掉一个人的激情,只需要把他扔到形式的藩篱中就足以了。
(16)、年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年,悲伤也没用了。
(17)、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴恃
(18)、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 ——江泽民
(19)、11)子谓于产。“有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。”
(20)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
4、素质名言名句经典摘抄
(1)、学习知识时时刻刻琢磨钻研,不也是一件快乐的事情吗
(2)、9)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?
(3)、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德
(4)、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。
(5)、没有灵感的汗水就是蛮干,没有汗水的灵感就是空谈。
(6)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
(7)、人类的精神微博@中小学教师资格证考试 与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
(8)、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。(左传)
(9)、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。
(10)、智慧和德行,有如一辆车的两个轮子。——日本
(11)、思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。
(12)、海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚。—《林则徐•自勉联》
(13)、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。--都德
(14)、人有时候缺少的仅仅是那一束阳光。近现代欧洲十大名言极端的行为来源于虚荣,平庸的行为来源于习惯,狭隘的行为来源于恐惧。—尼采
(15)、8)道不同,不相为谋。——《论语·卫灵公》
(16)、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
(17)、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基
(18)、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” ——陶行知