1、生命的意义在于奉献而不在于索取的名言
(1)、爱国是一个人立德之本，立功之源。回想一个月前读到方志敏烈士的《可爱的中国》，当时不禁泪流满面。再看今时我边防战士，恪守职责，寸土必争，不惜牺牲生命的精神，他们都是人生大道的践行者，以自己的血肉和生命来捍卫祖国母亲。中国永远有一批勇敢的人，在国家危难之时挺身而出，不惜粉身碎骨，也要把这个国家和人民保护好。向新时代最可爱的人致敬。
(2)、每一条生命，都如夜空中的流星，从无穷无尽的时间和空间中到来，转瞬间散发着耀眼的光芒，又悄悄离去。留下的，也只有无穷无尽的时空。同样的呱呱坠地，又同样的悄然逝去。一样的开始，一样的结局，也正因此，我们才需要一个不一样的过程，一个有意义的生命。
(3)、做公益没有门槛，如果一定要有，那唯一的门槛就是平等，不要带着有色眼镜从施舍者的角度出发去帮助别人，那样会给受助者带来隐形的伤害。公益不是一次心血来潮，公益是源源不断的善意支持。公益，是手与手的相牵，是心与心的交流，最后能令我们由微小的个体汇合成冲天的巨人！
(4)、如若果真是热爱当下所做的事业，这也可以说是融入，把所爱的融入了生命，然后浑然一体。而那时，可能又不认为外人所谓的努力是一种奉献和付出，而是享受；因为所做的一切，只是满足了夙愿，只是在随心所欲，从而令你成为你自己，只是在实现价值，只是在演绎生命该有的意义，那么，做事的过程，你也不认为会因奉献和付出而有所失去，你只有心安，然后最终会因尽心而无怨无悔。
(5)、做公益时间长了，慢慢的就会发现，做公益最大的受益者是自己，收获远比你付出的要多。付出的可能就是一些时间、精力和金钱，但是从中收获到的精神层面的愉悦是不可代替的。公益是自己得到快乐的同时，也帮助了别人。当你帮助别人时所获得的快乐是做任何其他事所不能比拟的。做慈善的人，行善的人，是幸福健康快乐的人，其精神境界高远而自由，是我作为公益人所毕生追求的境界，所以，我作为一名公益人，我感到骄傲，为我所在的公益团队骄傲！
(6)、让学生学习做人，是她班主任工作的重点。刚接手的班级里，有一部分孩子，有强烈的厌学英语的情绪，不仅给英语老师起外号，还伙同班里几个孩子一起在下课时捉弄老师：一下课就去敲英语老师办公室的门，老师一开门，他们就跑。班里孩子告诉王蕊荣老师这个情况后，她通过和孩子沟通，了解到是孩子们不喜欢英语老师的讲课方式，从而去捉弄老师。王蕊荣老师便开了一次班会，让孩子们明白来学校不仅仅是学习文化知识，更重要的是学习做人，要学会尊重他人，关爱他人。随后她积极与英语老师沟通，和老师商量提高孩子学习兴趣的方法，慢慢地，孩子们对英语有了兴趣，学习风气很浓，而且王蕊荣老师的班级里的孩子见到老师那深深地鞠躬，成了学校一道道靓丽的风景线。她所带的班级的班风、学风，得到了领导和同事们的认可，班级被多次评为“优秀班集体”。
(7)、而当我们在做自己真正所热爱的事业的这个过程中，通常并不是一种苦行，而是人生的自然诉求。
(8)、这段话也阐明了同样的观点，生命的意义不在于长短，而在于内涵。每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命就更有价值，更值得敬重。生命的意义在于奉献而不在于索取谁说的生命的意义在于奉献而不在于索取。——苏联作家高尔基生命的意义在于奉献不在于索取，每个人出生的时候都是无邪的，人的本性是善的，是充满了仁爱，无私的，但是人又是由动物进化而来的，所以人又有自私的天性，自私，无限的索取，无限的复制自己。我们需要追求解脱，追求人性中那至善的初衷，就是追求弘扬人性最初的本性，摒弃动物的天性，其实一切美的东西都是我们人性与生俱来的，人生只是需要我们把它无限的挖掘它，然后摒弃不好的念头，所以生命的意义在于奉献不在于索取，其实就是弘扬人性美的品德，摒弃动物的天性。生命的意义在可奉献,而不在于索取。是名言吗?是的，这句话是名言，是高尔基的名言，其意思就是实现生命的价值在于奉献，创造有意义的人生，而不是一味地索取。
(9)、1925年，高尔基在病中完成长篇小说《阿尔达莫诺夫家的事业》。该作在从19世纪中叶俄国农奴制改革到十月革命的广阔历史背景上描写一个家庭三代人的变迁，从心理和道德角度表现了资产阶级的必然衰落。
(10)、同样一条生命，同样的八十年、一百年，生命价值差别如此巨大。有的人生命只有短短十几、二十年，却为世人留下了永垂不朽的精神。
(11)、"志愿服务是奉献社会，服务他人的一种方式，是传递爱心，播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会，对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的基石。"
(12)、桩桩件件公益人做的公益事，都让我深深体会到人生的意义不在于索取，而在于奉献，我们只有不断为他人、集体、国家和社会作出奉献，人生才更光彩，自身价值才能更好地实现。奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。
(13)、奉献，是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣，努力做好每一件事、认真善待每一个人。
(14)、一份耕耘一份收获，相信在今后的教学生涯中，她会把更多的精力、时间奉献到她热爱的这份事业中。
(15)、袁敏箐同学来自化学与环境学院海资1192班。作为班级团支书的她同时也是一名中共预备d员，还是一名优秀的校青马班成员。
(16)、2016年，获得“陕西省第二届中小学微课大赛”壹等奖；
(17)、当上帝剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想。
(18)、我国著名文学家巴金也曾写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴得死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花？”
(19)、人的生命只有一次，可以让自己冒烟，也可以让自己燃烧成火炬，点燃自己、照亮他人。燃成火炬或者冒出黑烟就是自己心灵品质的呈现。
(20)、世界上所有美好的事物都是创造力的果实.——米尔
2、生命的意义在于奉献而不在于索取的古诗
(1)、高尔基是社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人。《童年》、《在人间》、《我的大学》是高尔基自传体三部曲。代表作还有长篇小说《母亲》和剧本《小市民》等。1927年10月22日苏联科学院决定就高尔基开始写作35周年授予他无产阶级作家的称号。此后不久回到苏联他受到了许多荣誉：他被授予列宁勋章，成为苏联共产d中央委员会成员。
(2)、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
(3)、2018年，获得“陕西省第三届中小学微课大赛”三等奖。
(4)、然而，这所有的前提是，你找到你所热爱的事情，你知道自己是谁，你知道要到哪里去；如此，才不会去斤斤计较当下一时的成败与得失，以及他人的眼光。大概，这就是所谓的“尽心”，奉献，亦是尽心。
(5)、她为人热情、活泼、大方，积极上进，责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责，生活中乐于助人，热衷于各类公益事业。广州南站地区志愿服务、03特呈岛红树林巡护活动、24东海岛净滩、垃圾场参观、海珠湖五一生态环保志愿服务、黄花岗公园抗疫志愿服务、广州塔志愿便民服务、广东海洋大学与中国东方演艺集团合作办学教学成果展演晚会现场秩序维持活动、化环院迎新志愿者、2020迎新志愿活动，等等等等，袁敏箐同学都用奉献留下属于自己充满价值的印记。
(6)、知了经过几个严寒、酷暑、才有了一个夏天的生命之音！昙花忍受了多久的寂寞独立，才有了一个晚上的绝美花姿！他们的生命短暂却迷人。可见生命的意义不在于长短而在于生命的能量。正如同司马迁所说：“人，固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我们当然不愿意轻于鸿毛，那么怎样的生命才叫有能量呢？我想不过二字，奉献。
(7)、这句名言讲的是生命的意义在于奉献，在我们当今也很有现实的意义。在别人有困难的，我们要伸出援助之手；在别人有请求的时候，我们要有求必应。予人玫瑰，手有余香。我们只有为别人付出，才能让自己的生命开花结果。(高尔基)
(8)、生命不会因为燃烧少一分，也不会因为冒烟多一分，但是每个人的生命价值却是天壤之别。通过中华优秀文化精髓的学习，我更加深刻地明白了，也许我们不会走上为国牺牲这条道路，因为所有的岁月静好，都是有人在为我们负重前行。
(9)、世界从来不是为了一个人而存在，相反，每个人都应该为了世界而存在！我们享受这世界的美好，接受着无数人的爱，也承担着社会给与我们的责任。我们不能让爱我们的人失望，因此我们要为了他们而奉献，我们必须回报给予我们一切的世界，因此我们要为了世界而奉献。如果每一个人都乐于奉献，那爱与美将充满人间，如果每一个人都自私自利，那世界将变成冷漠的炼狱。为了我们的生命意义，为了爱我们的人和我们爱的人，也为了给予我们一切的世界，我们应该奉献。
(10)、我甚至觉得，做事的最好境界必然是没有任何目的的，而只是沉醉在奉献的过程。而我们的生命，说白了也不过只是一个过程而已。
(11)、他还努力创作，发表回忆录《列夫·托尔斯泰》和特写《列宁》，完成《我的大学》，描写了作家从生活底层走向革命道路，劳动者寻找真理、追求光明的历程。1922年，发表《我的大学》。
(12)、近期疫情在我国多个地区有所反复，陕西省内近日均有新增病例，疫情防控是一个不能懈怠的工作，配合好核酸检测是我们对他人负责，也是对自己负责的表现。我们除了遵守国家、学校的防控要求，也要自己注意身体健康，增强免疫力，从内因增强抵抗病毒的能力。
(13)、生命的意义在于人们应当丰富人生，在有生之年实现自己的理想，快乐的生活。为社会和平，发展，奉献自己应有的精力，不虚度年华，不碌碌无为，不给自己留下遗憾。而奉献恰巧是实现社会价值，兑现生命的意义的一大途径。
(14)、请假外出学生就近完成核酸检测，入校必须出示相关检测证明。
(15)、玛克西姆·高尔基，前苏联著名作家、诗人，评论家，政论家，学者。他是前苏联下诺夫哥罗德人，俄罗斯族。1868年3月16日生于下诺夫哥罗德的一个木工家庭。是社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级艺术最伟大的代表者、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人之政治生活1892年用笔名“玛克西姆·高尔基”发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》，从此专心从事写作。1936年6月18日在莫斯科逝世。
(16)、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。
(17)、生命中最安心的奉献，其实就是“素其位而行”，处在自己本该所处的位置，奉行本该行使的生命方式。
(18)、“在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量”。中华圣贤无一不忧国忧民，以天下为己任。
(19)、没有人愿意自己做一个庸人，然而敢于追随圣贤的人不多，但并非不希望自己的生命活出精彩，只是不知道建设自己心灵品质的路径。
(20)、2020年，获得“华阴市第四届微课与信息化教学大赛”优秀奖。
3、生命的意义在于奉献而不在于索取请你结合一句名人名言
(1)、前段时间看了一篇军事报道，披露了4名解放军官兵在中印边境牺牲的全过程，看完文章以及视频的一幕幕，我噙着眼泪说话也开始哽咽，第一感觉就是他们还年轻，却早早为国牺牲。
(2)、在之前的文章中，经常写到“谷物的成熟，并不在播种的当季”。
(3)、此次核酸采样工作为政府主导开展的全面核查工作，请广大同学积极配合。
(4)、奉献二字，听似高远，却近在身边。政客们安邦治国，这是奉献；科学家以科技造福人类，这是奉献；文学家用笔墨滋润人们的心灵，这是奉献；农人们用汗水种出作物，这是奉献；清洁工用双手换来清洁的环境，这何尝不是奉献呢？没有高低贵贱，每一种奉献都是平等的。没有平凡伟大，每一个奉献的生命都是可敬的。见人有难，伸手援助，你奉献了你的善心与爱。恪尽职守，一丝不苟，你奉献了你的能力。当然，故意做作的付出不可叫奉献。只有有着一颗奉献之心的奉献，才叫奉献。
(5)、因为你的奉献才体现出你的被需要，当你被需要时，你才感觉到你在这个世界上是有意义的，你的内心才是满足的
(6)、真正的奉献，常常是不讲获得的，甚至是没有目的的。
(7)、“生命的意义在于奉献，而不在于索取。”高尔基的这句话，真实地映在了d员教师王蕊荣老师的身上。无论在教育教学，还是在班级管理中，她都兢兢业业、勤勤恳恳、无私奉献，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀班主任。
(8)、春夏耕耘，秋天收获。春夏的季节，便是奉献的季节，在此时只问耕耘，不问收获，到了秋天，自会收获。
(9)、把你所有的一切，奉献给所热爱的一切，也就足够了。
(10)、根据当前疫情防控形势，按照市疫情防控指挥部的统一安排，决定4月11日在西安翻译学院继续开展全员核酸筛查工作。
(11)、志愿者在付出的过程中,收获的是奉献的乐趣和被社会认可的喜悦,得到的是无限的快乐和感动,作为青少年,我们应该发扬青年志愿的光荣传统,热心于公益事业,尽自己最大的力量 ,奉献一点微薄之力。
(12)、刚接触学困生丁治华时，王蕊荣老师没有因为孩子的语文只考了十几分而放弃他，她主动找家长谈心，告诉家长老师都不放弃你的孩子，你怎么忍心放弃自己的孩子呢？并根据丁治华的情况，帮助家长制定了学习方法：练好字，抓基础，多阅读。在王蕊荣老师的耐心引导下，家长对孩子上心了，最终，一学期下来，孩子竟然能考五十多分。看到孩子脸上自信的笑容，家长每次一见王蕊荣老师，都不禁热泪盈眶，感慨到：是王老师“挽救”了孩子，点燃了他们家的希望之火。最终，王老师所带的语文在小考中也取得了优异的成绩。
(13)、1928年，高尔基回国以后，两次到全国各地旅行参观，目睹祖国社会主义建设蓬勃景象，热情高涨，写了长篇报告文学《苏联游记》。
(14)、一味索取，而不付出，这样的人生是得不到认可的，也无法兑现生命的意义。
(15)、如果把奉献理解成付出，索取理解成得到那就无法真正了解这句话的含义，其实奉献的真正含义是责任，包括对家人，对社会，而索取的真正含义是私利，包括利益，虚名。很多人前面的都能理解，唯独求虚名也是私利的一种无法理解，其实求虚名的危害绝对不亚于获得不义之财。生命的意义在于奉献,而不在于索取.的意思人为什么而活着？生命的意义是什么？读了这三段话，你一定明白了：为著社会，为着他人，活着才有光彩。正如巴金爷爷一生恪守的信条：生命的意义在于奉献，而不在于享受。巴金爷爷正是这样不断地释放自己的能量，贡献自己的精力，创作了大量的文学作品，向社会提供了无限的精神食粮，实现了自己的人生价值。这就是生命的意义！这样才能绽放我们灿烂的生命之花！这些富有哲理和启迪的话点亮了巴金的人生，也为每一个读者照亮了灵魂和前进的路。读他的这封信，给人以深刻的人生启迪，促人反思，催人进取。“生命的意义在于奉献而不在于索取”是谁写的？这句名言来自苏联作家高尔基。
(16)、如果你是天天要求索取的人，就请你从现在开始时时刻刻都想着为社会多作贡献吧！
(17)、人民赋予的光荣职责。努力地用这份爱去感染身边的每一个人，用大家的无私奉献编织出事业的美丽蓝图。
(18)、在该付出、奉献的时候，就不要总是遥望结果；只管奉献，收获的季节来到的时候，自会给出一个结果。
(19)、 Q2:可以分享你在志愿服务过程中经历的难忘的事，或者比较有意思的事吗？
(20)、●社工宣传周·社工专访丨李春青：机缘巧合，开启社工之旅
4、生命的意义在于奉献而不在于索取是谁说的
(1)、一个人生活在世上，除了生存之外，还要想着：你能为家庭、他人、社会做点什么。只有这样，你的存在才有意义。
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(3)、如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。如果你是一颗小草，就点缀一份春色。如果你是一颗星星，就点缀一片天空。
(4)、从去年的疫情中默默奉献的英雄，到今年为国捐躯的边防战士，无不呈现内心的大我。前几天特意把这篇文章作为孩子的阅读，感受生命的不易，平凡的人生亦可以活出光芒。关键是有一颗把祖国和人民装在心里的心，唯有不断建设心灵品质，心里才可以装下更多的人，不断去除小我，才可以活出一生想要的样子。
(5)、核酸筛查时，须全程佩戴口罩，与他人保持1米以上间隔，不交谈，不扎堆，有序采样。
(6)、天地生人，每人各有不同，每人各有行使生命的方法，而那个最好的方法，就是按照天性行使生命，因为天地本就希望你依照自己的轨道运行，就像天上的星体，天地令其各有各的轨道，错离轨道则是苦行，甚至毁灭。
(7)、2019年，在市级“我为祖国点赞”演讲比赛辅导教师三等奖。
(8)、当在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。因此，民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。
(9)、 A:当时有4名聋哑人在广州南汽车客运站因不知道如何乘车，也无法与人进行正常交流而寸步难行。我们发现后，主动向前给予帮助。通过简单的手语、书写等方式,我们终于将他们送上车。按时坐上车的他们纷纷用手语向我们表示感谢。
(10)、72小时内接种过新冠疫苗的学生不得参加核酸检测。
(11)、对于一个生命，其最好的结果，就是实现自我生命的意义，然后在生命的尽头，因尽心而无悔，而那些之前所谓的名声、成就、获得，只是过程中的小小风景，生不带来，死不带去。
(12)、●社工宣传周·征文连载丨公益，是一场双向奔赴
(13)、Q3:你在做志愿以来最大的感悟是什么，都有什么收获呢？
(14)、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。
(15)、又因为你所做的，是你的热爱，所以，成败得失，不再会影响你，是非荣辱不再入你心，你只是听命于心而作为。
(16)、圣贤明白和体证了大道，拥有“忠诚、干净、担当”的品质，顺理成章。中国历史上，无数可歌可泣的伟大灵魂，无不是圣贤思想的体证者。
(17)、但是另外一条道路是我们每个人都可以去通行的，那就是成圣成贤之路，那就是不断通过净心去除自己的贪欲，不断通过明心去除心中的不明，相信自己拥有良知良能。
(18)、我想，人应该有一个如此尽心奉献的过程，这是对于生命该有的尊重。
(19)、其实，万事没有绝招，若是非要说出一个绝招的话，那便是去奉献，从起点到终点的过程，便是奉献。
(20)、每个人，这个生命的意义，在于有一个真心奉献的过程。
5、生命的意义在于奉献而不在于索取是谁写的
(1)、一个非常自私的人，一个以自我为中心的人，让所有的人都跟着他转，都为他服务，那么，他的存在就没有多大意义。
(2)、“文王一怒而安天下之民”“孔子汲汲皇皇，若求亡子于道路”，孟子“乐以天下，忧以天下”，阳明先生“呼号匍匐，裸跣颠顿，扳悬崖壁而下拯之”。也只有这些真正爱国之人，才可能真正体证到圣贤思想的精髓所在。
(3)、1921年夏天，高尔基因病复发出国就医，直到1928年基本上住在意大利索伦托。他一边治病休养，一边通过书信和会见来访者尽力抵制拉普等一些团体的极“左”和宗派主义错误，为培养青年作者及团结不同风格的作家做了大量工作。
(4)、作为一名大学生，并作为一名志愿者，投身于志愿活动中，不仅可以帮助到他人，也让我们收获了更多的东西，这其中的经历，会融汇在我们的生活之中，增强社会责任感，认识国情，了解社会，开拓视野。在实践中受教育，做贡献，尽自己的微薄之力帮助到更多的人，这是一件非常有意义的事。
(5)、奉献：“奉”，即“捧”，意思是“给、献给”；“献”，原意为“献祭”，指“把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人”。两个字和起来，奉献，就是“恭敬的交付，呈献”。
(6)、感恩师姐分享，家书看得热血沸腾，哪有岁月静好，都是有一群人在默默的守护，有多少英雄为了守护我们的家园牺牲自己，爱国是我们自己的需要，成为祖国的志愿者是我的需要，深深深深的祝福祖国繁荣富强。
(7)、生命的意义在于奉献而不在于索取：人的幸福在于心灵的满足，而不在于物质的满足。在实现生命的价值、创造有意义的人生时，若是只讲索取，就没有意义；只有对他人，对社会有所奉献，生命才有价值，人生才有意义。巴金《给孩子们的一封信》：我今年87岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受，我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。”有人问我“生命开花”是什么意思。我说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”高尔基给儿子的一封信中：如果在你的一生中，时时处处总是给人们留下美好的东西——鲜花、信念和愉快的回忆，那么，你的生活将会愉快。并且易于和人相处。那时，你会感到，你是大家所需要的。这种感觉会使你成为一个心灵丰满的人。要知道“给”永远比“取”快乐。
(8)、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时候，用它来代替这个枯燥、单调，以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时钟。
(9)、自古以来，中华民族多少贤人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命。
(10)、奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。
(11)、奉献二字，给我们每个人都提出了要求。学生们修身养性，博观而厚积，让我们未来有更好的能力去奉献；教师们传道授业，让智慧的火种传递下去；工人们认真劳作，为每一个成果打下坚实基础；官员们清廉执政，为人名的生活做出奉献；科技人员认真研究，用技术造福民众；学者潜心思考，为人类的精神开创一片片新天地……也许我们职位不同，也许我们能力有异。只要我们做好自己，坚守自己的责任，即使无法像白求恩那样，为了病人放弃本可以保住的生命，我们也可以做一个纯粹的人，我们的生命也将对得起生命这个奇迹。
(12)、 A:我是在高考完后开始参与志愿活动的，当时是因为做志愿者可以利用闲余时间，让自己能够参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识。
(13)、“生命的意义在于奉献，而不是索取”这句话告诉我们，在实现生命的价值、创造有意义的人生时人的一生若是只讲索取，就没有意义只要对他人，对社会有所奉献，生命就有价值，人生就有意义什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。脚踏实地，从现在做直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵：为社会所做的贡献。
(14)、做事通常是要讲方法的，人们所谓的方法，其本质只是避免走不必要的弯路。然而，即便是不走弯路，从起点到终点，还是要一步一步地走完。再好的方法，到最后还是要回归还是那个中间过程，其实方法也即是如何行使过程，这实质也即是奉献。
(15)、那些果树，只是在自己的生命轨迹里，按照自己的本能化生，自会得出该有的结果。所有的生命亦是如此，在本该所处的轨道运行，便是自然的过程，这叫做“素其位而行”；那么在自然的过程之后，所得的成果，亦是自然而然的结果。
(16)、内心充满能量，仁爱，挖掘出自己所有潜力，全力以赴于国家与民族的复兴事业当中，扎根人民，服务人民，因为生命的意义在于奉献！
(17)、A:参与志愿服务活动，深刻地体会到“被需要是一种幸福”。这种感觉是每个真正做志愿者之后才能获得和理解的，尤其在志愿者服务中，只要发自内心，用真心去关爱需要帮助的人，哪怕是一句温馨的话语，一个关爱的手势，都能给予人温暖的感觉，因为爱心最具魅力。整个工作过程中,我们所代表的其实并不是个人,而是我们整个志愿服务团队的声誉。我们对每个人都一直在微笑着,在他人需要时总是第一时间给予他们帮助。感谢每一次的志愿活动，让我得到了书本上所学不到的知识，如果再有同样的机会，我依然会努力争取，尽自己的微薄之力去为社会增添多一点温暖。
(18)、我想他们的父母一定很痛心，很痛心。战士陈祥榕说：“使命所系，义不容辞”。更是让我感动不已。可是英雄勇敢无畏，只因责任在肩。