1、童年好词好句好段感悟及摘要内容
(1)、 优美的图画带我们沉浸在书的海洋，吮吸着字里行间的的清清甘露。学生在享受阅读的同时，不仅感受到了徜徉书海的无穷魅力，还感悟内化提升了思想品味。
(2)、9从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。赏析：运用比喻的修辞手法，表现自己敏感的内心世界。
(3)、第二部分(第2~3自然段)：写“我”和弟弟在草地上玩耍，以及“我”在草地上的发现。(写草地和蒲公英给“我们”带来的快乐)
(4)、姥爷也说过，上帝无所不能，无所不在，无所不见，不论任何事他都会给人们以善意的帮助的。可是是，他的祈祷却与姥姥截然不同。
(5)、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念;又似那弯弯的小路，让你成长。
(6)、自读第3自然段，一边读一边画出表示时间的词语，想一想每个时间点草地是什么样子的。
(7)、赏析：《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。作品主要从儿童的视角观察描写生活，使“童年”更加生动，充满童趣，以上一段话的描写十分真实地表现了一个3岁男孩的心态。因为他年纪小，还不懂死亡意味着什么，所以他注意的是那些他认为有趣、奇怪的事情，例如父亲的脚趾奇怪地张开着，难看地龇着牙等等。另一方面，作家又偶尔以成人的视角评点生活，使作家笔下所写的文字含义更清晰更深刻，更富有思想性和哲理性。
(8)、那是一段由一个真善美的天才讲的悲惨故事，离奇而又黑暗的生活中充斥 了太多的残酷。
(9)、关于最后的课外观察实践，我联系了上一堂课布置的内容，从学生的实践活动中了解他们的观察意识，并有针对性地做出了具体的方法指导。但是由于时间关系，这部分没有来得及细细展开，收束略显仓促。
(10)、 手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书,就是打开窗户；阅读是提高人生幸福指数的必由之路。
(11)、［耍］上部是“而”，不要多写一横，注意与“要”区分。
(12)、(2)可以根据文本大胆设计动作、神态等；还可以发挥想象，加入其他用蒲公英玩乐的场面，如比赛用蒲公英花朵编花环、把蒲公英吹得更高更远，等等。
(13)、赏析：醒一醒吧，简洁的话语，让人感到悲痛又无奈，孩子都要学着长大。即使是安慰，也要让他认清现实。
(14)、茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。
(15)、多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，换来你今日的成功！可见，为了获得更大的成功，只有加倍努力，同时也得期待别的迂回，别的挫折。我时时刻刻要提醒你，想着过去的艰难，让你以后遇到困难的时候更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑，你的路程还长的很呢：不过是一个光辉的开场。
(16)、助力中考(42)：北京冬奥会10个精彩瞬间，“满分作文”的10点启示
(17)、姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
(18)、23)飘荡的思绪裹着忧伤的衣裳，在无垠的天际行走，翻山越岭，越海跨江……我倚着他温暖的身子，透过苹果树的黑树枝仰望泛着红光的天空，注视着在空中飞翔的朱顶雀。
(19)、官像顽皮的孩子，走上来就把一切法律破坏了。
(20)、生：作者以前起得没有这样早，因此未能发现早上的草地与自己其他时段见到的草地有什么不同。
2、童年好词好句摘抄及感受
(1)、“唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。
(2)、师：我想问问，对于你们选择的王璐琪《那时候有多美》这一篇文章，你们有什么发现吗？
(3)、茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。
(4)、是小说，又像散文。主角是高尔基自己，经历也能在历史上找到一一对应关系。
(5)、5“醒一醒吧，人都有一死，这算得了什么，小鸟不是也要死吗？”赏析：醒一醒吧，简洁的话语，让人感到悲痛又无奈，孩子都要学着长大。6灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。
(6)、5) 似曾想过，这个缤纷的童年里什么事最有趣：考试得满分的惊喜;一句发自内心的夸奖;又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的记忆中，挥之不去。
(7)、师：这三个表示时间的词语和草地的颜色有什么联系吗？你们细读课文，然后回答老师的问题。作者为什么要强调很早去钓鱼呢？
(8)、“长亭外，古道边，芳草碧连天。……问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”
(9)、在我很小的时候，书本就吸引着我了，但在那个时候我总会在书中五颜六色的配图前流连忘返，驻足良久。直到某一天我静下心来感受文字之美时，我才猛然惊觉我喜爱着这些蚂蚁般大小的字符，于是我贪婪地阅读着散文、小说、寓言和故事。
(10)、早晨，花朵 ，是 ，草地是 。
(11)、整部作品流露出一种黑暗阴冷的气氛。阿廖沙并没有从小智商超群或勤勉克己，他和大家一样玩游戏、恶作剧，被外公暴打。
(12)、(2)教师随机检查学生的“观察记录单”，指导学生在原来的基础上进一步观察。
(13)、高尔基的成长道路是艰苦的，残酷的，但他创造了奇迹。我要像他一样，用不怕困难的精神对待学习和生活，汲取广博的知识，像准备好出发的战士，为了实现自己的理想而努力奋斗。
(14)、我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。
(15)、那是一段由一个真善美的天才讲的悲惨故事，离奇而又黑暗的生活中充斥了太多的残酷。我不是单单在讲我自己，我讲的那个窄小的令人喘不上气来的恐怖景象，是普通的俄国人曾经有过，直到眼下还没有消失的真实生活。
(16)、勤积累，活运用。积累好词好句，熟稔于心，灵活运用到日常练笔中。
(17)、师生交流圈画的词句。抓住兄弟俩的神态、动作、语言等细节描写，来体会他们心中的快乐。
(18)、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
(19)、作文素材：央视文案，才是文案界的“天花板”，快拿小本本摘抄！
(20)、多抑制感情，多着重于技巧，多用理智，我相信一定能减少疲劳。
3、童年好词好句好段摘抄及感悟
(1)、中考作文模拟《九年级，我多了一份______》
(2)、读书笔记：书名：童年作者：高尔基好词瑗际歪斜凌乱灰雾茫茫轻声慢语胆怯不知所措软塌塌澄澈耸向独树一帜难以置信琐事矗立与人为善不折不扣不动声色窥伺掩面而笑绵绵不断不为所动好句我看着他好像在说着别人的痛苦似的快乐，不禁想起了姥姥讲的伊凡王子和伊凡傻子的故事。
(3)、师：这段话里有三个表示时间的词语，你能找到吗？
(4)、24 、天朗气清，凄风和畅，难得有这么好的天气，我和外祖母在甲板上从早晨一直到傍晚。在明净的天空下，伏尔加河两岸被秋风渡上了一层金红色，看上去就像是两条美丽的绸缎。橘红色的轮船不疾不徐、懒洋洋地逆流而上。轮片有节奏地拍打着灰蓝色的河水，发出隆隆的响声。船尾有一条灰色的驳船被长长的拖索牵着，安详而悠闲，活脱脱的像一只土鳖。伏尔加河上空，太阳悠悠地不知不觉的转动着，天地山川一切万物无时无刻的不在运行中变化更改，蜿蜒的、碧绿的群山就像是大地的华美的衣裳的皱褶，极富线条美。河两岸的乡村，城市运运的耸立者。看上去好似一块块方饼干。金色的秋叶再水面上漂来荡去。 赏析：
(5)、1) 童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。
(6)、“看来这世上递给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的时候，我夸耀过着一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡吧！还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”
(7)、我最爱读的书是《三国演义》。这本书的精彩内容让我深陷其中。在享受文字乐趣的同时，我也明白了许多道理：不可轻敌，不要盲目自信，遇事要冷静处理。
(8)、经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
(9)、助力中高考(56)：作文怎样写提纲：构成+形式+技巧+误区
(10)、赏析： 景走船移，两岸的景致每时每刻都发生着变化，城市、乡村、山川、大地，还有水面上漂着的那些金色的树叶。
(11)、赏析；此段通过描写‘小茨冈’的外貌，写出了‘小茨冈’为了来看望我，特意穿得很隆重 ‘‘小茨冈’像一团火在燃烧，他张开双手，像一只鹞鹰展翅翱翔，脚步快得令人难以想象；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只金色的雨燕上下窜动，绸衬衫颤抖着，晃动着，仿佛在燃烧，在融化，发出耀眼的光辉，把周围都照亮了。’
(12)、(1)出示带有生字的句子及难句，指名朗读，教师相机点拨重点词语，指导朗读。
(13)、在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的县把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。
(14)、导语：生活中我们随处都能见到草地，公园里、山坡上、操场边、田野里……。同学们，你们都见过什么样的草地？用一个词来形容形容。
(15)、 此次活动，充分展示了学生阅读成果，极大地调动了学生阅读积极性。既树立了读书典型，让大家通过学习身边榜样，获得进步，体验成功，营造出书香四溢的读书氛围。在未来的阅读之路上，十三小三年级的学子将且行且思，且悟且进，让书香溢满校园，让阅读成就未来！
(16)、我喜欢“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛”的关羽，我也喜欢“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”的张飞，我还喜欢“生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂”的刘备，他们都是我最爱读的《三国演义》中的重要人物。
(17)、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
(18)、示例：哼！哥哥刚刚捉弄了我，看我怎么反击他！我要趁他不注意，打个哈欠，把绒毛往他脸上吹。
(19)、从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。
(20)、(1)你能透过对哥哥的神态描写，体会哥哥的心里在想些什么吗？
4、童年好词好句摘录
(1)、10)欢乐和忧愁永远是相依相随的，它们不可分割地交织在一起。
(2)、助力中考(14)：2022年中考热点满分作文：——我们的名字叫青春
(3)、感悟：七年级的学生还没有养成大量阅读的习惯，更没有养成热爱阅读的习惯，所以，我以激发阅读兴趣为前提，进行阅读任务的安排。语文新课程标准指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。”在这里，我让学生自己选择阅读的文章，培养学生自主学习的意识和习惯，于是阅读就成为了学生自己的事情，他们阅读非常主动和积极。
(4)、 1月29日，延期开学通知正式下达了，省教育厅发出通知，为确保广大师生的身体健康和生命安全，2月17日前不得开学(具体开学时间将根据疫情防控形势研判后另行通知)。
(5)、预设：①观察小动物的，可引导学生观察得更细致，如“小狗的尾巴在不同情况下有哪些变化”“小猫的眼睛在白天和夜晚的不同状态”“爪子的伸缩变化”等。②观察植物的，可以引导学生注意植物在不同阶段生长形态的变化，或是不同时间段状态、颜色的变化。③观察场景的，要注意提醒学生观察随着时间的流逝，场景中的景物(事物)有什么变化。④如果之前观察的事物或场景不容易发生变化，可适当调整观察对象。比如在课后第3题中交流过的某种事物。
(6)、新学期开始了，一切都恢复了生气，鸟儿在枝头卖弄歌喉，唱出宛转的歌曲，红色的鱼儿在池子里游来游去，校园里的广播也成天轻快的唱着。来到新的班级，处处都显得那样的欢快。
(7)、3) 童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让童年的相册，一张接一张，开启我美好的人生。
(8)、助力中考(39)：中考满分作文《总有一种色彩属于你》
(9)、 办好一所学校，造福一方百姓。
(10)、我很爱读书，是个标准的小书迷，我看过很多书，有《童年》《海底两万里》《昆虫记》《老人与海》等。读书使我丰富了知识，书是知识的海洋，它在潜移默化中使我开拓了眼界，提高了我的学习成绩；读书使我受益匪浅，书是一把金钥匙为我打开知识宝库的大门；读书使我进步，正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”。
(11)、万马齐喑 涣然冰释 重蹈覆辙 不刊之论 日晒雨淋 知足安命
(12)、只是声音不够好，队员的音乐修养不够不行。指挥说女高音的唱，活像母鸡被捉的怪叫。又说唱快乐的曲子，脸部表情应该快乐，但队员都哭丧着脸，直到唱完后才有如释重负似的笑容浮现。
(13)、14) 童年像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟，像一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个最甜的果子献给大家细细品尝。
(14)、赏析：运用对比的修辞手法，并运用多种色彩，描绘了秋季伏尔加河上轮渡的景色，淡淡的，却也宁和。
(15)、人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。
(16)、昏暗昨小的房子里，我的父亲摊手摊脚瑗际躺在地板上。
(17)、(2)摘抄、积累文中自己喜欢的词语和句子。
(18)、…(没有安全感的孩纸都这样)自己走路会很快；习惯晚睡；隐藏心事；喜欢有口袋的衣服；习惯抱臂；习惯冷战；喜欢窗户，喜欢角落、习惯蜷缩；喜欢写字和阅读；不爱说话或很爱说话；总爱琢磨别人的话；有点迷迷瞪瞪；感情细腻敏感。你占几个？
(19)、助力中高考(66)：热点作文《高举和平旗帜，携手团结共进》
(20)、预设：先让学生自主归纳出“美丽”“可爱”“有趣”等词，再引导学生从文中找到作者直接赞美的语句“多么可爱的草地！”“多么有趣的蒲公英！”，把握文章的感情基调。
5、童年好词好句好段摘抄加感悟
(1)、引导学生了解“我”是怎么观察的(选择不同的时间对同一事物进行观察)。
(2)、预设：引导学生联系近义词理解“引人注目”的意思，再用这个词说句子。“引人注目”是“吸引人注意，受人关注”的意思。
(3)、我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多高，多么大，老师！你们要永远拿我们当个孩子呀！
(4)、无论童年是苦是乐，我们都应该好好享受它，因为无忧无虑的时光仅此一次。它就像那美味的佳肴，品尝过后就只能回味了！关于童年的读书笔记三本书可以看作一部书的上中下部分。
(5)、生2：童年是老师带着“我们”到田野上语文课。
(6)、小阿辽沙以前的生活没有趣味，外祖母简直是他生命中的一束阳光，照亮他的生活。在那个黑暗冰冷的社会中，给了阿辽沙无限的关爱与温情，并对他进行了有益的教导。
(7)、生：“我”过去一直认为草地是金色的，现在才发现不是。
(8)、(2)弟弟为什么“假装打哈欠”？他的心里又在想什么？
(9)、(5)草地变色是蒲公英的花瓣张开、合拢造成的。
(10)、腔作势、瓮中捉鳖、天真烂漫、无忧无虑、指手画脚、油腔滑调、撒娇卖乖、东跑西颠、爱不释手、自由自在、幼稚可笑、挺胸碘肚、装模装样。
(11)、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。赏析:这段话给我们带来了什么样的启示呢?从字里行间，我们可以分析出这样的结论，当人们长大了之后，就容易经受不住考验，在复杂的社会和充满坎坷的人生路上变坏
(12)、赏析：简洁的一句话，铿锵而有力，明确地表达了作者对自由和公正的崇尚。 15 官像顽皮的孩子，走上来就把一切法律破坏了。
(13)、［察］注意各部件的摆放位置，写的时候要紧凑些。
(14)、“阳光的辐射在紫藤色的天空中扩大着，天空渐渐变蓝了。云雀飞到目力达不到的高空，在婉转地歌唱，一切鲜花和音响，像露水珠儿似的往胸里渗透，使人感到宁静的喜悦，引起人们一种想快点起床做点事情，和周围一切生物友爱地生活的愿望。”——苦难的生活并没有息灭高尔基对生活的热爱、对未来的希望。
(15)、赏析：这句话运用细致的动作和神态描写，从手指、黑发、眼睛到鼻子，形象生动地表现了小茨冈的聚精会神，也表现了小茨冈丰富的内心世界和强烈的表演欲望
(16)、一切做到问心无愧，成败置之度外，才能临场指挥若定、操纵自如。
(17)、人生宛若一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；记忆如同汪洋，而童年是一朵最动人的浪花。生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁月像似花园，而童年是一株最艳丽的鲜花。中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。
(18)、“看来这世上递给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的时候，我夸耀过着一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡吧！还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”
(19)、“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。
(20)、助力中考(8)：中考满分作文《乐在其中》！
(1)、31)她无私的爱引导了我，让我在任何艰难困苦的环境中都绝不丧失生的勇气!
(2)、作者用这个普通的家庭作为民不聊生的沙皇时代的缩影，揭示了当时统治阶级的昏庸无能。通过叙述这个家庭中的血腥暴力、尔虞我诈、粗鲁野蛮将一个“弥漫着硝烟的战场”描绘的淋漓尽致。
(3)、构思导写：此题为半命题作文，先要补充题目。
(4)、助力中高考(65)：热点素材|「人民日报」，家国情怀、奋斗、青年担当、八字短句...
(5)、但自从她来了以后，就唤醒了我，将我领到了明亮的大千世界，把我身边的一切，()连结成一根连绵不断的线，编织成五彩缤纷，灿烂的花边。外婆立刻成了我的终身朋友，成了我心灵上最亲近的，最真诚的，和最了解我的人，这是他对那世界的无私的爱充实了我，是我面对艰难的生活，充满了坚强的力量。
(6)、我最喜爱的读书名言是：读书破万卷，下笔如有神。平时阅读过程中我坚持泛读和精读相结合，定期摘抄好词好句和做批注，不断提高自己的作文水平。
(7)、赏析：加这段文字虽然不长，却把一具乱七八糟的打架场面写得很有层次，把每一个人的动作、表情、心情都鲜明地描写出来，读后给人一种身临其境的感觉。